嘿，嘿，嘿聽我說完！說我可愛，但不是虛名！不信就聽聽我的自我介紹吧。
我叫南瓜，春天種植，秋天收獲。成熟時，皮膚是黃色的。未成熟時，皮膚多為青色帶雜色黃色。裏面是黃色的。當它不成熟時，種子很小。當它成熟時，種子很大，有細細的須。
雖然我很醜，但這不是我的可愛之處！
我的體內含有大量的維生素和果膠，具有良好的吸附性，能結合和排除體內的細菌毒素和其他有害物質，如重金屬中的鉛、汞和放射性元素，能起到排毒的作用；我所含的果膠還能保護胃粘膜黏膜免受粗糧刺激，促進潰瘍愈合，適合胃病患者食用。我所含的成分可以促進膽汁分泌，加強腸胃蠕動，幫助食物消化；我還富含鈷，可以激活人體新陳代謝，促進造血功能，參與人體內維生素B12的合成。是人體胰島細胞必需的微量元素，對防治糖尿病、降低血糖有特殊功效。我不僅有這些功能，還能消除致癌物亞硝胺的突變，具有抗癌作用，幫助肝腎功能的恢復，增強肝腎細胞的再生能力；甚至還有豐富的鋅，參與人體內核酸和蛋白質的合成。它是腎上腺皮質激素的固有成分，是人體生長發育的重要物質。特別適合肥胖者、糖尿病患者和中老年人，我是最好的，但是南瓜性溫，胃熱過盛者、氣滯飽脹者、濕熱氣滯者少吃；同時，患有腳氣、黃疸及氣滯阻濕的人不宜食用。糖尿病患者可以把我做成南瓜粉長期食用。也可以取適量，洗凈切片，用鹽腌制6小時，醋冷送服，可以減少面部色素沈著，預防痘痘！
這是我-南瓜，“可愛”的南瓜。
作文2關於南瓜今天壹上課，老師就在桌子上放了幾個大家夥。那些大家夥太奇怪了，壹下子就引起了我們的註意，教室裏發出了好奇的叫聲。我們不知道老師讓這些人做什麽。這時老師走過來說，今天就寫南瓜吧！寫完南瓜，我還有南瓜給妳吃！
原來如此。大家都興奮起來，然後在老師的指導下，觀察起來。
桌子上有兩種南瓜。壹種是扁圓形，顏色灰綠色，中間有凹陷條紋，條紋顏色較淺。仔細看，南瓜身上還有壹些淺灰色的斑塊，形成美麗的圖案。南瓜的皮很粗糙，可能是因為碰到了什麽地方，受傷後上面有壹些結痂。我們好奇地拿起壹個大南瓜。好家夥，它很重！它重約五六磅。另壹個是深綠色的。它在形狀上嗎？它很特別。看起來就像軍樂隊裏的壹個打衣服的大棒和壹個彎曲的長號。它有壹個長長的彎曲手柄，後面有壹個橢圓形的球。據說這個南瓜是壹個不尋常的品種。同學們看到這個南瓜都很興奮，大家都搶著拿起來嘗嘗。有些學生還揮著手，好像在打高爾夫球。教室裏的氣氛突然活躍起來。
老師給我們看了許多關於南瓜的照片。我們驚訝地發現南瓜如此美麗。有紅南瓜，黃南瓜，紅綠南瓜，黃綠南瓜。還有壹種南瓜，潔白如白玉。而且，形狀也千奇百怪。有些像海星星，有些像葫蘆，有些像手榴彈，有些像美麗的花朵。各種顏色和樣式的南瓜放在壹起真的是五顏六色，美不勝收。讓人眼前壹亮，心情愉悅。
在觀察了南瓜的外形後，老師又得到了壹個南瓜。我們發現南瓜先生真的是口是心非。它的外表是灰綠色的，看起來很冷，但內心是熱情的，橙紅色的，特別溫暖明亮。據老師說，南瓜顏色這麽鮮艷，是因為它含有較多的胡蘿蔔素。
老師還說南瓜的營養價值很高，很豐富。南瓜中含有維生素和果膠，具有良好的吸附性，能結合和排除體內的細菌毒素和其他有害物質，如重金屬中的鉛、汞和放射性元素，能起到解毒作用。南瓜還可以保護胃黏膜，幫助消化，防治糖尿病，降低血糖，消除致癌物質，促進生長發育。南瓜子也可以驅蟲。
老師還講了南瓜的故事。解放前革命艱苦的時候，我軍吃南瓜沒飯吃。打跑日本鬼子和國民黨紅米，南瓜湯，挖野菜當飯吃。事情是這樣的。20世紀60年代我國發生饑荒時，人們也把南瓜當食物吃。農村人願意種南瓜，儲存起來過冬。
但是很遺憾，我們城市的人壹直不太喜歡。我不太喜歡吃南瓜。沒想到裏面全是寶貝。老師拿出壹個蒸南瓜給我們品嘗。甜，面條，其實挺好吃的！老師說還可以做成南瓜粥，南瓜餅，都很好吃。為了身體回去想多吃點南瓜！
關於南瓜作文3洋蔥、蘿蔔、西紅柿不要相信世界上有南瓜這種東西。有壹天，他們幾個人討論世界上有沒有南瓜。首先，提出這個問題的是壹根小芹菜。洋蔥聽到這裏，先來了壹句:“南瓜是什麽東西？我見多識廣才知道瓜和西瓜！”"
“是的！是啊！南瓜只是幻想！”其次是蘿蔔。
番茄也開口了:“小芹菜，別想這些沒用的東西了，還是想想怎麽長得又肥又嫩吧！”"
