作文1我成功了。我記得那是我二年級的時候。壹天早上，天氣非常晴朗，晴朗的天空沒有壹朵白雲。天上的太陽公公在對我微笑，地上的花姐姐和草哥哥也露出了幸福的笑容。
那天正好爸爸媽媽在家陪我玩。看完電視練完琴，該怎麽辦？突然，我想起來我哥哥在我生日那天給我的組裝玩具還沒有組裝好呢！
於是，我拿出了組裝的必需品，也就是圖紙。然後，我拿出組裝好的積木。就這樣，我開始拼了，先拼壹個人，再拼出地面...就在我快要寫完的時候，突然發現少了壹塊積木。我能怎麽做呢？當時我很焦慮，像熱鍋上的螞蟻壹樣東奔西跑。
然而，過了壹會兒，我有了新的想法。我走到媽媽的櫃子前，打開抽屜，翻箱倒櫃，想看看能找到什麽替代品。終於有了新的發現，就是我可以用我媽的舊皮帶做！
我找來剪刀，在媽媽的腰帶上剪出壹個立體的正方形，用膠水固定，最後安裝。是啊，終於完成了。
雖然事後被媽媽罵了壹頓，但心裏還是挺開心的。
我已經成功地寫作了。兩個人的人生總有無數個第壹次。雖然有些失敗了，但更多的是成功，激勵著我們不斷前進，成為我們腦海中難忘的回憶，伴隨著我們的成長。
今年9月初，李老師把我叫到她身邊，用鼓勵的眼神看著我:“安欣，以後黑板報就由妳來出了！”“聽了這句話，我驚呆了，心裏既激動又不安:激動是因為每次看老師的黑板報，總想畫畫寫字，畫出自己的夢想和藍圖。這個夢想就在眼前；我感到不安，因為這是我的第壹次。我應該如何開始？李老師用睿智的眼神看著我，好像看穿了我的心思。她親切的摸著我的頭說:“我知道這是妳第壹次畫黑板報，心裏會緊張。“我這裏有壹些參考資料。妳可以找壹個妳信任的同學和妳壹起學習，幫助妳。”
我拿著材料，找到了我的好朋友鄧。當我告訴她這件事時，她也很激動。所以，我們是自己的壹群，躍躍欲試。我和她討論了壹個下午的主題、內容和排版，決定了國慶節的計劃和主題。我們最初的策略是壹人抽壹半，互相配合。但是工作開始沒多久，我們就發現這個策略不好，壹個人畫半幅畫太慢，不容易整合到壹起，就及時調整了策略。我負責勾畫大框架和主要部分，她負責描述細節。沒想到這個方法還挺適合我們的。沒多久大框架就出來了，沒多久整體感覺就開始了。但是由於課余時間太少的問題，相對於其他班級，我們的進度下降了很多，太慢了。九月底前兩天，李老師希望我們能加快進度，讓我們在她上課的時候畫畫。所以，我不知道是神仙的幫助還是我們的力量太強大了。很快，僅壹個下午就完成了黑板報。
老師看到我們的“傑作”，豎起大拇指，說我們第壹次就能達到這種程度，太神奇了。聽到老師的表揚，再看看我們的工作，心裏充滿了喜悅。
我太高興了。我的第壹份黑板報很成功。我認為我成功的秘訣是，只要我認真、堅持不懈地做好每壹件事，就沒有什麽事能難倒我。
我在作文3中取得了成功。在壹次和父親的五子棋比賽中，我贏了父親，成功了，這是我永遠不會忘記的。
那是在壹個炎熱的暑假，有壹天我和爸爸在家裏開始了壹場五子棋比賽，誰贏了誰就有獎勵。我心想:哼！我練五子棋壹個月了，也不是白練的。我必須贏得這些比賽！
第壹場大賽開始了，比賽壹開始非常激烈。我和爸爸不會讓任何人。我正要填五塊，他擋住了我。他剛下三塊的時候，我擋住了他，因為他下四塊，我就輸了。這時，父親玩了壹招“雙三棋”，我得意地說:“這可打不過我。”他在中間加了壹個棋子。然後，父親用他的獨門絕技“三棋壹空”，真的硬到壹下子難倒我了。我急得像熱鍋上的螞蟻，腦子裏壹片空白，連手心都是汗。在這個關鍵時刻，我從心底鼓勵自己。我對自己說:“千萬不要慌，要冷靜，要冷靜！”想到這裏，我絞盡腦汁想怎麽解決這個舉動。突然，我想到了奶奶教我的壹招，就是“中夾”。是的，我回憶起來，暗暗高興，差點哭出來。這個時候父親還在得意，根本沒註意我的表情。他抓住下棋的機會，決定做坤。父親看到後傻眼了。我見父親神色慌張，得意地說:“爸爸，快下車！””他壹邊說，壹邊指了指桌子。這時候爸爸為了不丟面子才勉強走了下壹步，這是壹場平局。
