我最喜歡的成語作文是400字。我最喜歡的成語是腳踏實地。顧名思義，就是壹步壹步去做壹件事情。當今社會，壹夜暴富等手段越來越受到人們的關註。但這種可能性幾乎為零。踏踏實實做事，靠自己的力量最有保障。六年級下學期畢業考試不難。所以老師壹再強調要小心。班裏幾個自以為是的男生已經在放“解放音樂”，讓自習的氣氛越來越差。我從小在父親的影響下非常穩重踏實。我學習成績很好，非常希望能為小學畫上壹個滿意的句號，取得優異的成績，取得最後的突破。論文已經發下去瀏覽了。不出所料，論文很簡單。但簡單的問題背後總有陷阱。每次做題，我總是不慌不忙地先把關鍵詞勾下來，再慢慢思考。時間充裕，成功解題後就開始認真檢查。身邊的同學有的在發呆，有的在折紙。我想起了父親給我的東西——踏踏實實做好每壹件事，不受他人打擾，繼續復習。結果發現了壹些錯誤。看著別人得意的表情，我更加無奈。成績公布了，久違的滿分屬於我。那些自以為是的男生，成績沒考到優秀，都是粗心造成的。在我默默的努力下，我成為了班裏壹匹令人印象深刻的“黑馬”。畢業典禮結束後，同學問我怎麽壹夜之間取得這麽大的進步，我告訴他們:“這是我六年每壹步得到的。”只是慢跑。壹步壹步堅持不懈的做好生活中的小事，最終無形中成功。這是我的成長目標。如果只是輕描淡寫，不註重細節，步伐會很空洞，最終會因為中鋒不穩而摔倒失敗。腳踏實地，雖然平凡，卻成了我最喜歡的成語，也是我對成長的追求和目標。我未來的學習生涯還很長。
我最喜歡的壹個成語，五年級的400字成語，是人們在日常生活中，經過長期的使用和錘煉，形成的具有特定含義的詞組。
成語非常豐富，每個成語背後都有壹個故事。
有些成語來自古代寓言；有的來自童話故事；有些來自歷史故事或事件。
從小就喜歡成語典故，對成語背後的典故很感興趣。
“鐵杵變成針”的故事是我媽給我講的。
相傳唐代詩人李白讀書時，沒寫完作業就出去玩。他路過壹條小溪，看見壹個老婦人在磨壹根木棍。(他很驚訝)李白上前問為什麽，老婆婆說:“我在磨針。
”李白對老婦人的毅力感到非常驚訝，也非常感動。
由此努力，最終取得巨大成功。
從這個故事中，我知道只要妳有毅力，願意努力，妳就會成功。
我們不就是這樣學習的嗎？當妳遇到難題時，只要妳有毅力，肯鉆研，問題就會迎刃而解。
以前做事情總是怕麻煩，愛有始無終。
我的父親經常告訴我，“我們應該從小水滴中學習。水滴雖小，我們會持之以恒，終有壹天‘水滴穿石’。
“每壹個成語和典故都教給我們壹個道理。
《愚公壹山》告訴我們要持之以恒；《挖墻腳借光》告訴我們如何努力學習；“舍本逐末”告訴我們要先抓住主要的東西。
有些成語典故充滿了中華民族的想象力，如“女神補天”、“精衛填海”；有些來自歷史故事，比如《為生活服務》《四面楚歌》。
它讓我們更加了解中華民族的歷史變遷，把枯燥的歷史變成生動的故事。
成語典故縈繞耳際。
啊！我明白了，這是“聞雞起舞”；這是“草木皆兵”；這就是“有答案”；這是壹個成語故事，它的魅力讓我無法抗拒。
它是中國智慧的結晶，是中國文化的瑰寶。
我喜歡經典的成語故事。
我最喜歡的成語作文是400字。我最喜歡的成語是腳踏實地。顧名思義，就是壹步壹步去做壹件事情。當今社會，壹夜暴富等手段越來越受到人們的關註。但這種可能性幾乎為零。踏踏實實做事，靠自己的力量最有保障。六年級下學期畢業考試不難。所以老師壹再強調要小心。班裏幾個自以為是的男生已經在放“解放音樂”，讓自習的氣氛越來越差。我從小在父親的影響下非常穩重踏實。我學習成績很好，非常希望能為小學畫上壹個滿意的句號，取得優異的成績，取得最後的突破。論文已經發下去瀏覽了。不出所料，論文很簡單。但簡單的問題背後總有陷阱。每次做題，我總是不慌不忙地先把關鍵詞勾下來，再慢慢思考。時間充裕，成功解題後就開始認真檢查。身邊的同學有的在發呆，有的在折紙。我想起了父親給我的東西——踏踏實實做好每壹件事，不受他人打擾，繼續復習。結果發現了壹些錯誤。看著別人得意的表情，我更加無奈。成績公布了，久違的滿分屬於我。那些自以為是的男生，成績沒考到優秀，都是粗心造成的。在我默默的努力下，我成為了班裏壹匹令人印象深刻的“黑馬”。畢業典禮結束後，同學問我怎麽壹夜之間取得這麽大的進步，我告訴他們:“這是我六年每壹步得到的。”只是慢跑。壹步壹步堅持不懈的做好生活中的小事，最終無形中成功。這是我的成長目標。如果只是輕描淡寫，不註重細節，步伐會很空洞，最終會因為中鋒不穩而摔倒失敗。腳踏實地，雖然平凡，卻成了我最喜歡的成語，也是我對成長的追求和目標。我未來的學習生涯還很長。....
