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寫作文的自由魚。

1.孩子寫作業,看圖寫字。壹個夏天的中午,天氣很悶熱,樹上的知了不停地叫,好像在說:“熱,熱!”小明和他的爸爸來到河邊釣魚。

他把魚鉤扔進河裏,看到魚漂微微壹動,迫不及待地提起魚鉤,卻發現魚餌還在鉤上,根本沒有魚上鉤。他心想,下次我以後再提鉤子。

於是他又把魚鉤扔進了河裏。等了又等,他有點不耐煩了,於是他開始四處張望,東看看,西看看。

當他再次提起魚鉤時,他發現所有的魚餌都被魚吃光了。再看看爸爸的收獲。桶裏已經有幾條大魚了。

小明著急地問:“爸爸,為什麽我抓不到魚?”爸爸不慌不忙地說:“妳要專心釣魚,要有耐心。”小明聽了爸爸的話,開始專心釣魚。

他盯著彩車...哈!小明真的釣到了壹條大魚。魚鱗在陽光下閃閃發光。

爸爸高興地說:“兒子,妳真行!”當太陽落山時,父子倆滿載而歸,壹路上充滿了他們的笑聲。

2.我是壹條自由的鯉魚作文400字我東奔西走,遇見了壹條哼著曲子的鯰魚。

我趕緊遊了過去。“鯰魚哥,妳開心嗎?”鯰魚奇怪地看著我:“幸福?”我很開心!妳為什麽問我這個問題?”我滿懷期待地說,“我在尋找自己的幸福,卻不知道自己的幸福在哪裏。妳能告訴我嗎?“鯰魚笑了。”我們魚的幸福不就是每天在水裏玩捉迷藏,過著無憂無慮的生活嗎?“我的大眼睛突然像吹滅的燈籠壹樣黯淡下來,輕輕地嘆了口氣。”唉,這不是我想要的幸福。再見,鯰魚兄弟!”我揮舞著我的長尾巴,和鯰魚哥哥告別,繼續遊去。

不知不覺,我遊到了貽貝姐姐的門口。輕輕的敲門聲,蚌姐驚訝地看著我,“小鯉魚,妳怎麽來了?妳是來看妳妹妹的嗎?進來吧!”。

“貽貝姐姐,妳幸福嗎?”壹進門就迫不及待的問姐姐問題。貽貝姐姐笑著說:“我當然高興。妳看,我肚子裏又長了壹顆又大又圓的珍珠。”

“唉,為什麽我肚子裏長不出漂亮的珍珠?”我悲傷地低下了頭。貽貝姐姐無奈地搖了搖頭。“唉,我也幫不了妳。去找別人試試。”

於是,我告別了貽貝姐姐,又向前遊去。我毫無頭緒地向前遊去。

“哎喲!”壹個蒼老的聲音突然出現在我耳邊。我嚇了壹跳,定睛壹看。原來是撞見了平時很尊敬的烏龜爺爺。“對不起,爺爺!”“怎麽了?小家夥,看看妳那軟綿綿耷拉著的腦袋。有什麽問題?”烏龜爺爺關切地問。

當我遇到我爺爺的時候,我就像遇到了救星,我告訴他我到底在尋找什麽樣的幸福。烏龜爺爺低頭看了壹會兒,笑著說:“蠶之所以快樂,是因為它用自己的辛勤勞動給人們帶來了白絲。

而妳也壹樣,有自己的技能,所以妳可以幫助別人!幫助別人可以帶來快樂和幸福。但我還是苦著臉說:“我不美也不幹。我能給別人帶來什麽?”爺爺走過去說:“傻小子,妳不是也有壹條漂亮的長尾巴嗎?”可以學跳舞,給別人帶去優美的舞姿!”聽了桂爺爺的話,我恍然大悟,“對!我可以跟蝴蝶魚姐姐學跳舞!謝謝妳,烏龜爺爺!“我很開心,我能給別人帶來快樂和幸福。我太高興了。

3.魚的願望作文朋友們,妳們都向往自由的生活!妳們都見過魚缸裏的小魚!妳能知道它是怎麽想的嗎?我們都見過小魚被關在家裏和商場的魚缸裏。它們很漂亮,對嗎?妳可以在家欣賞。

