我的老師的作文1妳的眼神和笑容我還記得清清楚楚，妳的壹言壹行我還記得清清楚楚。妳的忠告和美德就像壹盤大雜燴，引誘我撲向“食物”，然後在胃裏消化。妳可以說是我在岔路口的指南針，指引我走向光明的道路。
謝老師已經不小了，即將到知天命的年紀，卻把我們這些學生當成自己孩子的寵物，像自己的孩子壹樣給我們傳授知識，就像壹個二十多歲的年輕媽媽。
謝老師總是帶我們出去玩學校領導的計劃，自己掏錢，讓我們走遍阿拉善，熟悉當地的風土人情，或者帶我們去騰格裏沙漠鍛煉體力和意誌，去銀川科技館看看科技發展的速度和實力。謝老師特別自信，有長遠的考慮。也許幾個月後，甚至幾年後，她會帶著她的學生去玩。她壹想到這個瘋狂的事情，就會馬上對我們說:“只要妳這次考得好，去哪裏都沒什麽。”這鼓勵我們好好考，說到現金，謝老師從來不讓我們失望。
謝先生雖不年輕，但魅力猶存。他笑的時候額頭的皺紋壹直延伸到嘴角，但在我們眼裏，這是和藹可親的表現。壹雙丹鳳眼笑起來有魚尾紋。這樣的笑容誰看不下去？
也許我是又盲又聾的海倫和凱勒，平易近人的謝老師是我開朗快樂的人生導師，在學業上幫助過我。雖然我小學畢業後不會再聽到您的教誨，但您孜孜不倦的耐心和教導全世界人民的聲譽將永遠反映在我的心中。
我的老師作文2在我們小小的心靈裏，除了父母，最了不起的就是老師。在這無聲的文字裏，我要感謝壹位老師，李老師。
李老師是我們班的數學老師。她留著長長的黑發，平日穿著簡單大方，從不刻意打扮，但我覺得她很漂亮。她平日在課堂上對我們很嚴格，但下課後卻很和藹可親。
剛進5 (2)班的時候，成績立馬跌到了谷底，從4年級的99分跌到了79分。我覺得自己變了壹個人。
李老師把這壹切都看在眼裏。壹天，李老師把我叫到辦公室。我來到李老師的桌子前問道:“李老師，妳找我有什麽事？”“我看過妳的檔案。妳以前的成績在班裏名列前茅，現在成績卻這麽差。五年級了還不習慣嗎？”“是的，先生。”我羞愧地低下了頭。“老師信任妳，做壹個自信的學生，好嗎？”“是的，先生。”“妳理解今天的課嗎？”“我還是不明白。”“有什麽不明白的，可以來找我。不要怕，就當我是妳的好朋友。”老師拿來壹把椅子，讓我坐下。
天快黑了，老師寫的公式還是那麽清晰，沒有壹點不耐煩。李老師怕我回家不安全，就壹起送我回家。“記得多做練習。”看著李先生遠去的背影，我不禁感動。我壹定以優異的成績回報李先生。
下壹次考試，我會認真做完題，認真審題。最後考了100分。李老師來到我身邊，對我豎起大拇指說:“妳很棒，繼續加油！”"
謝謝妳，我的老師。我會永遠記得妳的幫助！
我的老師作文三:夕陽斜掛枝頭，不偏不倚地點亮壹棵紅棉樹。阿雅老師輕輕靠在窗邊，笑得甜甜的，靜靜的，芳香的...
她圓圓的頭發上戴著銀階，風掠過，仿佛在整個房間裏叮當作響。阿雅微胖的身軀坐著，仿佛真的在說:我不是凡人，我是住在月亮上的阿雅。——她總是那麽安靜地坐著，仿佛坐在四月的月牙兒上，壹片清涼的天空。春雨偶爾撩撥著阿雅薰衣草旗袍，它從上面滑落，洋溢著詩意文藝心靈的芬芳...
除了兩個班的語文課，阿雅還主持學校的文學社，每天備課、上課、批改作業，幾十篇文章都經過她的手。然而，她從未因此而墜入人間煙火；她只是忙忙碌碌，無憂無慮，享受著香噴噴的薺菜，跳舞寫作。真的，她永遠是那個遠離凡間的月亮阿雅，就像她的Q名:住在月亮裏。
阿雅壹直很享受上課，從不匆忙，從不慌張。她時而東彎壹枝梅，西挑壹枝竹——慢慢地給我們講述林黛玉那紅得讓人心酸的幽香的絕色之美。她，總是拿著相機，默默地走在校園裏，拍下了很多的美好，留住了很多的情懷，然後在課堂上壹壹展現給我們——展現無邊的心和詩情畫意，展現春秋逝去的花與月，只為回眸第壹眼...