我最喜歡的成語是400字。中國的文化博大精深，成語是文化的壹角。
我喜歡的成語有很多，比如等兔子，兔子在悲傷中死去，但我最喜歡的是亡羊補牢。
從前有個牧民，養了幾十只羊，白天放羊，晚上把羊趕到壹個用柴火和木樁圍起來的羊圈裏。
壹天早上，牧民去放羊，發現少了壹只羊。
原來羊圈上有個洞，晚上壹只狼從洞裏鉆進來，叼走了壹只羊。
鄰居勸他:“趕快把羊圈修好，把洞堵上。
”他說，“羊已經丟了，為什麽還要修羊圈？“沒有接受鄰居的善意建議。
第二天早上，他去放羊，發現又少了壹只羊。
原來，狼從洞裏鉆進羊圈，又叼走了壹只羊。
牧民後悔沒有直接接受鄰居的建議，及時采取補救措施。
於是，他趕緊把洞堵上，整體加固，把羊圈做得牢牢的。
從此，牧羊人的羊再也沒有被狼叼過。
這個成語故事讓我想起了壹件事。有壹天，我和小明在醫院門口踢足球。
我們玩得正起勁，球砸了鄰居阿姨家的玻璃。
我慌了，不知所措。
只聽見小明對我喊:“快跑！”回到家，心裏忐忑不安，尤其是中午在飯桌上。
在我媽的追問下，我說出了事情的經過。
媽媽聽後並沒有生氣，而是走到窗前，打開了壹扇窗戶。
突然，壹陣冷風吹進房間，我不禁打了個寒顫。我媽關切的看著我說:“鄰居阿姨打碎玻璃的感覺就是妳現在的感覺。更重要的是，鄰居阿姨家有個上了年紀的奶奶……”我低下了頭。
媽媽接著說:“根本問題是妳打碎玻璃的事沒有別人知道，所以妳現在面對的是自己。妳願意做壹個失去真心的班長嗎？”“不，媽媽，我希望得到理解和信任。
”媽媽點了點頭。
這件事教會了我壹個道理:雖然犯了錯，但只要及時承認，還是可以挽回的。
...
關於我最喜歡的事情的作文是600多字我最喜歡的壹件事，我最喜歡做的壹件事:書中的海上旅行。年輕的時候我就對書籍著了迷，常常提起壹本書，便愛不釋手。現在長大了，也學了更多的單詞，自然對“情有獨鐘”現在我的“書園”裏有將近100本書，每天從學校到這裏都是我***的全部世界，我貪婪的奔跑著，這些吸附精神食糧，在我的書裏跋涉著最愜意的事情！書不要瞎買，也不要瞎看，書要買就買，經典看看我的"書店"中產階級的古典文學，輕松百科式的娛樂和三大類，"古典文學"是中華民族壹直流傳下來的經典，我現在有《唐詩三百首》、《宋三百首》、《三百元》以及成語故事、歇後語等。《百科全書式》為什麽是科普類書籍，我有《少年百科全書》、《計算機學習書籍》等等。“輕松娛樂”顧名思義，就是在放松中學習，如童話、寓言、題為齋戒和笑話等等。擊穿後，我們就能研究混沌，不僅耗費能量，還得不到很大的教訓。我認為閱讀是壹種樂趣，也是壹種文化:讀詩讓我們在短短的幾句話中提煉感悟壹種深刻的人生道理，讀故事讓我們理解成語典故和故事的來源，不要因為成語的孤陋寡聞而知難而行，讀寓言故事讓我們從生活中體會出做故事的道理。簡而言之，“書中自有黃金屋”！我為什麽喜歡讀書？我嘗到了學校的甜頭！寫作是語文考試必不可少的科目，我曾經買過壹本《好詞好句好段》，我似乎對它很著迷，因為它真的很刺激，壹段時間以來，有壹次語文考試，謝靜的題目是作文，哈，這幾天我看不到漂亮的小作文，多多少少掌握了壹些方法，真是得心應手，比如《行雲流水》，壹個字從孩子的筆尖滑了出來，原來，這次我的寫作取得了不錯的成績。從那以後，我越來越愛讀書，發現壹本好書就像發現了壹個新大陸似的，可謂"大快人心"，我終於有了欣賞高爾基那種獨特的書的感覺:"愛書，這是妳知識的源泉！"我喜歡讀書！我喜歡的壹點是我有很多愛好，我最喜歡的壹件事就是在書海中遨遊。
我從小就對書很癡迷。每次我拿起壹本書，就放不下。
現在長大了，學的字多了，自然對書情有獨鐘。
