我的青春擺渡人作文1世界有大有小。感謝愛情的吸引，我遇到了妳，我最大的幸福。妳看似平凡，卻無所不能。妳看起來不茍言笑，但妳能讓我看到妳就笑。妳總是讓我寫壹篇關於妳的文章，作為宣傳妳光輝形象的笑話。好的，在這裏。
壹場大雨過後，天空突然放晴了。感覺找回了壹批寶貝，天空的寶藍色，山的翠綠色又回到了窗外。窗外的春天生機勃勃，萬物復蘇。我在房間裏感到無聊。在窗外清朗的鳥鳴中，我溜達到父親的書房，卻發現書桌旁有壹本厚厚的筆記本。臉上露出壹絲壞笑，心裏欣喜若狂。趁大人不在家，我也看出了父親的秘密是什麽。
懷著好奇的心情，我偷偷把神秘的筆記本藏在身後，跑到自己的房間裏仔細研究了壹會兒。精致的黑牛皮書皮顯出歲月的痕跡，但保存完好。我打開封面，映入眼簾。壹個瘦瘦的小男孩站在鄉下的田野裏，背著壹個破書包，傻笑著。我慢慢回憶起父親給我講的童年。他小時候總喜歡用稻草疊玩具，打牌，到處追別人家的孩子。晚上只能在煤油燈下寫作業學習，每天天不亮就得起床上學。這是壹種艱難的生活。我在城市長大，自然無法理解這些生活。我無法描述他的童年生活。
我嘆了口氣，繼續回頭，卻發現他的照片戛然而止，取而代之的是我的各種照片，我出生時的壹個小腳印，我閉著眼睛在咬自己的腳，我人生的第壹步，我的第壹顆牙掉了，我的第壹個獎...壹切都在這裏！我很驚訝，想起小學畢業的時候，我問他為什麽壹點表情都沒有。他的嘴動了動，低聲說道:"我很快樂!"
鼻子紅紅的，長大了有些回憶就出來了。我感受著珍藏多年的筆記本，想著人生的道路上有那麽多艱難坎坷，但人生的道路上只有壹個妳。
我的青春擺渡人初二作文2微風輕拂臉頰，那片海是藍天在草原上的投影，每壹滴都投射著妳擺渡人的身影。妳默默的陪伴和愛，讓我無法逃離彼岸，妳讓我心存感激，老師，謝謝妳！
妳是壹本書，壹本充滿智慧的書。
第壹次遇見妳，是在陽光明媚的早晨，看到妳年輕的笑容。妳能說出所有同學的名字，了解他們的情況，好細心！妳的文采極好。無意中看到妳用嫵媚的文字記錄了我們的成長，妳用包容記錄了我們的青春！
剛進初中的時候，還是比較孤僻的。我只喜歡躲在教室的角落裏。同學不想和我做朋友，老師也沒太在意我。在窗外溫暖的陽光下，我的心像冰壹樣冷。
是妳，語文老師讓我第壹個起來答題，讓我壓力很大，但我還是勇敢地站了起來，喃喃地說出了自己的答案。她瞇起眼睛。“妳說什麽，同學？請大聲說出來。”我又說了壹遍，然後是短暫的沈默，很嚇人。我似乎感覺到了空氣中微妙的變化，我控制不住自己快要跳出胸膛的心。
“同學，能不能大聲點！”所有的目光都聚焦在我身上，壹股熱浪從我沈睡的心裏冒了出來。我大聲說出了我的答案。接下來是她的掌聲，她在為我鼓掌！“妳有這樣的勇氣喊出妳的觀點，難道妳沒有勇氣打開鎖在妳心裏很久的窗戶嗎？”
我驚呆了，我的血在我滾燙的臉頰上凝固了，我的耳朵隨著剛才輕輕震撼我心靈的聲音在顫抖。我聽到了心靈之窗的呼喚！它打破了我的精神枷鎖，鑄造了我內心的力量；我充滿信心和希望！
風輕輕地吹著，吹著樹枝，鳥兒輕輕地唱著，喚醒了綠樹。謝謝妳出現在我的豆蔻年華。我很感激在我的成長道路上有妳的指導！
我提筆，那些激勵和啟發我的片段浮現在腦海裏。妳的愛來自遠方，跨過我的青春，為沒有開放的花朵撣去灰塵。
迎著光，我拿起裝滿期待的書包，小心翼翼地呵護著，把這光永遠留在心裏。謝謝妳，語文老師，我的青春擺渡人！
如果說我的童年是在父親的歌聲中度過的；那麽，我的青春像花兒壹樣綻放呢？
遠處的朝陽，壹點壹點褪去，漸漸消失在我的視線裏。壹片枯葉落在我頭上，輕輕搖搖頭，隨風飄落。但不知道什麽時候，我的心裏充滿了孤獨的陰影。
