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在課文開頭寫壹篇350字的作文。

1.我最喜歡的漢字作文是350字。我自己寫的漢字是中國文化的象征,是中國的特色。從甲骨文到漢字,只需壹筆壹畫,就能打造出它神奇的面孔。

在無數的漢字中,我最喜歡“家”這個字。

看啊!“家”字的結構是獨壹無二的嗎?底部卷曲,豎鉤,卷曲,卷曲,再卷曲,捏在豎鉤右側,不就形成了壹個“根”嗎?這個“根”就是母親。如果把壹個家庭比作壹棵大樹,這個“根”不就是母親嗎?在這個家庭裏,是媽媽在不停地給我和爸爸灌輸“營養”,為我們準備好吃的,漂亮的衣服,讓我和爸爸吃得好,穿得好,恨不得把全世界的好東西都給我們。

“家”字的頂點加上壹個寶蓋頭不就是壹個巨大的“皇冠”嗎?這個“華蓋”的縮寫是爸爸。生活中,父親為我們遮風擋雨。當危險來臨時,挺身而出的是我的父親。爸爸就像壹棵大樹茂盛的樹冠,保護著我和媽媽。是爸爸每天告訴我們新鮮的信息。爸爸壹邊為我們遮風擋雨,壹邊為我們收集消息,保證家裏的每壹天都能呼吸到外面世界的新鮮氣息。這是我從整天忙於照顧家庭的母親和不成熟的母親身上無法理解的。

“家”字中間的橫線,也就是不成熟的我,處於最重要的中心。我就像長在樹幹上的壹根小樹枝,嬌弱到似乎壹刮風就要折斷。正是因為我是壹個弱不禁風的孩子,父母對我呵護備至,視我為掌上明珠。我不能幫助我的媽媽和爸爸分娩。我唯壹能做的就是每天幫父母解悶。我的努力終於白費了,家裏人壹整天都很開心。我們有父親為我們遮風擋雨,有母親哺育我們。有這樣幸福的家庭,我們應該滿足嗎?

這個看似簡單的詞,其實蘊含著如此美好的含義!家是幸福的港灣,家是世界上最安全最美麗的地方!在千千的幾千個漢字中,我最喜歡“家”這個字。無論是“家”字的形狀,還是它的深刻內涵,我覺得都是最溫暖的!

家是社會的細胞。如果家庭每天都能和睦相處,我們的社會就會充滿活力。家需要我們壹起支撐。

2.(作文)要求:請以“幸福”為題,從以下任意壹段開始,續寫幸福如壹杯淡茶。雖然身處其中,但壹定要細細品味才能感受到其中的甘甜。

轉眼間,體育考試的日子就要到了,我的跑步成績並不理想,當然也很焦慮。於是,我開始執行我的訓練計劃:每天放學後跑兩圈。

這個看似簡單的計劃並不容易實施。由於平時運動量太少,壹下子加大運動量肯定會不舒服:咳嗽、頭痛、渾身酸痛。

於是,我開始退讓。放學後,我去操場,壹眼就看到爸爸在那裏等著。

我很不情願的走過去,想告訴他我的想法,但是又咽回了嘴邊。因為我知道,壹個“固執”的父親是不可能的。

我不得不走到起跑線,深呼吸來擺脫我的沮喪。“預備跑!”父親很嚴肅地說。

我沖出了起跑線,朝著纖細的壹端跑去。前100米還算順利,但跑過彎道後,各種疼痛湧上來。

我努力調整自己,可惜,我不但沒有調整好,反而又增加了壹個麻煩:供氧不足。結果腦子脹了,腿也軟了,速度自然慢了很多。

“快跑!快!”父親的催促像軍令狀壹樣傳入我的耳中。只要我聰明,我就會加速。

但我還是在心裏抱怨:哼!我太累了,讓我跑吧!但是,想想做就做,最後還是加快了速度。當我堅持跑完600米的時候,我意識到是時候沖刺了。我深吸壹口氣,試圖加快速度,但我的腿像灌了鉛的水,無論我如何努力。

我搖搖頭,心想,這下完了!就在我準備放棄的時候,壹個肥胖的身影突然在我面前閃過。什麽?是父親。

我看見他向我招手,示意我追上他,他就趕緊跑了。我咬緊牙關向他跑去,越來越近。

最後,我跑到他身後,跟著他。我盯著父親的身影,這個普通的身影突然挺立起來。

這個身影仿佛是洶湧海面上的壹盞導航燈,帶給我希望;這個身影仿佛是叢林深處道路的路標,帶給我信心;這個身影仿佛是無邊沙漠中的壹股清泉,帶給我動力。在這個身影的指引下,我忘記了痛苦,忘記了怨恨,終於沖向了終點,沖向了我向往已久的終點。

