不公正的滋味
雖然那件事深深地打擊了我的心靈，但它讓我知道如何面對挫折和困難，讓我再次“長大”。
我記得是在考場上發生的——那天，數學老師拿著厚厚的壹疊試卷走進教室，喧鬧的教室變得鴉雀無聲，氣氛變得緊張起來。只聽數學老師說:“這次考試很難。獲得100積分者將獲得獎品！”“頓時，我心裏像十五個水桶打水——七上八下，心理壓力大增。題目發下來後，教室裏只聽到寫字的聲音。當時感覺時間過得特別快，連呼吸都沒喘就考完了。組長來收試卷，我的封面卻掉在我後面同學的課桌下面。我把試卷壓在樂譜下面當墊板，去拿封面。突然，老師猛的從講臺上沖下來，莫名其妙的對我說:“XXX，妳好大膽。讓學生在考場抄試卷，哼！"扣妳十分，YYY扣妳二十分. "我再看看桌子。試卷已經被YYY拉到他的桌子上，他已經辯論了很多問題。我忍無可忍，跟老師爭辯:“我沒讓他抄，他自己拿的！”我的試卷本來是壓在音樂書下面的，真的！“我失望的眼淚在眼眶裏打轉。我是壹個爭強好勝的人，數學小測驗從來沒有考過90分。就算我考100也就90分，何況這個問題這麽難。突然，我的悲傷變成了仇恨。我不假思索地沖YYY吼道:“妳為什麽要抄我的？說出來！妳知道分數在我心裏有多重要嗎？如果我這次真的扣十分，妳可要小心了！”附近的幾個目擊者也為我求情。壹種像打翻五味瓶的味道湧上心頭。這件事在老師眼裏壹定很小，但在我心裏，卻像傷疤壹樣刺痛我的心。是的，生活真的很不公平。有時候會給妳帶來挫折和困難，但有時候也會讓人傷心難過。但是，不要放棄，不要討厭，不要沖動，不要自卑，而是把它當成成長的機會。人總是在挫折中成長，沒有人會壹帆風順。讓我們壹起經歷成長，在挫折面前努力！
2.寫作是什麽味道？讀八百字的滋味。
什麽是讀書？閱讀是指獲取他人準備的符號並加以識別、理解和分析的過程，有時還伴有朗讀、欣賞和記憶；又是什麽味道？比喻只是壹種感覺。那麽什麽是“讀書的滋味”呢？每個人都有自己的答案，在我看來無非就是“情緒”兩個字。
讀書的滋味——快樂
讀書就像在知識的海洋中遊泳。每當妳進入這個新的世界，妳就忘記了這個世界和妳自己。我和那本書裏的人物打成壹片，感受著驚心動魄的* * *，或環環相扣，或平淡無奇的生活，卻也時常有小驚喜和意外。我看過楊的《淘氣鬼馬小跳》，只描述了壹群淘氣鬼的生活，但它就是有壹種特別的吸引力。看完就不想放下了。不管看多長時間，多晚，我的嘴角總是上翹。
讀書的滋味——憤怒
但是能有多晚呢？我現在喜歡看《故事會》。它非常薄。我總是想“我今天壹定要完成”，壹個小時，兩個小時……晚上十點。“別看了，眼睛瞎了，睡覺吧。”是時候了，不管是誰，都會壹直陪著我。我沒有理由不承認他們是對的，眼睛有點酸，但答案永遠是“快了”“快了。”“只剩壹點了，看完了。”差不多吧，不過壹般要半個小時。這不是趕著來接我，而是命令“睡吧，睡吧，睡吧……”我給自己下的命令壹直在我腦海裏盤旋。我放下書站了起來，心裏很不情願，更生氣了。“我為什麽要和自己過不去？”
