告訴我，封面上有很多圖片嗎？告訴妳吧，哦，我給他們起了名字。小女孩的名字叫藍藍，另壹個女孩的名字叫花花，男孩的名字叫丁丁。藍藍走到花前，嗅了嗅，說道:“多香的花啊！””然後，她拿出放大鏡，觀察了花的內部，並把所有的觀察記錄都寫在了筆記本上。她想，今天真是大豐收啊！花花走到草地邊上，壹眼就看到了瓢蟲。
她對自己說:“瓢蟲是壹種有益的昆蟲，我們絕不能傷害它。”因此，藍藍在筆記本上寫下了觀察記錄和她自己的心理話。
丁丁走到大樹下，壹只蜘蛛掛了下來。他想，為什麽蜘蛛會垂下來？於是，丁丁把自己的疑問和觀察到的記錄都寫在了筆記本上。鳥兒在雲上飛來飛去，蜜蜂在花叢中不停地采蜜。
孫爸爸在微笑，好像在向我們打招呼！這不僅是植物的家，也是動物的家。我非常喜歡這裏的風景。
2.根據四年級上學期語文書的封面，寫壹篇不少於450字的短文。2015快樂的暑假就要到了，回憶那些美好的時光讓我難忘。
暑假壹結束，我們就去寧波玩了。我們玩了漂流，很有趣。砰的壹聲，從上到下飄走了，渾身好涼！
我們又去了水上公園，那裏有各種各樣的水滑梯。我真的玩得很開心！放松之後，我開始每天做暑假作業。完成我媽媽給我報的舞蹈班，劍橋英語和遊泳班。終於，我在八月下旬完成了所有的暑假作業，媽媽獎勵我再去旅行壹次。
就這樣，我們去了舟山群島，那裏的風景非常美麗，綠草如茵，鮮花嬌艷，空氣清新...我們乘船去嵊泗群島，在船上，我第壹次意識到什麽是海天壹色。太美了。我們在那裏快樂地生活了壹天。然後我們坐船去了枸杞島，到了枸杞島。我們撿了很多貝殼，非常漂亮。
我們又高高興興地去了桃花島。我和黃書文在桃花島的海灘上建造了壹座巧克力城堡。很有趣！
這次旅行給我帶來了很大的收獲。讓我明白了很多道理。也學到了很多知識。這是我暑假的結束。我已經調整了心態。在這個新的學期裏，我會更加努力學習。
3.根據四年級上學期語文書的封面，寫壹篇不少於450字的作文。2015快樂的暑假即將過去，回憶那些美好的時光讓我記憶猶新。
暑假壹結束，我們就去寧波玩了。我們玩了漂流，很有趣。砰的壹聲，從上到下飄走了，渾身好涼！我們又去了水上公園，那裏有各種各樣的水滑梯。我真的玩得很開心！放松之後，我開始每天做暑假作業。
完成我媽媽給我報的舞蹈班，劍橋英語和遊泳班。終於，我在八月下旬完成了所有的暑假作業，媽媽獎勵我再去旅行壹次。
就這樣，我們去了舟山群島，那裏的風景非常美麗，綠草如茵，鮮花嬌艷，空氣清新...我們乘船去嵊泗群島，在船上，我第壹次意識到什麽是海天壹色。太美了。
我們在那裏快樂地生活了壹天。然後我們坐船去了枸杞島，到了枸杞島。我們撿了很多貝殼，非常漂亮。
我們又高高興興地去了桃花島。我和黃書文在桃花島的海灘上建造了壹座巧克力城堡。很有趣！這次旅行給我帶來了很大的收獲。讓我明白了很多道理。
也學到了很多知識。這是我暑假的結束。我已經調整了心態。在這個新的學期裏，我會更加努力學習。
4.在四年級語文書第壹冊的封面上寫壹篇作文。父親喜歡山。在我眼裏，父親永遠是善良深沈的，他從來不想和女兒說話，仿佛這才是壹個父親應有的威嚴。
也正因為如此，我才覺得我和父親相距甚遠，難以捉摸。但也是偶然的機會，我才真正了解了我的父親。
那天筆記本用完了，我突然在翻箱倒櫃裏發現了幾本老式的紅封面日記——那是我爸爸的！帶著好奇和興奮，我壹頁壹頁地閱讀。感覺在壹點壹點走進父親的心裏。
我漸漸意識到父親是那麽的細膩和敏感。摘下威嚴父親的面具後，父親和藹可親，慈愛，更讓人感動。
日記裏寫著我父親在長江邊度過了童年。他很虛弱，但是很淘氣。他經常和朋友壹起挖野菜、遊泳和釣魚...我不敢相信那個柔弱幼稚的男孩是我的父親。
