每個正直的人都應該維護自己的尊嚴。尊嚴是壹種文明，卻像壹層東西粘在臉上壹樣容易脫落。尊重和培養人才是GE長久立於不敗之地的法寶。
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每個正直的人都應該維護自己的尊嚴。尊嚴是文明，卻像附在臉上的壹層壹樣容易脫落。尊重和培養人才是GE長久立於不敗之地的法寶。
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3.短文:寫壹個關於壹個不負責任的人的寓言。
左右為難，做壹個好工人，好母親，但是老廣。
關於尊重的作文800字左右。
尊重他人其實很簡單
學校的送外賣師傅是壹個企業的下崗工人，五十多歲。半年前他被聘為保安，收發報紙。每天他送報紙到辦公室，我都要說聲“謝謝”。有時候在路上遇到他，我會說“我順路，不打擾妳了”。記得他第壹次給我送報紙，我說了壹句“謝謝”，讓他目瞪口呆。怔了壹下後，我臉紅了，回了壹句“不客氣”。後來和別人聊天時說:“我走過很多單位，第壹次遇到這麽有禮貌的領導。”雖然我不是領導，但我知道，要想得到別人的尊重，首先要尊重別人。
其實尊重別人很簡單。
當妳得到別人的幫助時，真誠地說聲“謝謝”其實很簡單；不經意間妨礙了別人，真誠地說壹句“對不起”其實很簡單；當別人向妳提供幫助時，妳真誠地說壹句“對不起，給妳添麻煩了”，其實很簡單。。。。。。尊重別人不需要太多努力。可能是壹句溫暖的話，也可能是壹句肺腑之言，能讓人感動，能讓壹個自卑的人樹立自尊，能讓壹個身處困境的人重拾自信。
但是，在現實生活中，有些人不想做這麽簡單的事情，或者做不到，或者不這麽認為。最常見的就是隨意打斷別人的發言，用壹種高山仰止的表情去評判別人，用壹種不屑的表情去嘲笑別人，用壹種傲慢和不尊重去傷害別人。其實這是沒有必要的，因為沒有人能做到完美無缺。當別人不如自己的時候，我們沒有理由去傷害別人。要知道我們有些地方不如別人。當我們比別人優越的時候，也要明白自己並不比別人差，以不卑不亢的態度肯定自己的人格和價值。壹個真正懂得尊重別人的人，會以平等的心態，平常心，坦然的心情，面對所有事業中的強者和弱者，所有生活中的幸運者和不幸者。尊重別人不是盲目崇拜，不是刻意擡高別人貶低自己，不是諂媚惡心，不是無原則的廉價奉承和自尊，而是給別人掌聲。
壹位哲人曾說:世界上最寬的是海洋，比海洋更寬的是天空，比天空更寬的是人類的心靈。在生活中學會尊重他人就像面對壹面鏡子。妳對它笑，它也會對妳笑，因為尊重別人就是尊重自己。
第二條以尊重為主題的作文
愛迪生曾說:“我欽佩所有受人尊敬的名人，但我從未敗在他們的腳下。我渴望用科學來否定他們的謬論。”
既然是名人，就要在某方面能力出眾，鶴立雞群。他們是人們心中神聖的偶像和“聖人”。他們的每壹句話，每壹個言語，每壹個行為都被人看到，分析出“不為人知的含義”，以至於連名人都感到驚訝。
我聽過壹個故事，壹個作家洋洋灑灑地完成了壹部作品，卻不知道這部作品中有壹個很難發現的錯別字。這個錯別字好像很得意，因為它是唯壹壹個“與眾不同”的，而且已經很得意地展示出來了。旁邊的文字不服氣，大聲質問他:“妳是壹個千人嫌萬人恨的錯別字。妳為什麽要炫耀？妳有什麽資格在這裏大喊大叫！”但是那個錯別字不急。“別急，以後就知道了！”
幾年後，這位作家的文章已經遠近聞名，人們開始瘋狂地了解他的信息，從每壹個細節、每壹個動作甚至每壹句話，分析他當時的意圖和精神。壹位仰慕者在看這篇文章的時候，發現了這個錯別字，驚呆了:“作者用了壹個通用名！”