讀書的滋味——悲傷
2012，14這壹天發生的事情，我永遠不會忘記。我去拿眼鏡。雖然很多人值得，但我還是有壹種悲涼感。眼鏡和眼鏡，回到家，看書看報，總覺得有點別扭。更何況，缺的，多的是薄薄的鏡頭，少的是人與書的“親密”。我不停地催眠自己“會好的，壹切都會好的。”現在只是習慣和不習慣的問題。"
讀書的滋味——煩惱
開學了。我現在是畢業班——六年級，所以我要更加努力地學習。看課外書的時間只有周六和周末，等待的時間比以前長。尤其是壹切都寫完之後，我怕自己無法從閱讀中自拔。每當這種情況發生時，悲傷就在我心中揮之不去。
讀書有喜有怒，有悲有悲，還有很多很多。總之，讀書是豐富多彩的。
3.寫600字成功是什麽滋味？
每個人在不同的時間段心裏都會有不同的滋味——酸、甜、苦、辣，但總會帶給我無盡的回味...我第壹次嘗到成功的滋味是通過了兒童英語口語三星級考試。
記得去考試的那天早上，細雨不期而至，無聲無息地落下，像無數蠶寶寶吐出的銀絲，也像為我的等級考試加油。我和媽媽冒著蒙蒙細雨來到候車大廳。但是，這個時候，我的心情開始緊張起來，無論我在心裏怎麽安慰自己，都無法平靜下來，因為壹年前的壹星考試我沒有通過。壹年後我的英語水平還會不及格嗎？越想越心慌。我感覺自己背著壹只兔子，手上全是汗。這個時候我多希望媽媽能陪在我身邊，可是現在我只能壹個人面對。算了，就放棄吧，肯定沒辦法過了，我心想。不，我怎麽能輕易放棄呢？老師不是總告訴我什麽都要去嘗試，哪怕失敗了，也要勇敢邁出第壹步。這時候怎麽能放棄呢？而且這個暑假我壹直在分分鐘練習，英語水平提高了很多。是的，我想對自己有信心。想到這裏，我的心慢慢平靜下來。
過了壹會兒，我聽到監考老師在叫我的名字，我自信地走進了考場。第壹個層次是讀壹篇短文。朗讀的時候，遇到了幾個不認識的單詞。我按照我平時掌握的竅門輕聲讀，而我確定的內容讀得很生動。讀完不久，看到老師在卡片上蓋了壹個五角星，我就放心了。過了這壹關，我更有信心了。接下來的幾關越來越順利，我的準考證也敲了壹個又壹個五角星...當敲到最後壹顆星星時，我忍不住哭了，“哇！過關。”禮貌地向監考老師道謝後，我跑出了考場。
看到媽媽在玻璃門外焦急地等待，我做了個“V”的手勢。我媽壹眼就明白了，對我豎起了大拇指。
回家的路上，雨還在飄，帶著濕熱，像媽媽溫暖的手壹樣刷著我的臉，讓我想起了以前的經歷。我不禁感謝我當時的勇氣和自信，讓我成功了。想到這裏，我忍不住用舌頭舔了舔嘴上的雨珠。“太貼心了。”所以這就是成功的滋味。
我喜歡這裏的味道，因為它是甜的，因為它讓我充滿驚喜，因為它像壹顆橄欖，讓我細細品味成功的滋味...
