我記得那是前年冬天的壹個早晨。外面下著大雪，閃閃發光的雪花四處飄散，落在屋頂上，落在樹上，落在幾個路過的人的頭發上。街上已經積了壹層厚厚的雪。遍地都是白色，被白色包裹著，看起來很美。
我媽叫我去買東西，把門推開。壹陣冷風向我撲來，我在出門前系緊了圍巾。在街道的拐角處，我突然發現壹個人影在我面前慢慢移動。是誰呀？在這寒冷的天氣裏。
好奇心驅使著我迅速向前——哦，原來是壹個老頭，又矮又瘦，拿著掃帚壹步壹步地掃著街。“薩沙·武賈西奇”、“薩沙·武賈西奇”當我從他身邊經過時，我看了他壹眼——啊，我看到了怎樣慈祥的眼睛，怎樣蒼老蒼白的臉和怎樣布滿青筋的瘦削的手。他小心翼翼地掃著，雪在下面慢慢地移動。
薩沙·武賈西奇“薩沙·武賈西奇”突然，我發現他走在不遠處的路上，然後彎下腰跪在地上。他要做什麽？原來下水道堵了，他壹只手站在地上，另壹只手拿出來壹點壹點把雪挖出來。太難了，太難了。終於，下水道打開了，他的臉上露出了舒服的笑容，可是他的手呢？——早就凍紅了。
“薩沙·武賈西奇”、“薩沙·武賈西奇”他繼續向前橫掃，在他身後留下壹條幹凈的大道。雪，晶瑩剔透，折射出壹個清潔工的美麗心靈。
在那個冬天的早晨，壹個普通得不能再普通的清潔工。他用自己美麗的心寫了壹首冬天的贊歌，那仿佛是世界上最美的音樂。當我睜開眼睛時，我淚流滿面...《薩沙·武賈西奇》《薩沙·武賈西奇》...
2.以問我的男人為題，寫壹篇600字的作文。每當看到清潔工掃地的時候，腦海裏就會出現壹個小老頭。他是誰，我什麽時候見過他？靜靜地閉上眼睛，想壹會兒。回憶壹點壹點湧上心頭。
我記得那是前年冬天的壹個早晨。外面下著大雪，閃閃發光的雪花四處飄散，落在屋頂上，落在樹上，落在幾個路過的人的頭發上。街上已經積了壹層厚厚的雪。遍地都是白色，被白色包裹著，看起來很美。我媽叫我去買東西，把門推開。壹陣冷風向我撲來，我在出門前系緊了圍巾。
在街道的拐角處，我突然發現壹個人影在我面前慢慢移動。是誰呀？在這寒冷的天氣裏。好奇心驅使著我迅速向前——哦，原來是壹個老頭，又矮又瘦，拿著掃帚壹步壹步地掃著街。
《薩沙·武賈西奇》，《薩沙·武賈西奇》
當我經過他身邊時，我看了他壹眼——啊，我看到了多麽慈祥的眼睛，多麽蒼老蒼白的臉，多麽布滿青筋的瘦削的手。他小心翼翼地掃著，雪在下面慢慢地移動。
沙沙沙“沙沙沙”
突然，我發現他走在路的不遠處，然後彎下腰跪在地上。他要做什麽？原來下水道堵了，他壹只手站在地上，另壹只手拿出來壹點壹點把雪挖出來。太難了，太難了。
終於，下水道打開了，他的臉上露出了舒服的笑容，可是他的手呢？——早就凍紅了。
《薩沙·武賈西奇》，《薩沙·武賈西奇》
他繼續往前掃，身後留下壹條幹凈的大道。
雪，晶瑩剔透，折射出壹個清潔工的美麗心靈。在那個冬天的早晨，壹個普通得不能再普通的清潔工。他用自己美麗的心寫了壹首冬天的贊歌，那仿佛是世界上最美的音樂。
當我睜開眼睛時，我淚流滿面...
《薩沙·武賈西奇》《薩沙·武賈西奇》...
