四年級語文寫作方法
1，作文壹定要註意卷面的整潔。
壹筆壹筆地寫這些單詞。要養成良好的習慣，只要拿著筆，就壹定要寫正確的字。寫字的時候，最好在網格上面留壹些空間，讓每壹行都清晰。
2、必須學會5分鐘內勾勒。
要面對卷子的網格，想好哪段寫什麽，寫在卷子的什麽地方。做提綱的時候，開頭和結尾壹定要詳細，最好提前寫出來。
3、開頭和結尾，不是很長
前幾句接近中心思想，三四行開頭就結束了，不要大作文。結尾是抒情或誘導性的主題，語言優美。結尾三四行，不要以大尾結尾。註意不要大著肚子寫。
4.寫記敘文的時候，要想好敘事的層次。
按照時間或者地點，或者按照故事的節奏，壹個層次壹個層次。註意，如果壹個段落需要更詳細，字數多，要註意分段，即使拖也要分段，壹個段落不要超過七八行。如果妳寫壹篇議論文，最初的論點提出後，後面的每壹段都是壹個論證過程，壹個論點就是壹個段落。結尾可以變相重復論點，抒情壹點。
5.時刻註意“的，的，的”的用法
這是語言的苦練，不能懈怠，不能馬虎。平時養成好習慣，考試不出錯。
6、註意句子的完整性
壹般來說，壹個句子有主語、謂語和賓語等。，而這句話也基本結束了。此時，將使用句號。如果句子屬於同壹範疇，可以適當使用分號。不能逗到最後。在結尾或合適的地方，可以用感嘆號、省略號等。標點符號要規則豐富。
7.語言奇妙而神秘。
第壹，華麗的語言和豐富的詞匯。第二，比喻修辭的運用，比喻和排比，是最常用的方法。記住，不要幹巴巴的講，註意引用壹些古詩，修辭之類的。
8、小學作文考試，根據記敘文備考。
開頭和結尾準備幾套方法，開頭要用什麽類型，自己擅長什麽方法。考前壹兩天記住它們，尤其是前壹天晚上。準備結尾，要背壹兩種結尾語言類型，比如排比、比喻或反問。如果實在不行，就用夢結尾法。
小學四年級學生寫好作文的方法
首先，按照發展的順序寫東西
1，圍繞壹個意思寫，把步驟說清楚。
2.可以使用“先、後、下、最後”等關聯詞。
3.還可以抓住細節和動作，讓文章更生動。
第二，根據方位的變化寫場景
1，我們看到的風景不是靜止的畫面，沒有簡單的風景，要註意方位的變化，要說清楚。
2.寫各地風景時，要把握特色。
3.註意細節。
第三，動靜結合的寫作植物
1，文字不僅要有靜態的描寫，還要有動態的襯托，這樣形象才生動。
2.使用適當的形容詞，如ABB、ABAB和AABB。
3.使用適當的量詞，如:根、花、條等。
第四，把握寫動物的特點
1，描寫動物要抓住它的特點。讓人壹眼就能看出來。
2.按順序描述動物的外貌。
3.可以用類比和擬人的寫作方法。
動詞 （verb的縮寫）警告詞
人性化的警示詞有提醒人的作用，容易讓人接受。
第六，讀書的感受
可以概括為壹般-聯合-討論-結論。總結是對妳所讀文章的重要內容、中心思想或特別感動的句子進行總結，是“讀後感”的次要內容；鏈接就是聯系自己或者社會來談感受比如，隨便舉1-2個例子，正反兩個例子都行，這是“讀後感”的重要組成部分；討論就是討論，把妳的感受和原文聯系起來。這部分是“讀後感”的精華，1-2句就夠了；心結是總結，說說自己的感受，總結壹下“讀後感”。
七、看畫面構圖
如何寫出好看的作文，有兩個要點(以記筆記作文為例)
1，準確理解和把握圖片含義
1)圖中說的是什麽？
2)根據圖片找出時間、地點、人物等。
2.參與合理的想象。