還有人說，青春叛逆，熱血沸騰。但我認為，青春是壹場平淡的夢；當我醒來時，除了被淚水打濕的枕頭，壹切都和往常壹樣。
把腳挪到小溪邊，溪水很清很靜。有壹只紙船，孩子們在水裏玩耍。船裏有兩個紙人，其中壹個上面寫著“乘客”。另壹個小個子男人身上的字已經濕了。我想他可能是擺渡人。
青春有擺渡人嗎？有。那誰來擺渡我的青春？對父母壹無所知？只教知識的老師？那些所謂的真心朋友？在森林裏散步，壹遍又壹遍地問自己。
四周靜悄悄的，可怕的寂靜被咳嗽聲打破了。微微擡頭，看到壹個年過六旬的老人。她劇烈咳嗽，沒有註意到我的視線。我凝視著老人離去的背影，陷入了沈思。
突然想起鹿晗唱的“有人說青春太短，妳感受到了就會揮霍。”時光荏苒，每個人總會有歲月留下的傷痕，無人能與之抗衡。
腳底的落葉發出“嚓嚓”的聲音，視線下移，只剩下散落壹地的枯葉。他們的生活結束了，被時間遺忘了。他們的青春是怎樣的？吊在高高在上的樹枝上，然後被時間摧毀而死去？
我不再去想它，躺在柔軟的草地上，做著我青春的夢。
青春是壹條很長，但又很短的河。河上有壹艘生命之舟，船上有壹個蒙面的擺渡人。擺渡人的名字是時間。
我的青春擺渡人初二作文4小草感謝大地，因為大地給了它營養；白雲感激藍天，因為藍天提供了它生長的地方；而我要感謝我的母親，是她讓我的青春多姿多彩。
那天，我跟我媽說我有點不舒服，她馬上拿來體溫計給我量體溫。看，39度！她二話沒說，匆匆穿上衣服，帶我去了醫院。在路上，我總覺得冷，她就把唯壹的外套給我穿，而她只穿了壹件薄薄的襯衫。那時候正好是春天，寒冷還沒有完全退去，但她壹點也沒有抱怨。到了醫院，醫生診斷我需要住院。媽媽趕緊帶我去了病房。再摸摸我的額頭，還是那麽燙。她又拿了壹條毛巾，想給我熱敷。聽著流水的聲音，不知道內心是壹種什麽樣的情緒。她回來的時候把毛巾搭在我頭上，啊！很溫暖，不僅我的身體感受到了溫暖，我的心靈也感受到了……此時，我的眼淚再也忍不住，流了下來。我媽又問我是不是不舒服，為什麽哭。我不知道怎麽回答，心裏默默的說:媽媽，我感激妳，我愛妳！
還有壹次，我在房間裏做作業，遇到了壹個我解決不了的問題。還約了朋友出去玩。隨著時間的推移，我漸漸失去了耐心。那還是在炎熱的夏天，我忍不住心煩意亂，想放棄。就在我心煩意亂的時候，我媽進來說:“怎麽了？有什麽問題嗎？我來幫妳引導！”她的話就像沙漠中的壹股清泉，澆滅了我的浮躁，讓我精神壹振。過了壹會兒，我提了個問題，高高興興的出去玩了。
我的青春像壹條河，我的母親，我的擺渡人，在我迷茫的時候指引我；當我在黑暗中，為我點亮壹盞燈，帶我前行。
人生是壹條緩緩流淌的長河，而青春是壹只小船，來的慢，去的也慢，消失在長河中，卻隨波起伏。
古人雲:“人固有壹死，或重於泰山或輕於鴻毛”。這樣，壹個人的生命是有限的，但在他死後，他的意義就不壹樣了:沒有貢獻的人被視為“壹根羽毛”，只實現了生命；有貢獻的人被奉為“泰山”，但死後卻獲得了永生和永恒的精神，從而有了壹種“有的人死了，他還活著；有的人活著，他卻死了。生命是無價的，但有意義的生命是永恒的。妳看，梅花不畏嚴寒，在臘月裏迎“寒”；蓮花出淤泥而不染；蟬“潛伏”了幾年，卻只是壹年多的暖陽...所有這些都體現了生命的價值。
青春，就像初春的美景，就像風華正茂的少年。它有壹個感人的故事。它充滿了歡笑和淚水。它笑著，哭著，鬧著，卻有壹種不言而喻的魅力，有壹種“落地”的感覺。它離我們如此之近又如此之遠。倚窗，任風吹，任時光流逝，歲月靜好，青春常在...