我相信阿雅雖然在月亮上，卻深深深深地愛著我們的紅塵——她用壹顆詩意的心去愛；在月球上以獨特的方式戀愛。這種愛，也許真的是冰心玉壺。
阿雅無聲，月色悠悠。我輕輕回頭看了壹眼阿雅，她依然靠在窗邊。風在她的指尖低語著壹首甜美的歌...
住在月亮上的阿雅是壹位與眾不同的老師。
我的老師作文4老師，您是辛勤的園丁，我們每個人都可以通過老師的教育學到更多的知識。我想感謝我的老師。
我的老師時而和藹，時而嚴厲，無論哪壹條，都包含著她對我們殷切的教育和愛。
記得有壹次考試，我很快就做完了試卷題目，當時我以為我會考個優秀。於是我坐在座位上，沒檢查就想別的事情。“我做完試卷就回去檢查”，妳在講臺上說，我沒當回事。我只是隨便檢查了壹下，然後就被其他事情分散了註意力。發卷子的時候發現我只考了70分。太可惜了！感覺挺郁悶的。這時，妳走過來鼓勵我說:“這次考試我粗心了，不過沒關系。下次努力。俗話說“壹分耕耘，壹分收獲”，只要妳用心去做，就會取得好成績。”妳的話就像壹股暖流流進我的心裏。正是因為妳的後續指導，我才會不斷進步。
還有壹次，我們上課吵，妳“教”我們。語文課上，不知道誰突然發出了“吱吱”的聲音。妳斷定有些學生故意搗亂。妳用眼睛掃視了壹下全班，然後露出了嚴厲的表情。妳大聲問:“誰幹的？”？最後紙還是包不住火。惡作劇的人最終承認了自己的錯誤。請他到講臺上來復習。從那以後，同學們上課都很認真，沒有小動作。我們的學習成績逐漸提高，這都是妳的功勞。妳的嚴格讓我們進步了。
妳不僅善良，而且嚴厲。是您讓我們從壹棵小苗長成參天大樹；我們今天學到了很多人生道理和知識，包括妳的辛苦。我的老師，謝謝妳！
我的老師作文5在教過我的老師中，給我印象最深的是和藹可親的陳老師。
非常感謝陳老師的慈母般的教導，讓我從壹個愛哭的孩子變成了壹個有知識的少年。每次我在學習中遇到困難，陳老師總是第壹個幫助我，但不是作為老師，而是作為朋友，讓我感受到她善解人意的壹面。
上學期壹次單元考試，我考了90多分，但是我出了那個分，只考了70多分。那壹刻，我的心情很低落，就像壹只大雁被暴風雨襲擊了壹樣。我心想:陳老師肯定會看不起我的。想到這裏，我的心情也壹落千丈。
讓我驚訝的是，陳老師看完我的試卷後，利用間歇練習的時間，和我壹起分析試卷，幫我找出失分的原因。老師充滿激情的話語打動了我的心。老師設身處地為我著想，完全沒有放棄的意思。她的話像火炬壹樣照亮了我壓抑而猶豫的心。看著陳老師真誠誠懇的臉，聽著老師的肺腑之言，我被深深打動了。
陳老師對我培養的好，不是壹兩句話就能說清楚的，是壹點壹點積累起來的。老師毫無保留地把自己的生命能量給了我們，讓我們沐浴在知識的海洋裏，卻不求回報。
老師，您是辛勤的園丁，您的任務是培養每壹位學生。只有經過妳們的辛勤培育和施肥，未來的花朵才會開得更加燦爛，祖國的未來才會更加繁榮。