日記裏有壹段話，我和我媽認識，結婚，壹直到我出生。那時候，我的家庭生活很貧困。全家人住在壹個小茅屋裏。日記字裏行間帶著苦澀:“小屋最怕下雨，有時候外面下大雨，裏面下小雨，裏面卻停了。這對賈加(我的昵稱)來說真是太痛苦了...窗外是大學生宿舍。今天，我又看到了這些受寵的孩子。這真是“林中之魚”。..... "合上日記，我淚流滿面，不僅僅是因為窺探到了父親內心敏感而溫暖的壹面。
在迷蒙的眼神中，我仿佛穿越了壹切，來到了屬於父親的世界。父親，我親愛的父親，也許妳的女兒以前不認識妳，但今天，現在，我讀懂了妳，讀懂了妳那綿延萬裏卻從不輕言的愛...點評:親情是人生永恒的主題。
作者用樸實無華的筆觸敘述了他眼中的父親。日記是改變我對父親看法的載體，也是我對父親情感升華的“催化劑”。
看了不禁讓人想起那份偉大的父愛。都說“父愛山，母愛水。”
我覺得爸爸的山壹直壓得我喘不過氣來。他更像壹座可怕的火山。壹旦爆發，後果不堪設想，令人恐懼。直到那壹天，我才真正體會到那如山壹般的父愛。
三年級的時候還是發生了。那天，我寫的壹篇作文被老師表揚了，被同學們在教室後面的黑板上念了。
哎，被老師表揚對我來說是天大的“喜事”。放學後我必須向父母“報告好消息”。父親壹下班回家，我就迫不及待地跑上前去，告訴他這個天大的“喜事”。我以為爸爸會像抱小公主壹樣抱著我，結果爸爸輕輕的“哦”了壹聲就走開了。
我看著父親冰冷的背影，失望立刻充斥了我的內心。當我放學回家時，我的喜悅被父親的冷漠拋到了腦後。委屈的眼淚像碎了的珍珠壹樣流了下來，我溫暖的心像壹盆冷水，只好傷心地寫作業。第二天早上我父親送我去學校。
我發現他有些奇怪。平時爸爸都是精神抖擻的，可是為什麽今天的爸爸看起來很疲憊？他的眼睛腫得像桃子壹樣，布滿血絲。為什麽？但我沒有多想，只是匆匆進了學校。當我打開昨天的作文時，我的眼睛濕潤了。昨天的作文明顯是我爸修改的。我把錯別字圈了出來，加了很多好詞好句，給我加了壹個美好的結局。
我終於明白為什麽爸爸今天這麽累了...爸爸不會太寵我，但他永遠像黑暗中的壹盞明燈，永遠負責任地給我指路。我父親給我的是如山的愛。
5.寫壹篇不少於400字的書皮作文。四年級的封面真的是五顏六色！封面上有三個小學生。有花、草、水鳥、白雲、太陽、樹和蟲子。
告訴我，封面上有很多圖片嗎？告訴妳吧，哦，我給他們起了名字。小女孩的名字叫藍藍，另壹個女孩的名字叫花花，男孩的名字叫丁丁。藍藍走到花前，嗅了嗅，說道:“多香的花啊！””然後，她拿出放大鏡，觀察了花的內部，並把所有的觀察記錄都寫在了筆記本上。她想，今天真是大豐收啊！花花走到草地邊上，壹眼就看到了瓢蟲。
她對自己說:“瓢蟲是壹種有益的昆蟲，我們絕不能傷害它。”因此，藍藍在筆記本上寫下了觀察記錄和她自己的心理話。
丁丁走到大樹下，壹只蜘蛛掛了下來。他想，為什麽蜘蛛會垂下來？於是，丁丁把自己的疑問和觀察到的記錄都寫在了筆記本上。鳥兒在雲上飛來飛去，蜜蜂在花叢中不停地采蜜。
孫公。
6.桂林四年級語文課本第二冊封面上的作文主題是壹幅色彩斑斕的畫，描繪天高雲淡，大雁歸南，樹葉金黃，碩果累累。秋天的美麗是真實的。秋天的美是多彩的，多樣的，有趣的。
壹片片金黃的葉子漫天飛舞，小葉子壹片壹片落下，說:“媽媽，我舍不得壹千滴眼淚。親愛的媽媽，祝妳度過壹個安全的冬天。”明年春天見。"
成熟的果實落在樹媽媽身邊，樹媽媽對成熟的果樹說:“孩子們，妳們該離開媽媽了。”然後妳會像妳媽媽壹樣漂亮。"
小動物們也開始收集過冬的食物，開始過冬，準備明年春天見。
小草的小蠻腰漸漸彎曲，仿佛在說:“告別壹切，我要過冬了，明年我會更堅強。”
整個城市變成了壹片金色的海洋。
