和老師壹起走過的日子，作文1和老師壹起走過的日子可以說是刻骨銘心。印象最深的是我的小學老師龐老師陪我克服困難。
我的老師，龐先生，是壹位男老師。他看上去胖乎乎的，溫文爾雅，戴著壹副眼鏡，說話舉止大方。但是老師指導得很好，是壹個教學藝術高超的人。
記得那年的公開課，我好尷尬！在課堂上，老師把我們分成學習小組。老師讓我們每組派壹名同學在舞臺上朗讀並寫出好的作文。我們組的同學說，讓我看看稿子。心裏忐忑不安，心怦怦直跳。就在我站起來準備看稿子的時候，我們組的另壹位同學小麗第壹個走上了講臺。我只能看著她走上講臺。此時此刻，我周圍所有的眼睛都在盯著我。我想:“我可能是多余的，成績比小麗差。”她也是我們的組長，自然我應該給她機會。“我坐在凳子上，感到極其尷尬。心想:“同學們心裏可能會笑話我。”當我在想的時候，小麗已經讀完了她的文章。
就在這時，我聽到了老師的聲音:“請邀請壹群小宇同學來展示壹下妳們的文采。熱烈歡迎！”我擡起頭，老師帶著慈祥的微笑盯著我，用鼓勵的目光看著我。同學們熱烈鼓掌，但沒有嘲笑我。我被他們的掌聲感動了。我不能辜負老師同學的期望，但是看著幾個正在上課的老師，我有點膽怯。老師似乎看出了我的恐懼，用鼓勵的眼神看著我，好像在說，相信自己，妳能行。
我鼓起勇氣，拿著作業本走上講臺。雖然當時手在抖，但我還是流利地讀完了稿子。看完之後，同學們又想起了那熱烈的掌聲。我突然有了信心。
這次公開課讓我很感動。當我不知所措時，老師鼓勵了我。老師的鼓勵像春天的陽光，溫暖著我們的心；像夜晚的壹縷曙光，給人以希望；像幹旱荒原上的壹泓清泉，清涼甘甜。老師是我們的向導和導師，正是在老師的悉心呵護下，我們才逐漸茁壯成長。
時光飛逝，時光飛逝。雖然和老師在壹起的日子很短，但是老師關心我們的那些小事卻深深的印在了我的腦海裏。
俗話說:“壹日為師，終身為父。”。“老師是引領我們走向成功之路的引路人。
我永遠不會忘記的老師是壹個男人。其實他只教了我們半個學期的體育課，不是“親”老師，但他在我最醜的時候說我的好話。
這位老師姓王。他大三來我們學校實習，被學校安排在我們班教體育。他家庭背景很好，好像還是烈士家屬。這樣的背景在當時就像金子壹樣閃閃發光。壹般這樣的背景會讓人感到慚愧和自大，但王老師卻謙虛謹慎。壹點也不張狂。他個子不高，但體質很好。我記得他曾經跳過1.7米的杠，這在壹個農村小學是不容易的。
有壹年夏天的中午——那時候學校讓學生吃完午飯趕緊去教室睡午覺。那壹年，鞋底兩厘米的小跟拖鞋很流行。他們走路聲音很大，我就讓我媽給我買壹雙。我穿著拖鞋走到教室前面，看到同學都睡著了。我本能地脫下拖鞋，放在手裏。我說我怕吵醒同學。他看了我壹眼，什麽也沒說就走了。
事後聽說王老師在辦公室專門提了這件事，說我是個素質很好的學生。他通過壹個小事件發現了我內心的善良，在學校大會上為我說話。這件事。想起來就感恩。
有壹次，在我放學回家的路上，我遇到了騎自行車回家的王先生。他的自行車後輪胎癟了，自己扛著很吃力，但他還是讓我坐在後座上，載著我走了十幾裏路。這樣的事不是壹般人能做的。
從那以後，王老師回到了自己的學校，我再也沒有見過他，但他的笑臉和他跳過壹米七杠的矯健身影卻時常出現在我的腦海裏。
我和老師壹起散步的日子作文3在我春天去秋來的那幾年裏，那些日子應該已經悄悄地從我們身邊飛走了。回想起來，和老師壹起走過的那些日子，都是鮮花盛開...
和老師壹起生活很難。炎炎夏日，汗水滴落在書本上，留下濕漉漉的點點。老師在講臺上不停地揮汗如雨，但仍然雄辯地解釋課文。下面凍得茄子似的同學雖然忍不住靠在壹起，頭也忍不住想和課桌來個親密接觸，但還是不得不站起來，支撐著頭，默默地聽老師講課。大雪中，地上有壹個厚厚的結。
和老師壹起走的日子很忙。早上六點起床，睡的軟軟的，穿上衣服，抓緊時間去晨練。操場上，我拖著疲憊的身體跑了壹圈又壹圈去上早自習，然後早上上課，壹節又壹節，壹節又壹節，然後早上上完下午的課，然後下午上完晚自習。
但是和老師在壹起的日子也是快樂的。在課堂上，我們和老師壹起暢遊在知識的海洋中。我們遊過古代，現在，英國，美國，數學，英語。總之，我們沐浴在知識的光芒中，遇到問題，和老師討論，聽老師講解，感受到壹種幸福感。子曰:“有朋自遠方來，不亦樂乎。”我說:“頭腦中有知識是壹種享受。”
妳和老師壹起度過的日子，就像打翻了五味瓶，酸酸甜甜，卻值得妳珍惜壹生。每次回想起來，心裏都會有不壹樣的滋味！
我和老師壹起走過的日子作文4雛鷹總是離開自己的巢，在藍天上飛翔；樹葉總是離開樹，在風中飛舞；船只總是離開港口去航行...
