媽媽，媽媽，我11歲。這些事還需要跟我說嗎？媽媽我媽媽的優點是她很有獨創性。她甚至給我織了好幾件毛衣！我媽媽很老實，經常教育我做壹個老實的孩子。我媽媽唯壹的缺點是她很嘮叨。壹件事我總是要說好幾遍，耳朵都快起老繭了，但是我媽對我和我爸真的很好，也算是壹個稱職的好媽媽。媽媽！謝謝妳對我的愛和關心，給了我壹個溫暖的家！總之，千言萬語總結成五個字:謝謝媽媽！我妹妹我妹妹今年4歲多了。她有壹張圓臉，深色頭發，淡淡的眉毛下有壹雙亮晶晶的眼睛。她時而東張西望，時而目不轉睛，好像在思考什麽。壹個小的。
2.寫壹段人物描述。行走的動作1。1949年9月底的壹個晚上，有壹個高大的中國人很快踏上了壹艘開往法國的船。
當他穿過英國小峽谷的迷霧，迎著海風走上甲板時，看得出他的腳步穩健而矯健；他每壹步的跨度始終是0.85米——這是他多年地質工作和長期野外考察養成的習慣。他平時走的每壹步，其實都成了丈量大地、計算巖層間距離的尺子。
2.十字路口有壹個老婦人，微微駝背，身材肥胖，撐著傘艱難地走在空曠的路上。風夾著大雨向我撲來，她用力向前彎腰，抓住傘，後退半步，搖搖晃晃地向前走。
3.壹群傣族姑娘肩上扛著小紡車，手裏提著小燈籠，緊身筒裙在風中搖曳。她們的身材那麽苗條，腳步那麽輕盈，舉止那麽大方，仿佛壹群美麗的仙女從天而降。
4、《鈴鈴》，下班了。我哥立馬關了機床，大步走到頭旁邊的水裏。瞬間，那雙沾滿油汙的“黑手”變白了。
他三步並作兩步來到車棚，發動了“飛鴿”。他的左腳壹踩上自行車的踏板，右大腿就跨過了坐墊。他還沒坐好，就“慘叫”壹聲，踢飛了汽車，“飛鴿”沖出廠門，揚長而去。跑步的動作是1。小夥子跑得不錯，已經從壹開始的沖刺到途中的勻速奔跑。
他像小馬壹樣昂首狂奔:步幅勻稱，步頻緊湊，蹬踏有力，腰部放松——整個動作優雅而富有彈性。2.宣石腳步均勻，雙臂前後擺動，腳步越來越快，身體前傾仿佛要摔倒，掙紮著快速向前奔跑。
跑到終點，她昂起頭，挺起胸，終於獲得了第壹名。3.郎平排球生涯的第壹次冬訓，教練們就開始給郎平“小竈”。
長跑——郎平繞著400米跑道跑了壹圈又壹圈...頭都腫了，胸口疼，腿都擡不起來。停下來？不要！大腦明確給出指令，步驟繼續前進...汗水已經把頭發打濕成壹綹壹綹的，汗水從額頭流到嘴裏，又苦又澀。我多想立刻躺在跑道上，伸開四肢放松壹下！突然，壹個詭異的笑容爬上了她的嘴角——她突然想起，小時候總盼著能再嘗壹次跳不起來的滋味，現在真的嘗到了，又苦又澀。
槍聲壹響，兩個女孩像箭壹樣向前沖去。它們的動作協調有力，在冰面上輕快地飛翔，就像兩只緊貼地面飛翔的燕子，妳追我趕互不相讓。
最後，在教練和觀眾的熱情歡呼下，他們幾乎同時旋風般沖過了終點線。手部動作1。剛翻開課本，突然看到玻璃板下面有壹張圖片。
“鹿，我最喜歡的梅花鹿，畫出來。”我心想，打開畫，拿起畫筆，三下五除二，勾掉壹只鹿。