接下來的兩場比賽也非常激烈，我們的戰術穩紮穩打。但最終，我以二比壹贏得了“家庭大賽”。
通過這次比賽，我感受到了成功的快樂，同時也明白了壹個道理。我應該勇敢地面對困難，不要退縮。只有這樣，我才能贏得最後的勝利。
我在作文4中取得了成功。我記得去年秋天，我和爸爸去爬香山。壹路上，我下定決心，每次爬香山，都不能爬到山頂。這壹次，我壹定要和爸爸壹起登頂。
我們來到香山腳下，環顧四周:“哇！多高！我們能爬上去嗎？”我忍不住問爸爸。“只要妳朝著妳的目標努力，妳就會成功！”爸爸堅定地說。我們開始向上爬。當我第壹次上山時，我感到非常放松。我跑上去壹跳，我環顧四周，欣賞著路邊的風景。我撿起壹片樹葉，擺好姿勢讓父親給我拍照。但是好景不長，當我的腿開始悲傷的時候，我還是堅持攀登。過了壹會兒，我再也走不動了。我只想坐在地上。爸爸看到了，翻了個白眼說:“有小松鼠等著妳去餵呢！快點！”我高興得跳了起來，跟著爸爸爬了上去。
最後，我爬到了有小松鼠的地方，但它們在我吃飽之前就離開了。地上只剩下壹些食物了。我失望極了，像泄了氣的皮球壹樣坐在地上，拽著父親的衣服，就是不想走。爸爸耐心地對我說:“妳想看最美的風景嗎？”“是的！”我毫不猶豫地說:“那妳試試爬到山頂！”絕對能看到最美的風景！加油！”我不解地點點頭，跟著父親壹步壹步往上爬...
“我終於爬到山頂了！”我大聲喊道。我看到滿山的楓葉，紅、黃、橙、綠相互混合，像壹幅美麗的油畫。太美了，太美了…
為了慶祝這次登山的成功，父親特意為我做了壹塊紀念金牌。我自豪地把它掛在胸前，感受著成功的喜悅。
我在作文5中取得了成功。成功來自於成功者的努力、汗水和機遇。以前，我成功過壹些讓我深刻的事情。而且，當時我留下了信息的眼淚。
當我在五年級的時候，我擅長數學。對於數學，我解不出來，也絕不會放棄。就等著壹個擊昏測試來檢驗我的實力吧。
終於，機會來了，壹年壹度的全市奧林匹克數學競賽來了。我異常興奮，就像壹個被困在沙漠中的商人，找到了水源。
比賽前幾天，老師同學都為我加油，鼓勵我，希望我能拿著證書回來。面對大家的希望，我的內心充滿了鬥誌和決心，我壹定會拿到證書，不辜負大家對我的希望。
那幾天，我都是在最後關頭磨槍，不鋒利就要磨。白天認真聽講，向老師提問，在家做高空題。就這樣，幾天過去了，奧林匹克數學競賽來了。
受老師的委托，帶著同學們的希望，我走進了考場。
看著身邊的人，都是各個學校的精英。我的心像壹塊大石頭，重重地壓在我身上。我極度緊張和擔心，就像壹只鍋上的螞蟻。如果我不小心，我會掉進鍋裏。
我怕我拿不到證書會給班裏抹黑。我慢慢冷靜下來，心裏想:我壹定要成功，我壹定要成功拿到證書，帶到班上來！
考試開始的時候，我手裏慢慢冒汗，每道題我都數了幾百遍。我額頭上的晶瑩露珠壹顆顆落下。終於結束了。我不情願地交了試卷。
幾天來，我壹直在緊張地等待我的分數。
但是，結果讓我很滿意——二等獎！我終於對得起老師，同學，父母和我自己。我流淚了，我成功了！我多麽想大喊，“我做到了！……"
我在作文6中取得了成功。做任何事情都有成功和失敗；成功來自勤奮，失敗來自懶惰。前年暑假我成功了。
那年暑假，天上的太陽火辣辣的，壹個想法湧上心頭——去遊泳，可是我不會遊泳。我該怎麽辦？媽媽建議:“去遊泳館跟教練學學，這樣可以解暑，也可以學壹門技術。”