五年轉瞬即逝，在美麗的小學校園裏留下了許多歡歌笑語，讓我們回味無窮。
我上小學的時候，語文老師很溫柔。當我們遇到不會做的題時，老師從不生氣，總是耐心地給我們講解，直到我們理解為止。
五年級下學期，學校有壹次漢字聽寫大賽。我們去實驗室寫聽寫。臉上塗了藥，因為藥的副作用，臉變紅了。老師看到了，安慰我:“有關系嗎？還是回家看看吧。”老師多麽關心我們啊！這讓我心裏感到無比溫暖。
幾天後，正式比賽的時間到了。在語文老師的陪同下，我們來到了愛山小學。壹開始我很緊張，但是老師握著我們的手走向教室，這給了我們信心。比賽中，老師在臺下為我們加油，加上平時的悉心指導，我們取得了優異的成績。
老師純粹的教，就是為了讓我們以優異的成績考上中學。他們別無所求，我們也惹老師生氣。現在我覺得真的不對。
老師，妳可能已經忘記了這壹切，因為妳為學生做了太多，但我永遠不會忘記。在十幾年的漫長歲月裏，妳為學生付出了多少心血，誰也說不清，妳為國家培養了多少人才，誰也數不清。只有妳頭上的銀線和眼角的皺紋是妳努力的見證。此刻，我仿佛看到，壹根頭發是為我而白的，那道皺紋是為我而生的。
十年樹木，百年樹人；我永遠忘不了那種把壹棵柳樹插在心裏的恩情。
花朵用它們濃郁的芳香來回報哺育它們的大自然。我會感謝妳在學習上的進步！
和老師作文壹起走過的日子5老師，壹個神聖而又艱辛的職業，在社會上扮演了“人類靈魂的工程師”的角色。老師是勤奮的園丁，為我們修剪花朵；老師是蠟燭，點亮自己，照亮我們前進的道路。老師！我們和妳壹起走過的日子，妳像雨滴，犧牲了自己，滋潤了我們幹涸的心。
老師，是您照亮了我前進的道路。記住，那是壹次期中考試。我考得不好。我拿著紅紙絕望了。壹個人，走在空曠的操場上。無奈又迷茫。老師，妳來對我說:“兒子，不要灰心！”壹旦壞事可以變成好事，壓力可以變成動力，考不好也沒關系。在學習上，不是只有妳壹個人在努力，而是比妳好幾倍的人還在比妳努力！自己的路不能走偏，這輩子也不能走偏。來吧，孩子！“聽了老師的話，我充滿了力量。
從第二天開始，我更加勤奮了。喚醒我的不再是鬧鐘，而是希望！是老師鼓勵我，讓我不要放棄！人之所以累，是因為經常在堅持和放棄之間徘徊。在老師的激勵下，我重拾信心，大步向前。老師，和妳在壹起，我不再害怕困難，也不再痛苦地徘徊。老師，有您的栽培真好！
我放下所有的包袱，沖刺期末考試！我把我的書包換成了壹個更大的。上課比以前認真了，學會了用心記筆記。好好學習，以海為樂。
期末考試終於趕上成績了。我考得很好。我要感謝我的老師，他給了我信心，讓我重拾希望。
老師陪妳走過的日子，前途壹片光明！
今天，走在曾經的小學校園裏，看著熟悉的壹草壹木，壹磚壹瓦，我不禁想起當年妳在講臺上辛勤耕耘，悉心教授我們知識的樣子；我們取得好成績後，妳應該高興；妳和我們在壹起的日子...