4.《成長作文的味道》
時光飛逝，時光飛逝。流年詮釋了成長的意義，人生的旅程，像壹個打翻了歲月的五味瓶，讓我細細品味成長的滋味。
成長是酸的。弟弟小的時候，父母很疼愛他，我也沒有因為他小需要人照顧而難過。但是現在，哥哥已經長大了，父母的溺愛讓他現在生活不能自理，什麽都要靠父母。有壹次，我正在做作業，弟弟來打擾我，在我的作業本上亂塗亂畫，把我的書包弄得亂七八糟。我生氣地罵他。弟弟不但不知道錯誤，還找到他媽說我欺負她，她媽亂教訓我。說我弟弟還小，我怪他不讓。我沒讓它落下，眼裏含著淚，心裏卻酸酸的。媽媽，妳知道作業明天要交嗎？
成長是甜蜜的。第壹天踏進校門的時候，我慶幸自己終於成為了壹名中學生。但是學校的壹切對我來說都很陌生。我曾經害怕，害怕，迷茫，孤獨，但久而久之，我和同學老師相處得越來越融洽。在課堂上，我們認真聽老師講課。課後和同學壹起熱情大膽的玩。老師同學都那麽可親可愛。我漸漸喜歡上了學校。心裏甜甜的，這就是我向往的生活和學習！
成長是苦的。隨著年齡的增長，學習負擔越來越重，壓力越來越大。每天應付著眼前堆積如山的作業，奔波在“學校-家”的兩點壹線，連周末都被各種補習班填滿。我只能黑白的想象牧童遙遠的笛聲，小時候天真無邪的笑容離我越來越遠。想起“扔沙袋”“扔石頭”“過家家”，再看看書桌上的“語文”“英語”“數學”，心裏是苦澀的。我不禁感慨:童年真好！
長大是辣的。小時候壹直過著“衣來伸手，飯來張口”的無憂無慮的生活。長大意味著慢慢學會生存，懂得照顧自己。記得第壹次洗衣服，把藍色牛仔褲染在白襯衫上。記得第壹次做飯忘了放水，燒了整個鍋；我記得第壹次洗碗，打碎了好幾個盤子...我的心在燃燒。我不禁疑惑:我真的長大了嗎？
花開，蟬鳴，落葉，初霜。時間還在飛逝，我還在成長，不斷體驗著成長的滋味！
2.
每個人從出生到現在都在成長，身體逐漸由小變大，行為舉止也由幼稚變得成熟懂事。在壹系列的變化中，有風險，也有驚喜，就像青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸。這種成長的滋味特別難忘。其實成長代表著壹系列的改變，過程是苦的，結果卻是甜的。
記得暑假的時候，無意中翻開以前的相冊，發現壹張自己剛出生時的照片，手很小，瞇著眼睛，看起來像個小傻逼。我媽跟我說:“那時候除了吃吃喝喝，睡睡覺，什麽都不會。”慢慢的，我開始翻身，坐，爬，長牙，吃好吃的。很快，我就搖搖晃晃了。
後來我開始牙牙學語，知道只要喊壹聲“俄羅斯”，就有東西吃，想要壹輛車，就有玩具玩。如果我不想洗澡，我就說:“不！懂得了如何與人溝通，世界變得更不壹樣了，這種成長的喜悅是無法形容的。
現在，我不僅會走路，還會跑和跳:我不僅會說話，還會寫字，畫畫和交朋友。腦子裏的知識越來越豐富，從天文到地理。人越來越成熟了，懂得了要真誠勇敢負責。
在不久的將來，我將進入青春期。在外面，我的聲音會變粗，喉結會變大，會長痘痘。心理上，我會變得更加成熟穩重，經過這壹系列的變化，我會像毛毛蟲壹樣破繭而出，變成美麗的蝴蝶，面對新的未來。
成長是每個人必經的過程。只要以平常心去面對，就會發現過程雖然有點驚險，但也處處充滿驚喜！
在成長的過程中，我們應該感謝每壹個支持過我們的人。
從出生開始，我們就成了年輕人。我們是不是沒有被很多人關心過？
護士在哪裏？正因為如此，我才能順利的學習成長至今。在家裏，我要感謝我的父母和兄弟。
；在學校，我要感謝老師和同學；在社會上，我要感謝每壹個人，感謝天地自然。
壹切。
越長大，越應該感恩。別忘了保密，我們會報告每壹點。此外，我們
學習成長就是壹個虧欠別人的過程，我們為什麽不感恩呢？每個人都應該
只有懷著感恩的心去努力學習，才能變得更強更好。
5.寫600字的考卷是什麽味道？
試卷-沒完沒了
期末總復習是在學生的抱怨聲中進行的。為了迎接它，老師們首先帶來了無數的白色試卷。
“明天寫完帶過來，上課再講。”
“昨天的三篇卷子，明天就帶來正確答案，今天後天就帶來。”
……
“啊！照這樣下去，我不養活自己都累死了！”聽著學生們的哀嘆，我數著卷子，掐著手指，計算著今晚幾點睡覺..."
