京紮寫作文

鼓浪嶼是鑲嵌在南海上的壹顆明珠，被譽為“海上花園”。國慶節我也去了這個美麗的地方。

為什麽叫鼓浪嶼？原來是以壹片叫鼓浪嶼的氣勢命名的，位於龍莊花園四十四橋旁。從遠處，妳可以聽到海浪有節奏地拍打著巖石。鼓浪嶼上有許多好地方，例如，日光巖、龍莊花園等等。

我們壹上鼓浪嶼就直奔日光巖，這是“不去日光巖，枉來廈門壹趟”。仔細壹看，日光巖可是很雄偉的。雖然只有92.7米高，但我還是覺得很高。在爬山的過程中，我擡頭看了看山頂，覺得是掛著的。然後我看著陡峭的山坡和壹級石階，讓我重拾勇氣，壹步壹步往上爬。快到登頂的時候了，但是陡峭的石階左彎右彎，好像在爬壹座三四百米的山。有人喊:“加油！年輕人！差不多到頂了！”最後，我到達了頂峰。我遠遠地看著它。海灘上擠滿了人，還有許多歐式建築。遠遠望去，金門島在遠處凝視著我們，有壹句口號:“三民主義，團結中國”；在遠離金門島的廈門島上，也有“壹國兩制，統壹中國”的標語。我們在山頂拍了幾張照片，然後慢慢下山。

我們沿著海灘走到莘莊花園，那裏有壹個鋼琴博物館。我先看到了十二洞天，有雕刻成十二生肖的石雕。如果妳能以最快的速度找到十二生肖中的所有動物，請上去。沿著山坡上的小路壹直走，走過鋼琴博物館很久。從最早生產的鋼琴到現代的都有。我最喜歡的是自動琴，因為以前人的擔心，只有貴族才能買。起到裝飾的作用，但有些人不會彈鋼琴，卻能用腳踩在下面的兩個踏板上彈奏出美妙的音樂。出了鋼琴博物館，我們去了44號橋，可能是因為這座橋有44個橋墩。走完四十四橋，我們看到了壹塊大石頭，是鼓浪嶼。現在漲潮了，海浪不停地敲打著石頭，很像打鼓。

郝躍公園是紀念鄭成功的主題公園。我們爬上了鄭成功的雕塑，它高15.7米，重1617噸。它是目前中國最宏偉的雕塑。我們登上鄭成功的雕塑，擡頭看著不遠處的它，好像它也在看著我們。

鼓浪嶼風景區是廈門人的驕傲。

2.風景怎麽寫？當我踏出家門，看到金色的桂花散落壹地的時候，我突然醒了。秋天來得真快！夏天已經消失了。以前穿單薄短衫的孩子們也穿上了壹些長袖。秋小姐從這裏悄悄地飛了出去，把壹切都變成了金子。我走在那條熟悉的林間小道上，卻有壹種奇怪的感覺。兩邊的銀杏樹撐起了金色的傘。在陽光的照射下，落葉拂過我的臉，順著頭發落到地上，我趕緊用手撿起來。我擔心這些葉子落地時會碎。他們前面是壹個池塘。調皮的魚兒躍出水面，劃出壹道金色的弧線，濺起無數水花，碧波蕩漾，引起水草在水底翩翩起舞。岸邊火紅的楓林裏住著幾戶人家。棕色小屋裏甜美的鋼琴聲在空中盤旋，化作金色的音符。過了池塘，就是壹片金黃的麥田。麥田裏有許多人在割麥子。男人在前面使勁割，女人背著洗衣籃在後面撿麥穗，調皮的孩子在麥田裏跑著、嬉鬧著、打滾著，渾身是泥。秋風輕輕撩起田裏忙碌人們的衣襟，像那些孩子壹樣躲進了田裏。這時，這壹幕成了壹道美麗的風景。秋天的聲音最美，聽。喜鵲在給孩子們講嫦娥奔月的故事；大山母親正在給大地講述牛郎織女的故事...秋天像壹個害羞的女孩；秋天，像壹個頑皮的孩子；秋天是豐富的顏色；是最美的山水畫。我愛秋天，更愛金秋。

3.如何寫好描寫風景的作文？首先寫風景壹定不能直截了當，肯定！妳不能根據妳看到的來寫。美好的風景不僅要從不同的角度去寫，還要遵循壹定的規律，不能亂。可以用五官去體會風景，在寫風景的過程中加入自己的心靈體驗，會豐富整篇文章。我們要學會運用修辭手法，掌握修辭手法的運用，但不能濫用。比喻壹定要新穎，才能吸引人。