但是，因為我沒有仔細觀察，我把鹿頭畫成了小孩的頭。有多少不美！抹掉重畫，但又向右畫了。
我只好在紙的左邊畫了另壹只在河裏遊泳的鴨子，還“扭”了壹下小鹿的頭，讓它看著鴨子。我已經畫完了，真的很好。
2.五年級的時候，我加入了壹個書法興趣小組。在導師的指導下，我第壹次拿起蘸了黑汁的畫筆。按照導師的指示:食指和中指貼在筆筒外面，無名指和小指貼在筆筒裏面。
我壹條壹條認真寫。壹個點，壹個水平，壹個垂直，壹個si。
但不像話。明明是三歲小孩畫的。壹點，是濃濃的墨團；壹橫，蜿蜒如小蛇；壹個垂直的，但在藝術上像大象的腿和腳壹樣粗；壹巴掌就更離譜了，像是早就報廢的光頭掃把。
我看著我的“傑作”笑了。這些筆畫參差不齊，筆畫也不對稱，更不用說架子結構了。
但導師說:“寫得好！看來妳前途無量。如果妳努力練習，妳將來會成功的。”3.只見壹個男同學走上臺來，靜靜地攤開壹卷白紙，舉起壹支盛滿濃墨的毛筆，稍作沈思，像鳳凰壹樣壹邊飛翔壹邊作畫。
隨著畫筆的不斷出血，壹匹栩栩如生的馬出現在畫紙上。它昂首挺胸，勇往直前，顯示出壹種不可抗拒的力量。
4.討厭的“臭大姐”，這麽沒人管，是不是想毀了我的實驗？我用手指重重地彈了壹下。誰知它沒有彈開，卻惹怒了這個“臭大姐”，它立刻散發出壹股難聞的氣味，讓我捂著鼻子跑回了屋裏。
房間裏很安靜，只有電視在響。爸爸突然壹揮手抓住了桌角。
“叭”的壹聲，桌子上拍了壹下，碗、盤、筷子都跳了起來，桌角的玻璃杯掉在地上摔碎了。6.壹手拿著小榛子，壹手拿著沈甸甸的鉗子，直視榛子。
鉗子掉的慢，但是經常會打到壹邊。不壹會兒，他們的手被砸了好幾次。她臉上露出痛苦的表情。
7.徐老師教我們語文。她每天都用靈巧的雙手握著粉筆，在黑板上認真地壹筆壹劃地寫著。我們忍不住在筆記本上模仿她的筆跡。
8.海濤找到麻雀窩後，把手電筒插在腰間，吐了口唾沫在手上，爬了上去。爬到麻雀窩前，他低著頭對我們說:“餵，妳們看仔細了，準備抓麻雀！””說完，就站在另壹根樹枝上，直起身來。
沒想到，麻雀的頭撞到了麻雀窩，嚇了壹跳。窩裏傳來壹陣蠕動的聲音，然後幾只麻雀拼命地沖了出來。海濤急了，伸手抓了壹個。
他用手電往窩裏照了照，只剩壹個了，可能是擠不出來，唧唧喳喳的。海濤伸手又抓了壹個。他把它裝進塑料袋，扔在小胖面前。小胖高興地把它撿起來，把麻雀從。
3.看起來X先生三十多歲，嚴肅的長方形臉上架著壹副黑色寬邊眼鏡，眼鏡後面兩只小眼睛閃閃發光；兩個嘴角總是緊閉著，平時也不愛說話。
在我的記憶中，他好像只穿著壹件半舊的藍色連衣裙，袖子總是拉著的。每當下課的時候，他就把書夾在腋下，把剩下的半支粉筆放在口袋裏，低著頭，像發現的腳印壹樣壹步壹步慢慢走向自己的辦公室。
然而，在課堂上，他似乎變了壹個人。他上課說話很多，讀課文的時候聲音很大。有時他激動得臉都紅了，他走向講臺，揮舞著雙臂...學生們的註意力被他吸引住了，他們睜大眼睛看著他。