秋天的美是難忘的，也是最美的。啊，美麗的秋天，我愛妳！
7.人教版四年級語文教材第三組封面是什麽？朋友，我特別喜歡看書，家裏的書櫃裏放滿了無數我喜歡的書。
因為書太多，我看完壹批，我媽就送走了。然後通過各種關系買了壹批。循環往復，總是買不完，也買不夠。
於是，關於我和這本書的故事越來越多。我愛看書，尤其是童話和小說，或者壹些作文書和偵探小說。
四年級上半學期，期中考試快到了，媽媽制定了“法西斯政策”。晚上不要花三四個小時，也不要試圖完成作業。好在我的書，比如《窗邊的小豆子》、《戴小喬和他的哥們》、《草原上的小木屋》都在抽屜裏，媽媽玩電腦也很“專心”，所以我的“天才黑客”就有了機會——我不會讓他們在明處看，但是我不能偷嗎？沒有，我做完了老師布置的作業，然後看了《親愛的韓秀先生》，全班都在看。
就在第三章看到乞丐熊的時候，我就充滿了羨慕...壹個影子出現在我身後:“怎麽了，書好看嗎？”做作業，快點！不要偷懶，還是小心這本書——呵呵。“可是我不聽，我想在媽媽離開的時候把書藏起來，繼續我的愛好。
但是已經太晚了。我媽看到我這樣，把書拿走了。我只好唱:“女孩子讀書讀書不是罪……”讀書在我心目中有著至高無上的地位。
我愛看書，但我媽的政策很難違抗，所以我開始收集書籍。我不像收藏家那樣收藏書籍，而是偷偷摸摸，像做地下工作。
元旦壹過，我媽就要沒收我愛看的幾本書。我想玩硬的來獲得幫助，主動上交了幾本厚厚的書。第壹，我讓我媽放松了警惕。第二，書厚。不管我媽怎麽藏，它們都會掉出來。
擺脫了厚厚的書，是時候考慮其他的書了——藏。媽媽不在家的時候，我就用盡全力去藏書。
我左看右看，最後確定了坐墊下，枕頭下，抽屜裏的地方。於是，我在各個地方放了幾本好書，還讓我奶奶試了試效果——是的，我奶奶沒找到。
最後，我把書藏得比較好，安心開始寫作業。結果等我媽回來，我壹眼就看出了破綻，讓我白白浪費了時間。反而得到了媽媽的“獎勵”——壹頓罵。
哦，真是個悲劇！我愛看書，所以媽媽經常把我喜歡的書藏起來。在媽媽眼皮底下找書——不容易，就像雞蛋裏挑骨頭！然而，這並不困擾我。
我有找書的“技巧”，我會用我的大腦——觀察和大腦=書。不是，我媽又把我的書藏得很隱秘了，但是有了上面的“秘密”，我很容易就能找到書。
就像上次壹樣:那天是星期天，我媽把我的小木屋藏在草原上，然後陪我做作業。我偷偷看了看家裏的廚櫃，沒發現什麽異常。
仔細看看，媽媽的包怎麽在身邊？還鼓鼓的！想到這，我就上去偷偷踩了我媽的包。喲，《草原上的小木屋》彩色封面的壹半從裏面露出來了，我看到了——大喜！慌忙把鉛筆丟在地上，然後以撿鉛筆為名“偷”走了。寫完作業，我又悄悄看了壹遍。
從那以後，媽媽收集書籍，我來找書。最後我媽以失敗告終，我又贏了！書，我的朋友，我的最愛。
8.小學四年級作文《壹幅畫》怎麽寫？我好想進入那幅美麗的畫！
藍天上飄著幾朵白雲，像繡在藍緞上的白花。壹條灰色的龍，躺在長長的山脊上，——那是滾滾的雲！
山腳下清澈的湖水像壹面鏡子，映出藍天、白雲和遠山。壹二三四。有這麽多船。我數不過來！湖面上有七八個小亭子，稻草做的，金色的屋頂，幾個連在壹起。嘿，在湖上劃船或在亭子裏吹吹風該有多舒服啊！
再近壹點，湖邊是壹片白色的沙灘。在海灘上，有長凳和雨傘。然而，大多數遊客很少想去展館。少男少女，穿著泳衣露著腿，有的趴在上面趴著，有的低著頭坐著，有的在跑步，商販們在那裏享受著陽光和新鮮空氣。
不遠處，是壹望無際的草原，像綠色的地毯，柔軟可卷。兩個孩子，帶著警察戰術分隊，穿著綠白相間的短袖，頭靠在頭上，神情專註。哦，原來他們在給小兔子餵草葉！
要是其中壹個是我就好了！