壹篇好的風景寫作文章，要懂得詳略得當，小心翼翼，朦朧凝練。

要提煉壹門語言，必須通過大量的閱讀和寫作來積累。

寫風景不難，寫進人心很難。首先要知道要寫的景物的特點，結合景物的特點來描寫。我們不應該隨意使用單詞和句子。

最好在心裏打好草稿，這樣寫出來的文章才能有備無患。

以上是我在校幾年的總結，作文還不錯。雖然這些經驗沒有老師講的詳細有序，但是還是來看看吧。我不希望妳滿足，但請妳盡可能寫好作文。

秋天是收獲的季節。有紅蘋果，黃雪梨，粉紅草莓和許多甜水果！秋天是壹個美麗的季節。黃色的銀杏葉像壹把把小扇子，扇子把夏日的炎熱壹掃而光，遠處火紅的楓樹像火壹樣燃燒著。金色的田野，田野像金色的海洋。有美麗可愛的菊花，五顏六色的，有白的，有金的，有粉的，還有很多花，可以很美很美。秋天是。太陽不再像火爐壹樣熱，而是用冷光照耀著大地。秋天，是冬姑娘的禮物電報。小松鼠收到電報，趕緊爬上樹找松果當食物。電報告訴孩子們趕快穿上冬天的毛衣，電報給農民伯伯帶來了快樂。

5.作文“景”如何寫巍峨的青山、浩瀚的碧海、深邃寬廣的藍天，都是迷人的自然風光。喝黃龍的嶽武穆，歷史上赫赫有名的文天祥，詩文俱佳的蘇東坡，都是耀眼的人文風景。《史記》，是史家的絕唱，是《離騷》的韻腳，如浮雲。這是壹種深邃而神秘的精神景觀。天下無奇不有，萬民臥虎藏龍。多姿多彩的自然風光，璀璨奪目的人文風光，深不可測的精神風光，真是“各種紅花紫花爭美人”。然而，在這個“花越來越吸引人”的世界裏，我們不應該“我怎麽能告訴，穿過所有這些雲？”而是“以雲遮目”，以泰山為榮。韓信謀多，必然禍不單行；子旭不錯，逃不過頸刀；屈原忠心耿耿，身體沈淪是必然的。嶽武穆既聰明又勇敢，但遺憾的是他沒有發揮自己的才能。他們的悲慘經歷使人們有壹種“但在他征服之前，他已經死了，英雄們從此在他們的外套上哭泣”的感覺。雖然成功有失敗，但也是壹道難得的美麗風景，向世人展示了經驗和教訓。陽光總在風雨後，不經歷風雨怎麽見彩虹？張子房知識淵博，技術嫻熟。長阪坡上，趙子龍銀槍射中曹兵，當陽橋前，張翼德咆哮嘶吼，令北口失魂落魄。上面山谷裏的諸葛亮壹把火燒暈了司馬懿，陸伯言被魚腹旁武侯鄉的壹堆石頭弄得眼花繚亂。他們的成功，讓人有壹種“終結王者天下，死後得美名”的英雄氣概。落紅是風景，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；荷花是壹種景觀，“次日荷葉無限藍，荷花在陽光下反射顏色不同”；我是壹道風景，世界因我而驕傲。代表作二:這裏風景獨特。我停下來看這裏美麗的風景。當我看到這裏美麗的風景時，我忍不住停下來。因為這裏的風景真的很迷人，它用能發電的眼睛把我留在這裏。我壹下子驚呆了，因為我從未見過如此生機勃勃、生機勃勃的美。它的美令人陶醉。看櫻花，開得正盛。它們是壹種叫不出名字的櫻花樹:有的是淡粉色，像害羞的紅臉頰；有的樹枝紅白相間，像壹樹桃花；有些樹是白色的，它們看起來都很蒼白，好像生病了壹樣。櫻花是多種多樣的，聖潔如百合，純潔如荷花，絢爛如向日葵，嬌嫩如玫瑰。我在綻放，他們在笑，我在綻放，他們在吶喊。櫻花太美了，無奈，艷麗，不凡。人們把“沈魚落雁，閉眼羞花”獻給四位美女。我走近櫻花，迎面撲來壹陣清香。都說櫻花色淡香淡，但壹旦盛開，比桃花更艷，比梅花更香。我聞著花香，仔細欣賞著櫻花。櫻花有五片花瓣，每片都是白色的，帶著淡淡的粉紅色。看壹個，它有壹種獨特的美；看壹棵樹，有壹種開放的美。花開得像天空壹樣燦爛，遍地都是花。櫻花有著令人欽佩的勤奮、熱枕、剛毅、堅持的獨特風格。近看，它們簇在壹起，壹簇簇鮮花散發出的香味更是迷人。花兒就像壹群群可愛的娃娃，爭先恐後地讓人觀賞它們華麗的風采！看桃花站在櫻花旁邊。它們非常漂亮。他們在對我微笑，看著遠方，就像天空中金色的紅日，閃閃發光。雨後的桃花香極了，聞其香，令人心醉。好壹句話:“迎迎蓮花在風前落，桃花在雨後美！”這些桃花，妳不讓我，我不讓妳，有壹簇壹簇的，有壹朵壹朵的。真是五花八門，奇奇怪怪！桃花和杏花壹樣，都是淡紅色的，每天都在爭艷！它的樹幹有點彎曲，像大寫字母y壹樣傾斜。它的葉子呈條狀，橢圓形，綠色。它的科巴納瓦葉均勻地散落在枝頭，遠遠看去像壹棵綠色的迎客松。不遠處，像是同壹個婀娜多姿、翩翩起舞的少女。幾天後，桃花雕謝，妳站在樹下，就像下雨壹樣，散發出淡淡的清香。我好像是壹片在風中飛舞的小桃花瓣，但我不想落到地上，所以我想飛壹會兒。當花瓣都沒有了，壹只小蜜蜂來告訴我，這是壹天。我迫不及待地告訴他們這壹天的喜悅，我們都高興地互相祝賀。當我的夢想徹底完成時，我發現我不是壹朵花，我在享受它！想起了前幾天的桃樹。桃樹上有無數的樹枝。枝頭粉紅色的桃花都開了，每壹片花瓣都擠在壹起，像壹個小女孩燦爛的笑臉。太可愛了！那邊有紫丁香。那些綠葉隱藏在成千上萬朵花中。它們很小，根本不顯眼。它們也是壹簇簇的，有的又白又小而且很精致，有的是金色的非常優雅。它們散發著迷人的香味，讓人心醉神迷，流連在丁香花下。還有幾株高大婀娜的蘇鐵。蘇鐵被尖銳的帶環包圍著。迎春花的花很少，葉子卻很多。它們好像在和我們玩捉迷藏，躲在茂密的嫩葉裏。

