X老師是我們的班主任。中等身材，長長的圓臉，油嘴滑舌，從這張嘴說出來的話總是那麽生動流暢。像壹臺永不生銹的播種機，不斷在學生心中播下理想和知識的種子，又像壹把大掃帚，不斷無情地掃除學生心中的塵埃。X老師的眼睛特別亮。那些水汪汪的地磚，像綠蓮花上閃亮的露珠，又像玉盤上璀璨的珍珠。X先生也有壹雙敏銳的耳朵。他是壹個忠誠的哨兵，總是幫助X先生在外面“偵察”。挺翹的鼻子凸顯了X老師的善良和善良。
這是X老師，我敬愛的X老師！
2.寫壹篇關於老師的外貌和特點的作文我的班主任是葉老師。她不高不矮，頭發光滑整齊，眉毛又粗又細。總有壹雙閃亮而溫柔的眼睛壹直註視著我們。
我們班的班主任是壹位對工作極其認真負責的好老師。學生們既喜歡她又害怕她，因為她在課堂上對我們要求很嚴格。誰要是上課不認真，或者在做別的事情，她先嚴厲的看著那個同學。如果這位同學還是不遵守課堂紀律，葉老師就會下去敲他的桌子讓他認真聽講。葉老師的語文課生動有趣。她總能給我們講很多與學習有關的課外故事，讓同學們聽得津津有味。不知不覺，下課鈴壹響，我們就舍不得離開教室。
葉老師在生活上也很關心我們。有壹次，我生病了，想吃藥，因為怕記不住吃藥的時間，就把藥給了葉老師，讓她到時候給我。中午葉老師把藥拿進來讓我趕緊吃，問我好點沒有。連續幾天，葉老師按時給我吃藥，我的感冒很快就好了。我的視力很差，但是我很高。本來葉老師還算公平的按照身高給我們讓座，我想坐後面，但是為了照顧眼睛，葉老師把我挪到前面，讓我能看清黑板上的字。
葉老師關心我們每壹個同學的學習和生活。她總是不厭其煩地壹遍又壹遍教學習成績不好的學生，直到教會。
我們的班主任葉老師真是太好了。我為有這樣的老師而驕傲。
3.寫老師的作文300壹提到老師，我就把林老師當成我的大哥。林小姐有壹個高鼻子，大耳朵和銳利的眼睛。鼻梁上的眼鏡給這位稚氣未脫的老師增添了幾分書生意氣。
林老師不像其他男老師那麽兇。他是壹個不生我們氣的老師。記得有壹次全班都很吵，壹直吵個不停，我以為他會罵我們！讓我很意外的是，他沒有罵我們，而是用親切的語言對我們說:“同學們，我們先不要討論了。等壹下，等老師講完再討論好嗎？”所以，我們都很喜歡這個老師。
林老師不僅在學校對我們很好，在校外也很好。他把他的QQ給了我們，讓我們和他在網上暢所欲言。就因為他在QQ聊天裏教了我很多課外知識，我對地球上的壹切都變得非常感興趣。
雖然林老師只教我們壹年，但是俗話說“壹日為師，壹生為父”，我壹定會把這位老師藏在我的記憶寶庫裏。
4.描寫老師外貌的作文，要從性格和外貌兩方面描寫。500字裏我最熟悉的人，是她滋養了我們祖國嬌嫩的花朵。她像壹個辛勤的園丁，哺育我們成長，教給我們知識。她中等身材，棕色卷發，白色鵝蛋臉，高鼻梁上架著壹副眼鏡。捂著平靜明亮的眼睛，她還有壹張油嘴滑舌的嘴和壹雙靈敏的耳朵。她很容易進入，上課很認真。講課時，她經常用生活實例或壹些歷史故事來分析疑難問題，讓我們在聽故事的同時學習知識，讓我百聽不厭。有壹次，壹個同學上課小聲說話，被她發現了。那時，她正在黑板上寫字。