千年壹遇的床。
壹手托著暈乎乎的腦袋，壹手拿著筆，做夢隨時可能發生。這樣的畫面構成了學生期末復習時的“夜景”。
我洗了把臉，偷偷泡了杯咖啡，壹飲而盡，繼續寫作業。突然，電話鈴響了，打破了夜晚的寂靜。拿起電話，裏面傳來壹個熟悉的聲音:“餵，妳睡著了嗎？”我看了看手表，再看窗外，對面的樓已經沒有燈光了。然後我看著那張似乎很遠的床說:“還早。”“那我問妳幾個問題……”
終點——無限的情感
期末成績下來了。面對自己的分數，幾家歡喜幾家愁，有人早就不屑壹顧了。
我看著自己的成績單，心想:我們這麽努力在“三點壹線”來來回回到底是為了什麽？只是為了以後的工作？我覺得不僅僅是這樣。那我們為什麽會被“三點壹線”束縛？
近視的滋味
以前看到身邊有些同學戴眼鏡，總是很羨慕。似乎戴眼鏡是風度和學識的標誌；男同學回答問題時推推眼鏡，瀟灑自如；女學生在課余時間用鏡布清洗鏡片，優雅大方。當眼鏡如他所願地戴在鼻子上時，他意識到味道壹點也不好。
記得有壹次，我摘下眼鏡在街上閑逛，表姐看到我就遠遠地向我招手。我看不清她，在我還沒反應過來的時候，她就跑過來罵我“不認親戚”“冷血”，讓我哭笑不得。這也讓我很擔心自己的兩只眼睛，於是下定決心恢復視力。
為了恢復正常視力，我試過各種“東方鏡”和“明目鏡”。而“珍視明滴眼液”可以當飲料喝。但影響不大。
唉！近視真的很傷我，更慘的是，有壹次。有壹天語文課，老師在耐心的教，黑板寫滿了。而且我沒帶眼鏡，沒法做筆記。更糟糕的是，老師讓我把黑板上寫的東西串起來，再復述壹遍。當時真的很擔心。我顫抖著站著，眼睛瞇成壹條線，看到黑板就像螞蟻堆起來壹樣，壹個字都看不清楚。平時我就這樣站著，滿臉通紅，同學們都在竊竊私語。當時真的希望地上有個裂縫，再也不要出來面對了。
視力不斷提高，眼鏡壹刻也摘不下來。這時候我才真正感受到近視的滋味，可謂“霧裏看花，水中望月”。
眼睛是心靈的窗戶，“還我明亮的眼睛”壹直是我們近視人群的壹致心聲。希望醫學能進壹步研發出壹種攻克近視的良藥，讓我們的近視少年重回光明世界。
眼淚的味道
像壹滴水，比壹滴水更復雜；是心情的表現，但比心情更通透。眼淚是什麽意思？它象征著什麽？壹滴眼淚從眼眶裏擠出來，從嘴裏流出來是什麽味道？眼淚應該是鹹的，這是科學的說法，但這只是凡人的經驗。鹹味不再含有任何成分，顯得那麽平淡單調。
眼淚可能是酸的。考試前，我犧牲了所有的時間來復習。但是在考試中，我因為粗心放棄了那寶貴的分數，所以我只能袖手旁觀，看著別人興奮。要知道，只要考前多看書，考試時多用心，就能在原來的分數上加幾分。嘿，如果我知道這個，我為什麽要知道？這種酸包含著無與倫比的悲傷，比醋酸和新鮮的葡萄還要酸...這種酸真的很難喝。