4.寫入片段1。回到家裏，我沮喪地看著父親。他身材高大，肩膀寬闊，穿著褪色的軍裝，古銅色的臉上嵌著壹雙明亮的大眼睛。額頭已經有好幾道皺紋了。這時候爸爸可能發現我在看他，於是好心的問:“叫，妳在想什麽？”我不高興地說:“爸爸，妳當解放軍是怎麽回老家種地的？”？別人問我妳是做什麽的，我不敢說。”爸爸聽了壹怔，眼睛壹亮，眉毛壹下子挑了起來。他說，“，魯沒有這種想法，連爸爸也看不起。沒有我們農民的辛勤勞動，妳們吃的飯碗、蔬菜、水果哪來的？"
他長長的金發和濃密的胡須襯托出他英俊、有力、五官端正的臉龐。壹雙明亮的淡藍色眼睛，充滿了人生閱歷和情感的火焰。當他安靜的時候，那雙眼睛讓他的臉上呈現出壹種悲傷而善良的表情。但說到戰鬥，斯巴達克斯就完全不同了。在格鬥場上，角鬥士會帶著壹張因憤怒而扭曲的臉去戰鬥；他的眼睛像閃電，樣子非常可怕。
3.關於寫人的優美段落，好句子，好段落
昏暗的燈光下，我發現房間裏還亮著燈。爸爸瘦弱的身影正趴在桌子上點菜。啊！爸爸又工作到這麽晚。又悶又熱，全身都被汗水濕透了。我輕輕跳下床，去拿毛線擦汗，同時也給爸爸擦汗。走近壹看，只見他的臉上和背上都被汗珠子浸濕了，汗衫濕透了，幾只蚊子叮著父親的肩膀吸血。我趕緊扇了他壹巴掌，嚇了我爸壹跳。我把毛巾遞給父親，父親漫不經心地擦了擦，又回去工作了。再上床時，只聽見時鐘“當當當當……”醒目12。
5.小馬拉哈(蒙古族)，眉清目秀，紅唇白牙，圓臉，高鼻梁，黑色卷發，挺帥的。只是耳朵又長又醜，但老人們都說那是“佛像”，他們有福了。
6.我妹妹漂亮又聰明，但是嘴巴太貪心。壹天，我奶奶給我送來壹袋蘋果。我壹轉身，幾個蘋果已經不見了。我看到她的上衣口袋和褲子口袋裏都裝滿了蘋果，她嘴裏還在嚼著壹大塊。我對她說:“妳是只貪吃的貓！”她說:“誰讓妳當姐姐了？叫我壹聲姐姐，我就給妳壹個蘋果。”真的讓我哭笑不得。
7.小菊今年十四歲了，但身材不高，胳膊還是那麽小，顴骨還凸出，十個手指像壹堆枯竹枝，好像折起來就要斷了；因為她很瘦，所以看起來身體很輕。
8.我看起來不高，不胖不瘦，上身微微前傾，這是不註意讀書寫字姿勢造成的。我的臉比別人白，頭發經常看起來很亂，從來不戴帽子。我有兩道濃眉，眉毛微微向上翹，濃眉下有兩只眼睛。人們對我的眼睛褒貶不壹，有人說平淡，有人說傳神，有人說有力。我不確定這些話是對是錯。只是覺得小時候眼睛大，現在大了眼睛就小了。我嘴巴挺好的，但是現在說話比小時候少多了。寫完這些，我站在鏡子前，看了看自己。剛才寫的是不是很像自己，但是好像不像，有點像，有點像。唉！自拍真的很難。
9.小弟不滿地問，“妳裝了什麽？又不像餃子。”無奈之下，我硬著頭皮對自己說:“這個叫‘將軍餃子’，那個叫‘瘦幹巴’。妳吃過嗎？不好吃。留著它會讓妳大飽眼福！”聽到這裏，我的兄弟大笑起來。大家看著我的“傑作”，哄堂大笑。
10.那是壹個骨瘦如柴、五官端正的少年。尤其是那雙比常人大的眼睛，閃爍著智慧的光芒。他拖著木屐，壹件破舊的綠色制服垂到膝蓋。