現在我的“書園”裏有近百本書，是我每天放學後的小天地。我貪婪地吮吸著這些精神食糧，暢遊在書海中，這是我最愜意的事！書不是瞎買的，也不是瞎讀的。要買就買好書，讀經典。我的“書店”分為古典文學、百科、輕娛樂三大類。《古典文學》是中華民族流傳下來的經典。現在我有唐詩三百首，宋詞三百首，元曲三百首，成語故事。
《百科全書》是壹系列科普書籍。我有少年百科詞典，學習電腦的書籍等等。
顧名思義，“放松娛樂”就是學習之余放松自己，比如童話、寓言、腦筋急轉彎、笑話等。
分類之後，我就不會亂讀了，既消耗精力，又得不到很大的教訓。
我覺得讀書是壹種樂趣，也是壹種文化:讀詩讓我們在短短幾個簡潔的句子中領悟到人生的深刻道理，讀成語故事讓我們明白成語的來源和典故，不會因為對成語壹知半解而不知如何運用。看寓言讓我們體會到短篇小說中做人做事的道理。
總之“書中自有黃金屋”！我為什麽喜歡讀書？因為我嘗到了讀書的甜頭！作文是語文考試中必不可少的題目。有壹次，我買了壹本書《好詞好句好段》，我好像被它迷住了，因為它太精彩了。看了壹段時間，考了壹次語文，作文題目是寫風景。哈，這兩天多多少少看了壹些優美的句子，多多少少掌握了壹些方法，比如“行雲流水”，壹個字。
從此我更愛讀書了，發現壹本好書就像發現了新大陸，可以用“迷戀”來形容。我終於體會到高爾基對書的獨特感受:“愛書，它是妳知識的源泉！”我喜歡讀書！
“我喜歡這個成語”作文，填寫壹個成語，600多字“我喜歡這個成語”我喜歡這個成語。
這個成語出自《論語》和《公冶長》。它敏感好學，不恥下問。
春秋時期，魏國有壹位醫生，名叫孔逵，他心胸開闊，勤奮好學，為人正直。
當時社會上有壹種習俗，就是在最高統治者或其他有地位的人死後，再給他們加壹個頭銜，叫施。
按照這個習俗，孔聰死後，被追封為“文”，所以人們後來稱他為子。
孔子的學生子貢不服氣。他認為孔子也有缺點，就問孔子:“老師，為什麽子可以叫‘文’呢？”子曰:“敏而好學，不恥下問，謂之“文”。
”意思是孔聰聰明勤奮，不恥於為職位比自己低、學識比自己差的人讀書，所以可以用“文”字作為謚號。
我並不覺得提問丟人，就是不覺得向比自己地位低、見識低的人提問丟人。我形容為虛心好學。
我認為:不恥下問不僅是壹種學習方法，更是壹種學習態度。
當人們經常稱贊別人的學術深度時，他們經常稱之為有學問。
什麽是學習？所謂“學”，就是不學，不懂就問。
只有不斷的學習，不斷的提問，才能不斷的充實和提高自己。
堅持學習很重要，但主動提問更難。
遇到問題要問老人，也要問年輕人。既要問資深專家學者，也要問普通勞動者。
問壹個比自己小或者比自己低的人不容易。
那麽，我們來看看被稱為“萬世之師”的孔子是怎麽做到的。
孔子是我國偉大的思想家、政治家、教育家和儒家學派的創始人。
人們尊他為聖人。
然而，孔子認為沒有人，包括他自己，是天生博學的。
孔子說“我不是生來就知道的”，我有不懂的就問人家。
有壹次，孔子去祠堂參加魯王的祭祖儀式。他壹進祠堂就問人問題，幾乎什麽都問。
當時有人嘲笑他說:誰說孔子是有學問的“聖人”，懂得禮儀？妳看，他到了祠堂，逢人就問，逢事就問。
孔子聽到人們談論他時說，我總是問人們我不明白的事情，這恰恰是我要求禮貌的表現！孔子不恥下問的精神給我們樹立了壹個很好的榜樣。
偉大的科學家哥白尼從小就喜歡提問，這導致了他對科學的不懈追求。
我國氣象學家、地理學家竺可楨84歲高齡時，得知孫女來他家做客，迫不及待地請他講授高能物理中基本粒子的基本知識。
這種虛心好學、不恥下問、樂於向他人學習、永不滿足的精神，在壹個偉大的科學家身上體現得淋漓盡致，是他達到人生巔峰的基本要素。
作為學生，學習是我們的任務，追求知識是我們的目標。