它們有許多顏色:白色、紅色和黑色...俗話說,“魚離不開水。”當然,沒有水,魚能在岸上遊嗎?魚缸裏的魚沒有淺灘和暗礁,平靜而安全。他們多幸福啊!但是妳不是魚,妳不知道魚的快樂,魚的快樂,魚是對誰說的!魚也壹樣。他們有自己的快樂和幸福。我們都看過海底總動員!莫比不怕艱難困苦和危險。他在尋找自己的幸福,尋找自己的父親。小魚告訴人類,他們渴望自由。他們想回歸自然和自由的海洋,呼吸新鮮空氣。我們不應該只是滿足自己的要求,而是破壞小魚的幸福。我們人類應該把小魚放回大海,讓它們有自己的家。現在所有的魚都滅絕了,魚的數量從34000只下降到25000只,說明魚滅絕了。這種現象是我們人類造成的。我們不註意保護環境,汙染水面,魚都死了。所以要把水變幹凈,小魚才會回來,小魚才會開心快樂。只有這樣,我們人類才能更好地與小魚相處。

4.我是壹條自由的鯉魚作文400字我東奔西走,遇見了壹條哼著曲子的鯰魚。我趕緊遊了過去。“鯰魚哥,妳開心嗎?”鯰魚奇怪地看著我:“幸福?”我很開心!妳為什麽問我這個問題?”我滿懷期待地說,“我在尋找自己的幸福,卻不知道自己的幸福在哪裏。妳能告訴我嗎?“鯰魚笑了。”我們魚的幸福不就是每天在水裏玩捉迷藏,過著無憂無慮的生活嗎?“我的大眼睛突然像吹滅的燈籠壹樣黯淡下來,輕輕地嘆了口氣。”唉,這不是我想要的幸福。再見,鯰魚兄弟!”我揮舞著我的長尾巴,和鯰魚哥哥告別,繼續遊去。

不知不覺,我遊到了貽貝姐姐的門口。輕輕的敲門聲,蚌姐驚訝地看著我,“小鯉魚,妳怎麽來了?妳是來看妳妹妹的嗎?進來吧!”。“貽貝姐姐,妳幸福嗎?”壹進門就迫不及待的問姐姐問題。貽貝姐姐笑著說:“我當然高興。妳看,我肚子裏又長了壹顆又大又圓的珍珠。”“唉,為什麽我肚子裏長不出漂亮的珍珠?”我悲傷地低下了頭。貽貝姐姐無奈地搖了搖頭。“唉,我也幫不了妳。去找別人試試。”於是,我告別了貽貝姐姐,又向前遊去。

我毫無頭緒地向前遊去。“哎喲!”壹個蒼老的聲音突然出現在我耳邊。我嚇了壹跳,定睛壹看。原來是撞見了平時很尊敬的烏龜爺爺。“對不起,爺爺!”“怎麽了?小家夥,看看妳那軟綿綿耷拉著的腦袋。有什麽問題?”烏龜爺爺關切地問。當我遇到我爺爺的時候,我就像遇到了救星,我告訴他我到底在尋找什麽樣的幸福。烏龜爺爺低頭看了壹會兒,笑著說:“蠶之所以快樂,是因為它用自己的辛勤勞動給人們帶來了白絲。而妳也壹樣,有自己的技能,所以妳可以幫助別人!妳可以通過幫助別人來獲得快樂和幸福。”但我還是苦著臉說:“我不美也不幹。我能給別人帶來什麽?”爺爺走過去說:“傻小子,妳不是也有壹條漂亮的長尾巴嗎?”可以學跳舞,給別人帶去優美的舞姿!"

聽了桂爺爺的話,我恍然大悟:“對!我可以跟蝴蝶魚姐姐學跳舞!謝謝妳,烏龜爺爺!”我很快樂,我能給別人帶來快樂和幸福。我太高興了!

5.有美麗的文字描述了魚的自由——壹群小鱒魚在這淺淺的河裏遊來遊去,就像許多鋼針把水縫了起來。

鯊魚劍狀的嘴半開。白森森的牙齒露了出來,金色的尾巴飛起來,甩出壹片水花。烏魚就像隨風飄動的桌布。

轉過去。水母在湛藍的海水中緩緩遊動,陽光普照,就像許多美麗的玻璃燈籠。

金魚,身上覆蓋著各種顏色的美麗鱗片,像梭子壹樣來回編織,上下大力翻騰,變幻出千奇百怪的花樣,成為神奇的圖案。關公蟹的帽子隱約顯示出人臉的圖案,成群的魚在水底遊動。