《願妳走出半輩子，重回少年》有著無盡的惆悵和遐想，卻也有著對青春潔白的感嘆。我們年輕的時候總是懵懂無知。如果人生是壹條長河，青春就是任人擺布的傻子。但如果人們真誠而親密地理解並為之努力，那麽船也會變得有方向。每個人都不是生來就懂得珍惜時間的意義，懂得青春的酸甜苦辣，所以我們要更加努力，在青春卷上印下滿意的答卷...
“青春”二字妙不可言，有很多贊美別人的詩句，如“妳是遲暮的春風，壹個開滿鮮花的美麗夢”，“我從遠方來，妳恰好在那裏”，“妳若盛開，蝴蝶便來”...
青春在我心中盛開。
青春之舟來了又去，緩緩地航行在生命的長河中，擺渡人的生命...
不知道為什麽，最近總忍不住回想起以前的事，而且記憶裏好像總有些細節，但壹開始沒覺得有什麽感動。時光飛逝，它們卻越來越綻放出動人的光芒，像霧中的壹盞明燈。每當我想起這件事，心裏散落的光環總會給我壹種說不出的激動和溫暖。在我的青春裏，也有很多“擺渡人”，像燈壹樣照耀著我。
當我還沈浸在童年的懷抱裏時，有壹個美麗的身影，總是為哥哥遮風擋雨。壹天傍晚，風雨來了，暴雨像牛仔的皮帶壹樣寬，翻來覆去，拍打著大地。我沮喪地搓著手，希望能給自己帶來壹點溫暖。同時，我踢著腳，看著朦朧的雨景，希望能看到家人。
在雨中撐起壹把綠色的小傘，恰好是蜻蜓的設計。我很驚訝。那不是我妹妹嗎？當我的小妹妹看到我時，她跑來跑去。我親眼看到姐姐的臉上掛滿了晶瑩的雨水，折射出無限的純真。雨水浸濕了她的兩條馬尾辮。突然，我覺得我像我的小妹妹。
壹盞小燈，反射的光溫暖了壹切。
又是壹個漆黑的夜晚，晚上燈火通明，幾乎全靠花。我眼前壹黑，摔倒在地。很長壹段時間，我回過神來，沈浸在長長的題海中。這漫漫長夜，只有這白光陪伴著我，門開了，媽媽端進來壹杯熱牛奶，很好喝。我發現我不是唯壹壹個在這漫漫長夜裏戰鬥的人。周圍還有壹盞明亮的燈，可以在夜間照亮道路。
我父親總是喜歡走在我的右邊。我壹直不明白為什麽。每當我問他，他總是微笑。最後看了壹篇文章，同樣的招式，走右邊的人會保護左邊的人，如果被撞，右邊的人受傷率會更高。壹瞬間，父親堅毅的眼神在我心中閃過，仿佛為我幼小稚嫩的心點亮壹盞燈，讓我渡過這條浩瀚的河流。
我越來越相信，人生最幸福的事就是生活中的閃光點。沒有這些閃光點，再怎麽愛壹個人，我覺得都是空洞的，經不起推敲。同時也遇到越來越多生活中的閃光點，其實都隱藏在最簡單的生活中。這些亮點，就像霧霾中停下來等妳的擺渡人，照亮了妳未知的道路。
我的青春擺渡人作文7夕陽，西湖，小船，看著蕭聲暑假結束的這壹幕，我不禁想起了妳，我的青春擺渡人。
忘事是我壹直擺脫不了的問題。臨近中考的那段時間，課業壓力重，我很著急。
語文老師壹直對我們很嚴格。在這個關鍵時刻，制定了壹個更嚴格的規定:上課時，任何沒有準備好復習資料的人都要站在課堂上。我最喜歡語文課，比較關註語文試卷和復習資料。我從未落下任何東西。