3.以向妳介紹某人為題寫壹篇作文。寫壹個這個人的典型。關註那個語言對我影響最大的人。有壹天，我的同學就是我的緣分，現在我的同學已經是我的同桌兩年了。多深的緣分啊。他，我的同桌，這些年壹直影響著我，陪伴著我。兩年前的九月，夏天的余溫正在慢慢消退。秋天帶著它的蕭瑟悄悄地鋪展了整個大地。壹開始今天沒有默契和信任，但是班主任把我們安排在了壹起。我們是陌生人，連互相借橡皮的勇氣都沒有，甚至不敢看對方壹眼。過了幾天才開始聊，從他的話語中，我們發現了他獨特的魅力。所以，我們相遇了。在後來的日子裏，他給我的印象越來越深刻，盡管他的外表。有點土氣。但他的勇氣、幽默和對歷史的熟悉令人難忘。每次課間，他都會帶給我絕對的速度。他用生動的內容給我講歷史，讓我受益匪淺。他的聲音很大，他的歌都是上個世紀的經典老歌。這些都讓他有點古典，有時候甚至和我們格格不入。但他從不在乎。他不太喜歡笑，但笑起來爽朗。他會疊很多小玩意，從裏面找到樂趣，分享給我。所以，我們認識。這兩年我們相處的很好，雖然偶爾會有爭吵，但最後總會和好的。我們已經從日常的成長，變成，甚至熟悉了很多當事人的壹舉壹動。班裏有同學說妳們倆好像是！我經常問他“我們會坐在壹起三年嗎？”他每次都肯定的點頭:“是的，肯定的，我們是最好的同桌！”“所以，我們開始互相尊重。他——無疑成了在這充滿歡聲笑語的青春歲月裏，對我影響最大的人。
4.以“那個人”為題寫壹篇作文，初中寫作文的人。
壹杯熱茶和壹張躺椅。我靜靜地躺著，閉上眼睛，又想起了那個人。
他還好嗎？
童年的回憶總是美好的，壹座古老的石橋連接著河流。
兩岸老橋旁邊有個房間，很破，屋頂的瓦片已經褪色。
略帶灰色。房子的主人是壹個老鞋匠，姓陳。每次路過小屋都能聽到。
看到叮叮當當的敲門聲。門口有很多鞋子，有皮鞋，布鞋，高跟鞋。
情況和小橋老街很和諧。
路過的時候經常忍不住往裏面看，但也只是匆匆壹瞥。我從未參加過。
經過小屋。
我還記得第壹次進去的時候，被他拉著手拉著鼻子哭。那
原因是我和調皮的朋友在拉我的書包，結果我的書包只少了壹只胳膊2。
大聲喊。“回到家，我壹個人難過，背著‘獨臂’書包路過小屋。
我碰巧遇到了那個老人，他看著我的尷尬，攔住了我。
我看見他戴著壹條大圍巾，穿著壹件舊中山裝。他的
他的皮膚很黑很皺，像壹張老樹皮，但是眼睛很黑很亮，嘴角很亮。
還有微笑，也正是因為這個微笑，我停止了哭泣。
我靜靜地坐在竹椅上，看著這個我向往已久的小房子。
光線昏暗，沒有燈光，只有壹扇窗戶，房間裏全是破舊的鞋子。
孩子、包和修理工具...