看完這個小故事，相信大家都會忍不住有所感觸！我們的課本不就是這樣嗎？比如木蘭詩，老師讓我們記住木蘭精神中的那句“我不慕高官厚祿”。我們當時就信了，背了。後來有作家說，當時木蘭不是尚舒朗，可能是怕女兒身份暴露被殺，而不是因為“不慕高官厚祿”
在現代社會，很多名人的支持者都會不遺余力的去發現他們的優點，即使觸及邊緣，也會大肆宣傳，但是名人再厲害，歸根結底還是人，不可能像支持者說的那樣“完美”，也會犯錯，也會犯錯。這些崇拜者的言論不過是自欺欺人罷了。他們就像壹臺沈重的機器，盲目地倒在名人的腳下。
早在建國初期，就有人迷信壹些名人，整天“大哥”長，“大哥”短。結果他們不知所措，甚至到處碰壁，不是嗎？盲目的迷信留給我們的只有苦澀的回憶和自嘲的苦笑。
不要迷信名人——我們是清醒的凡人。
當我們仔細閱讀壹些結論的時候，我們有沒有證明過他們的行為？伽利略不是也在比薩斜塔上證明了亞裏士多德“物體下落速度和重量”的觀點是錯誤的嗎？在此之前，所有人都在嘲笑他。事實上，他們在嘲笑自己。
海納百川，殊途同歸。我們尊重所有的名人，但我們有信心永遠不會迷信。我們勇於否認，因為我們有“獨立思考”這個強大的武器。我們尊重名人，但絕不會迷信他們。
尊重別人就是尊重自己。
最近，我讀到壹個故事:紐約的壹個商人看到壹個衣衫襤褸的鉛筆推銷員。出於同情，他給了那個人壹美元。不久他回來了，拿了壹些鉛筆，並為忘記拿鋼筆道歉。然後他說:“妳我都是生意人，妳有東西賣。”幾個月後，他們又見面了。賣鋼筆的成了推銷員。他感激地對紐約商人說:“謝謝妳，妳給了我自尊。妳告訴我，我是商人。”
故事告訴我們:尊重他人的高尚道德。
很多人可以給有需要的人壹些幫助，但不是每個人在可以幫助別人的時候，考慮到自己的自尊，都會想到的。在這壹點上，這位紐約商人確實令人欽佩，因為他懂得尊重他人。尊重別人不僅能深深震撼自己的心靈，還能讓別人有自尊和自信。紐約壹個商人的幾句話，讓賣鉛筆的從乞丐的自卑中解脫出來，自信地踏上了經商之路。可見，尊重他人可以讓失望的人看到光明；讓自卑的人找到自信；甚至可以改變壹個人的壹生。英國著名女作家舒拉的成功歸功於她作文老師的尊敬。
對他人的尊重點燃了陷入失望黑暗中的人們前進的道路。反之，不尊重別人，就會傷害別人的自尊心，埋沒有用的材料。油畫家梵高不是因為生前作品沒有得到尊重和肯定而抑郁而死的嗎？
尊重別人就是尊重自己。作為壹名教師，看了這篇文章，深有感觸。我們每天都要面對幾十顆無辜的心。雖然他們還年輕，但他們似乎不知道什麽是尊重。其實老師的每壹句話，每壹種語言，甚至每壹個眼神，都會對他們產生深刻的影響。老師壹個鼓勵的眼神，可能會讓現代戰爭中自卑的孩子從此變得自信。相反，老師嚴厲的訓斥可能會讓壹個自信的孩子壹蹶不振。作為壹個老師，妳要懂得尊重別人，壹個尊重學生的老師，永遠會受到學生的愛戴！
第四章:以尊重為主題的作文
“沒有人能像壹座孤島，獨自生活在大海中。每個人都像壹小塊土壤，連接著整片土地。如果壹片泥土被海水沖走，歐洲就會缺壹個角落，這個角落就像壹個峽谷，還有妳的朋友和妳自己。”這首詩告訴我們，沒有人可以獨自生活，每個人都需要與他人相處。在相處的過程中，想要受到別人的歡迎，就要關心和尊重別人。
尊重就像壹股清泉，滋潤著幹涸的心靈，孕育出愛的花朵。
壹個非常善良的富翁在蓋房子的時候特意設計了壹個大屋頂，讓那些無家可歸的人可以在下面遮風擋雨。房子建好以後，確實有人來他家避風擋雨，但是很吵，給他家帶來了壹些不便，所以也有壹些爭吵，很不愉快。
