我保持了我的自尊。從小我媽就告訴我，壹定要自重。至於自尊，我記得最清楚的就是那壹條，因為我維護了我的自尊。我五年級的時候，去澳洲讀了壹年。在那裏，老師和同學給了我很多幫助。但是總有幾個男生時不時來找我，找我的茬。因為他們比我大壹歲，所以我敢怒不敢言。有壹次，他們又來了。我很生氣:“我也有自己的自尊！請不要再來了！”“壹個小女孩有什麽自尊？別瞎說。”他們淡然壹笑。我摔門而出，發誓要讓他們尊重我，我壹定要維護我的自尊！從那以後，我開始努力學習，努力練習英語來證明自己的能力。此外，我還積極參加壹些小學生的各種活動和誌願者活動。我擅長演奏樂器，所以我經常在戲劇表演中擔任伴奏。的確，剛開始有些困難，因為語言不通，不能和別人很好的交流；我不能加入足球隊，因為我和那些男孩關系不好。但我並不氣餒，因為我有上進心，我必須在他們面前保持自尊！就這樣，我壹點壹點的努力。終於，我的努力有了回報。因為我的努力，我贏得了老師和同學的支持，參加了校委會小學組代表的評選，最後我當選了第壹名，我被稱為校委會最年輕的壹個。而那些男生看我的眼神從不屑到驚訝再到尊重。我知道我成功地維護了我的自尊。後來，我要回中國。回家前我做了壹次演講。我在演講中說:“很多人問我為什麽成功。我說是因為我的自尊心。因為我保持了自尊，所以我能挑戰自己，獲得壹些不尊重我的人的尊重，成功並取得現在的成績。而只要妳有‘維護自尊’的想法，就沒有什麽是妳做不到的。謝謝大家的支持。”我演講結束後，同學們鼓掌，為我鼓掌。我也很開心，因為我成功地維護了我的自尊。
每個人都有自尊，如果受了委屈，後果不堪設想。我以前受過委屈，自尊
受到了極大的傷害，且聽我慢慢道來。
我只記得那是壹天早上。老師說班上有考試，學生都拿壹張紙來考。他們不想。
這是受委屈的開始。時間在流逝，突然聽到老師說；妳手裏拿著什麽？給我看看！妳就是坐在我前面的同學。老師走到我前面的同學面前問；誰寫的？他蒼白著臉說；不是我寫的。學生們的眼睛都看著他。這個時候教室非常安靜。他焦急地說；老師，這張紙是在地下撿的。老師看了看這張紙，小聲說；我想是我寫的。
文章裏我不是老師。
瞬間，同學們的目光又轉向了我。我在暗暗思考；為什麽老師的話讓所有學生都說是我寫的？壹下子，我的清白就算跳進黃河也洗不掉。這壹幕
我真的不知道用什麽詞來形容。斯坦納太太曾經說過這樣壹句話；自尊是壹個人品德的基礎。如果失去了自尊，壹個人的道德品質就會崩潰。老師是想讓我品德崩潰嗎？太不可思議了。腦子很亂，同學都說是我寫的。我不知道我的自尊心受到了多大的傷害。
我大聲說；不是我寫的。教室裏的噪音突然消失了，但我哭了。為什麽是老師的
學生們相信什麽？我在暗自思考。
鈴鈴·貝爾……下課了，但我沒指望有學生來安慰我。我的心涼了。學生如何？
會變成這樣嗎？事發後老師只是問了壹句“妳知道是誰寫的嗎？”。
這件事讓我知道，老師和學生之間沒有隔夜的恩怨，同學之間也沒有隔夜的恩怨。但是，我想提醒每壹位老師和同學，老師查東西壹定要有證據，不能隨便冤枉別人，這樣會極大的傷害別人的心。
受傷了。學生不能只是堅定，要相信自己。