老人坐在椅子上熟練地操作著縫紉機，低頭專註地修理著。
我拖著下巴，看著微微佝僂的背影，壹股溫暖的感覺散在心頭。
打開。
此時，夕陽帶著橘黃色的柔光射進老房子，射進窗戶，還有。
走進兩個人，安靜，柔軟，溫暖，那是壹種溫暖的感覺。
睡覺。
“給妳，書包，下次小心點，別再哭了。”他笑著放下了書
把包遞給我。
我紅著臉點點頭，輕聲說:“謝謝爺爺。”
之後我總是向他匯報，不是因為別的原因，而是因為喜歡和他在壹起。
壹起。他給我的感覺和我爺爺壹樣，很溫暖，很幸福。
幾年後，小屋被拆了，爺爺也搬走了，留給我的只有回憶。
其中的溫暖。
爺爺，妳沒事吧？
5.以“只因那個人”“只因那個人只因那個人”為題，寫壹篇作文(500字)
拾起零碎的記憶，記憶的小星星，獨自行走在夢的夜空。於是，帶著壹絲欣喜，我在心裏劃了個十字。
誰在十月生了我？誰給了我生命？誰哺育我成長？誰在我需要她的時候給了我溫暖？
是妳，是妳，是妳，我的母親。
當我還是個孩子的時候，我學會了走路。妳壹步壹步地幫助了我。經過壹周的“訓練”，終於可以走上壹條路了。雖然他走不穩，但他左右搖擺。
“撲通”，我摔倒了。
妳沒有馬上來幫我，而是鼓勵我勇敢面對困難，用自己的信念戰勝困難。
在妳的鼓勵下，我堅強地站了起來。學會了堅強。
時間總是那麽快，如疾風閃電。
轉眼間，我已經進入初中了。這個時候，妳已經換了壹種表達愛的方式。
還記得嗎，那是我初中第壹次月考，我考砸了。妳先是批評我的成績，然後又耐心的給我解釋我做錯了什麽。並告誡我記住這些題，下次不要出錯。
我在努力，我在期待，我在期待第二次月考。
太陽轉，星星動，終於迎來了第二次月考。努力了壹個月，就等今天上場了。刷，刷，刷，刷，刷，刷，刷，刷，刷，刷。考完試，我松了壹口氣。
成績公布了，我捂著心口看著成績。“哇！年段25”心中的石頭終於落地了。
放學後，我立即趕回家告訴妳我取得優異成績的好消息。妳聽著笑著。這是妳對我最好的鼓勵。
因為妳，我學會了堅強；因為有妳，我突破了困難；因為妳，我走出了逆境；因為妳，我...
6.在以“人”為題的作文中做壹個誠實的人
我給妳講個故事，大家就知道要做壹個老實人了。
華盛頓用壹把小斧子砍倒了他父親的壹棵櫻桃樹。當父親看到他心愛的樹被砍倒時，他非常生氣，並威脅要教訓砍樹的人。另壹方面，華盛頓在他憤怒的父親面前承認了自己的錯誤。父親很感動，說華盛頓的誠實比所有的櫻桃樹都珍貴得多。
我認為誠實就是誠實守信，信守承諾，取信於人。誠實的具體表現就是敢說真話，不說假話，說實話，做老實事，誠實做人，這是每個人都應該有的道德修養。說大話，說假話，面對面，壹套不誠信的背後是剝削階級的道德和作風。
壹個人的壞品格壹旦養成，就會像壹條決堤的河流，壹發不可收拾。而道德的心就像壹盞燈，培育出日月般的光芒。
孔子說:“沒有信仰的人不知道自己能做什麽。”孟子說:“誠人，天之道，誠人，人之道。”這些名言可以說是對誠信美德的最好概括，是從道德發展過程中提煉出來的精華。
人生的道路充滿了坎坷。如果沒有誠實的美德，那壹定是沒有陽光的灰色生活。所以還是做老實人吧。
7.就“壹個人”寫壹篇500字的作文。謝謝~下午，溫暖的陽光透過窗戶，向我打招呼。移動椅子，讓全身沐浴在陽光中。此刻，所有的孩子都在吃午飯。外面很安靜，我可以和陽光私下聊聊。e 799 be 5 baa 6 e 997 aee 7 ad 94 e 58685 e 5 aeb 93133332643838。
“妳壹個人不覺得孤獨嗎？”
“不，有妳的感動，有妳的陪伴，我不孤單。”
“妳陪我聊壹會兒，好嗎？我好孤獨啊！”
“妳是陽光，整個地球都是妳的地盤。怎麽會孤獨呢？”