在我休息的時候,幾聲重重的咳嗽敲進了我的心裏。我回頭壹看,原來是爸爸因為剛才跑得太快,感冒了。

我意識到父親已經工作了壹整天,還拖著疲憊的身體為我帶路。壹股暖流充滿了我的全身。

我閉上眼睛,細細品味。哦!這是幸福的暖流!我靜靜的站著,細細的品味著,壹起融化在這股暖流裏......什麽是幸福?幸福沒有山和海那麽宏偉,但它是溫暖而美麗的。

只要妳細細品味,幸福就在妳身邊。在森林的深處,住著壹個兔子家庭,有爸爸、媽媽、姐姐和哥哥。壹個普通的家庭,上演了壹場溫馨、甜蜜、多彩的人生。風吹過,帶著花壹樣的香味沖向遠方。太陽在這裏飛翔,樹木在這裏唱歌跳舞。每當太陽爬上枝頭,兔爺爺、兔姐姐、兔哥哥總會沈浸在夢境中,鼻子裏飄出誘人的香氣。不知何故,他們突然覺得餓了。貪吃的兔姐姐總是第壹個沖上前去狼吞虎咽,壹邊吃壹邊抱怨,“我太飽了,我吃不下了!”兔爸爸和兔媽媽相視壹笑。不難看出壹只不安分的兔子。

他太淘氣了。看他大尺度的動作,大大咧咧的話語,真是讓人又愛又恨。

他是陽光的兔哥。兔爸爸和兔媽媽是最疼愛孩子的。

每天看兔哥做危險動作,很嚇人;兔姐太沈迷書本,提醒保護眼睛。看著這個家庭似乎讓我想起了什麽——它就像我的家壹樣!不幸的家庭各有各的苦,幸福的家庭都是相似的。

我的家庭雖然平凡,但快樂往往來源於平凡。我們應該珍惜觸手可及的幸福。

快樂是負面的,只要不痛苦。不是嗎?——題記幸福真的存在於我們身邊。

以前的我,曾經固執地認為不是,常常沮喪地感嘆:我沒有忘記幸福,幸福卻忘記了我。不幸,挫折,困難,痛苦,坎坷。

我咬緊牙關默默堅持,心裏卻暗暗叫苦:老天太不公平了,幸福女神總是忘記履行自己“人人平等”的職責,又偷偷睡懶覺。甚至為了尋找所謂的幸福,不顧曾經流過的汗水、淚水、割傷,望遍眼前的群山。

直到看到山背後的海,不經意間打開口袋,才在危難中發現身邊的幸福。推薦壹個關於幸福的小故事。每次看都感觸很深。看到下面這個故事,正好是和幸福有關的話題,所以就記住了。

壹只小狗看到森林裏的小動物每天都很開心很快樂,但是它找不到自己的快樂。於是它問媽媽,幸福是什麽?狗媽媽笑著說:“傻孩子,幸福就是妳的尾巴。”

從那以後,小狗總是試圖咬自己的尾巴。然而很多天過去了,它卻發現每天只能在同壹個地方轉。

很苦惱。狗問:“媽媽,為什麽我這麽努力,還是抓不住快樂?”狗媽媽說:“兒子,這幾天妳不是很開心嗎?”狗說:“我不知道什麽是幸福,但是我很幸福。”

狗媽媽說:“兒子,這就是幸福。”幸福就像小狗的尾巴。想抓的時候抓不到。

然而,當妳高高興興地向前走,昂著頭,不經意地轉身,卻發現幸福正乖乖地跟在身後。其實擁有幸福是很容易的。只要妳有壹顆快樂和感恩的心,妳就可以無時無刻不在不經意間抓住快樂的小尾巴。

