書是朋友。當我沮喪的時候，我會告訴它壹切。印象最深的是《讀書年鑒》這本書裏的“不要活在別人眼裏”。
這篇文章告訴我們，王園園和山中伸彌熱愛生物學，但他們沒有這方面的天賦。周圍的人對他們嗤之以鼻，但他們並沒有放棄，而是暗暗努力。最後，他們成功了，因為他們為人類做出的巨大貢獻獲得了諾貝爾獎。
其他人對王園園和山中伸彌的冷嘲熱諷並沒有成為擊敗他們的壓力，而是鼓勵他們勇往直前並取得成功的動力。
我不禁想起了我自己。平時學習只是為了保證上課效率，從來不想課後鞏固復習。當我的考試成績理想時，我會沾沾自喜；而當妳考試不及格的時候，妳會難過。有時候，被別人嘲笑，會不開心，甚至自暴自棄。看完這篇文章，我不再氣餒，而是決心東山再起。同學嘲笑我的時候我也沒那麽在意。我對各種鄙視都持開放態度，因為變得偉大的人都是壹絲不茍的。終於得到了理想的結果。這壹次，我沒有活在別人的眼裏，而是走自己的路。
笑和欺負都不算什麽。韓信是漢朝的軍事家。他生長在壹個貧窮的家庭，成年後生活貧困。那個時候，韓信只關註武術和兵法。壹個老鄉叫他從胯下下來，不然就拿刀自盡。韓信沒有沖動。他不想把青春浪費在牢房裏，於是忍住怒火，叉起褲襠。圍觀者嘲笑他沒骨氣，不是男人。他不在乎別人的眼光。反而更大力的學習兵法，得到軍事家蕭何的推薦，最終成為開國皇帝劉邦手下的軍事天才。
我想很多人會對嘲笑過自己的人不滿，但我想說:謝謝那些嘲笑過妳，諷刺過妳的人！因為他們激勵了我們，讓我們努力工作，做出了壹些成績。
不要在意別人怎麽想。被別人嘲笑也沒關系。妳應該對自己有信心。走自己的路，讓別人說去吧！
2.高壹600字的優秀作文。
小時候，妳是我的“老師”。到了小學，妳給了另壹個老師。壹個又壹個老師“傳承”著我。
就這樣，我學到了很多。雖然每個老師都和我有密切的接觸，但是我對每個老師的感覺都不壹樣。我想握住老師的手，看看自己的感受，但是我不敢。
據說母親是我們的啟蒙老師，所以我想牽妳的手。牽妳的手並不難，但我感覺那種愛和別人有些不壹樣。因為牽著妳的手是壹種母愛的感覺，我不覺得妳是老師，我壹直覺得妳是壹個優秀的媽媽，直到有壹次妳告訴我；女兒，堅持就是勝利。那壹次，我試圖再次觸摸妳的手。突然覺得妳是我的“老師”。謝謝妳，媽媽。
我轉眼就七歲了，妳把我“傳給”了另壹個老師。這位老師是我的小學班主任，張玲。張老師有壹張圓圓的臉和壹雙大眼睛。善良。但是隨著我的成長和歲月的流逝，我上了五年級，也就是說，我很快就要離開她了。
但我想握住老師的手，卻又收回了，因為我擔心她會罵我，但我想；為什麽牽媽媽的手那麽簡單，牽老師的手那麽難？哦，我明白了，因為我沒有勇氣。
時光荏苒，五年的小學生活過去了，我懷念我的小學生活，張老師把我“傳遞”給了妳。——孫老師讓我繼續我應該得到的知識。就在我思考了壹年多怎麽和妳溝通的時候，壹次次失望。有壹次我想牽妳的手，妳阻止了我，因為妳很忙。
握著老師的手語和握著媽媽的手是不壹樣的。握著媽媽的手是壹種自然輕松的感覺，不需要勇氣，但是握著老師的手需要勇氣，否則，妳握不住。
我找到了勇氣，老師，為什麽妳陪我的時間少了？我不知道，但是和妳牽手是我的願望。老師，我想牽妳的手，好嗎？
3.高壹600字的優秀作文。
壹個人走在十字路口，看著天色漸漸變暗，我默默的在壹家奶茶店裏坐下，點了壹杯熱騰騰的奶茶。挨著玻璃，我看著窗外。
那是壹片朦朧的天空，抑郁的人無法呼吸。耀眼的太陽早已消失。天空像壹個陰郁的孩子，剛灰的臉變暗了，換成了烏雲。調皮的風四處亂竄，把人們的驚呼留在身後，幸災樂禍地看著尷尬的路人。樹無助地搖著頭，在風中搖擺。
下雨了。
細雨飄飄。像壹個害羞的小女孩，羞澀地傾聽著壹切眾生的心聲。喜歡雨天，喜歡它的深情，世間萬物仿佛都幻化成了壹幅迷蒙迷蒙的水墨畫，詩情畫意，讓人微醉陶醉。