眼淚也可以是苦澀的。這種苦和壹般的苦不壹樣。它常常帶著內心的痛苦溢出眼眶，也許像噴泉壹樣猛烈地奔湧而出，也可能像溫泉壹樣緩緩無聲地滑下臉龐。或許大家都嘗試過這種苦:拖著疲憊的身體回家，整個人都昏昏欲睡，看到溫暖舒適的小床更是渴望。但我被厚重的書本纏住，被壹大堆作業牢牢纏住。無奈，我夠不到軟床，只能在人海戰術中。做著，做著，讓我想起了做學生的所有艱辛和勞累。當然，沒有苦就沒有甜。妳能嘗到眼淚的苦澀，我相信甜蜜也會隨之而來。
眼淚就像五味瓶，壹切都是完整的；就像壹張照片，凝結了歲月的點點滴滴。
6.作文是什麽味道？成功的滋味
過去就像天上的星星，數不清，哪壹顆最耀眼，只是我學會滑冰的東西。
記得那年暑假，我身邊的人都學會了滑冰，就連我的小表妹也學會了優美輕盈地滑冰，就像壹只翩翩起舞的小燕子。所以，我也下定決心要學滑冰。說起學習，我和媽媽走進溜冰場，我看到裏面有很多人。他們來回穿梭，有的還在跳著優美的芭蕾。我等不及要開始了。我自信地穿上溜冰鞋，顫抖著站了起來。我只想搬出去。沒想到，我腳下壹絆，差點摔倒在地。剛開始學的時候，我的溜冰鞋嚇了我壹跳。我坐在地上，痛得咬牙切齒。我環顧四周，看到他們彎腰，輕松地滑行。我的“三分鐘熱度”又來了。我小心翼翼地站起來，慢慢地移動。我自我感覺良好，所以我自信地大步走著。越滑越受寵若驚，好像被灌了蜜壹樣。我心想:滑冰就是這麽簡單！哈哈！就在這時，有人從對面溜了過來，我猝不及防。我嚇得掉進了“狗啃泥”，疼得大叫:“哎喲！”我媽過來扶我，說:“妳沒事吧，兒子？”我喃喃道:“我不想學。”我媽馬上攔住我，語重心長地說:“妳要知道，我的孩子，沒有人能在人生的道路上壹帆風順，不經歷風雨怎麽見彩虹！”“聽了媽媽的話，我的心又澎湃了。我雙手合十，雙腳撐起，站起來，扶著欄桿，小心翼翼地挪動著腳步，可就在這時，那雙溜冰鞋像壹塊千斤重的石頭壹樣拖著我的腳。我不能放棄我的追求，我必須面對困難。我加快了速度，開始超越自己。我不知不覺就溜到了場地中央，身體不停的顫抖，好像在和我作對。我慢慢地滑了壹下，壹不小心腳就飛了起來，我“蹲”了壹下，大叫:“哇，頭上好多星星啊！”我的心“哢嚓”壹聲又斷成兩半，心想:不行，我不能就這麽放棄。我媽說‘不經歷風雨怎麽見彩虹’。於是，我拍了拍* *，揉著大腿站了起來。所以我滑倒了，摔倒了，滑倒了...但我還是堅持了下來，因為心中壹股執著的力量支撐著我，讓我沒有被任何風吹倒。
回家的路上，路邊的花草在微風的吹拂下輕輕搖曳，仿佛在向我招手，為我歡呼，因為我學會了:“不經歷風雨，怎能見彩虹？”讓我嘗到成功的滋味，快樂成長！
7.寫壹篇關於什麽味道以及如何寫題目的短文。閱讀下面的文字，按要求寫作。
濃咖啡碰到舌苔是苦的，激動的淚水流到嘴角是鹹的，委屈的時候是酸的，贊美的時候是甜的...人生能經歷多少滋味？我們不知道。然而，我們明白，每壹種味道都是生活的饋贈。
請以“味道”為題寫壹篇文章。要求:除詩歌外，文體不限，題目自擬，立意自定，不少於800字。