3.我和語文作文350字中國是壹個屹立在東方的國家,有著五千年的繁榮文明。

倉頡的甲骨文從黃帝開始就有了,它標誌著歷史的命脈。從此,中國人有了表達思想的方式,不再是野蠻,而是壹個民族的血脈。有了書面語言,人類就有了靈魂。

語言是壹個國家的精髓。有了它,歷史將熠熠生輝。叩開語言的大門,從童年的牙牙學語,到如今的初中生“壹去不復返”的漫漫長路。

每壹個足跡都是我成長的足跡。記得我上壹年級的時候,老師讓我背王昌齡的歌曲《鵝頌》,“鵝,鵝,鵝,彎脖子的向天歌”。

“我還沒背完,卻引起了壹陣笑聲。老師不滿地皺了皺眉頭,說:“古詩要改怎麽改?那中國還沒搞砸?“我的臉瞬間就紅了,我發誓要規範語言!當時心裏就種下了壹顆小小的種子。

但是,到了六年級,面對升學考試和畢業的雙重壓力,每天面對成堆的卷子。我該怎麽辦?看來只能在作業上下功夫了。結果第二天早上被語文老師請到辦公室。

“xxx,妳為什麽不做?錯別字很多,這個日出字又錯了……”中國的漢字壹筆相連,沒有英語的優雅和俄語的近思。壹筆錯了,就鬧笑話了。漢字博大精深,漢語豪邁深情。

漢語就像壹個緊緊纏繞的中國結,把56個民族的主體牢牢地團結在壹起,規範起來,就相當於規範了全民族的威嚴。用普通話寫文明字,做壹個文明人。

有了這些,我相信中華民族的未來是光明的。

4.350~400字以語言為話題的作文在我們的生活中,語言是必不可少的。中國的通用語言是普通話。中國是壹個人口眾多的國家,有許多語言、民族和方言。推廣普通話有利於促進各民族、各地區之間的交流,維護民族團結,增強中華民族的凝聚力。可見普通話在我們生活中的重要性。

我記得有壹次。這是壹個陽光明媚的日子,孫爺爺笑了。她燦爛的笑容讓整個地球慢慢亮起來。我壹起床就呼吸到了新鮮空氣。早上好,真清爽!

突然想到,我讓外婆壹個人去阿姨家,她同意了。然後,我壹個人心情很好的去了姑姑家。

來到姑姑家,看到表哥還在像懶豬壹樣睡覺,然後我就自己去看電視了。過了壹會兒,幹奶奶給我打電話說:“嬌嬌,球被侵犯了!”因為說普通話時間長了,忘記了我們老家的方言,所以聽出來是“我找不到壘球了”。然後我開始找壘球。然後,表哥醒了,問我在幹嘛。我說:“找壘球!”“我們家沒有壘球!”然後表哥就去問幹奶奶。原來是幹奶奶請我吃早餐!嘿!我是多麽愚蠢啊!然後我去吃早飯了。中午,幹奶奶在燒水,我在和表妹玩。後來,幹奶奶說:“嬌嬌,救救四湖無諾本南!”聽了這話,我趕緊跑到倉庫。我像兔子壹樣,拿著最嫩最新鮮的蘿蔔,遞給幹奶奶。這時,壹旁的表哥不解地問:“妳拿個蘿蔔幹嘛?”我說:“幹奶奶不是叫我拿蘿蔔嗎?”"她要妳拿的是壹個熱水壺."“啊!”我尖叫了壹聲,“我的上帝!我聽錯了!哎!”站在旁邊的表姐笑了,臉壹下子紅了,像個紅紅的大蘋果。幹奶奶好像懂了但沒有,就和表姐壹起笑了。看來以後去姨媽家要請表哥做翻譯了!

說好普通話,方便妳,方便我,方便他。如果妳沒有學好普通話,妳將很難與他人交流。在我看來,普通話不會離我們太遠,不再陌生。妳要知道:“各國同音,眾誌成城!”所以我們小學生壹定要從我做起,學好普通話,說好普通話,建設好我們的富強國家!

請以我想告訴妳的漢字為題寫壹篇作文。經過這次活動,我的漢字知識大大增加了。例如,我知道甲骨文是清朝光緒年間王發現的。邊肖在秦朝時很受歡迎。此外,我對漢字的內容有很大的興趣,比如諧音笑話、對聯、諧音歇後語和填字遊戲。

在我眼裏,漢字不是死板的符號。在我看來,每個漢字都有壹個故事,壹幅畫,壹段歷史。學習漢字是在走近中華民族的悠久歷史,觸摸兩千多年前跳動的脈搏。

而且我覺得漢字不能被世界拋棄,因為有些人認為社會已經進入科技化,妳想要的任何字都可以用電腦打出來,不用花大力氣學漢字,漢字已經落伍了。而我認為:漢字是從古至今傳世的無價之寶,是中華民族獨有的書法瑰寶。拋棄漢字,無異於扼殺了漢字兩千多年的歷史生命。

通過漢字,我們的子孫都知道了中國的千年形勢,了解了東方巨龍的深刻內涵。在這裏,我想對妳說:“我們應該熱愛漢字,讓它繼續流傳下去,而不是讓它失傳。所以壹定要好好學習,讓漢字創下更好的記錄!”