有壹年冬天，壹個老人凍死在他的屋檐下，那些人都在談論這件事。那個富人認為他做了壹件好事，但卻遭到了所有人的唾罵。後來，他吸取了教訓。在重建他的房子時，他縮小了房子的面積，並在旁邊為窮人建了壹個房間。那些人非常感激他。慈善也要以合適的方式出現，讓受助者保留自尊，從而造福他人，讓他人接受慈善，懂得感恩。
重如燃燒的蠟燭，溫暖著別人的心，照亮了別人的希望。
在壹個極其普通的家庭裏，冬春換季的時候，媽媽把留了壹冬天的東西拿出來。女兒的鞋子已經不合適了，就撿起來準備扔掉。但是我媽不讓我說:“妳別忙。”o接過鞋子，拿出鞋油和刷子，仔細擦了擦，上了油。女兒不解地問:“難道妳不想扔了嗎？”“是的，但這是壹雙還能穿的鞋。收垃圾的人或其他人可能會穿它們。我們把鞋子擦幹凈，這是對受助者的尊重。”雖然尊重只是壹個小小的行為，但對妳我來說已經足夠了，因為它意味著生活的美好，意味著社會的和諧，這是我們追求的目標。
尊重就像壹座美麗的彩色橋梁，溝通著人與人之間的友誼、親情和愛情。尊重讓伯樂與孫帥之誼成為永恒的故事；尊重。
才使馬克思和恩格斯成為親密的朋友，* * *寫出了* * *宣言之歌；尊重讓夫妻互相尊重，互相關愛。
尊重是互助的，來自彼此。送人玫瑰，手有余香。只要我們尊重別人，我們也能得到別人的尊重，尊重別人顯示了自己的美德；被別人尊重是人生最大的幸福。
第五章:“以尊重為主題的作文”
“尊重別人的人，也會永遠尊重別人。”這是尊重壹個人必須牢記的。想要得到，就得付出，大概就是“用心呵護”的意思吧。關於這方面的例子很多:劉備訪草堂，曹操赤腳迎楊修，孔明擒孟獲；列的人不少，如劉備、孔明，但唐太宗、孫武更有名。即使他們只尊重壹個人，也不妨礙他們的尊重精神在千年之後被我們尊重。
但是，對於壹個陌生人，我們還能想到尊重，但是對於親人，我們會下意識的忘記。似乎他們的付出是理所當然的，所以我們對身邊的人並沒有特別的尊重。更有甚者，用關懷的眼神無視，搞得家人臉上忽冷忽熱* * *，把善良當驢肝肺。於是，所謂的青春期逆反心理越來越嚴重，壹些原本可以避免的事情壹下子被無限放大，甚至愈演愈烈，壹發不可收拾。
這壹切似乎都是家人的包容，回避助長了這種現象的滋生。但之所以能成為現象，與社會環境密不可分。但是，畢竟家人的承受能力是有限的。他們也有血有肉，有感情，也會生氣。但是，我們還是可以看到家人生氣，但是看到地球生氣就不常見了。
海洋孕育了我們，但真正讓我們成長的是地球。然而，人類對地球卻少有尊重。地球很少生氣，但也不能肆無忌憚地觸碰她的底線。如果妳不生氣，那將是災難性的。比如汶川地震，唐山地震，印尼海嘯；其他的正在逐漸成形:如厄爾尼諾、臭氧洞等。有些甚至無法解決，雖然只是慢性的，但足以令人恐懼。所以先賢們曾經說過，我們要永遠有壹顆敬畏自然的心。人類什麽時候才能有山壹樣高的眼界，天壹樣寬的胸懷，才能真正理解自然規律。
大自然總是以包容的態度對待各種各樣的人類。她允許高山被夷平，山谷被填平，森林被砍伐，草原被黃沙掩埋，河流、湖泊和海洋被堵塞或填平。她從來不幹涉，就像壹個母親，看著自己調皮的孩子在家裏亂動東西，只是在她打碎瓶子或罐子的時候給壹點懲罰作為警告。
很久以前，地球上有三種進化最完美的獵人。現在，只有壹種幸存下來——狼！在力量、速度和生命力上，它不如另外兩個，但它活了下來，正是因為它尊重自然之道，不是服從，而是尊重。他們懂得像山壹樣思考，像水壹樣生活。
人類如果有壹天能做到，很可能會繼續繁衍下去，但是思維復雜的人類不知道能不能返璞歸真，能不能尊重他人和自然，只能靠時間來檢驗。
《武》寫作文帶敬意，有短篇。
我最尊敬的老師之壹是我的班主任張老師。她像她媽媽壹樣對我們嚴格，也愛我們。