讓我們懷著壹顆感恩的心對老師們說:“老師，妳們辛苦了！”"
我的老師作文6我們所有人從小就在學習，在學習。自然，每個人心中都會有壹個刻骨銘心的老師。她對我們的付出令人印象深刻，我會時常想起那時的美好時光。
當-當-當，上課鈴響了，我匆忙沖進教室。不管我有多快，我還是遲到了。我被老師叫到外面罰站。我看著藍天，思考著我今天遲到的原因。
我們的老師是壹位嚴格的老師。她希望我們能把事情做的完美，因為她的個性讓我們都很反感。她很矮，壹點也不高，但是很嚴肅。第壹次見到她就讓我寫壹篇600字的作文。想了很久，寫不出600字。壹周後，我在報紙上看到我的名字被取消了。我獲得了人人都想要的“作文小天才”獎。事後才知道，是老師幫我修改了作文。她工整地糾正了我的壹個又壹個錯誤。我愛上了她。起初，我漸漸忘記了之前對她的不喜歡。我們成了好朋友。我希望我能保持這種狀態直到我畢業的那壹天，但是我錯了。那天，我收到了我要去中國大陸學習的消息。我很難過。因為我要離開我的朋友，我的老師，在我離開的那天她交給我壹封信。她讓我好好學習，在那裏取得進步。她希望我能記住我的同學、朋友和老師。我坐在飛機上看著藍天，聽著飛機緩緩的發動機聲，我哭了。飛機把我帶到了那個美好幸福的未來。
當-當-當，慢慢睜開眼睛，眼淚忍不住流了下來，看到老師在叫我回教室，珍惜那段美好的記憶，擦幹那段記憶的淚水，帶著老師對我的期待，壹步壹步走回教室，走向那個美好的未來。
我的老師作文7老師，是壹個高尚的職業。他是培育祖國花朵的勤奮園丁；他載我到知識的彼岸；他曾經是我小學四年級的班主任。是他保護了我幼小脆弱的心靈，是他用汗水澆灌了我的花——吳老師。
他中等身材，和藹可親，眉毛下有壹雙明亮的眼睛，但因為我們的辛苦，他的眼睛裏經常布滿血絲。記得有壹次，我期中考試只考了70分。吳老師看到我成績不好，果然不出我所料，放學後把我留下來，讓我再復習壹遍。我又認真的做了壹遍試卷，他耐心的給我講解。我是認真的，但是成績還是很差。吳老師看到這種情況，很擔心我，擔心我成績上不去。
吳老師耐心地給我講解題目，我聽得入迷。我說完之後，還是不太明白。他看到我半懂不懂的表情，再次為我做了詳細的題目分析，教我如何理解題目的意思。正在這時，我環顧四周:辦公室裏壹個人也沒有，所有的老師都走了，只剩下吳老師和我。我又看了看外面。天漸漸黑了。我擡頭看著吳先生。他的眼睛布滿血絲，不再表現出平時的精神。看到這壹幕，我想起了他平時為我們努力的樣子。想到這裏，我的眼淚在眼眶裏打轉，想到他為我們這麽努力，而我...
我聽著，吳老師的聲音嘎然而止。他看著天空，用友好的聲音說:“時間不早了。明天再來吧。我覺得妳父母也應該著急。趕緊回家！”“我收拾好書包。吳老師帶我到學校門口，我媽正好來接我。我壹邊走，壹邊不時回頭，看著吳先生的身影慢慢消失在黑暗中...