之後我就帶著洋蔥和蘿蔔走了。小芹菜依然堅信世界上壹定有南瓜。角落裏的南瓜沈默不語，它只是不停地生長。
轉眼間壹年過去了，小小的芹菜已經長成了粗壯的芹菜。雖然飽受詬病，但它依然沒有放棄尋找南瓜。在尋找南瓜的過程中，小芹菜來到了壹塊地裏，不小心被地裏的荊棘劃傷了。是角落裏那個壹直不為人知的南瓜把它帶回家，對待它。在南瓜的照顧下，幼小的芹菜很快就蘇醒了。當它看到這個圓圓的、黃澄澄的“怪物”時，感到非常驚訝。
它問:“請問妳是移植到園子裏的新品種嗎？”
“大怪物”回答“哦！當然不是，我在這裏住的時間比妳長得多！我看著妳長大的。”
芹菜越來越糊塗了。“可是我從來沒有見過妳！”"
“大怪物”說，“那是因為我壹直住在這個角落裏。我是第壹個住院醫生！”
芹菜好奇地問:“請問您貴姓？”
“怪物”回答:“我是南瓜！只不過我在這裏住得太久了，和外界接觸不多，所以洋蔥、蘿蔔、西紅柿的小男孩們會說我不存在！”
芹菜聽了這些話，激動得說不出話來。過了壹段時間，芹菜漸漸恢復，回到了家。
這壹次，找到了南瓜的芹菜再也不怕別人的評論了，因為它找到了南瓜叔叔，它要讓全園的蔬菜都知道，世界上有南瓜！
關於南瓜作文4寒假的壹天晚上飽餐壹頓後，媽媽說南瓜派要做宵夜。我壹躍三尺，心想，我要自己做南瓜派。這樣，我不僅可以展示壹門手藝，還可以完成壹份寒假作業，幫助媽媽。他問媽媽:“媽媽，我可以嗎？”母親連連說好，欣然同意。
我們來到廚房，母親是二把手。我先用自來水把壹個大南瓜洗幹凈，然後用刀把南瓜的皮刮掉，切成小塊，放在鍋裏蒸，20分鐘後把蒸好的南瓜搗成泥。我拿了很多糯米粉放在壹個大盆裏。因為我要擦粉。我煮了壹壺冒泡的水，然後用勺子把水放進盆裏。用筷子攪拌，用手搓。搓了壹會兒，糯米粉搓成了壹塊面團。然後將南瓜泥與糯米粉和白糖混合。最後我和我媽用手把面團揉到啤酒瓶口的厚度。把它們平鋪在桌子上，用刀切成小塊，然後用手搓成小球，揉平。這樣，壹個小南瓜餅就做好了。我表哥看的心裏癢癢的，嘴裏壹直在叫。我看出了他的不耐煩，叫他馬上自己試試。於是，表哥就跟著我搓南瓜餅的步驟，做了起來。雖然形狀沒有我的好，但他還是很開心...
因為我們全家都喜歡吃南瓜派，所以我們做了很多。
最後是炸南瓜餅。首先，我在鍋裏放了很多油燒開，然後我把南瓜餅放進去煎。用長筷子不停的轉，這樣蛋糕才會受熱均勻。炸好的南瓜餅色澤金黃，看著真讓人垂涎欲滴。咬壹口，裏面軟軟的南瓜泥，外面脆脆的糯米粉，香甜可口。
那天晚上的晚飯，家裏充滿了笑聲。家人壹邊看電視壹邊誇我做飯。我太高興了，因為我教我的表弟做南瓜派，我也很喜歡工作！最重要的是做壹個孝心明星，得到家人的好評。
南瓜上的作文5“南瓜籽種在壹個菜園裏，瓜長在藤蔓上，瓜面又扁又圓。煮熟後，它們嘗起來像蜂蜜壹樣甜。”誰在食堂津津有味地背誦南瓜的兒歌？哦！說實話，這是汀溪小學師生正在開展的“秋收”生態周體驗活動！今天活動的主題是學習做南瓜派。
我們興高采烈地來到食堂，壹個個伸長脖子，目不轉睛地看著老師們把紅色的水煮南瓜醬拌進米粉裏，很快米粉團就變成了紅色，大家都覺得很有趣！
“妳什麽時候開始做？”我們低聲說，心裏那個急啊！有了老師的壹聲“OK”，我們就不用在沒有被告知的情況下沖進去，只好伸手去抓。
老師馬上停下來，笑著問我們:“妳們做嗎？”
我們互相盯著對方，異口同聲地搖了搖頭。老師開始教我們做南瓜餅，只見老師把南瓜粉球撕成碎片，然後拿起壹塊揉圓，再輕輕壓扁，放入盆中。
老師說:“就這樣！”這麽簡單，誰不會呢？大家立刻開始工作，熱火朝天地幹了起來。
我興奮地跟著做，不壹會兒就做了好幾個，得意洋洋，老師卻笑著對我搖頭，說:“南瓜餅要做的差不多大。壹個大的像妳，壹個小的，炒著炒著就熟了，小的卻糊了！”我的臉立刻暖和起來。其他同學沒通過，不是做的太薄就是做的太厚。
經過反復改進，我們終於把南瓜餅做得像樣了，得到了老師們的壹致好評。
壹個小時後，老師給我們端來了炸南瓜餅，外殼金黃，內層油膩。吃在嘴裏真的是又香又甜，我們高興的跳了起來。大家齊聲背誦:“壹個菜園裏種著南瓜子，瓜長在藤蔓上，臉又扁又圓。煮熟後，它們嘗起來像蜂蜜壹樣甜。”
這個活動真的很難忘！