“我是校園裏的壹束陽光。我跑遍了整個校園，也找不到我的另壹半。我最喜歡和孩子們壹起玩。那些燦爛的笑臉，是我每天想念的；那個活潑的身影是我每天都在羨慕的。然而，在我最美好的時刻，他們都走了。”
“孩子們在上課。他們壹定在看著妳，想著妳。”
“是的，我溜到幾個孩子身邊，他們悄悄拉著我的手，不想放開。有很多孩子時不時看我壹眼。”
“是的，這是他們愛妳。妳應該感到幸福和快樂。”
“不，我很苦惱。孩子戴著手套，喘著小手，寫著作業。我知道他很願意和我在壹起，然後脫下手套在草地上找蒲公英。”
“嗯，那天，我和我的孩子在樹林裏散步。妳笑得多甜啊！”
“在孩子們的跳繩中，我會覺得自己是流動的，是活著的。我從今天早上就壹直在等。我虛心等待著孩子們像小鳥壹樣飛向我。但是才過了壹會兒。很多孩子都要先做作業，才能跟我打招呼。”
"孩子們必須完成他們的學習任務嗎？"
“我不明白。妳必須從早到晚在教室裏學習嗎？孩子們的眼睛告訴我，他們更喜歡陪伴我，在梅花樹下玩耍，數樹枝上的嫩芽；壹起閑坐在石凳上，看落葉紛飛；壹起走在小路上，觸摸鵝卵石的溫度……”
"……"
面對陽光的話語，我越來越能言善辯，直到無言以對。
只有此時此刻，我全心全意地擁抱它，讓它覺得不孤獨。我愛它，每個孩子也深愛著它。
陽光緊緊地擁抱著我，我也緊緊地擁抱著陽光。我們耐心地等待鳥兒飛出盒子...
8.寫壹篇關於“妳是壹個什麽樣的人？”人生的道路不會壹帆風順。面對挫折妳是壹個什麽樣的人？胡蘿蔔、雞蛋還是咖啡豆？
胡蘿蔔，在放進鍋裏之前，是強壯的，毫不示弱，但在開水裏煮過之後，就變弱了；雞蛋是易碎的，它薄薄的外殼保護著它的液體內臟。但是壹放在開水裏煮，內臟就變硬了；另壹方面，粉狀咖啡豆非常特別。進入沸水後，它們實際上改變了水，變成了香濃的咖啡。
這不是象征著三個不同的人嗎？第壹種人遇到挫折就變得軟弱。他們經不起人生道路上的磨煉，最後只會壹事無成。第二種人意誌堅強，不會被挫折擊垮。他們不怕困難，勇敢地面對困難。隨著磨練的不斷增加，他們會越來越勇敢，越來越堅定。第三種人不僅改變了自己，也改變了別人。他們勇敢地改變逆境，把自己的特點融入整個空間，讓人們創造更好的生活。
三個不同的人有不同的結果。茅以升說，困難只會嚇退弱者和懶惰者，勝利永遠屬於敢於攀登科學的人。可見，勝利屬於不怕困難，敢於挑戰的人。人生的道路上總會有挫折，成功的人也壹樣，但不同的是，他們能把挫折變成成功。
對他們來說，艱難的環境和成功壹樣重要，挫折能讓他們努力，積極向上；但是對於弱者來說，挫折是非常不同的。他們害怕困難，在困難的環境中會意誌消沈，失去鬥誌。
中國有句古話“蚌相爭病成珠”。如果珍珠是蛤蜊在痛苦中刻苦訓練的果實。那麽智慧就是人在壹次次戰勝挫折後得到的最珍貴的禮物，所以勇敢面對挫折吧。
9.寫壹篇關於那些人的作文。我早就應該告訴妳壹些事情，但是我沒有勇氣說出來。曾經的酸澀變成了眼淚。當我轉身時，妳已經離開了。現在，我們失去了聯系。壹句話，等待太久的感情變成了眼淚...
還在下雪，冬天還是很美，但是我很想遠方的妳...
-題字
那壹年，我作為轉學生，來到妳們班。我以為我是個絕對的差生，但是妳不相信我。
下課後，我看到女生們在壹起有說有笑，而我壹個人坐在窗邊，望著外面。妳過來和我坐在壹起。我看著妳英俊的臉龐。妳笑著問我名字。
我好像有點受寵若驚——壹個絕對的差生在眾多尖子生的襯托下變得越來越自卑，而妳是第壹個問我名字的。我悄悄告訴妳的，所以妳記得我。
因為我的動作好像從來沒有到位過，妳不厭其煩的壹遍又壹遍的給我糾正。我不明白。每次妳讓我壹個人在班上做動作，我總是傻站著——因為我什麽都記不住，所有的動作都褪色了，而妳，雖然氣喘籲籲，還是會壹遍又壹遍的給我流暢的動作，直到開會。所有的老師似乎都放棄了我，但妳總是認為沒有人能掉隊...
