我和同學吵架了，因為他說我醜，我就生氣和他吵了起來。回到家，我把這件事告訴了媽媽。我媽對我說:“壹個人漂亮與否，不是看他的外表，而是看他的內心。擁有美麗心靈的人是最美麗的。”我在想，什麽樣的人心目中是美好的？我媽說:“我孝順長輩，關心他人，勤勞善良，願意奉獻……”這些都是我在課本上學到的描述人物品質的詞語。於是我下定決心，用實際行動做壹個心靈美麗，有素質的人。想起前不久在央視看的“最美孝心少年”頒獎典禮上的最美孝心少年，想向他們學習。
周五晚上，我認真看了“最美孝順少年”頒獎典禮。看著壹張張熟悉的面孔，聽著壹個個感人的故事，我又忍不住淚流滿面。
、邵帥、龍華、許勤業、、陸玉亭、高育新、林、何秀勛等看望了兄弟姐妹。十大最美孝順少年雖然年齡不同，但都是和我壹樣的普通學生。他們用簡單善良的自覺行動告訴我們他們的骨肉親情。他們在自己的生活中用實際行動證明了“愛”和“被愛”，也傳承了尊老愛老、感恩的美德。
十大最美孝順少年自強不息、陽光向上、勇於進取的精神，對我無憂無慮的生活觸動很大。想起過去，我深感慚愧，因為我只關心吃喝玩樂，很少考慮父母的感受。我做家務不夠積極，做得不多。今後，我將以十大最美孝順少年為榜樣，用真誠的心和熾熱的愛孝敬長輩，感恩父母，為長輩帶頭，為父母排憂解難，努力做壹個最美孝順少年！
第二章:努力成為最美少年。
雷鋒叔叔離開我們很多年了，但我們仍然記得他。因為世界上有很多活雷鋒。如:“最美爺爺”詹祖義，“最美老師”姜文、等。
有壹天，我在新聞上看到壹位老人為救壹名溺水兒童而獻出生命後，“詹祖義”這個名字深深地印在了每個人的心裏。那天，詹祖義爺爺劃著船，突然聽到孩子喊救命。他順著人群走去，看到壹個溺水的孩子在拼命掙紮。他甚至沒有想過立刻跳下去救孩子，但這壹跳其實讓他死了，卻讓孩子獲得了新生...“爺爺，爺爺……”孩子的壹聲聲呼喚讓在場的人都哭了，這壹幕定格在了每個人的腦海裏，讓人們永遠記住了詹祖義爺爺。
當“最美爺爺”的事跡讓人記憶猶新的時候，衢州也有“最美老師”。學生遲到是常事。老師姜文和陳霞是曲江的四個孩子，當他們發現班上的兩個兄弟姐妹既沒有來學校也沒有請假時，他們非常擔心。結果兩位老師帶著幾個老師去學生家裏走訪，卻發現沒人回應，母親也沒去上班。老師們更著急了，他們意識到壹定是出事了。隨即，停止使用手機的學生家長被收費。不幸的是，電話仍然無人接聽...經過壹系列行動，老師們發現壹家三口學生煤氣中毒，被困家中。幸運的是，老師們鍥而不舍的精神使他們及時發現，挽救了壹個家庭和三條寶貴的生命。“壹個都不能少”是曲江四小每壹位老師的奮鬥目標，平凡又不平凡。他們的大愛鑄就了曲北北教師的靈魂！
衢州是最美的城市，中國是最美的城市。每個少年都應該承擔起鑄造民族榮耀的責任。“最美”不是專有名詞。每個人都應該有壹個“最美”的夢。讓我們壹起努力，做最美的少年！
第三章:做最美的少年。
有的人學習名列前茅；有的人美麗婀娜；也有壹些人很有才華，受到大家的喜愛。而陳欣怡的優點就是幫助別人，做最美少年。
我記得有壹次，她學完了英語。外面突然下起了傾盆大雨，像豆子壹樣。她慶幸自己出門的時候帶了把傘，不然早就濕透了。她正要出門，卻發現她的同學小霞忘了給她帶傘，只能看到小霞像熱鍋上的螞蟻壹樣跑來跑去。於是她對小霞說:“我們壹起去吧！”“但我們是不同的方式！”小霞紅著臉說道。“沒關系，我們走吧！別感冒了！”“好的，謝謝！”送小霞回家後，她的心裏很溫暖。
還有壹次，她和媽媽去市場買菜。剛要回家，她發現和她同樓的王奶奶弓著背，吃力地提著菜籃子。我看到無數的汗水從她彎彎的皺紋裏滲出，她用盡全力提起籃子。結果她走了兩步又放下，坐在旁邊的石凳上，氣喘籲籲。她三步並作兩步地趕緊跑過來，對王奶奶說:“王奶奶，我來幫妳提籃子吧！””“不不不，不打擾妳了。回家休息吧！”“沒什麽，我來幫妳吧！”“好好好，妳真是個懂事的孩子！說著，提起菜籃，腳下沈重如鉛，卻強作輕松，不叫王奶奶著急。"。終於到了王奶奶家。王奶奶連連道謝，心中充滿了喜悅。
尊老愛幼、助人為樂是中華民族的傳統美德。陳欣怡說要發揚光大，做最美少年！