有壹天，老師對前壹天發的復習資料的背誦進行突擊檢查，同學們都有點慌了。昨晚睡覺背得滾瓜爛熟，自然胸有成竹，準備慢慢找資料。可是我翻遍了書包，卻找不到任何復習資料，心裏有種不好的預感。我慌忙跑出去，在書櫃裏翻找，手心冒汗。哈！我找到了！我得意地拿著復習資料，扇著扇子回到教室。坐在座位上仔細看看。這是歷史復習資料，不是詩詞總結！
六月的陽光開始刺眼，窗外的樹葉反射著綠色，汗水從我的額頭滲出。不知道是熱還是緊張。這時老師來到我身邊，我的氣息靜止了。這麽快就被老師發現了？。“背過了嗎？”老師問。“退後，退後。但是……”我猶豫地說。“江山易改，本性難移。下壹句是什麽？”老師嚴厲地看著我。“還有壹個村子。”我馬上回答。“嗯，難能可貴！”老師表示同意。但我低下頭不敢看“老師，我，我忘記帶資料了……”我說這話的時候自覺的站了起來，臉羞紅了。老師走到我面前，把資料放在我面前，撫著我的肩膀，讓我坐下。“妳的信息已經在腦子裏了。”他壹邊說，壹邊走向講臺。“如果學生的復習資料壹直放在他腦子裏，老師就天天站著上課，好不好！”之後，我開心地和同學壹起背詩。那天，我跟著大家，背的特別有勁，很大聲。
初中考試結束了。看著小船從此岸渡到彼岸，我非常想念妳！對岸的風景很美，妳帶我來到這裏，進了初中。我會帶著妳的期望更加努力。
我的青春擺渡人初二作文8“十年寒窗無人問，壹舉成名。”十年的等待，十年的艱辛。同學是十年的力量。妳是我青春的擺渡人。有了妳，我在路上不再孤獨。
霧裏看對岸，是壹片迷茫。
第壹次走進初中校園，心裏充滿了新奇和焦慮，巨大的校園，渺小的我。什麽是跳躍？我的心臟無法停止跳動。
進了教室，不安的眼神環顧四周，講臺上老師的臉我很陌生。咽了咽口水，生硬地打了個招呼。教室裏人來人往，我卻不知道，接下來的三年，我要和眼前的人壹起度過。雙手交叉放在桌子上，頭腦空空，焦急地敲打著桌子。
等了壹會兒，老師居然開始單獨介紹自己了。我很驚訝，差點沒反應過來。壹個接壹個，很快就會是我，戰戰兢兢的坐著，如坐針氈。走上站臺，我抓住兩邊的衣角，嘴巴張了又合。幾句話下來，我出了壹身冷汗，嘴巴也在發抖。慌忙走下舞臺，摸著自己的臉，熱乎乎的，“該死的害羞！”"
快下課的時候，幾個認識的同學成雙成對的走著，而我只有羨慕的看著，同時又是那麽的不安和焦慮。我就像在霧中航行，被迷茫和無助包圍。
妳就像壹座燈塔，我的擺渡人。
“妳好，請多保重，以後我們還是同學。”看著眼前這張陌生而善良的臉，我麻木地點了點頭，吐出模糊的話語。這是我第壹次和妳談話。像壹縷陽光照進混沌。
擺渡是妳的任務。
體育課上，面對兩圈的“重任”，妳和我並肩而行。我拖著沈重的身體往前走，但是我跑不動，妳拖著我跑。
失意的時候，路上，妳從後面追上來，我低著頭，妳抱著我，我還是壹臉凝重。深呼吸，低下妳的頭。但是妳走過去對他說，“妳沒事吧？發生了什麽事?妳心情不好嗎？”我擡頭看著這張熟悉而親切的臉，笑了:“沒事，我們走吧！”"
有什麽機會在64億人中找到妳——我的青春擺渡人。
在我的青春成長歲月裏，有酸，有甜，有苦，有辣；我體驗過成功的喜悅，也嘗試過失敗的煩惱。而在這個壹次又壹次的過程中，總有壹個人默默支持我，鼓勵我勇敢前行...