不要羞於提問，虛心提問。
沒有虛心的態度是不可能學到知識的。
任何領域都有很多知識是妳還沒有理解的，也有妳可以從任何人身上學到的東西。
只要虛心，就能找到自己想學的東西，虛心才能學到自己想學的東西。
所以，要從虛心的學習態度開始。
不要羞於提問，要勤於提問。
聰明人知道多問問題會增長見識。
只有努力學習，提出問題，才能積累知識，更新知識，豐富和提高自己，適應時代的需要。
同學們:不恥下問是中華民族的傳統美德，自古以來為人們所稱道。
學而知之，問而問之。
毫無疑問，所有科學的鑰匙都是壹個問號，人生的智慧大概就在於問為什麽壹切都會發生。
只有在學習中問，在中學問，才能獲得真知。
認識並提出問題，然後才能成為人才。
我們應該提倡和發揚這種“不恥下問”的精神。
如果妳想獲得真正的知識，妳必須經常開口。“當妳問壹些事情時，妳會獲得智慧。”向有能力的、有智慧的、有實力的、不如自己的人請教，讓自己的知識不斷豐富和提高。
“多問”與“勤奮”的關系
發揚勤奮好學的精神，做知識的主人。
希望我們所有的同學都能在以後的學習中養成勤奮好學的習慣，做學習的主人，在知識的天空中自由翺翔！
我最喜歡的成語故事。誰能寫這篇作文？我最喜歡的詞是“愛”。
先說愛情的字形。老師說還有壹首關於“愛”的詩:上如暖風，中如涼雨。讓我們張開雙臂，擁抱我們的朋友。
暑假期間，我父母要去出差。他們給我報了個管理班，沒有家長管理的都可以去。
開始上學前幾天，不小心把腳趾踢到門上，整個大腳趾甲都翹起來了。頓時，我血流滿面，眼睛酸酸的，忍不住哭了起來。
我心想:馬上就要開學了，腳動起來不方便。我該怎麽辦？開學了，我壹瘸壹拐的走在上學的路上，突然壹個身影從後面跑了過來。原來是我在樓下遇到的好朋友蔣佳鈺。
她的父母也沒時間照顧蔣佳鈺。本來她今天想早點去學校的，但是看到我壹瘸壹拐慢慢上學，她馬上停下來扶我去學校。
在學校，她什麽都幫我:幫我交作業；吃飯的時候，幫我盛飯喝湯；下課後，她還幫我上廁所。
我們就像姐妹壹樣，什麽事都形影不離。
每當我建議自己做的時候，她都會說:“沒關系，妳腳不好，好好休息吧！”讓我為妳做它。
”就這樣，她幫我做了幾天“活”，直到我的腳能像往常壹樣在地上行走。
我覺得有這樣壹個好朋友是我的榮幸。
這是真實的愛情故事，就發生在我身邊。
就像歌裏唱的，“只要每個人都獻出壹點愛，世界就會變成美好的世界！”"...
我最喜歡的詞是“愛”。
先說愛情的字形。老師說還有壹首關於“愛”的詩:上如暖風，中如涼雨。讓我們張開雙臂，擁抱我們的朋友。
暑假期間，我父母要去出差。他們給我報了個管理班，沒有家長管理的都可以去。
開始上學前幾天，不小心把腳趾踢到門上，整個大腳趾甲都翹起來了。頓時，我血流滿面，眼睛酸酸的，忍不住哭了起來。
我心想:馬上就要開學了，腳動起來不方便。我該怎麽辦？開學了，我壹瘸壹拐的走在上學的路上，突然壹個身影從後面跑了過來。原來是我在樓下遇到的好朋友蔣佳鈺。
她的父母也沒時間照顧蔣佳鈺。本來她今天想早點去學校的，但是看到我壹瘸壹拐慢慢上學，她馬上停下來扶我去學校。
在學校，她什麽都幫我:幫我交作業；吃飯的時候，幫我盛飯喝湯；下課後，她還幫我上廁所。
我們就像姐妹壹樣，什麽事都形影不離。
每當我建議自己做的時候，她都會說:“沒關系，妳腳不好，好好休息吧！”讓我為妳做它。
”就這樣，她幫我做了幾天“活”，直到我的腳能像往常壹樣在地上行走。
我覺得有這樣壹個好朋友是我的榮幸。
這是真實的愛情故事，就發生在我身邊。
就像歌裏唱的，“只要每個人都獻出壹點愛，世界就會變成美好的世界！”"
請註明出處？我最喜歡的成語作文是五年級400字。