張小姐留著長發。她善良可親。有壹次，我的字歪歪扭扭，非常難看。張老師留著我，讓我再寫。張老師讓我寫得工整規範才讓我回家。我當時很討厭張老師，心想，不就是幾句話嗎？寫得好和寫得差不都壹樣嗎？妳為什麽壹遍又壹遍地寫？用標準化的方式寫單詞是浪費時間。回到家，我把留下來的原因告訴了媽媽。我媽跟我說:“文字是壹個門面，從文字可以看出壹個人的性格。張老師的嚴格要求是對的，是對妳的負責。妳寫得壹手好字，是妳自己的，誰也偷不走。”聽了媽媽的話，我明白了張先生的用意，也讓我更加佩服張先生。從那以後，我就像壹個壹年級的小學生，每天練字，無論寫什麽作業都寫得工整有規律。過了壹段時間，我的字比以前更漂亮更規範了，被老師表揚了很多次。這是張老師嚴格要求的結果！
張老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有46名學生。為了讓同學們全身心投入到學習中去，張老師在課余時間走訪了每壹個家庭，對每壹個孩子的家庭情況了如指掌，從而給予我們及時的關懷。張老師也會觀察言行！每當有同學生病，她總是問同學怎麽了，有沒有吃藥。如果病情嚴重，她會自己帶同學去看醫生，讓他們得到及時治療。有壹次我在玩的時候，不小心割破了手。老師知道後，趕緊帶我去學校醫務室治療。血止住了，貼上了創可貼。我當時特別激動。我真的為有這樣壹位嚴厲又體貼的老師而自豪。
這是我最尊敬的老師之壹——張老師。
陸，妳在工作中會遇到哪些不被尊重的小故事？
我不知道這個職位是否空缺。領導經常讓我幫他做報告，然後他要花很長時間按照他的要求做報告。他連看都不看他們壹眼，然後就安排別的事情。有時候他覺得自己的工作不被尊重。
“氣”在尊重上的構成
我曾經聽過這樣壹個故事:
壹個商人看到壹個殘疾人在小攤上賣鉛筆，感到很可憐。他想都沒想就把100元塞到殘疾人手裏，然後頭也不回地走了。走了幾步，他突然覺得這樣做不對，於是趕緊回來道歉，說忘了拿筆。我希望妳不介意。最後，他壹本正經地說:“妳們倆和我壹樣都是生意人。”
壹年後，在壹個溫馨隆重的社交場合，壹位西裝革履的推銷員見到了這位商人，感激地自我介紹道:“妳可能早就忘記我了，我也不知道妳的名字，但我永遠不會忘記妳。是妳讓我重新獲得了自尊和自信。我壹直以為我是個賣鉛筆的乞丐，直到妳親口告訴我，我跟妳壹樣是個商人。”
沒想到這麽簡單的壹句話，卻讓壹個並非沒有自卑的人突然建立起自尊，讓壹個身處困境的人重拾自信。正是有了這種自尊和自信，他看到了自己的價值和優勢，最終通過努力獲得了成功。不難想象，如果當初沒有這種尊重和鼓勵的話語，哪怕給他幾千元也無濟於事，永遠不會有從自認到自信自強的巨大轉變這就是尊重，這就是尊重的力量！
尊重是壹種修養，是壹種品格，是對他人的平等對待，是對他人人格和價值的充分肯定。沒有人能做到完美無缺。我們沒有理由看不起別人，也沒有資格用不屑壹顧的眼神嘲笑別人。如果別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不尊重去傷害別人的自尊；如果我們在某些地方不如別人，我們也不必用自卑或嫉妒來代替應有的尊重。壹個真正懂得尊重他人的人，必然會以平等的心態，平常心，坦然的心情，去面對事業上的壹切強弱，生活上的壹切幸運與不幸。
尊重是春風，是清泉，是溫暖的安眠藥，是鼓舞人心的滋補品。它常常與真誠、謙遜、寬容、欣賞、善良和友好相輔相成，與虛偽、傲慢、苛刻、嘲笑、惡毒和勢利格格不入。對成功人士給予尊重，表現出對他人成功的欽佩、贊美和追求；給予失敗的人尊重，是在他人失敗後對他們的同情、安慰和鼓勵。只要有尊重，世上就有真情，未來就有希望，成功之後就有不斷的進步，失敗之後就有東山再起。