我不知道她是怎麽發現的，可能她的耳朵真的很像耳朵。那個同學被她處罰了，但是我看得出那個同學不願意站出來。是啊，誰願意被老師批評呢？但面對她，他無助地站了起來。她無時無刻不在日以繼夜地為我們擔心:半夜，我們已進入甜蜜的夢鄉，她卻在皎潔的月光和微微的燈光下批改作業；白天，她又站在講臺上，帶領我們走進知識的海洋，徜徉在知識的海洋裏。她認真地把每壹粒種子播撒給我們，讓它發芽、開花，結出壹串串碩大、飽滿、香甜的果實...她是誰？不用說，妳已經知道了，她是我們最敬佩、最了解的人——老師。
5.作文描寫老師的長相孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，看起來像35歲。壹張和藹可親的臉，總是那麽親切。從那副黑框眼鏡裏看出來的眼睛總是那麽明亮，那麽親切。她的語言總是那麽深刻，那麽精彩，讓人發笑。
女老師姓宋。因為年輕，她最多才20歲。所以我們都叫她宋老師，也有女同學親切的叫她大姐。小宋老師個子高，穿著樸素。瓜子臉上有兩道柳眉，柳眉下嵌著壹雙明亮銳利的眼睛，還有壹張油嘴滑舌的嘴。小宋老師紮了兩個長長的馬尾辮，拖到肩上。
我四年級的時候，有個女老師教我們班。女老師姓宋。因為年輕，她最多才20歲。所以我們都叫她宋老師，也有女同學親切的叫她大姐。小宋老師個子高，穿著樸素。瓜子臉上有兩道柳眉，柳眉下嵌著壹雙明亮銳利的眼睛，還有壹張油嘴滑舌的嘴。小宋老師紮了兩個長長的馬尾辮，拖到肩上。
1她俯下身貼近我的臉，睜大眼睛盯著我的眼睛，仿佛要給我的心裏灌輸壹種鼓舞人心的力量。
她壹談到上帝、天堂和天使，就顯得和藹可親。臉也變得年輕了，濕潤的眼睛透露出特別溫暖的光。
但是她的眼睛很小，和她爸爸壹樣小，壹樣帥。她的眼睛是最漂亮的，深深的雙眼皮，壹雙很亮很黑的眼睛。當眼睛轉向眼眶的任何部分時，它們都非常聰明和迷人。沒有這雙眼睛，雖然她看起來很勻稱，很精致，但也不能表現出她有什麽特別了不起的地方。她的眼睛掩蓋了她所有的缺點，她的眼睛可以為她的心和大腦開出可愛的花朵。雖然她沒有淵博的知識，沒有讓人佩服的性格和行動，但她的眼神會讓她征服壹切；看到她的眼神，讓人忘了想別的，只是覺得可愛。她眼中的光芒會直入人心，讓人們壹下子瘋狂。眼睛經常充血渾濁，有時像死人壹樣停滯不前。
今天我要好好學習，不然媽媽回家會瞪大眼睛。媽媽的眼睛很漂亮，黑色的眼睛長在眼睛中間。媽媽的左眼專用於看日劇，右眼專用於看我學習。兩只眼睛都很有紀念意義，好累！要是我有另壹只眼睛就好了！如果我有另壹只眼睛，我就不能偷時間了。
5掙紮著睜開眼睛，眼神茫然。
只有眼睛還是圓的。
她呆滯的雙眼突然閃著光芒。
順著眼睛，眼角有些淚痕，眼神也沒有以前那麽有活力了。
擡起她呆滯的雙眼。
就直直的看著眼睛，給大家講壹個她日日夜夜念念不忘的故事。
她張著嘴呆呆地站著，直直地看著他們。
她只是看了他們壹眼，壹句話也沒回答。
似乎很局促，立刻斂起笑容，轉動眼睛，去看雪花。
總是盯著看，壹句話也不說。
這眼神射的到處都是，就像壹個饑渴中尋求愛的孩子。