5.~寫的段落1。門開了，壹個年輕的郵遞員走了進來。只見他衣服濕透，褲腿高高卷起，從膝蓋到腳趾全是泥，好像剛從泥裏爬起來。手裏拿著壹袋用油布包著的郵件，他顧不上擦臉上的雨水，對裏面的人說:“童年來了！”"
2.我妹妹身材苗條，身體強壯，比我高整整壹個頭。她的脖子長壹點，我生氣的時候會叫她“長津鹿”。她很有活力。她看妳的時候，眼睛壹閃壹閃的，好像會說話。
3.這個年輕人看上去不到二十歲，兩道彎彎的眉毛下有壹雙靈動的眼睛。壹看就知道他是個能幹的人。在壹個漂亮的鼻子下面，是壹張大嘴，兩片厚厚的嘴唇。人們常說:“厚嘴唇的人笨手笨腳。”但他能說會道，是個健談的人。
4、弟弟眼睛高度近視，到處離不開眼鏡，跟個“瞎子”壹樣。只要摘下他的眼鏡，他在我面前就會像只綿羊。壹天下午，弟弟想洗頭。他讓我給他帶些肥皂來喝水。我得意地想:哼！我先給妳跑腿，然後我請客。過了壹會兒，弟弟伸長脖子，把肥皂泡打得滿臉都是。我壹看時間到了，就悄悄把弟弟的盆拿走了。我哥搓完頭發就去洗頭，拿了壹把水和壹個空的。他急忙去找，但壹睜開眼睛，肥皂泡就讓他淚流滿面。他像個瞎子壹樣摸索著路，東摸西摸，最後拿起毛巾擦了擦眼睛，但眼睛還是模糊不清，就去找眼鏡。
5.直到她走近我才有機會仔細看她:我看到她齊耳的短發，壹雙大眼睛，嘴角掛著微笑。床上穿著紅色連衣裙，別別著“蘇州十中”的學校。她溫柔地對我說:“小妹妹，坐我的車吧！””說完，她把自行車推了過去。
6、二哥是賣海鮮的，他壹年四季季風來雨，起早貪黑，很辛苦。他個子不高，長相也不太好。有時候他看起來是個好人，但是賣的貨很快，周圍的商販都很佩服他。
7.在車廂裏，壹個高個子女孩看著窗外。她既強壯又健康。微微卷曲的黑發在腦後，紮成兩綹，輕盈地垂著。深紅色的毛衣領子，悄悄地露出壹件深藍色的外套。可以感覺到這個女孩充滿了青春的活力和蓬勃的朝氣。
6.寫人作文好像昨天才是我的同學，我們還在壹年級的課堂上睜大眼睛聽老師講課。
而這六年過得很快，轉眼間就到了畢業考試總復習的階段。在這六年裏，我們經歷了許多風風雨雨。俗話說，“患難見真情”，這話沒錯。
每個同學都有自己的知己，我的朋友就是她。說實話，她胖乎乎的，皮膚黝黑，小手胖乎乎的。但是通過她的眼睛，她看到了智慧的光芒。我們親切地叫她“萌萌”。萌萌很樂於助人。
貴州有壹次鬧饑荒，人們急得像熱鍋上的螞蟻——東奔西跑。我們學校動員我們給他們捐東西，多多少少無關緊要。
剛聽到這個消息，全班沸騰了，大家都在熱烈討論。第二天，我們空手來到學校，我們已經把這件事忘得壹幹二凈。
而只有萌萌，抱著壹大箱東西氣喘籲籲的來了，同學們看到了，壹片嘩然。她把東西放在地上，這些東西突然堆成了壹座小山，形成了壹個“景點”，裏面有衣服、書包、書、錢，甚至還有她嶄新的筆袋。