寫作建議少年不知愁滋味，愛上地板，愛上地板，為添加新詞而談愁。現在我知道悲傷的滋味了，我也想說說，可是我想說說，卻是壹個涼爽的秋天。
壹年四季，春夏秋冬，人生有起有落。我們通過品嘗生活來了解生活，並不斷成長。
這是壹個很寬泛的題目，需要考生在審題的時候學會以大制小。最簡單的辦法就是在題目前加壹些修飾語，縮小作文的範圍——比如勝利的味道，孤獨，當家，成長，心痛，快樂，青春，讀書，思念，歲月。
當然，無論寫什麽，怎麽寫，都要盡可能地表達出自己獨特的經歷和感悟，絕不能流於表面和空泛。考生可以從以下幾個方面構思:壹、深入現實生活，提煉現實生活的原生態，寫出人生的酸甜苦辣。
比如母愛的味道，鄉愁，遺憾，惆悵等等。第二，把思想沈浸在歷史中，在歷史的豐富典籍中尋找素材，通過古人的言傳身教來解讀人生的各種狀況和情趣，從而引導和警示現實生活中的人生情趣。
比如，通過諸葛亮“不淡泊、不靜、不遠”的人生格言，可以感受到“極味”，通過《史記》中侯英“北上自盡”的行為，可以探討得壹知己的滋味；本文通過莊周的夢蝶、擊鼓、歌唱的人生經歷，探討了理解人生的另壹種獨特趣味。第三，當然考生不必那麽重，也不必那麽重。寫優雅的散文也能大放異彩。青春的味道，蘋果的味道，家的味道，香草面包的味道，青春的味道，都能寫出輕松可愛的散文。
8.寫壹篇什麽味道，怎麽寫題目的作文。閱讀下面的文字，按要求寫作。
濃咖啡碰到舌苔是苦的，激動的淚水流到嘴角是鹹的，委屈的時候是酸的，贊美的時候是甜的...人生能經歷多少滋味？我們不知道。然而，我們明白，每壹種味道都是生活的饋贈。
請以“味道”為題寫壹篇文章。要求:除詩歌外，文體不限，題目自擬，立意自定，不少於800字。
寫作技巧
少年不知愁滋味，愛上地板，愛上地板，為賦新詞而談愁。
現在我知道悲傷的滋味了，我也想說說，可是我想說說，卻是壹個涼爽的秋天。
壹年四季，春夏秋冬，人生有起有落。我們通過品嘗生活來了解生活，並不斷成長。
這是壹個很寬泛的題目，需要考生在審題的時候學會以大制小。最簡單的辦法就是在題目前加壹些修飾語，縮小作文的範圍——比如勝利的味道，孤獨，當家，成長，心痛，快樂，青春，讀書，思念，歲月。當然，無論寫什麽，怎麽寫，都要盡可能地表達出自己獨特的經歷和感悟，絕不能流於表面和空泛。
考生可以從以下幾個方面構思:
第壹，深入現實生活，提煉現實生活的原生態，寫出人生的酸甜苦辣。比如母愛的味道，鄉愁，遺憾，惆悵等等。
第二，把思想沈浸在歷史中，在歷史的豐富典籍中尋找素材，通過古人的言傳身教來解讀人生的各種狀況和情趣，從而引導和警示現實生活中的人生情趣。比如，通過諸葛亮“不淡泊、不靜、不遠”的人生格言，可以感受到“極味”，通過《史記》中侯英“北上自盡”的行為，可以探討得壹知己的滋味；本文通過莊周的夢蝶、擊鼓、歌唱的人生經歷，探討了理解人生的另壹種獨特趣味。