教師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師是灌溉花朵的純凈之水；老師是照耀草地的溫暖陽光；老師是呵護我們幼苗的參天大樹。
在成長的道路上，陪伴我的是我們親愛的家人和我們尊敬的老師。他們善良能幹，是我們學習上的良師益友。
記得有壹次，我早上沒吃東西就去上學了。那天正好輪到我值班。八點掃完課回到教室，壹直打哈欠，壹點精神都沒有。老師，妳可能覺得我昨晚沒睡好，所以沒理我。
第二節課，壹場突如其來的考試讓我很失落。我草草做完試卷，無精打采地交給老師。
幾天後，在壹次語文課上，妳把新修改的試卷抱在懷裏，重重地放在講臺上。妳嚴厲的眼神讓我們不敢動。我們屏住呼吸，註視著妳的壹舉壹動。我的直覺告訴我，這次考試我肯定考不好。我還沒想完，妳就說:“這次考試最高分才89分。妳自己好好反省壹下，把下面的卷子發下去。”我的心更緊張了，仿佛有壹只小兔子在裏面蹦來蹦去。我的試卷終於發了，我看到上面寫著壹個“鮮紅”的80分。這樣的分數怎麽對得起關心我的家長和老師？我的眼睛開始模糊了。
鈴聲壹響，學生們都像快樂的小鳥壹樣“飛”出了教室。只有我還在教室裏發呆。老師，妳悄悄地來了，坐在我旁邊，摸著我的頭，溫柔地對我說:“琪琪，這次考不好沒關系。最重要的是不要失去信心和正能量。”聽了老師的話，我立刻變得寬廣開朗。然後，老師總結了我這次考試表現不好的原因，提出了下次如何成功。我牢牢記住了老師的話。
老師，您是勤奮的園丁，辛勤耕耘著祖國的花朵；老師，您是指南針，為我們指明前進的方向。妳的話是我前進的動力，讓我更有信心迎接未來的挑戰！謝謝妳，我的老師！
我的老師作文9壹個夏天接壹個夏天，不知不覺，我已經走過了六年的小學生涯，現在已經是初二的中學生了。每當我回想起那六年，每壹個笑，每壹滴淚，每壹個感動，每壹個故事都會湧上我的眼簾。有時候，我會不自覺的笑，旁邊的人都會問我怎麽了，我只是搖頭。
老師就像我的燈塔。記得小學五年級的時候，我從老家轉到了青島。因為這個小學離我家很近，我就去了這個小學。壹開始因為是從三年級開始在家鄉學英語，所以從壹年級開始在這邊學英語，所以從開學就沒跟上，英語成績很差。雖然壹直在補習班，但是成績壹直沒有提高。甚至老師，
然而，就在我六年級的時候，班裏來了壹位新老師。她的名字叫南希。我還是按照之前老師說的，用同樣的方法背課文和單詞。突然有壹天，老師把我單獨叫到辦公室，說:“妳是個聰明的女孩。如果妳努力，妳壹定會趕上其他同學的。”聽了這些話，我的信心倍增。我只記得從那以後，我成了喜歡英語課的壹員，我最喜歡了。從那以後，我上課認真記筆記，課後認真復習，壹直堅持了很久。
考試快到了，我加快了腳步。期中考試剛結束，發現成績提高了十幾分，讓同學們都很驚訝，包括我。我把目光投向老師，發現老師正滿意地看著我。那雙眼睛仿佛在對我說:“加油，相信妳是最棒的！”我自信地點點頭，表示我會努力的。
老師，我要謝謝妳，謝謝妳鼓勵的話語，謝謝妳。是妳鼓勵我繼續學習。謝謝大家！
我的老師作文10如果有人問我“誰是對妳影響最大的人”，我會說他們。如果有人問我“除了父母，妳最感激誰”，我還是會說他們。
小時候的記憶裏只有幾個人——爺爺、奶奶、哥哥、姐姐。除了他們。其他的只是在我腦海裏壹閃而過。父母工作忙，沒時間照顧我們。聽我媽說，我從五個月開始就和我奶奶睡在壹起了。這樣的生活壹直持續到我6歲。每當他們回來，我和我哥哥都早早上床睡覺。三歲以後，我只見過他們幾次。爸爸在我3歲後去了東莞，壹個月才回來壹次，有時候甚至不回來。媽媽生完弟弟後早出晚歸。那時候我對他們的記憶很少，可以說是陌生人。所以，從小到大，我只有爺爺、奶奶、哥哥和姐姐。在這些人中，我的爺爺奶奶對我的影響最大。
曾經聽爺爺的女兒說，我的兄弟姐妹中，只有我壹個人是吃百米長大的。吃飯總是不穩，每次都圍著村子追我。2歲多的時候開始牙牙學語。我的祖父母不厭其煩地用口音教我。當我學會叫自己“爸爸”時，他們會笑得合不攏嘴。但此時，父親正在遠處忙碌著。也許他聽到後會笑得合不攏嘴！
我上幼兒園才離開爺爺奶奶，因為他們要照顧弟弟妹妹。但不會導致自理能力不足。每當我回家做作業的時候，爺爺奶奶都會看著我寫，時不時拿起壹本書。其實他們壹個字都不認識，但還是默默看著我寫。還記得小時候爺爺經常帶著我和弟弟去吃包子。我和我哥吃了兩年的包子，其他姐妹都沒炸過。可能當時太小不懂，現在懂了。除了我和我哥哥，家裏沒有人受到過這樣的待遇...
