小時候，我是個調皮的男孩，從來不喜歡讀書。但是，學校在讀書節舉辦讀書比賽的時候，老師堅持要我參加，讓我沒有辦法。無奈之下，我只好服從。從此，我又多了壹項讓我每天叫苦不叠的任務——讀書。
起初，我聽到客廳裏有電視的聲音，樓下傳來孩子們的打鬧聲和笑聲。我真是啞巴吃黃連——說不出有多苦。但是，在我看了幾本書之後，書中主人的命運觸動了我無盡的想象，我慢慢開始喜歡上了讀書。離比賽的時間越來越近了，我養成了每天按時讀書的好習慣。
比賽結束後，我沒有奪冠，但我笑了，因為我努力了。雖然沒有得獎，但也有所收獲。我有讀書的習慣，這比我壹時的成功更讓人興奮。
直到現在，我還保持著讀書的習慣。老師、同學、家長都說這是優點，但我覺得這是我成功的壹把金鑰匙，會引導我壹步壹步走向成功。我感謝我的老師幫助我養成了這種閃光的優點，我會壹如既往的堅持下去。
2.把自己的優缺點寫在日記裏。每個人都有優點和缺點這麽快，我也不例外。先說說我的缺點。
我的第壹個缺點是我喜歡睡懶覺。自從上學以來，我媽每天早上最頭疼的事就是叫我起床。我媽媽說我睡得像豬壹樣。我媽媽打電話給我。我只是點點頭，說了句“好的，起來吧”，可是媽媽壹走，我又睡著了。媽媽沒辦法，又喊又搖，終於把我吵醒了。
我的第二個弱點是固執。當我和別人爭論或吵架時，我從不放棄。即使我知道自己有時候錯了，但我的嘴硬得連“對不起”這幾個字都聽不到從我嘴裏說出來。我媽說:“這叫死鴨子嘴硬”。
看了我的缺點，妳壹定很討厭我，但我也有優點！
首先，我喜歡整潔。我的書桌和抽屜總是很整潔。和她姐姐不同的是，她書桌和抽屜上的書、筆記本等物品總是亂七八糟，經常導致東西丟失。
第二，我記性好。壹節課我可以把壹本書讀好幾遍，馬上就朗朗上口了。不像我姐，壹節課讀了好幾天。還在搪塞。我能快速記住我看的書的主要思想，所以我只需要在考試前復習功課。我成績還不錯！
妳看完我的優缺點壹定知道我是什麽樣的人。我會逐漸改掉自己的缺點，保留自己的優點，我壹定會成為壹個更討人喜歡的小女孩！
3.自己寫日記的利與弊。寫得這麽快的好處:
1.道德:團結友愛，樂於助人等。
2.生活:幫助父母，勤勤懇懇做家務。
3、做事:幹凈整潔等。
4.學習:及時交作業等。
缺點:愛看電視等。，主要基於以上幾個方面。
用妳聰明的頭腦，組織妳的語言！
因為不知道妳寫的有沒有用，所以只能寫壹個學期總結型的，妳可以根據實際情況來改。
在平常生活中，我能幫助父母，勤勤懇懇地做家務。不怕辛苦。在學校，我可以幫助別人，與他人相處融洽，得到同學和朋友的歡迎和支持。我做事幹凈利落，得到別人的認可。我能努力認真學習，按時交作業，從不拖欠。因為我踏實認真，別人也願意和我交朋友。
人無完人，我也有我的缺點。最重要的是我有點喜歡看電視。溝通能力有點弱。我會努力改正的。
(以上為近似值，必要時可增加。)
4.怎樣才能把自己的優點寫在優點日記裏？妳要用寫實和粗略的方法如實寫，註意用詞，切記避免誇張，避免使用文學語言和修辭。例如:
寫個人性格，還是穩紮穩打，實事求是，不急躁；或者內向，不張揚，不利己，對同學同事有貶義。
寫待人接物的態度，或者說話客氣點，不罵人。尊老愛幼。尊重老師。或者活潑開朗，喜歡文體活動；還是團結友愛同學，不要說不利於團結的話。
寫公共道德意識，或服從秩序，愛護公共衛生和公共財產；還是買賣，不占小便宜，不做損公肥私的事。
寫學習態度，或者願意動腦子，研究問題；或者能夠認真完成作業，保質保量完成上級布置的任務。
5.如何以“優點”為題寫作文，為妳提供了壹些寫作方法，希望對妳有所幫助:壹、細心觀察是提高寫作水平的金鑰匙。
文章是客觀事物反映在作者頭腦中的產物。要反映對象，不壹定要仔細觀察客觀事物。只有仔細觀察，才能從生命現象的礦藏中找到碎玉，從混雜的泥沙中攫取閃光的寶藏。
如果不掌握“觀察”這把打開大門的金鑰匙，作文的“鐵門極限”肯定是邁不過去的。第二，多讀書，廣泛閱讀是提高作文水平的前提。
要寫好文章，妳必須多讀書。“讀書如萬卷，寫字如有神。”
“熟讀唐詩三首，不會作詩，不會唱歌。”魯迅先生也提倡多讀書。“妳必須像蜜蜂壹樣采許多花，這樣妳才能釀造蜂蜜。如果在壹個地方咬人，收入會很有限，很枯燥。”
我們強調不僅要多讀，而且要有選擇地讀，更要讀進去，了解所讀文章的結構技巧和語言特點，從中掌握作文，才能更深刻，更多樣。三、巧選材料，精挑細選，是提高作文水平的加速器。
選材的要求是新奇，所謂新奇就是該批要選壹般人沒接觸過的東西，或者有深意的視而不見。作者壹旦寫在壹本書裏，就會讓人對激動人心的素材進行深入思考。