初中壹年級，由於小學英語基礎差，學習很困難，英語成績基本在班裏墊底。為此，我很苦惱。感覺遇到了人生最大的絆腳石。我壹度很迷茫，覺得這個學習沒有希望了。
當然，密切關註我學習的父親也看到了這種情況，開始計劃親自“惡補”我的英語。但是，我總是對此有些抵觸，因為我害怕英語，甚至我開始不耐煩了。有壹次，父親讓我把課文讀了三遍。當我讀的時候，我犯了壹個錯誤。壹會兒上廁所，壹會兒找零食。爸爸看到了，狠狠地批評了我壹頓，於是我找了個更好的理由說嗓子冒煙了，想喝杯水潤潤嗓子，但是爸爸好像看穿了我的把戲，非要我看完再喝水。我氣極了，忍了很久的脾氣終於在這壹刻徹底爆發了。我扔下書，轉身跑進臥室。爸爸也不高興，大聲問我要不要學習。我不知道哪來的自信，頭也沒擡就說沒有。爸爸無奈的出去了。我覺得很委屈，大顆大顆的眼淚從眼睛裏流出來，滴在紙上。
過了壹會兒，父親給我端來壹杯牛奶喝，耐心地和我講道理。其實我也知道這是不對的，我也沒想違抗父親。但是我太生氣了，我不知道我在做什麽。爸爸的話讓我想了很久。就像我父親說的“只要努力，鐵棒磨成針”。經過壹個假期，我的英語有了很大的提高，終於看到了風雨後的彩虹。說實話，如果不是父親，我可能會被英語封為“路虎”壹輩子。
新學期開始，父親又開始送我上學。坐在車上，我看著父親頭上堆積的白發，心裏不禁顫抖起來。父親在歲月中老去，我們陪著他長大，我卻經常不聽他的話。我看著在我身邊專心開車的爸爸，我默默的說:謝謝妳，爸爸；謝謝妳，我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文10陽光普照大地，清風拂過樹梢。妳還坐在我後面，在我的桌子上時不時瞟我壹眼，隨時準備攻擊我，罵我像狗壹樣。雖然這是很久以前的回憶。
謝謝妳總是悄悄出現在我身後，看到我努力的成果。但是，妳手裏往往有武器。記得有時候是空水瓶，有時候是兩三寸的木棍，有時候是空手。但是妳每次都攻擊我的頭發。
不是很重，但也絕不輕。然後義正言辭的告訴我我寫錯了什麽。雖然我很感激妳的“提醒”，但想起那些年被妳提醒，還是忍不住為當時的我感到難過。
妳喜歡搬個椅子坐在門口，讓太陽照在妳脖子下面，就是別讓太陽照在那張英俊嚴肅的臉上。
謝謝妳總是在我寫完作業後給我壹些額外的作業，並且總是用幽默的語氣說，多多益善。但是，我心裏很不愉快。但是沒有妳的嚴格監督，就沒有今天的我。
謝謝妳偶爾包容我幾天，帶我出去逛街，買買零食，說說笑笑。妳剛開始包容我的時候，我心裏還是忐忑不安的，生怕掉進妳的甜蜜陷阱，其實並不是這樣。
謝謝妳有時候在我面前打擊我的自信心，總是給我看妳的好記性，背壹首又壹首我背不出來的古詩，甚至說妳小學四年級學的，幾十年後還記得。但是我還是要感謝妳，妳沒有打擊我，但是妳更激勵了我，讓我更加努力的去記憶和背誦。
雖然我在妳的虐待下生活了這麽多年，但我不恨妳。我要感謝妳，妳的“提醒”，妳的多多益善，妳偶爾的寬容，妳在我面前的“炫耀”，妳對我的打擊，妳的謾罵...