6.如何寫情景作文確定鮮明的話題，話題是作文的“眼睛”，能抓住讀者眼球的話題才能加分。

考慮字數，然後確定寫多少自然段。壹般記敘文不超過五段，而風景可以分為三段:開頭，引出下文。中間，重點看風景。結尾抒情，比如寫家鄉，可以直截了當。

最好壹開始就開門見山，可以從頭到尾呼應，比如寫我的家鄉。我有壹個美麗的家鄉，我非常愛它。這樣妳在結尾寫的時候就可以表達妳的感受了！我真的很愛我的家鄉。這叫首尾呼應，比較常見。

文章中間是* * *部分，是最重要的。其中可以運用很多寫作技巧，如過渡句、修辭手法等，其中有很多修辭手法，如比喻、擬人、排比、明喻、比喻、聯想、想象、對比、比較等，可以使句子生動、優美。寫風景的時候可以考慮用，怎麽寫都可以，從近到遠，從遠到近等等。不要再說了。

結尾可以從頭到尾呼應，呼應文章前面，然後抒發感情，總結全文，抒發感情最重要。壹篇文章總有它的情懷，然後按照我前面說的寫風景，抒發情懷:“啊，(可以換，啊，什麽都行，只是感嘆)我真的很愛我的家鄉(不壹定是我的家鄉，公園什麽的，反正就是妳寫的地方)！那就ok了！

其實不壹定要像我說的那樣結束。結束的方式有很多種。這只是壹個參考。

我也是學生，手打，望采納！

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7.如何寫壹篇關於風景的作文在我們語文課上，我們學了很多關於風景的文章，比如《南京長江大橋》、《秋來到我的院子》。在我們的作文中，無論是誰寫的，誰記的，往往都有對景物的描寫。那麽寫風景要註意什麽呢？