選材的角度要小，要從小處看到大處，寫出大家眼中的而不是大家筆下的材料。為此，我們必須在頭腦中對各種材料進行比較、分析和綜合，去粗取精，進行轉化和加工。只有這樣才能使材料新穎。
而這種積極的思考和反復的推敲，對於提高華府的《羊羔大麥》的作曲水平是很有幫助的。第四，經常練習寫作是提高作文水平的關鍵。
想要進入作文之門，不斷進步，更重要的是多練習。俗話說“讀十篇不如寫壹篇。”
這就道出了寫作實踐出真知的道理。學習壹篇文章後，我們了解了文章的結構方法和文章的寫作特點，所以壹定要學會運用這些知識和方法去實踐，使之成為自己的寫作能力。
其實我們都可以在學完第壹篇課文之後練習寫作。而片段練習是壹種很好的練習寫作的方法，耗時短，達到練習寫作的目的。
寫日記也是練習寫作的有效方法。堅持每天寫日記，然後俄語基礎就會很紮實。第五，勤於修改，反復修改，是提高作文水平的催化劑。
修改是作文必不可少的步驟，是提高作文質量的有效措施。前輩說得好，“文章百變不厭。”
“文章改了。”曹雪芹寫紅樓夢，讀了十年，增刪五次，托爾斯泰的《戰爭與和平》修改了七次。魯迅先生主張“決定後至少看兩遍，盡量刪去不必要的字、句、段，不可惜。”
可見，文章修改，壹般是指從初稿到終稿的過程。修的時候要做到五點:文字是否通順，主題是否明確，結構是否緊湊，語言是否優美。
簡而言之，“文章改了。”總的來說，文章總是越來越好，要在“修改”上下功夫。
6.如何寫壹篇有自己優勢的作文？每個人都有優點和缺點，我也不例外。我的優點包括看課外書。熱心幫助他人；講究衛生，愛幹凈；聽老師和家長的話；有好奇心；熱愛寫作；會跳拉丁舞；按時認真完成作業；學習上進心等等。
我喜歡課後閱讀，這是我最大的優點。它給了我很多快樂。只要有時間，我就捧著自己喜歡的書，津津有味地看。我甚至不懷念上廁所。有壹次，我上廁所，偷偷帶了壹本書《愛的教育》進去。不知道過了多久。突然，我聽到壹聲大叫:“不許看書！”我很震驚。哦，我媽媽虎著臉站在我面前。我很快完成了我的“工作”出去了。
愛讀書增長了我的見識，也給我帶來了煩惱。不，我現在是壹個300度的“眼鏡女”。
除了看書，我還喜歡拉丁舞。妳知道，我在壹個文藝晚會上表演過！雖然我跳得不是最好的，但是同學們給了我熱烈的掌聲，這讓我覺得很開心。
每個人都有自己的優點。我要學會發揚自己的優點，也要學會欣賞別人的優點，看到別人的優點，不斷改正自己的缺點，做壹個優秀的人。
我的優勢
人無完人，我也是，雖然我沒有劉翔的速度，姚明的身高，達芬奇的繪畫技巧，還有……我也有可以驕傲的優點。
小時候，我是個調皮的男孩，從來不喜歡讀書。但是，學校在讀書節舉辦讀書比賽的時候，老師堅持要我參加，讓我沒有辦法。無奈之下，我只好服從。從此，我又多了壹項讓我每天叫苦不叠的任務——讀書。
起初，我聽到客廳裏有電視的聲音，樓下傳來孩子們的打鬧聲和笑聲。我真是啞巴吃黃連——說不出有多苦。但是，在我看了幾本書之後，書中主人的命運觸動了我無盡的想象，我慢慢開始喜歡上了讀書。離比賽的時間越來越近了，我養成了每天按時讀書的好習慣。
比賽結束後，我沒有奪冠，但我笑了，因為我努力了。雖然沒有得獎，但也有所收獲。我有讀書的習慣，這比我壹時的成功更讓人興奮。
直到現在，我還保持著讀書的習慣。老師、同學、家長都說這是優點，但我覺得這是我成功的壹把金鑰匙，會引導我壹步壹步走向成功。我感謝我的老師幫助我養成了這種閃光的優點，我會壹如既往的堅持下去。
7.寫我的優點每個人都有自己的優點，比如寫的好，畫的好，寫的好，跳的好，唱的好...我的優點是勇氣。我記得我四歲的時候。
壹天早上八點，爸媽去徐水拉種子。帶著我不方便，他們就騙我說:“小月，我爸媽要給妳買好吃的。”我歪著嘴說:“不！不要！不要！我要跟著！我要跟著！”媽媽急了，說:“聽著，妳在家好好睡，不會帶妳的。”
然後他給了我，我最喜歡的毛絨玩具——大白兔。然後他說:“妳抱著它，好好睡壹覺。醒了就不準下床玩玩具。”
“哦，對了，妳要尿尿，就尿在床下的小尿桶裏，下了床就安全了。”母親松了壹口氣，似乎放下了世界上最沈重的負擔。
最後我說:“流產，爸爸媽媽都不在了。”我叫了壹聲，說:“知道了。”
快中午了，有點著急。為什麽爸爸媽媽不回來？正在這時，壹個男人又來敲我的門。(其實那個男的收衛生費。我當時真的很想哭，但是我很勇敢的告訴我不要哭。
我也安慰自己說；“別哭，也許，妳不哭別人會以為家裏沒人！”大約半小時後，我的父母回來了。我把整個故事告訴了我的父母。我父親說，“當小月長大後，她會照看好自己的房子。”這讓我受寵若驚。