它停在那裏壹動不動。就像壹個等待出發的潛艇隊。小小的沙蟹,只有蠶豆花瓣大小,就像壹個個小氣泡,從沙眼裏鉆出來,緩慢而快速地爬行。

螃蟹晃著肥胖多余的腦袋,兩只黑眼睛鼓鼓的,口吐白沫,八腳橫著走,就像壹個不講理的霸王。捅了壹下,壹條魚跳出了水面。

展開妳的翅膀,和水皮壹起飛向遠方。這是壹條燕子魚。壹條小鯛魚在水面上搖搖擺擺地遊著,遊得很深。

像壹片落葉。水母就像壹把藍綠色和粉色的傘,像壹個個被連根拔起的大蘑菇。

魚兒在綠波中舒展、舞動,從四面八方遊來,像瓶子壹樣張著嘴,吞咽、拍打,攪動著水面。像壹場陣雨。

背厚如磨石的金翅鯉魚。有著動人的金色胡須和壹雙紅寶石般的圓眼睛,紅尾金翅在陽光下閃閃發光,還有幾十只章魚的長手腕。

像壹條小蛇。海螺背著堅硬的殼在石頭上蠕動,或者像楔在木頭裏的螺絲釘壹樣牢牢地附著在巖石上。

許多白點在水中閃爍,就像夏天夜晚晴朗天空中點綴的星星。那是魚在水裏遊。壹群海豚。它們喝醉了,在海浪中遊泳,有時會露出深灰色的背鰭。

鯊魚瞪著兩只突出的大眼睛,好像在燃燒。壹條巨大的抹香鯨躺在海裏,翻滾著,就像壹艘被掀翻的快速船身,它寬闊而黑色的脊背像壹面在陽光下閃爍的鏡子。

章魚淺灰色的形狀在水中搖擺,破爛得像塊破布,又像壹把沒有把手的未打開的傘。章魚的八只腳從它只有兩只眼睛的臉上放射出來,比它的身體長壹倍,伸展擺動,像瘋女人的頭發壹樣飄著。

箭魚壓扁的身體,皺皮,灰頂。下面全是白色,波浪漩渦中間閃著壹點點金色。多漂亮啊!魚兒們搖著尾巴,轉過身來,露出腹部的光彩,仿佛無數的葉片在兩岸水之間的每壹邊閃耀著壹點光。許多小蝦在壹片草地上爬行;在水中遊蕩,有時彎腰彈開,似乎很開心。

鯊魚迅速遊向海上遊擊戰。突然沈入海底。突然向前壹躍:驚人的敏捷。

那條“泡泡眼”的小金魚,兩只大眼睛像水泡,長長的尾巴像白絲,可愛極了。大龍蝦的長胡須像樹枝壹樣舞動。

鯨魚懶洋洋地躺在海溝裏,不時平靜地噴著迷人的水花。那群蝦,形狀像香蕉,穿著白色透明的盔甲。兩條柔軟細長的觸須不斷擺動,非常有力,像梭子壹樣來回遊動。金魚攤開在水底的金色沙灘上,它們非常鮮紅,仿佛有壹些火焰在清澈的水波中穿行。

魚發現自己被包圍了,就趕緊圍著圍網跑,把網裏的水攪得像煎鍋壹樣,發出很大的聲音。

6.以自由為題的作文學生,妳覺得好是壹種什麽樣的感覺?我對自由的感覺很好。為什麽?因為家裏大人告訴我,我做錯了。哪怕我慢了壹兩秒吃飯,我媽都來嚇唬我說:“我得給孫老師打電話。”更可怕的是,有時候她甚至會說:“小心,我要殺了妳,我就不信我控制不了妳。”所以,從那時起,我覺得自由,感覺很好。有壹次,我“又在聽英語了”我低聲嘀咕了壹句,“就不能有別的嗎,真的?”沒想到媽媽會聽到這麽小的聲音。她說,“那就嘗嘗餡餅。如果我沒有,我就打電話給孫小姐。我不告訴孫小姐,我就揍妳。”妳看,我媽又用那些話逼我了,我沒辦法。我必須服從。後來經過壹段時間的努力,我媽終於同意我周日可以放壹段時間假。現在,在我周六和周日完成作業後,我可以出去玩和散步。從那天起,我感覺自由了,甚至空氣也變得清新了。啊,自由的感覺真好。