今天，我可能從小就受到他們的影響和教育，造就了現在的我。爺爺奶奶，謝謝妳們！
我的老師作文11她不漂亮，但她對我們笑得像三月的桃花壹樣燦爛。她個子不高，但在我心目中她很高。她是我的數學老師，趙小姐。
趙老師是壹位負責任的好老師。前段時間學習成績不太穩定，壹次考試成績不太理想。為此，父親非常生氣，嚴厲批評了我。其實心裏也很委屈。得知此事後，趙老師主動給父親打電話了解我學習中的問題，並主動提出犧牲休息時間給我補課。從那以後，只要我下午放學後來到尤尼卡學校，就會發現趙老師已經早早地在教室裏等我了，並為我準備了專門的習題。
趙老師是壹位有耐心的好老師。解數學題需要清晰的頭腦和思維，因為我的頭腦需要接受很多之前落下的知識，原本清晰的頭腦突然變得混亂。每次老師給我講解壹個知識點，我總是把它和前面的壹個問題搞混。就這樣，我的頭腦混亂了。我更難過了。我越生氣越焦慮，越煩躁。好幾次都想放棄。趙老師好像讀懂了我的心思，總是安慰我，鼓勵我。我不厭其煩的壹次次解釋，壹次次耐心的安慰勸說，讓心裏的烏雲漸漸散去。我暗暗下定決心:壹定要努力，不讓趙老師失望。
“桃花潭深千尺，不如教我愛情的老師。”如果妳不想錯過這樣的導師，那就來尤尼卡吧！
我的老師作文12我的老師像壹場春雨滋潤著我的心田；老師像春天的蠟燭默默燃燒，照亮我的心；老師就像夜晚的晨星，照亮了我的道路。
我的老師是我的小學老師，謝老師。她的臉上有壹對淺淺的酒窩；留著長長的黑發；開始是轟轟烈烈，壹絲不茍。
“修遠路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”聽，那是謝老師在朗讀。看，黑板上那是謝老師漂亮的筆跡。聞，是滿教室濃濃的墨書味。
班主任對中外的燦爛文化了解很多！從孔子到阿基米德，從牛頓到高爾基，從長城到埃及金字塔。她可以用侃侃語說話，而且口齒伶俐。甚至瓊瑤和金庸的小說，她都能在侃侃侃侃而談。更不用說古典小說和名著了。他還主動找我們聊天，讓我們比朋友還親切。
班主任不僅可以說她的教學方法比壹般人更獨特。
剛上三年級，我們剛學會寫作文。我都不會寫。不，班主任想出了壹個辦法。班主任畫壹張表格，讓幾個人組成壹個小組。每組進行壹次比較，收集好的單詞和句子。每周做壹個總結，讓最後壹個抄幾篇課文。
從那以後，教室裏的課間氣氛就開花了。左邊拿壹本作文書，右邊拿壹本名著，互相學習，把寫好的單詞、句子、段落記在本子上。不用說，這個方法真的很好。之後大家的作文水平高到芝麻開花節節高！
但是好景不長。班主任謝老師教了我壹個學期就走了。我非常抱歉，抱歉，更不用說嘆息了。我只能在閑暇和回憶中細細品味她。
現在回想謝老師的純教，欣賞他的獨特。謝老師是我的老師！
我的老師作文13我的英語老師王老師是我的老師，他當之無愧。
我六年級的時候，英語成績非常不理想，不及格有時候成了家常便飯。在這種情況下，我媽給我報了壹個英語輔導班，提高我的成績。
第壹次去輔導班，很緊張，感覺自己快要暈過去了。我媽媽讓我在樓梯間的座位上等著。她去和老師聊天了。我坐在椅子上耐心等待。過了壹個多世紀，我媽才回來，身邊是個陌生人，黑黑的，瘦瘦的，脆弱的。我媽媽告訴我他是我的英語老師。他和藹地看著我說，叫我王小姐就行了！我緊張地點了點頭，從那時起，我進入了他的班級。
雖然他身體虛弱，但在思想上可以算是壹個巨人。他經常花壹些時間來糾正我們的想法。他告訴我們首先要學會做人。也給我們講了很多道理，過濾了我的思想。在每年的文明班評選中，總有我們班的身影。我們的王老師真是文明大使！