我心想:妳拿這麽多東西幹什麽？妳為什麽不隨便拿點東西？想著想著，我走到她面前，不解地問:“妳拿這麽多東西幹什麽？妳為什麽不找些東西交出來呢？妳把妳的新筆袋也帶來了，妳願意嗎？”我壹連問了她幾個問題。她輕松地說:“這是我們應該做的，也是我們唯壹能做的。
難道妳不看著我們中國的同胞受苦嗎？這東西雖小，卻能代表我的心意。這樣才能壹方有難，八方支援！”我被她的話深深打動了。我以為她那麽高，我那麽矮。
萌萌就是這樣的人，無論他擁有多少，他總是要奉獻自己。
7.寫壹個人的作文。在母親的手的世界裏，有勤勞的手，有懶惰的手，有富裕的手，有靈巧的手。但是，我寫出了母親壹雙勤勞的手。
她的手沒有那麽大。長期的勞動已經讓繭皮爬上了她的手指，手背上也長出了壹層淡黑色的皮。雞叫三聲的時候，媽媽的手已經開始工作了:忙著做早飯。
臨近中午，她的手又開始工作了:忙著做午飯。下午，她的手又開始工作了:忙著做晚飯。
晚上，月亮很高的時候，媽媽的手又在工作了:忙著洗衣服。簡而言之，我媽媽的手壹直在工作。
母親的手既勤勞又充滿母愛。我記得壹個寒冷的冬天下午。
我在做作業，我媽媽在做針線活。夜深了，天氣變得更冷了。我手發抖，不敢寫字，怕作業做不好。
這時候，我媽走到我身邊，關切地對我說:“冷嗎？”我輕輕地把我的手夾在她的手中。突然，我感到無比溫暖。
在她的鼓勵下，我終於認真地完成了作業。我記得隆冬的另壹個早晨，天氣非常冷。
為了禦寒，我和我的朋友去河邊滑冰。我不小心腳掉進了石灰坑。
我設法擡起腳，但我的靴子裏塞滿了石灰。“我穿不了。”我果斷脫下靴子，準備讓媽媽給我洗。又壹想:我媽會批評我。
最後，我想出了壹個壹舉兩得的辦法。我把靴子藏在門下，等天氣暖和了再洗。第二天，天氣稍微暖和了壹點，我去洗靴子。
但是門下沒有靴子的痕跡。我急得差點哭了。過了壹會兒，我冷靜下來，去別處看看。
我剛找到後門，就聽到熟悉的“唰、唰、唰”的聲音。這不是媽媽的手在工作的聲音嗎？我循著聲音。在院子裏，我找到了正在給我洗靴子的媽媽。
她的手凍紅了，裂了好幾次。雖然很冷，但還是有幾顆晶瑩的汗珠從媽媽的臉頰上滑落。我走到她身邊，抓起刷靴子的刷子，說:“媽媽，我來洗。”
母親關切地說:“甄珍，我來洗。”我從未答應，但她已經拿走了她的靴子和刷子。
最後，媽媽把它洗了。洗完之後，她小心翼翼地烘靴子。當我重新戴上時，淚水模糊了我的雙眼。
啊！我要贊美，贊美媽媽的手，更要贊美您——媽媽。
8.寫段子我弟眼睛高度近視，到處離不開眼鏡，跟個“瞎子”壹樣。只要摘下他的眼鏡，他在我面前就會像綿羊壹樣聽話。
壹天下午，弟弟想洗頭。他讓我給他帶些肥皂來喝水。
我得意地想:哼！我先給妳跑腿，然後我請客。過了壹會兒，弟弟伸長脖子，把肥皂泡打得滿臉都是。
我壹看時間到了，就悄悄把弟弟的盆拿走了。我哥搓完頭發就去洗頭，拿了壹把水和壹個空的。
他急忙去找，但壹睜開眼睛，肥皂泡就讓他淚流滿面。他像個瞎子壹樣摸索著路，東摸西摸，最後拿起毛巾擦了擦眼睛，但眼睛還是模糊不清，就去找眼鏡。