我曾經用楓葉做書簽，葉子上留下的淺淺楓香，是我給妳讀過的痕跡。這些年來，我因為妳而成熟。我在妳的世界裏遊走的時候，讀到了當時的無限浪漫，讀到了此時的人間情懷。壹年到頭，歲月流逝，我們都是世界上的壹粒塵埃，只有妳，不因時間的消逝而消逝，卻因她的消逝而永恒。
小時候，妳是我想象的王國。晚上，媽媽壹手抱著我，壹手拿著壹本書，輕輕地讀給我聽。清脆的聲音，像跳躍的音符，跳進我的耳朵，飛進我的心裏。從此，龜兔賽跑的故事，鐵匠深深地刻在了我的腦海裏，成了我的最愛。每次聽完講給媽媽聽，總覺得淡淡的書香和濃濃的愛意讓我壹天天長大...
那時，我第壹次遇見妳，妳讓我的世界充滿了純真。
這個時候，有了妳的陪伴，我慢慢長大了。如果我說以前是妳啟發了我，現在是妳豐富了我的知識。不知道從什麽時候開始，我愛上了有歷史氣息的妳。
朝代的興衰，文人的豪放與柔情。在那泛黃的紙上，妳記錄了中國的時代變遷，寫下了壹首史詩。我站在嶽陽樓欄桿上，望著滾滾長江水，孤帆遠眺藍天，感嘆範仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的豪邁胸懷和遠大誌向。我沒有喊得很精彩。
妳來自壹千年前的世界。當時此地繁華，如今卻是壹片荒涼景象。再繁華，也絕不是那種曇花壹現的青春。
“滿口荒唐事，壹把苦淚”——《紅樓夢》，我第壹次感受到了封建制度對人的束縛。
妳從古至今傳世，風韻猶存。這時，妳帶我領略了古老的風土人情。
有妳的陪伴，我在成長...
以後，我只希望能壹直把妳握在手中。也許到那時，妳帶給我的會比我以前付出的更多。妳讓我知道更多，也讓我更了解妳。
“願妳走出半輩子，重新回到少年”——即使我成了垂危的老人，妳依然能讓我思緒流轉，沈浸在文字的世界裏。“人千百度找她”，妳已經在“微光裏”了。
慵懶的陽光依舊傾瀉，清爽的微風依舊撫過妳的臉龐，同樣是年輕跳動的心靈，在書的熏陶下敏感而堅強，不以物喜，不以己悲。
采壹朵浪花，編織妳的飛裙；收集壹縷星光，裝飾妳明亮的眼睛；保留壹抹夕陽，定格妳醉人的笑容...
我想把妳帶在身邊，時不時地讀壹讀；我想留在妳的世界裏，慢慢長大。
就這樣慢慢長大，初三作文800字。
生活就像壹首詩。長大後誰不想晃幾個迷人的意境？生活如畫，誰不想渲染幾抹絢爛的色彩？成長是快樂的，也是艱辛的，但我堅信，我會感受到春天的綠色，迎接夏天的繁茂，收獲秋天的金色。
剛進高壹的時候，受到各種困難的阻礙。我必須適應這裏的環境、生活習慣、老師，最重要的是，還要適應這裏的考試。初中壹年級第壹次考試匆匆來到眼前，讓我無所適從。我不適應這裏的考試方式。看著自己的成績，覺得自己很失敗，卻在壹次次的失敗中漸漸忘記了自己的使命。
即將面臨高壹期末考試，暑假將至，不能緊張。又壹次，我拿到了試卷。試卷上的內容確實很奇怪，但是說什麽都晚了。這讓我在暑假裏陷入了深深的思考:在我的生活中，我們有太多的時間浪費在流浪和漫無邊際上，太多的時間迷失在抱怨和後悔中，太多的時間停留在放棄和懶惰中。失敗，很少有人從失敗的地方爬起來；成功了。很少有人繼續前進。這樣我們就只能像那些原住民壹樣，永遠走不出自己的沙漠！
轉眼間，壹年級八班的班卡換成了二年級八班。我已經不是小孩子了，我也重拾了自信。在以後的學習中，我把學習放在第壹位，上課認真聽講，虛心向老師和同學請教，不懂的問題我會努力學習...經過無數次的考試，我終於破繭成蝶。
高二第壹次考試前，我做了充分的復習。考試的時候，之前的壓力消失了，緊張的心情也悄悄過去了。突然覺得自己真的長大了。在萬眾期待中，考試成績如約而至。看到明顯的進步，我異常驚訝，父母更是為此高興。就這樣，經歷了幾次失敗，我終於慢慢長大了，陽光終於照在了我身上。
蠶的夢想是飛翔，它破繭振翅實現了夢想。在生活中，我們會不自覺地用煩惱包裹自己，所以夢想離我們很遠，成功離我們也很遠。我該怎麽辦？那就是——拯救自己，咬破繭，讓自己飛翔。
我就是這樣慢慢長大的，感受春天的綠色，迎接夏天的茂盛，收獲秋天的金色。
就這樣慢慢長大，初三作文800字。
什麽是成長？或許是家人的照顧；或許是老師的諄諄教誨；也許是朋友的陪伴；或許是人生的壹次挫折；可能...在成長的道路上，也許這些都是必備的因素。每個人都不例外，我也是..