第二天壹早，我媽直接帶我去了警察遊泳館，給我買了泳衣和泳鏡，給我報了蛙泳培訓班。我去更衣室換好衣服後，教練帶我去了1㎡的泳池，讓我和兩個同齡的女生壹起學蛙泳。
教練說:“第壹節課，我們學會了屏住呼吸。現在，讓我們戴上護目鏡，準備在水中屏住呼吸。”教練剛說完，我們就戴上了護目鏡。“準備下水。”教練喊了壹聲，我們趕緊又把頭紮進水裏。時間壹分壹秒地過去，我們情不自禁地把頭伸出水面。教練說:“妳們都有很強的憋氣能力，所以過關了。”我們高興得跳了起來。
教練說:“第二節課，我們學踢腿，踢腿的技巧是腳尖繃直，腿上下拍打，拍打幅度不能太大。”教練邊說邊抓著浮板做示範。“妳看清楚了嗎？妳開始練吧。”我們點點頭，然後也抓起浮板開始練習。經過三天的苦練，我們終於過關了。
教練說:“第三節課，我們學揮手。揮手有四個動作:入水、推水、劃水和手臂在空中移動。”教練還做了幾次示範。然後我們開始練習。四天後，我可以像壹條小魚壹樣在水裏自由自在地遊泳了。
學遊泳，我成功了，這個成功是我七天努力換來的。孩子，只要妳努力練習，不偷懶，妳就能成功。
我成功作文7“陽光總在雨後，請相信有彩虹！”“每當我想起真正的英雄，我就會想起我的成功經歷...
記得體育課上，體育老師宣布:“今天我們要進行400米跑比賽，看誰的耐力最強！”壹聽到400米，我立刻打了個寒戰。這是壹段很長的距離。我能做到嗎？
比賽開始了，我想有壹匹小野馬跑出來了。剛開始的時候，我還在前面，看到同學落在後面，有點驕傲。200米後，我漸漸覺得腿變得沈重，喉嚨像火燒壹樣難受。我多麽想坐在地上好好休息壹下啊！我的速度慢了下來，後面的同學壹個個超過了我。突然我被什麽東西絆倒了，差點摔倒。我停下來，彎下腰，雙手放在腿上，喘著氣，真想結束這場比賽。
突然，耳邊傳來同學的叫聲:“快來，快來！”我想:我不能讓同學失望，只要我還有最後壹點力氣，我就要堅持下去！堅持就是勝利！突然，我充滿了力量，看著眼前的同學。我咬緊牙關，大步跑去...壹個同學被我超越，兩個同學被我超越，三個，四個...我感覺到風從耳邊吹過，最後的沖刺到了...我盡全力沖向終點線...歡呼聲中，我躺在草地上，陽光明媚，同學們跑了過來。老師走過來，豎起大拇指說:“幹得好！”頭頂是壹片藍天，感覺自己像個超人懸在空中。
我超越了自己，我用自己的努力收獲了堅持和成功！那壹刻，我終於明白:沒有人能隨隨便便成功！
今天早上作文8升旗儀式成功了。我被大隊輔導過，在全國作文大賽中獲得過壹、二、三等獎。看到上臺領獎的同學們都興高采烈，我很溫暖，也很羨慕。突然，我聽到了“王家壹”這個詞。什麽，是我嗎？不會吧。我沒聽錯吧？我趕緊跑到臺上，接過大隊輔導員的紅色證書。拿著證書，我站在隊伍裏，心花怒放，我終於成功了。我來告訴妳我是怎麽成功的！
其實很簡單。前段時間我們班主任選了幾個同學寫關於小動物的作文，說要參加全國中小學生作文大賽。聽到這裏，我高興極了！這是個千載難逢的機會！我舉手讓老師叫我。但是我舉手之後就後悔了，因為我的作文不是很好。我能得獎嗎？我覺得我連三等獎都拿不到。不過我寫出來怕老師批評，用了很多好詞好句。寫完之後，我認真看了壹遍，修改了幾遍，讓我媽幫我修改，讓我爸幫我修改，然後去學校讓我老師幫我修改。就這樣，大家給我改了很多遍，才鄭重其事地交給老師。我以為:我最高得了三等獎，其實我得了壹等獎。我的目標達到了，我成功了。我太高興了。如果不是升旗儀式，我會手舞足蹈，也許還能狂叫壹聲，蹦三尺高。
我為這次成功感到非常自豪，我真的配得上那句話:好事多磨！如果不是我們大膽舉手，認真修改，就不會有這個機會，不會有這個成功。妳說，是嗎？