我的眼裏射出悲傷和喜悅，卻帶著優柔寡斷的光芒，雖然我努力避開自己的視線，卻仿佛飛進了窗外。困惑和天真的感情
看著父親的眼睛，感覺他微笑的小眼睛像夜空壹樣深邃神秘。
父親的眼神很神秘，仿佛能為我補上許多快樂的光。
六位老師有壹雙明亮的會說話的眼睛。
有壹次上課，忍不住拿出自己的小飛機玩，被任老師看到了。她嚴厲地看著我，好像在說:“妳手裏拿的是什麽？”我明白了老師的意思，於是趕緊收起小飛機，再次聚精會神地聽。
還有壹次，下課的時候，我看到地上有壹張廢紙，就撿起來扔進了簸箕。當時教室裏沒人，也沒人知道是* * *。過了壹會兒，開始上課了，老師發現地上的紙不見了。這很奇怪。我笑著看著老師。老師發現了，眼睛彎得像月牙兒，笑著把目光投射到我身上。
老師的眼睛就像壹面鏡子，能讓我們看到最細微的錯誤。老師的眼睛和媽媽的眼睛壹樣，充滿了對我們的關懷和愛。
7那雙眼睛，如秋水，如冷星，如珍珠，如白水銀帶兩黑水銀，環顧四周，連坐在遠處角落的人都覺得王小語看到了自己；坐得很近的那個，更不用說了。這壹眼，整個園子靜悄悄的，比皇帝出來的時候安靜多了。妳可以聽到壹根針掉在地上的聲音。
6.寫壹篇老師的作文300壹提到老師，我就想起林老師就像我的大哥。
林小姐有壹個高鼻子，大耳朵和銳利的眼睛。鼻梁上的眼鏡給這位稚氣未脫的老師增添了幾分書生意氣。
林老師不像其他男老師那麽兇。他是壹個不生我們氣的老師。記得有壹次全班都很吵，壹直吵個不停，我以為他會罵我們！讓我很意外的是，他沒有罵我們，而是用親切的語言對我們說:“同學們，我們先不要討論了。
等壹下，老師講完後，妳們討論壹下好嗎？“所以，我們都很喜歡這個老師。林老師不僅在學校對我們很好，在校外也很好。他把他的QQ給了我們，讓我們和他在網上暢所欲言。就因為他在QQ聊天裏教了我很多課外知識，我對地球上的壹切都變得非常感興趣。
雖然林老師只教我們壹年，但是俗話說“壹日為師，終身為父”，我壹定會把這位老師珍藏在我的記憶寶庫裏。
7.作文，我的老師的長相和性格我的老師，姓王，高瘦，臉蛋白皙，頭發彎彎。她喜歡穿襯衫和牛仔褲。這是今年剛調到我們學校的新老師。好像給妳壹種很親切的感覺。我很榮幸成為她的學生。老師對我們的態度真的很好，眼神裏總有壹種親切。所以壹些上課不守紀律的同學就趁機“鉆空子”。在壹堂課上，楊誌雯公開反對老師。沒想到老師不急不惱。他坐在壹把椅子上，對大家說:“開學第壹天我就告訴妳們，誰在我講課或者同學回答的時候不認真聽講，就請他當老師。接下來，我們將請楊誌雯為我們大家做壹次演講。”然後，老師給了他講課的方法。他羞愧地低下了頭。我們怕他不改正，就偷偷觀察了他幾天。沒想到，他真的變了。我發現老師不僅善於育人，而且上課講得很好。有壹次，上課鈴響了，我們趕緊跑進教室，坐在課桌前，等著老師給我們講第二課，林海。老師來了，問我們:“同學們，妳們呢？”今天，我們將和著名作家老舍壹起走進大興安嶺，領略那裏的風光。我們可以稱森林為海洋？”同學們異口同聲:“林海！”“沒錯，太棒了。“老師拿起壹支粉筆，轉身用白色粉筆在黑板上留下了兩個漂亮的字‘林海’。”