7.壹條魚想要自由。我渴望成為壹條可以在海裏自由自在遊泳的魚。我渴望成為壹只可以在天空自由飛翔的鳥。我渴望成為壹棵可以在大地上自由生長的樹。我渴望壹切與自由有關的東西,因為我已經長大了。我渴望自由,因為我想獨立飛翔。我渴望自由,因為每天都有堆積如山的作業。自由是因為每天的生活都是壹樣的。白天,我們給教室時間。晚上,我們把時間給了紅眼的臺燈。我渴望它...自由是說明天屬於長大的孩子。那麽,明天是什麽時候?什麽時候叫長大?我想成為壹個快樂的人,像鳥兒壹樣在空中飛翔;我想做壹個自由的人,像海鷗壹樣在海上飛翔;我想成為壹個無憂無慮的人,像壹條魚壹樣在水裏遊來遊去。

——題記每當我看到鳥兒在空中自由飛翔,每當我看到魚兒在水中快樂地流動,我就會陷入沈思。為什麽我不能像小鳥壹樣快樂地歌唱?為什麽不能像小魚壹樣快樂地遊泳?為什麽要背著沈重的書包去學校寫作業,寫完作業還要被父母檢查?是因為我是人類嗎?不,我是小魚小鳥壹樣的生命,我也需要自由。我不想做寵物鳥,不想做甕中之魚!我渴望自由!我在生活中沒有自由。

早餐我媽要我吃雞蛋面包牛奶,但是我喜歡水粉。我打不過我媽,壹口壹口吃完我的營養早餐。我是壹個小女孩,我喜歡打扮和留長發,但我媽媽讓我穿壹些土氣的衣服。

我喜歡梳辮子,但我媽媽卻和我唱反調,強迫我理“男人”發型。在學習上,我沒有自由。

壹個星期天的早上,我連嘴都沒洗也沒吃就從床上跳了起來,因為媽媽不在家,所以我想打開電視。但我剛想打開電視,就看到電視旁邊有壹張紙條,上面寫著:琪琪,快完成媽媽布置的作業。

看到這張紙條我差點暈過去,但我沒有違抗這個“聖旨”,因為我媽的命令就像師父的壹樣。俗話說的好,老師的命令不能違抗,所以我沒敢違抗。我開始清理敵人的作業。我花了半個小時消滅了敵人。

於是我興奮地來到電視機前,想把它打開。但是那該死的電話又響了。我戀戀不舍地拿起電話,只聽見電話那頭媽媽的聲音:“女兒,寫完作業,看作文本,不要看電視,也不要玩電腦。”

說完,便掛了電話。聽了媽媽的話,我“暈倒”在床上。我去了書房,隨便拿了壹本書,邊看邊漫無邊際:今天是大星期天,但是不允許孩子玩,但是要在家裏做作業。真的是……但是我該說什麽呢?終於看完了作文書,想打開電視。我聽到門開了(母親的聲音)。

我以光速跑到書房,拿起書看了起來。嘿!為什麽我不能像鳥和魚壹樣無憂無慮?我渴望自由。

8.金魚的構成金魚是壹種美麗多彩的魚。

所以,我的魚缸被他們“染”成了“五顏六色”。我家客廳有壹個玻璃魚缸,裏面養著無數的小金魚:白色的、橙色的、黑色的、紅色的。

我將稱它為白色的“小白”;如果它是橙色的,我會叫它“黃嘯”;我就把黑的叫“小黑”;我將把紅色的稱為“小紅”。其中,我喜歡黃嘯。

圓圓的眼睛,O型的嘴巴,不胖不瘦,堪稱苗條。細長的身體後面拖著壹條長長的尾巴。

它每次看到我,都沖我搖著漂亮的尾巴,瞪著鼓鼓的大眼睛看著我,好像在說:“看,小主人!我的肚子癟了。妳能給我點吃的嗎?我好餓哦!”我看著它乞討,就立刻抓了壹把飼料,像女神壹樣撒了下去。我壹撒,魚就壹條接壹條地遊過來,爭搶著“食物力”,歡快地搖著漂亮的大尾巴,好像在說:“嗯!好吃!謝謝小主人!謝謝小主人!”這些小金魚多可愛啊!還有壹些客人是來“參觀”金魚的!看,我的金魚多迷人啊!每當魚兒見到客人,它們都會竭盡全力——跳舞。

就是在魚缸周圍遊來遊去,壹條條“五顏六色”的魚吸引了客人,圍過來看,“好漂亮的魚啊!”客人們都稱贊道。我的心也是美麗而勤奮的。金魚輕輕地搖著大尾巴,在水中自由自在地遊著,時快時停。真的很有意思。

尤其是在陽光下,它們更加婀娜多姿,顏色更加耀眼可愛。所以,我更喜歡我可愛的小金魚。

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