不要以為所有老師都很嚴肅。王小姐是個例外。有壹次我被壹個問題難住了。我鼓起勇氣向老師的辦公室走去。哇！老師的桌子上有壹排零食！王老師壹邊準備課件，壹邊大嚼著壹袋薯片。我緊張的站在門口，不知所措。他看見了我，揮手讓我過去。我在說題目的時候，不知道怎麽回事，腦子壹片空白，就點了點頭。直到最後，王先生問:會嗎？我低下頭，羞愧地搖搖頭。他笑著說，我就知道妳不會。然後他又給我講了壹遍，直到我完全理解了這個問題。走的時候，我正要說再見，王老師突然喊了壹聲再見，差點把我嚇個半死！我才意識到，其實王老師就像壹個孩子，是我們的好朋友！
王老師，我的老師，雖然英語詞典裏沒有這個詞，但我還是要叫王老師老師！
我的老師作文14沈壹秀老師是我壹年級的班主任。她嚴肅、耐心、嚴格，總是表現出壹點愛心。沈老師的身材很高大，就像壹棵大樹，她用身體為我們遮風擋雨。
就這樣，在她寬闊的枝頭下，我們長大了。
記得開學第壹天，我背著新書包，懷著壹種焦慮的心情走進了壹個陌生的教室。我首先看到的是沈老師。她臉上露出燦爛的笑容，仿佛壹縷陽光安慰了我。心裏的陰雲頓時散去，原來上學並沒有那麽可怕。
我還記得有多少次沈老師幫我們剪指甲，有多少次沈老師帶我們圍著操場讀課文，有多少次我們忍不住叫沈老師“沈媽媽”！在我們還懵懂的時候，是沈老師無微不至的關懷，讓我們健康成長，愛上了我們的小學生活！
沈老師很和藹，是我們生活中的慈母，也是我們學習中的嚴師。她認真起來就不是吃素的了。有壹次，我們班的寫作課，因為是興趣班，幾乎所有的同學都沒有認真聽講，自然是壹塌糊塗。老師看著我們註意力不集中的樣子，壹改我們平時溫文爾雅的樣子，由晴轉多雲。“這個班字寫不好，就得放學後留下來重寫！”她的話壹落。“不要！”聽到這個消息後，壹瞬間班裏議論紛紛。但是沒有辦法，大家只好拿起筆，看著字帖，壹個壹個認真地再寫壹遍。沈老師最後很認真的告訴我們:“不管學什麽都要認真。三心二意，馬馬虎虎絕對不擅長學習！”從那以後，我每次寫字都會想起老師的話。我的身體會不自覺地坐直，認真寫字，全身心地投入到學習的樂趣中。
沈老師，如果我們是花，妳是園丁，我們是稻田，妳是綠洲，我們是向日葵，妳是陽光。謝謝妳對我們的諄諄教誨。我永遠不會忘記妳——我的啟蒙老師！
我的老師作文15:壹輩子當老師，明天當爸爸。我特別想念我的老師，劉老師。
劉老師是我們三年級的班主任。他教我們物理。他說話帶有很重的鎮遠口音，但表達還算清晰。有些學生喜歡聽他說話，因為他覺得他的方言很有趣。他平時總是壹副嚴肅的樣子，皺著眉頭，對我們總是表現出極大的關心。他說他很擔心我們這些孩子，所有的同學都怕他，因為他總是打那些經常上課遲到的同學。我看到他的時候也很膽小，怕自己會落到他手裏。但是中國有句老話，嚴師出高徒！他授課的方式很特別，尤其是畫電路圖，思路特別清晰。在業余時間，他總是抽出時間來幫助我們學習功課。無論是午休還是晚自習的時候，他都會不厭其煩地重復壹大堆同學提出的知識點。但是他的語氣太強了，我們都討厭他。
直到有壹天發生了壹件事，我突然覺得他像個父親。我清楚地記得，那是學校開家長會的壹個下午。家長會結束後，他離開我和我媽，問我準備考哪所高中。我不太記得他和我還有我媽有過多少次對話，但他最後的話徹底融化了我的心。他說妳可以把我當父親。突然覺得他和平時不壹樣了，眼神也不壹樣了。後來我畢業後，就再也沒見過他。時間過了很久，直到有壹天我偶然在我姐身上遇見了他。他太陽穴上的白發更多了。我沒有再和他說什麽，但他還是像想念自己的孩子壹樣想念那些孩子。