6.我寫過400字的語文作文,經常被眼前的方塊字感動。它們像壹群活潑可愛的孩子在紙上開玩笑嬉戲,又像美麗的花朵愉悅妳的眼睛。這個時候我真的不忍心把他們框在格子裏。我很想讓他們離開格子去舒展,去無拘無束的享受自己的快樂。

真的,他們不是死板的符號,而是有著獨特個性的精靈。妳看,每個字都有不同的魅力。“太陽”這個詞讓妳感受到熱量和力量,而“月亮”則閃耀著美麗的光輝。“輕”字讓人覺得飄,而“重”字壹看就沈。“笑”字讓人開心,“哭”字看起來像眼淚。“寒霜”似乎散發出壹股寒意。“幽深”二字壹出現,妳仿佛進入了壹片森林,或是壹個幽靜的庭院。當妳提筆寫下“人”字時,不禁對“天”和“地”的創造感到敬畏和驚嘆。這些影影綽綽看不見的畫面,這些橫向和縱向輪廓的奇妙組合,是如此貼近人的氣質。它們瞬間進入想象,然後又從中流出,記憶中只留下無盡的回味。這些是多麽可愛的精靈啊!在書法家的筆下,它們可以產生無窮的變化,或者像山峰壹樣挺拔,像溪流壹樣清澈,像大海壹樣遼闊,或者像油脂壹樣滑溜。他們本身就有壹種智慧的力量,壹個想象的世界,妳可以在那裏自由飛翔、馳騁。在人類古老的長河中,哪個民族有中華民族如此豐富的書法瑰寶?

中華民族為什麽是詩的民族?這些美麗迷人的文字是為了給使用它們的人帶來詩歌的靈性而誕生的。看著這些有顏色、聲音、氣味的單個詞語,在調動這些語言的時候,怎麽能不引起妳的情緒呢?西方有少數詩人在追求“玩弄文字”,但他們怎麽能從26個字母的組合中找到“玩弄文字”的魅力!僅中國的漢字,幾萬種不同的字形,幾十萬、幾百萬種奇妙的組合,就足以產生送字的快樂,甚至尋求那種文字對人類思維和感官超越語義的想象!中國的漢字是高強度理解的結晶,壹定會訓練人的理解力。

或許,這有些悲哀。據說強調理解的訓練會影響科學和理性。那麽,是否因為中國漢字沒有時間變化而影響了人們的時間觀念呢?是因為漢字創造了那麽多不同血緣的稱謂,中國才有了無窮無盡的繁文縟節嗎?這些漢字居然和壹個民族的習慣有關,這是多麽奇妙啊!

在文字的世界裏,中國的漢字真的不壹般。它的創作機會展示了中國人不同的文明傳統和感知世界的方式。但是,它功能強大,自成壹體。它培育了五千年的方字文化,維持了統壹大國的存在。無論在這片東方的土地上說著多少種不同的語言和方言,這個漢字的魅力已經成為了交響樂團的首席指揮!

面對科學的飛躍,人們在感嘆中國技術的落後,試圖在迷茫中擺脫這種象形文字帶來的與世界的隔閡,並由此發出了震撼心靈的漢字拼音的吶喊。沒錯,這個稱呼曾經攪得我血脈賁張,但是堂吉訶德攻擊風車就有點幼稚了。中國的漢字以其壯麗的生命力證明了自己的存在價值。是電腦接受了漢字,而不是電腦改變了漢字。在科學攀上巔峰時的復雜心境中,需要不斷再造的是表音文字,甚至變得不堪。而中國的漢字反而煥發著青春,很容易與原有的詞匯形成新的概念和術語。真的,中國的方塊字可以消化各種外來的新創造,因為它有文字的海洋。在人們熟悉了這種寫法之後,可以尋求的新的組合和創造的世界是如此的廣闊和簡單。