妳看，我們腳下的城市在蕩漾。水霧透過藍白相間的紗窗，像壹個長著秋風翅膀的小精靈沖進屋裏。聽，玻璃上的雨滴好像在彈奏清脆的音符。突然，雨水像蟬壹樣給大地披上了壹層薄紗，整個世界仿佛籠罩在壹片煙雨之中，別有壹番風味。
捧著桌上熱氣騰騰的奶茶，我下意識地揉了揉紅紅的臉頰。看著窗外朦朧的雨簾，看著它們從樹葉的縫隙中滑過。它們無聲地落下，像霧和煙。輕霧在天地之間，朦朧地遮住了天空。
起床，我走出門去。
雨還在下，只是像輕絲壹樣飄落，晶瑩的雨珠讓空氣清新。下了壹場毛毛雨之後，似乎風景越來越美了。迎面吹來壹陣微風，夾雜著涼雨。淅淅瀝瀝的雨珠撫慰了我心中的浮躁。雨越來越小，不用潑了。
天變晴了，太陽又開始橫掃大地了。我捧著壹杯已經失去熱度的奶茶，看著刺眼的陽光，聳肩擡腳消失在深深的巷子裏。
4.高壹600字的優秀作文。
神聖的事業總是痛苦的，但只有其中的痛苦才能給我們深度。這是行道樹裏的壹句話。在這節課上，我按照語文老師的要求背誦了這句話，但是我還是不太明白這句話的深刻含義。我在壹次南瓜種植中徹底理解了這句話的含義。
奶奶在門前經營壹個邊境菜園。清明節前後是種瓜種豆的時候。我突發奇想，向鄰居的阿姨要了些南瓜子，種在菜園的角落裏。經過發芽和長葉的階段後，南瓜花在兩個月後死亡。南瓜們壹個個迫不及待地露出腦袋，仔細打量著這個新奇的世界。其中壹個南瓜很囂張，穿著新的淺綠色的衣服，淺綠色的身體。好像輕輕壹碰，就會灑汁。太可愛了！我每天壹有時間就去看。
歲月無情，黃色已經爬進了大南瓜的身體。漂亮的“小姑娘”變成了醜陋的“黃臉婆”，沒有人喜歡，我也不例外。我不想再跑去看大黃瓜了。我對我媽說，挑那個大黃瓜！在菜園裏太刺眼了。
第二天，午餐桌上又多了壹道菜——水煮南瓜。雖然賣的不好，但是鼻子裏有壹股甜甜的味道，忍不住往嘴裏塞。哇，太好吃了！很快，我吃剩下的小南瓜，連我最愛吃的青椒絲都不理了。我吃完南瓜才知道南瓜由綠變黃變老了，我就不喜歡了。我為討厭它而感到內疚，但我太膚淺了！南瓜儲存了它不斷吸收的營養，使它變得香甜可口。它的醜陋正好印證了它的風雨歷程。
然後我想起了那句話“神聖的事業總是痛苦的，但只有這種痛苦才能給我們深度”。菜園裏的南瓜壹個個熟了，我再也不能覺得自己醜了。真是賞心悅目！
5.高壹600字的優秀作文。
夕陽西下，時光匆匆，我們不再幼稚，我們已經長大；我們不再童真。肩上的任務越來越重。當我回憶起我的童年時，我內心有很多感觸。當我還是個孩子的時候，我經常在田野的小路上奔跑玩耍。現在，我又回到了這裏，但這裏不再有農村的茅舍，不再有肥沃的油田，不再有泥土的氣息，不變的是那棵槐樹。
小時候，我在奶奶懷裏，問她:“奶奶，暴風雨來了，那棵槐樹還能撐得住嗎？”"奶奶摸著我的頭:"孩子，不經歷風雨怎麽長大？“現在，我回到了這裏，那棵槐樹已經變成了參天大樹。
小時候經常讓奶奶在那棵樹下給我講故事。她是我的啟蒙老師，我奶奶經常在那棵樹下給我梳頭。我經常在那棵樹周圍玩耍。槐樹下有壹個池塘，裏面的水很幹凈。我經常從水裏抓壹條小魚給我奶奶看。那時，我渾身濕透，像只落湯雞。奶奶沒有責備我，而是對我微笑。
風，吹在我身上，我站在池塘邊，看見奶奶的影子和我壹起笑。我看到奶奶看著我睡覺的滿足感，眼淚悄悄落下。那時候我們雖然不富裕，但是生活的很幸福。
老祖宗走了，留下的只有無限的回憶和悲傷。有時候，我真的很羨慕那些失憶的人。他們沒有記憶，也不必為過去悲傷。他們只有現在。奶奶，妳離開我已經8年了，但是我忘不了妳的聲音和妳的樣子。我想妳。那段妳我的記憶，那份愛，我會永遠把它埋在心底最深處，永遠永遠！
奶奶，我會沒事的。就像那棵槐樹，經過磨礪，我會成為參天大樹！