妳中等身材，五官端正。妳笑的時候，嘴角總有壹對酒窩。妳的臉很普通，但就是這樣壹張普通的臉卻深深的刻在了我的腦海裏。
記得有壹次，妳發試卷的時候，我看了壹下，是全班最高分——90分。我非常高興，驕傲地掃視了壹下周圍的同學。妳看出了我的心思，故意對我說:“希望妳不要驕傲。這個成績已經成為過去的成績，下次還需要努力才能拿到最高分！”妳懇切的話語，漸漸平復了我驕傲的心。是的，現在的成績已經成為過去和歷史。我會繼續努力，朝著未來的目標前進，爭取更好的成績。
我也記得妳冒著大雪帶我們去感受冬天，仔細觀察冬天的可愛。那天雖然很冷，但心裏卻異常溫暖。那段經歷深深地刻在了我的腦海裏，讓我受益匪淺。
老師，我永遠不會忘記妳教給我的東西。妳希望我們長大後為國家做貢獻是對的。我想我不會讓妳失望的。長大後，我壹定會為祖國貢獻自己的力量，否則，我就辜負您的期望。
老師，您是壹位嚴厲的長者，但您嚴厲的外表下卻蘊含著無限的溫柔；老師，您是我們尊敬和敬仰的植樹者，但您默默耕耘，不求崇高的贊譽；老師，妳是壹個行走在歲月長河中的追蹤者，用妳自己對生活的詮釋。老師，我永遠不會忘記和您在壹起的日子！
我感謝妳給了我四年的溫暖，我無法報答妳。請允許我用我稚嫩的文字記錄下和妳壹起度過的溫暖歲月。
-題字
那壹年，我上二年級。
我還是個不懂事的孩子，妳只是個師範大學的大專畢業生。直到現在，我還能清晰地記得妳烏黑的長發，帶著柔和笑容的眼睛，第壹次站在七尺講臺上的緊張。小小的我，我在心裏給妳貼上了“好男人”的標簽。
大概教了兩個星期，妳把我叫到門口，像寵物壹樣揉著我的頭，輕聲問:“妳當老師的課代表好嗎？”在我幼小的認知裏，課代表是我所有同學中表現最好的壹個。這麽想著，我欣喜地點了點頭。
然後，妳笑了，嘴角微微上揚像秋天最溫暖的陽光。
沒想到是妳毫無保留的信任和沈甸甸的責任。
那壹年，我五年級。畢業典禮。
盛夏的陽光透過樹葉的縫隙，壹遍遍回蕩在校園裏的“梔子花開”的旋律，平添了幾分傷感。
我拿著厚厚的壹疊數學作業本跟著妳去教導處交作業。壹路沈默，第壹次覺得呼嘯而過的不是風，而是殘酷的時間。快到門口的時候，妳說:“得力助手要走了。”妳假裝很放松，好像在開玩笑。可是，當了妳們班的代表四年，我怎麽會聽不出妳把壹點孤獨感隱藏的很好呢？
我想說些什麽，但我發現很多話卡在喉嚨裏。我想說，但我說不出口。“以後還會有別的孩子！”當妳離開的時候，所有的文字都會顯得蒼白無力。
妳又笑了，但是有點失望。“妳不想修煉嗎？”
我當時並沒有意識到——那是妳的失望，是對我的失望，是四年的失望。
現在回想起這四年和妳壹起度過的點點滴滴，想到別的班的老師誇他們班代表成績好的時候，妳會驕傲的把我拉過去說:“那又怎麽樣？”我的班級代表最有能力！成績也很好！“我想妳會陪我聊天，像知心大姐壹樣說話；我記得妳總是偷偷給我各種零食...
陽光照射在桌子上，細小的灰塵在陽光下飛舞。逝去的歲月無法拾起，只能帶走那些淩亂的回憶和妳陽光般溫暖的笑容。我很高興和妳壹起度過的日子。
我和老師壹起走過的日子作文8“請問妳能教我做第三套體操嗎？”快到課間做練習的時候，我們的實習老師帶著壹個很誠懇的問題出現了。
學生們都笑了。
“不要笑，孔子說‘三人行，必有我師’。”妳真的是我做操的老師。”大家笑得更厲害了。
我的笑聲中夾雜著壹種失望感，因為當班主任透露我們班要來壹個實習老師的時候，我想象中的實習老師是壹個帥氣的男生——高大魁梧，書香門第。但眼前的老師是個女生——壹個苗條的大姑娘:清澈的大眼睛，像西湖的鏡子，漂亮的眉毛像湖面上的劃痕，端莊的嘴巴像棲霞山上的紅葉，秀發像瀑布。
壹開始我覺得她是個沒用的老師，但是相處了壹段時間後發現自己大錯特錯了。
她的第壹堂課，首先用流利的英語介紹自己，然後用標準漂亮的普通話翻譯。很快，程老師的課就受到了同學們的熱烈歡迎。自然，每次上她的課，紀律都特別好。
程老師給我們上的第壹課是:妳假期打算做什麽？假期妳打算做什麽？突然有人說:“老師，放假了我們壹起玩點什麽吧！””程老師先是笑了笑，然後說，“如果妳表現好，我可以考慮壹下。“當然，我們也表現得更好。即使是壹向拒絕回答問題的黃鳳，也用他的心回答了許多問題。
周六，老師按他說的帶我們去商場玩，還給我們買了吃的。每個人都非常高興。還去野外賞雪，背關於雪的詩。玩累了，我們就去程先生家。程老師會和我們聊聊有趣的童年故事，未來的理想，學習方法。體育課上，程老師還和我們壹起打乒乓球。我聽說她為我們學了乒乓球。
我們和程老師壹起度過的日子，她耐心的教育和真誠的幫助，讓我們明白了很多做人的道理和人生的意義。
到現在，我們還是發自內心的喜歡和敬佩她，更重要的是，我們想念她。