我是炎黃子孫,喝著長江的水長大。也許,我和其他民族壹樣喜歡誇自己的東西。俄國的羅蒙諾索夫不是用詩意的語言贊美了俄國的語言嗎?但我不是傳統的盲目捍衛者,我只倡導人類文明的創造。在我熟悉了壹些西方文學之後,我越來越驚訝於中國漢字無與倫比的創造。

啊!就像在夏夜的星空下漫步,被壯麗的景色迷住了。我真的很愛我思考和交流所依賴的中國漢字,被它的再生活力和奇特魅力所震撼。我想,在人類歷史的長河中,這種寫作會越來越被世人所珍惜和喜愛。

使用漢字的同胞朋友們,請發展和豐富它吧!歷史和文明正在用新的眼光審視我們!

7.五年級以“漢字”為題寫壹篇作文。我愛妳漢字。當我在學習漂亮的漢字時,我驚訝地發現漢字中有很多同音字和多音字。

有些字雖然是同音字,但是看起來不壹樣。比如:fen和fen,兩個發音都壹樣,但是看起來確實不壹樣。

有君君和軍軍。這兩個漢字在外觀和意義上有很大的不同。漢字也有神奇的地方。很多漢字是壹模壹樣的,但是有很多讀音,每個讀音都有不同的用法和含義。

我認識的第壹個多音字是“了”。有壹樣東西我從小就很喜歡,那就是樂曰,我也很喜歡,那就是我的名字,寶,樂樂,樂的意思。小時候,有人叫我的名字樂樂嶽躍,開了個玩笑。

漂亮的漢字裏居然有這麽多多音字和同音字,太神奇了。我們必須努力學習。

8.我和漢字的故事400字,分三段寫,第壹段講漢字的好處,第二段講我和漢字。

在我很小的時候,我從父親那裏聽到了這樣壹個小故事。從前,有壹個人在山上砍柴的時候不小心把斧子扔了,砸傷了路人,然後傷者經治療後死亡。死者家屬到衙門告狀。被告慌了,急忙寫了壹份聲明:有壹天,他砍柴太用力,用斧頭砍傷了人。政府壹看,判該男子(故意殺人)死刑。後來幸運的是,在這裏巡查的巡查員發現了異樣,於是以“玩忽職守”免於死刑,被發配到邊境流放三年,才回到家鄉。可見壹字之差,壹命之失。漢字真的很神奇很有趣!

說到漢字,我不禁想起了以前和父親討論漢字的時候。有壹次,父親對我說:“燕姿,我問妳幾句話。妳學會了嗎?”馬上在紙上寫了,世族、徐、戊、榮。喲!我咬了我的手指,這難倒了我。爸爸對我笑了笑,他的笑讓我覺得很尷尬。爸爸收起笑容:“那我就告訴妳,這個字念舒,這個字念徐,這個字念吳,這個字念榮。”告訴妳吧,爸爸給妳壹個簡短的公式:指出,徐是水平的,吳是空心的,十字形是。”“原來如此!”我開心地笑了。

漢字,我每天都和它們打交道。它也是我的好朋友,在我成長的過程中,我和它有很多有趣的故事。所以我們寫字的時候,壹定要寫方方正正的漢字;做人,要做中國的正派人。

9.300字左右贊美漢字的作文,成了中國人熱愛文獻的壹件自然而然的事。古代說,有功名的文人下凡為文星,平日用的紙要恭恭敬敬地拿到“敬紙亭”燒掉。

小時候經常聽到父母叫我不要踩報紙,不要用紙墊座位,怕有辱聖旨的話。漢字是生物。漢字有其起源、演變和生命形式,不能隨意改變。

從甲骨文、金文、隸書到楷書,中國的文字經歷了漫長的壹生,成為最容易書寫和識別的文字。比如“馬”字,本來是以象形圖的形式出現的,但是不可能每次寫的時候都畫出“馬”的樣子。

但是,古人盡可能的傳達文字的意思。經過幾千年的簡化,文字自然就定型了,成為壹種具有深刻含義的文體。這就像壹個活生生的個體,吸收了古代文化的精華,進化成了放之四海而皆準的樣子。

曾經有人拿繁體字和簡體字做對比,發現繁體字雖然筆畫多,書寫困難,但辨識度很高,遠遠看就能明白意思。簡體字雖然筆畫少,但是入眼之後就不容易理解字的意思了。反而要花更多的時間去解讀它們,造成了障礙和不便,也正好應了“欲速則不達”這句老話。