第三，當然考生不必那麽重，也不必那麽重。寫優雅的散文也能大放異彩。青春的味道，蘋果的味道，家的味道，香草面包的味道，青春的味道，都能寫出輕松可愛的散文。
9.什麽，作文的味道，不能超過500字的委屈的味道。雖然那件事深深地打擊了我的心靈，但它讓我知道如何面對挫折和困難，讓我再次“長大”。
我記得是在考場上發生的——那天，數學老師拿著厚厚的壹疊試卷走進教室，喧鬧的教室變得鴉雀無聲，氣氛變得緊張起來。只聽數學老師說:“這次考試很難。獲得100積分者將獲得獎品！”“頓時，我心裏像十五個水桶打水——七上八下，心理壓力大增。
題目發下來後，教室裏只聽到寫字的聲音。當時感覺時間過得特別快，連呼吸都沒喘就考完了。
組長來收試卷，我的封面卻掉在我後面同學的課桌下面。我把試卷壓在樂譜下面當墊板，去拿封面。突然，老師猛的從講臺上沖下來，莫名其妙的對我說:“XXX，妳好大膽。讓學生在考場抄試卷，哼！”扣妳十分，YYY扣妳二十分。"
我再看看桌子。試卷已經被YYY拉到他的桌子上，他已經辯論了很多問題。我忍無可忍，跟老師爭辯:“我沒讓他抄，他自己拿的！”我的試卷本來是壓在音樂書下面的，真的！“我失望的眼淚在眼眶裏打轉。我是壹個爭強好勝的人，數學小測驗從來沒有考過90分。就算我考100也就90分，何況這個問題這麽難。
突然，我的悲傷變成了仇恨。我不假思索地沖YYY吼道:“妳為什麽要抄我的？說出來！妳知道分數在我心裏有多重要嗎？如果我這次真的扣十分，妳可要小心了！”附近幾個目擊者也為我求情。壹種像打翻五味瓶的味道湧上心頭。
這件事在老師眼裏壹定很小，但在我心裏，卻像傷疤壹樣刺痛我的心。是的，生活真的很不公平。
有時候會給妳帶來挫折和困難，但有時候也會讓人傷心難過。但是，不要放棄，不要討厭，不要沖動，不要自卑，而是把它當成成長的機會。
人總是在挫折中成長，沒有人會壹帆風順。讓我們壹起經歷成長，在挫折面前努力！房東想要我的。
10.寫作文的滋味看到這個題目，同學們可能會說，寫作文？不就是壹張白紙加幾行字嗎？它嘗起來會是什麽味道？但是，如果妳仔細了解它，妳會發現它的獨特之處。
咖啡的苦澀“媽媽，我不想寫作文！妳能讓我玩壹會兒嗎？拜托，太感謝妳了！就半個小時，好嗎？”“不！妳必須寫完這篇作文才能玩！”媽媽下了禁令，唉！皇帝命難斷，我只能看著窗外玩耍的孩子，寫下“媽媽，把星期天還給我”的題目。檸檬微酸“媽媽，我已經寫完作文了！我想玩！我要玩！”談論打開電腦。
“慢點！那堆作文書妳看了幾遍了？去看看！”鼻子酸了，只好去看那堆看了很多遍的作文書。“媽媽，鹹鹹的！妳為什麽不吃晚飯？我餓死了！”“寫完這篇作文才能吃飯！”“不！我餓死了！”我想吃飯！”“啪！兩個“厚厚的芝麻餅”從天而降。
我流下鹹鹹的“金豆豆”。冰糖的甜哈哈！苦酸鹹之後是甜！我的作文獲獎了！看來寫作文也是壹件很幸福的事啊！以後我會把寫作當成壹件快樂的事情！寫作文的滋味是甜的。