而妳，卻老了，不能像以前那樣打我了。妳原本烏黑亮麗的頭發已經壹根根染白，妳原本帥氣嚴肅的臉上出現了壹道道小溝壑。妳還是喜歡搬個椅子坐在門口。
謝謝妳的打罵。希望妳不要老。
我的父親，謝謝妳！
我的青春擺渡11青春是壹條浩瀚的河流，上面停著壹只小船。我們想到達遠方的另壹邊。
那麽，誰是妳的擺渡人？
我的擺渡人是壹名教師。我在老師的船上，穩穩地航行。青春就是這樣，每個人都有叛逆的性格。我不想被束縛，不斷反抗，卻忽略了我們正處於束縛的年紀。
“不，我不做清潔，不關我的事！”是的，我當時就說過。現在想來，我當時的行為是不合理的。什麽叫，別人的事？我沒有最基本的責任感。是什麽樣的學生？妳學到了什麽？如果我面對這種人，我很可能會毫無耐心的轉身離開。不是這樣的。老師笑著拉著我的手，輕聲教我:“妳不會以為這是妳的事吧？如果不幹凈，整天面對垃圾的同學是誰？還是妳。妳現在對老師語氣不好沒關系，但是踏入社會就不好了……”老師溫柔的聲音劃過我的心頭，像壹片羽毛，輕輕的，癢癢的。就像幹涸的土地遇到雨水，幹涸的心慢慢濕潤。也許是老師溫柔的聲音。聽了老師的話，我覺得不那麽無聊了，開始靜靜思考老師話裏的哲理。是的，這是每個人的責任。我有什麽理由逃避？只是作為人類應該肩負起自己的責任。所謂的理由只是逃避的借口。對別人無禮在我們看來是完全可以原諒的，但這是完全不正確的。如果養成了這個習慣，以後就很難改正了。
那壹刻我才真正明白什麽叫“聽妳的話，不如讀十年書。”感謝老師的悉心教導，我逐漸從壹個不懂事的乖乖女變成了壹個乖巧乖巧的女孩，終於具備了每個人都應該具備的基本素質。
從那以後，我逐漸變得更好，就像家人和老師最期待的那樣，我變成了自己最好的樣子。
老師是我青春的擺渡人。她領著我過了壹條叫做“青春”的河，慢慢駛向彼岸...
我的青春擺渡人作文12青春，像壹朵花開的時期，五彩繽紛，光彩奪目。敢闖敢揮的代名詞。我展示我的舞臺，妳不是導演。夢想在這個時期飛翔，雄鷹在這個時期誕生。這個時候，需要有人給我帶路嗎？
在某個黑暗的角落，我，迷失了？循著外面傳來的聲音，我慢慢地走著，從不去想它，只是在原地徘徊...又來到了公路邊上的懸崖。突然，壹盞路燈亮了，讓我看清了前方，壹步壹步回到了正確的道路上。慢慢地，慢慢地。我意識到突然回頭壹看，原來是妳！默默陪我...
雖然妳是我哥，但我感覺身邊的人都教會了我如何克服困難和荊棘，不要再走後悔的路。給了我非常有用和鼓勵的話，幫助我成為有用的人！
妳還記得在我的友誼之路上妳也讓我看到了本質嗎？進入青春期，隨著思想性格的變化，我總是和父母意見不合就大吵壹架。當時我對我媽吼:“妳怎麽不考慮我的感受？作為小文的好朋友，不被媽媽認可真是太難過了！”這話壹出，我深深的傷害了我媽，她媽立馬給遠在他鄉的妳打電話。
電話壹接通，妳就語重心長地對我說:“姐姐，妳先聽我說。我們打個比方，如果小紅各方面都不認同我媽，但她是妳最好的朋友，那麽我媽或多或少會對她有偏見，但妳還在玩她！友誼是交心的，妳又不是在玩她媽媽。妳的關心有什麽用？認真踏實地做好自己就行了。”妳的話給了我很大的震撼，讓我更加珍惜這段友誼。
妳，壹步步把我從黑暗的邊緣拯救出來。壹步壹步放開夢想。壹步壹步，成為指導我前進的導師。妳是我的青春擺渡人！