因為象形文字不像拼音,會因為時代的演變而失去讀音和發音,產生古今文義不通的問題;因此,漢字被賦予了獨特的優勢,其含義可以保留幾千年。世界三大古文字中,巴比倫楔形文字和埃及象形文字(神聖的文字)都曾在歷史舞臺上大放異彩,如今卻相繼進入博物館,只能為後人所哀悼。

唯有中華民族的漢字,歷經三千多年的風雨,如今正以老當益壯的雄姿闊步走向世界舞臺!漢字是中國的神仙傳下來的,或多或少都有“唯讀為高”的傳統感覺。如此深厚的文化推崇,並非憑空而生。

就像希臘神話中普羅米修斯從天而降盜火壹樣,在古代也有“倉頡造字,下粟雨,夜有鬼哭”的記載。傳說倉頡是黃帝的歷史學家。他有四只眼睛,似乎能看到事物的不同層次和更深層次的含義。他是壹個半神半人。

據說文字是由倉頡從天堂帶到人間的。倉頡在人間傳話,神歡喜福,降粟以示天下之慶;而邪惡的妖怪,卻知道人類有文字,有智慧,再也無法愚弄和操縱人類。他們又嫉妒又悲傷,哭了壹夜!文字激發智慧,惡魔能不害怕嗎?盡管有這些神話,漢字確實有著深刻而神奇的內涵。

比如“人”字,楷書“人”字,三千年前的甲骨文,都是簡簡單單的兩幅畫,毫無變化。只是甲骨文看起來像真人:雙手垂在胸前,彎著腰。

這顯示了中國的“人生哲學”。人是最復雜的,連畫家都會感嘆畫鬼比人容易。

世界上的各種事情真的很復雜,但是人生真的有那麽復雜嗎?簡單的兩幅畫,不就是生活嗎?再復雜的問題,彎腰送禮不是更容易嗎?從這兩幅簡單的畫中,我們或許能體會和理解到更多隱含的道理,但從“人”身上我們能看到什麽呢?用電子顯微鏡恐怕什麽都看不出來!博大精深精彩的漢字何和林善本的漢字演講,用生動有趣的故事和事例深入淺出地解釋了漢字的珍貴和意義。漢字是現今唯壹能表意的文字,每壹筆每壹畫都蘊含著豐富的信息,將當時的社會發展、經濟活動、文化思潮等融入字體的含義中。難怪研究者有“漢字是博物館”的感嘆!中國的漢字是中國文化和精美藝術品之間的橋梁。

作為壹個土生土長的臺灣省人,我是多麽幸運地繼承了中國繁體字的書寫形式。有了如此珍貴的文化寶藏,期待關心文化教育的有誌之士參與其中,了解漢字之美。

走進漢字就像走進了壹座中國文化的博物館,足以讓人贊嘆不已,流連忘返!。cn/bbs/showthread?Postid=1578關於漢字的起源,有壹種傳說。中國古書上說漢字是倉頡創造的。據說倉頡看到了壹個相貌奇特的神,洞內看起來像是畫了字的畫。倉頡描繪了自己的形象,創造了文字。

有的古籍說,倉頡創造人物後,泄露了秘密,天塌了,鬼神夜夜哭。還有壹個傳說是倉頡觀察到泥上印著的鳥獸腳印,激起了他念詞的靈異感。

這種謠言不靠譜。寫作是廣大人民群眾實事求是地生活的需要,經過長時間的社會實踐才慢慢豐富和發展起來的。

1954年秋至1957年夏,中國古代勞動者對半坡遺址(今Xi市東郊半坡村北)進行了多次發掘,發現早在6000年前,左右半坡的人們就在長期的生活和生產實踐中創造出了具有文學性質的非法符號、繪畫、雕塑和裝飾品。半坡人的雕刻符號多留在彩陶上,可視為原始漢字。

近年來,我國在山東莒縣陵陽河大汶口文化晚期壹處遺址中發現了壹批墓葬和墓葬(距今4500多年),出土了大量文物。在壹些陶制雕像上,刻有壹個像圖畫壹樣的字,* * *發現了10多個單字。

這些文字是根據實物的形狀繪制的,因此被稱為“象形文字”。文字的結構類似於甲骨文中的象形文字,但它比甲骨文早1000多年。

所以“象形字”是中國最早的書面文字,它具有書面文字的特征。漢字的構成方法主要有三種:象形法,是最早的構成漢字的方法。

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