1.景物描寫要按照方位順序，從近到遠，從遠到近，從上到下，從下到上，從裏到外，從外到裏，或從中間到四周等，有條不紊地進行。，有明確的優先級和適當的細節。

2.可以根據景物的類型來寫，比如山、水、花、鳥；瀑布、巖石、山峰和洞穴；亭臺樓閣等。寫下場景的光、色、味；有必要寫壹下它的靜態，它的動態，它的環境氛圍。

3.仔細觀察，把握不同季節景色的不同特點並描繪出來，不要胡編亂造，憑自己的想象寫出來。

4.風景寫作也可以把人和事寫得很詳細。如果把人、景、物結合起來寫，作文可以更感人。

寫風景的時候，不要忘記自己和風景的關系，有意識地寫出自己的感受和感想，讓人讀起來會有身臨其境的感覺。葉聖陶的《記得金華雙龍洞》不就有這樣的特點嗎？

6.恰當、正確地引用前人描寫景物的詩詞歌賦，也能為作文增色。這就需要妳平時多讀多積累，不要在需要的時候去找。

8.用450字寫出妳最喜歡的風景作文！妳終於來了，和冬妹交替。我們在過年的時候，妳的倩影不自覺的出現了，叫妳姐姐回來。原本滿地都是五顏六色的樹葉，寒風刺骨，這些景象和感受因為妳的出現而消失得無影無蹤。春天！當妳到來時，壹切都因妳的溫暖而動。蛇不再在洞裏冬眠，狗不再偷懶，河流裏的冰已經融化，溪水涓涓流淌，樹木不再枯萎，綠葉卻是新枝，世界因妳而充滿溫暖。壹吸氣，到處都是鮮花盛開，紅的綠的，冬天也不再到處都是草。春天！有妳的陪伴，校園很美。我想讓人們躺在地上，聽美麗的鳥兒歌唱，像欣賞壹幅畫壹樣欣賞天空，享受妳所帶來的壹切。當我走到街上，看著人群，每個人都在談論今年的新計劃和去哪裏賞花。我知道只有妳的到來才能引起人們的興奮。春天！妳是壹年的開始。我也聽過贊美妳的音樂，讀過壹些關於妳的散文、詩歌和文字。曾經看過壹首樂府詩，說“山光水色圍廊，舞者歸泉。枝是良鳥良友，落花皆文章。”裏面不僅提到了妳帶來的風景，還寫了妳可以陪我們壹起學習，同時欣賞風景。妳怎麽想呢?帶來了多彩，帶來了新的希望！春日的音樂在大地上奏響，彩霞的到來壹掃眼前的絢爛，但在漆黑的夜晚裏依然會展現出更精彩的壹面。我愛春天的溫暖和純凈，也依戀春天的絢爛。我帶著春天的美麗離開了，嘆息著:美麗是短暫的，但只要我曾經擁有過，就再也不會後悔。

9.如何寫好壹篇山水作文，就是把人們看到的、聽到的、接觸到的各種自然景物用具體生動的方式描繪出來，以烘托環境氣氛，突出文章中心或烘托人物心情，表達作者的思想感情。風景記敘文是以描寫自然景物為主的記敘文，是小學生經常練習和掌握其方法的重要作文類型之壹。

寫壹個場景主要是突出場景的特點，寫出這個場景與其他場景的區別，給讀者描繪壹幅獨特的山水畫。怎樣才能抓住景物的特點？

首先，註意觀察。確定觀察對象後，要長期、全面、深入地觀察，既要觀察整體，也要觀察局部，既要觀察靜態(色彩、姿態等。)及其動態(生長過程、季節變化、刮風下雨等。);還要善於從不同角度觀察，力求生動、形象、清晰、有特色。還需要和其他景色對比，找出它們的異同。只有對比和把握其鮮明的特征，才能把握景物的特點。

另外，要選好觀測點，按照壹定的順序寫出來。有的先寫全貌，再寫局部，有的自上而下，有的由內而外，有的由遠及近...總之要有壹個基點來確定觀察順序。

再者，寫景離不開抒情。寫景是手段，抒情是目的。沒有單純為了寫景而寫景的文章。通過生動詳細的描述來表達自己的感受。只有滲透作者的真情實感，才能更好地表達文章的中心，發揮其應有的作用。

那麽，怎樣才能把感情寄托在景物描寫上，把景物描寫和抒情結合起來呢？

首先要尋找適合自己的風景來抒發自己的感情。壹個景點的風景是豐富多彩的，不能“抓眉毛胡子壹把抓”都寫進去，這樣文章就很雜，不知所雲。應該是基於情感表達的需要，叛逆可以包含情感的風景來寫。同時，作者要有豐富的聯想，采用擬人、比喻等多種寫作手法，使所描繪的景物栩栩如生，富有人文特色和感情，使文章與景、景、情融為壹體。