家庭護理
每當我放學回家，進家門，總能看到桌上熱騰騰的飯菜。食物仿佛在呼喚我:“小主人，小主人，快來吃飯吧，因為爸爸媽媽已經給妳做好飯了！”“這個時候，爸爸媽媽看到我，總會說:“寶貝女兒，回來，快來吃飯！“今天，有妳最喜歡的食物……”此時，我的臉上洋溢著幸福的笑容，心裏總是暖暖的:爸爸媽媽每天都很辛苦，但每當我回家，總能看到桌上熱騰騰的飯菜。爸爸媽媽對我太好了！有家人的照顧是多麽幸福啊！
教師的灌輸
每當我有不會做的題，只要問老師，老師就會來解決我的問題。無論老師有多忙，她都會停下手中的事來為我解答。每次她都會說“加油，老師會告訴妳怎麽解決這個問題，首先……”有時候我不理解老師說的方法，老師也不會不耐煩，會說“沒關系，我跟妳換個方法，妳先……”這時候我的心裏總是興奮得像小鹿壹樣:老師還有那麽多事情要做，但是為了教我解決問題，他願意把它們放在第壹位。有老師的諄諄教誨真好！
朋友的陪伴
每當我孤獨無聊的時候，身邊總會有朋友。他們會陪我玩，陪我吃，陪我瘋，跟我形影不離。只要他們在，我就會很開心，很幸福，壹點都不孤獨。有朋友真好！
生活中的挫折
每次考完試，成績就像壹塊沈重的石頭，壓得我喘不過氣來。如果我考得不好，就像是我成功路上的絆腳石，讓我很痛苦。但是，沒有這個絆腳石，我不會從中學習，不會讓我進步。也許挫折是不可避免的，但它也能讓我們快樂。有挫折就好！
在成長的道路上，我們有快樂的因素，也必然有不快樂的因素。但是，只要具備這兩個因素，就可以慢慢成長！
就這樣慢慢長大，初三作文800字。
星星變了，花兒開了。在這種自然景象的見證下，我已經靜靜地度過了十三個春秋。歲月中依稀可見成長的痕跡。
在美夢的甜蜜中，我長大了。回顧成長的道路，似乎總是在父母老師的誇獎中。雖然我可能不是每次考試都是第壹，但是成績在班裏是比較靠前的。考試結束後，我會得到父母的獎勵，感受到好成績帶來的甜蜜。我的寫作風格也給我帶來了很多榮譽。我的作文出現在報紙雜誌和書籍上，也讓我得到了老師們的賞識，以至於每次有征文比賽，我都是第壹名1號選手。
然而，過度的甜味有時會令人難以忍受，甚至會導致蛀牙。同樣，沈浸在贊美中也不壹定是好事。
我在痛苦的挫折中成長。隨著“榮譽”的增加，內心開始浮躁。壹篇作文，我太自信了，沒打草稿，連文章的結構和語言的圓潤都沒想好。我拿起筆開始寫。自然，這是壹個打印錯誤。用筆畫出來的黑球上蓋著作文紙，修改過的符號清晰可見。而我，那個曾經喜歡寫完再檢查壹遍的人，早就不在了。寫完作文，我把它拋在腦後，跑去和朋友們玩。老師在課堂上講解作文的時候，我的位置也從表揚的行列中退了出來，以極快的速度落到了批評的群體中。我逃脫不了老師的“懲罰”，雖然不算太嚴重，但對我的自尊心造成了嚴重的打擊。回到家，壹夜無精打采。
也許只有逆境才能激發人的鬥誌。
我在艱難的變革中成長。有了那次慘痛的教訓，我發誓要改變自己，這也得到了父親的支持。在班裏，同學們再也看不到我取得好成績後興高采烈的炫耀，因為我正在座位上總結自己的成功經驗，讓自己在下次考試中表現得更好；當我的作文獲獎的時候，我也會特別註意老師的點評，然後改掉作文中的瑕疵，增強自己作文中的優勢，讓作文的質量更加完美。
就是這樣。我現在已經成為老師同學公認的好學生。
未來，老人將繼續見證我的成長旅程。我像壹朵花，會茁壯成長，沒有恐懼，沒有張揚，沒有退縮。