送妳壹篇我的教研論文，可能對妳有啟發。
作文疑難問題的診斷與處理
“心”的缺失是作文的死胡同。
四川彭山青龍初級中學徐敬德
寫作就是用筆說話，這是最明顯的道理。只要我們不害羞，不怕困難，努力練習，就像我們小時候學會用嘴說話壹樣，我們的水平就會不斷提高。而我們有些同學的作文，雖然反復練習，但水平並沒有提高，甚至越來越難，越來越煩，陷入了越來越煩，越來越煩的怪圈。為什麽會這樣？最近我研究了這些學生的作文，發現主要原因是他們失去了“心”，作文陷入了死胡同。
我們來看看下面這篇作文。
我的鄰居
王波
我的鄰居有壹個叫於虹的孩子，他從小就和我壹起玩。我很喜歡他。
於虹很調皮，也很可愛。不敢做大膽的事，很謹慎。我記得有壹次，我和他去釣魚。壹開始他只知道玩，鬧，讓別人釣不到魚。幾個爺爺跟他說，他不聽。他的魚早就沒了，他也不在乎。過了壹會兒，他看到我抓了些魚，心裏癢癢的，就坐下了。過了壹會兒，他又坐不住了。後來我跟他說了壹些釣魚的事情，他真的做到了。幾分鐘後，壹條小魚上鉤了。他高興得連嘴都合不上了，還自稱比我釣的多。我忍不住嘲笑他得意忘形的樣子。
記得還有壹次，我們在路邊玩的時候，看到壹個盲人老爺爺正要過馬路。我們看見了，趕緊幫他過馬路。他讓我們送他回家，並說他會給我們壹些獎勵。我們同意了。到了他家以後，於虹說:“爺爺，我們走了，我們不要妳的報酬，因為這是我們子女幫助老人的美德。再見！”然後他拉起我就走了。我從來沒有想到我能從他嘴裏說出這樣的話。這個小學生能有這樣的德行，是我們應該向他學習的地方，爺爺壹定很感激我們。
將來我壹定要學習他助人為樂的美德。
(選自彭山縣第壹學年語文統考試卷)
這個練習的主要毛病是“心”的嚴重缺失。
在演習中，沒有亮麗的風景，沒有人的表情，沒有風度，甚至連人物的細微動作都沒有，這是壹種“觀察心”的喪失；沒有符合人物身份和場合的語言(練習中於虹的話明顯脫離身份和場合，是編造的)，是“傾聽心”的喪失；運動中沒有細膩的心理活動，是壹種“思維心”的缺失...所以，演習中的人物都變成了麻木的人，沒有感情，不會說話，缺乏健康正常的思維和情感，只會偶爾動動手腳，比木偶還不如。看這麽“人”的故事不無聊！這樣的作文怎麽可能好？
似乎作者不是活動的參與者，而是站在遠處的不相幹的觀眾；看，我沒看清楚；聽，不懂；“人民”是怎麽想的？不知道；“我”會怎麽想？沒參與，我不知道。看這種作文，就像聽不相幹的人說不相幹的事。怎麽會無聊呢？寫作和演戲壹樣，必須全身心投入。如果壹個演員只是動動手腳沒有表情，妳願意看嗎？壹篇嚴重失了“心”的作文，自然不會是好作文。
寫作文的時候走神是壹件非常不好的事情。殊不知，還有比這更糟糕的事情！這就是“頭腦”的徹底喪失——作文練習中的“抄襲”現象。
在這次閱卷中，老師朗讀了壹篇作文。多次打電話給苗，不停地說:“精彩的文章，精彩的文章！”“並主張給它打滿分。我滿心歡喜的接過來，壹看，喜悅壹下子煙消雲散:這是抄襲。它的原名叫《壹個男人的道歉》，發表在樂山市《讀書花園》上。作者是我校初壹學生梁·。它原來的開頭是“有個女同學坐在我的前排，她叫葛麗群……”抄襲者對它做了個小改動。標題自然變成了“我的鄰居”，開頭變成了“我的鄰居有個女兒，她是我的同學，坐在我的第壹排，名字叫小李”。下面的話呢？幾乎完好無損。抄襲就是徹底失去妳的“心”。手”是妳自己的“手”，但妳寫的是別人的“字”，別人的“心”。就像墻上的喇叭，只是機械地重復別人的聲音。結果不管說了多少“好話”，我還是壹句話都說不出來。用抄襲來“練”作文，妳這輩子都寫不出好作文。
作文練習中“心”的喪失，說到底就是多彩生活的喪失，因為“心”平時不是用來觀察、體驗、感受多彩生活的。這裏的“用心”有兩層意思:壹是註意，註意；二是感情滿滿。換句話說，如果平時不註重生活的多姿多彩，帶著情緒去觀察、體驗、感受，那麽作文中的“失心”是壹定的。豐富多彩的生活是構成的豐富源泉，也是唯壹源泉。如果丟了，為什麽不覺得素材匱乏，沒什麽可寫的？為什麽不是“編輯”或者“復制”？而這種“編輯”和這種“抄襲”，不僅讓自己走進了寫作的死胡同，還帶來了更嚴重的損失——“努力寫出好作文”的損失和“寫作興趣”的損失:反正就是“編輯”，只是“編輯”了壹篇“靈丹妙藥”的作文，而“以不變應萬變”比如上面說的作文，就是用來寫我的鄰居的，也是用來寫我認識的人和值得學習的人的。用它來應付我的同學和我的同伴，甚至敷衍童年趣聞，童年回憶，學雷鋒故事，助人為樂等等。原來是壹種“歪膏藥”，可以用來貼腳筋和手筋，貼手筋和肚子...能有什麽效果！但是我們同學以為，只要能應付考試，管他呢！至於“抄”，就比較容易了。找壹篇“早”“遠”的好作文背下來，再用“靈丹妙藥”對付，就能應付考試了。這樣，還能用“努力寫出好作文”嗎？但是，無論是“編輯”還是“復制”，都能應付壹個“考試”，卻應付不了壹個“世界”；愚弄別人卻愚弄不了自己，是壹件痛苦的事情。痛苦滋生煩惱，煩惱滋生厭惡，自然也就沒有了“對作文的興趣”。如果壹個學生連作文都失去了興趣，那就永遠沒有作文成功的希望。
怎樣才能重回成功作文之路？解決辦法是:把失去的“心”找回來。首先，要對作文“用心”，要有極大的熱情和濃厚的興趣，永遠不放棄努力，才能寫出好作文；再者，對豐富多彩的生活要“有心”，處處“放心”，觀察它，體驗它，感受它，積累作文素材；第三，寫作時要“用心”，記住壹個簡單的原則:“我用筆寫，我用心說。”小燕子的鳴叫沒有黃鸝好聽，但畢竟是她自己的歌。總之，全身心投入作文。剛開始可能寫的不好，但是請相信，只要堅持，多練習，就會慢慢好起來，就像小時候學著用嘴說話壹樣。
家鄉青田的味道構成1
我的家鄉益陽，素有“魚米之鄉”的美譽，是個好地方，有好山有好水。家鄉的風景很美，家鄉的人民熱情好客，家鄉的美食令人難忘。
家鄉的美食，追求的是最天然、最美味、最營養的信念。酸甜苦辣，這是家鄉的味道。
酸是壹種獨特的味道，也許大多數人都不喜歡。沒有甜味，沒有辣爆，也沒有苦味。但這種酸，和她青梅竹馬——白丸的搭配