尊重，不要打擾別人的生活構成。
我曾經聽過這樣壹個故事:
當商人看到壹個衣衫襤褸的鉛筆推銷員時，他們突然感到憐憫。他想都沒想，就把10元塞到賣鉛筆的手裏，然後毫不猶豫地走開了。走了幾步，他突然覺得這樣做不合適，於是趕緊退回來，道歉說忘了拿筆。我希望妳不介意。最後，他壹本正經地說道:
壹年後，在壹個溫馨隆重的社交場合，壹位西裝革履的推銷員見到了這位商人，感激地自我介紹道:“妳可能早就忘記我了，我也不知道妳的名字，但我永遠不會忘記妳。是妳讓我找回了自尊和自信。我壹直覺得自己像個賣鉛筆的乞丐，直到妳親口告訴我，我跟妳壹樣。”
沒想到尚這麽簡單的壹句話，讓壹個自卑的人突然建立起自尊，讓壹個處於困境的人重拾自信。正是有了這種自尊和自信，他看到了自己的價值和優勢，最終通過努力獲得了成功。不難想象，如果當初沒有這種尊重和鼓勵，哪怕給他幾千元也無濟於事，永遠不會有從乞丐的自我認知到自信的巨大轉變。
尊重是壹種修養，是壹種品格，是對他人的平等對待，是對他人人格和價值的充分肯定。沒有人能做到完美無缺。我們沒有理由眼觀六路的去評判別人，也沒有資格帶著滿不在乎的表情去嘲笑別人。如果別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不尊重去傷害別人的自尊。如果我們在某些地方不如別人，我們也不必用自卑或嫉妒來代替應有的尊重。壹個真正懂得尊重他人的人，必然會以平等的心態，平常心的心情，平靜的心態，去面對所有事業中的強者與弱者，所有人生中的幸運與不幸。
尊重是春風，是清泉，是溫暖的安眠藥，是鼓舞人心的滋補品。它常常與真誠、謙遜、寬容、欣賞、善良和友好相輔相成，與虛偽、傲慢、苛刻、嘲笑、惡毒和勢利格格不入。對成功人士給予尊重，是對他人成功的欽佩、贊美和追求。給予失敗的人尊重，是在他人失敗後對他們的同情、安慰和鼓勵。只要有尊重，世上就有真情，未來就有希望，成功之後就有不斷的進步，失敗之後就有東山再起。
尊重不是盲目的崇拜，也不是惡心的奉承；不是無原則的謙卑，也不是沒有自尊的居高臨下。知道尊重他人的重要性，並不意味著學會如何尊重他人。從這個意義上說，尊重也是壹門科學。如果妳學會尊重別人，妳就會學會尊重自己，妳就會學會並掌握人生的壹個主要意義。
讓我們在人生的道路上慢慢品味和探索吧！
《九》故事作文尊重400
壹個人能否融入這個社會，取決於他是否尊重這個社會。壹個不尊重它的人是個討厭鬼。
尊重專業化是最明顯的問路方式。如果妳問壹個老人，“妳好！老大爺，怎麽走？”那個老頭肯定會保持沈默，用厭惡的眼神看著妳，但是妳要是問:“爺爺，我怎麽才能到* *？”那位老人會很樂意給妳帶路的。妳看學會尊重有多重要。有人說張著嘴就能走遍天下，我覺得不是，因為不尊重別人，張著n多的嘴也沒用。
不僅說話要尊重別人，說話的態度和姿勢也要尊重。如果有人問妳問題，妳做作業，不耐煩地說:“我沒空！”“別人會想:有這種事嗎？以後還是離他遠點吧。總之，沒有人可以做朋友。如果妳真的沒有時間，妳可以說:“對不起，如果妳有時間，請先問別人！”“妳看這麽說多好。有人說，送人玫瑰，手留余香。是的，妳尊重別人，別人也會尊重妳，但妳不尊重別人，別人也不會尊重妳，就像“撿泥巴打別人，首先弄臟的是自己的事。”這句話說的是妳還給別人不好的印象，妳已經給別人不好的印象了。
從上面兩個小例子，我們可以得到壹個教訓:要學會尊重別人，如果妳不尊重別人，那就說明妳是壹個不被尊重的人。
“拿起”有名但不尊重別人的人的例子，用在寫作中就是尊重作為題目的反例。急！