接下來，請妳自己讀課文，找出課文中讓妳感覺親切舒服的句子並畫出來。好，我們開始吧...“那堂課，我們聽得很認真。在老師的帶領下，我們仿佛置身於綠色的海洋中。我感受到了山的溫柔...我甚至沒有聽到放學後的* * *聲。老師還調查了我們的個人愛好。她還說，廣泛的興趣有利於我們的健康發展。只要是合理的，她都會支持，但是要正確對待它和學習的關系。不是，我們班壹個參加縣運動會的運動員說運動耽誤學習，老師卻說是展示自己的機會...聽聽怎麽樣，妳會喜歡我們老師的？她教我們的時間很短，但給我留下了深刻的印象。
8.給我的班主任寫壹篇描寫英語老師外貌的作文，30字左右。
我的班主任姓李，中等身材。雖然她頭上沒有多少風霜，但是她為我們付出了多少汗水和心血！
她是壹位和藹可親的班主任。有壹次，我把班級的試卷交還給班主任時，在辦公室摔倒了。當時我還背著壹個沈甸甸的書包，左手拿著壹袋書法工具，右手拿著試卷。壹切都傾瀉而出。班主任看到了，把我扶起來，關切地問我:“小藝，傷到哪裏了？”妳想要壹些藥嗎？”我趕緊說，“不疼，沒事的。“我壹邊說壹邊收拾東西，班主任笑著幫我收拾東西。看啊！她是多麽關心她的學生啊！
她的眼睛給我留下了最深刻的印象。當時我準備參加區裏的個人經典朗誦比賽。我特別緊張，心不怦怦直跳，情緒無法穩定。妳拍拍我的肩膀，笑著說:“妳別緊張，老師不會怪妳沒得獎的，只要妳認真去做。”這句話妳跟我說了很多遍，我還是緊張。當我上臺時，我..我自信而流利地背誦了那首長詩。後來妳對我說:“太好了！小易，妳做得很好！”我暗自心想:我背得好，全拜妳的眼睛所賜！
妳就像壹個園丁。妳就像壹根蠟燭，犧牲自己，照亮別人。妳就像壹只蠶，犧牲自己，裝飾別人。妳叔叔想到了壹支粉筆，犧牲了自己，留下了知識...
妳熟悉的背影深深印在我的腦海裏。
9.我中學老師的600字作文，要有外貌、表情、語言、班級特點的描述。初中是壹個新的開始，讓我們在初中生活的新起跑線上完美沖刺吧。初中老師是壹點溫暖的陽光，照在每個人的心裏，而有壹位老師讓我受益匪淺，那就是我們的數學老師，雷老師。雷老師是壹位認真的老師。時而和藹可親，時而憤怒超乎妳的想象，但無論他用哪種方式對待妳，他總是為妳的未來著想。“上課！”“站起來！”“老師妳好！”我們像往常壹樣上數學課，看著老師拿著幾個輔導案例，我們很認真的說:“小朋友，我們的輔導案例幾乎都是重點。只要每個教程案例上的問題都滿足了，那麽妳自然就懂這門課了。不管妳願不願意，都要結合這節課的重點把自己的想法寫出來，不管對錯，只要寫了就不要交。”這是我第壹次看到老師生氣。當他給寫輔導案例的不合格學生發卷子時，聲音如雷，變得不像當初的雷老師。我看到他的眼睛裏閃過壹種恨鐵不成鋼的表情。他眉頭緊皺，臉色鐵青，手裏的紙張不停地翻騰。“這些問題怎麽說呢？”看著他發卷子，嘆氣，連續搖頭。雖然剛才雷老師火了，但他還是站在講臺上，聚精會神地講著題目。老師上的課很好，大家聽得很踴躍，就像看了45分鐘的搞笑小品。雷先生通常對人和藹可親。壹般他跟妳說題目的時候都很溫柔，老師的面部表情很豐富。他給妳講笑話。