終於有壹天，我忍無可忍。當妳課後糾正我的錯誤，讓我反復練習的時候，我甩開妳的手說:“我不再需要妳了！””我喊道，因為我太驕傲了，不想聽女孩們嘲弄的笑聲。妳突然楞住了，手僵在半空中，欲言又止，但最後妳什麽都沒說，只有沈默。妳獨自慢慢走向我們第壹次相遇的窗臺...
心裏好像有什麽東西在晃動，腦袋“嗡嗡”作響。我做了什麽?很長壹段時間，我突然明白了，但我從來沒有勇氣來到妳的身邊...
結果就是我在妳們班比較心不在焉，比較懶。妳總是看著我，然後輕輕嘆息。我知道我讓妳失望了，但我無法挽回局面。
那壹天，下了壹場大雪，如期而至，是美麗的壹幕。可是，妳走了，看到眼前那張陌生的臉，心裏的遺憾不停的打擊著我！而我，卻發現沒有留下任何聯系方式，妳就這麽走了，踩著紛飛的雪花離開了這個小城，悄無聲息，不留痕跡...
我坐在窗邊等待，希望看到原來的妳。如果妳想回來，我願意壹直這樣等下去。然而，妳永遠不會回來，讓我思考和等待。
給我壹個道歉的機會，好嗎？讓我再見到妳並向妳道歉，好嗎？讓我說對不起，好嗎？原諒我所做的壹切，好嗎？我知道這是不允許的，我犯的錯也無法彌補...
此時妳在遠處還好嗎？又是壹年雪花紛飛。願飛舞的雪花帶給我無限的思念...
給我壹個道歉的機會，好嗎？
我希望如此。如果我不滿意，我也沒辦法。嗯，畢竟能力有限。當然，妳自己修改壹些會更好。如果可以，給我點。合作愉快。)
10.這篇800字的作文題為“我是誰？”任何見過我的人都會記得我。其實不是我懂什麽魔法，而是我額頭中央有顆痣，讓人難忘。
認識我的人都說我聰明善良。然而，我媽媽說我“頭腦簡單”。想起來了，是的。從上學到現在，光是借給同學的鉛筆、橡皮、修正帶，就可以用“打”來數。因為大部分都忘了還，我也忘了要。所以我媽經常說，我們要開文具店了！
有壹次，我剛走進教室，放下書包。壹個同學壹臉虔誠的跑向我。他急得向我借壹塊錢給他打電話，還說忘了帶英語書。這太可怕了，因為這是班主任的課！我馬上把多余的壹元錢借給了他，他爸爸也沒耽誤他學習就把書送來了。後來，我漸漸忘記了這件事。直到有壹天放學早了，我想用這壹元打個電話，才發現他沒有把錢還給我。哈哈！那我們只能等了。
我在壹所外國學校學習。因為是新學校，新學期大家都想搶個好位子。我也早早到了學校，搶了第三排中間的壹個座位坐下。有個同學上課說眼睛不好，後面看不見，想換個座位。老師問哪位同學願意換，教室裏頓時鴉雀無聲。老師問了幾次，都沒人回答。這時候我站起來，把這個座位讓給那個同學，自己坐在最後壹排。
回到家，我媽知道了這件事，氣得臉都白了，罵我沒腦子缺心眼，把這麽好的位子讓出來！因為我的眼睛也不好。但是我感覺如果大家都不讓老師丟臉的話！另外，那個同學壹定是真的隱形了。
任何事情都有兩面性。從表面上看，我因為這些事吃了虧，但仔細想想，我也幫了壹個同學，讓他開心。
爺爺說“單純”不僅是缺點，也是我的另壹個優點——大度，不斤斤計較這些小事，像個男人！
這就是我，壹個很“粗心”的人。
嘿，我真是個...