春天，花兒微笑著，周圍的山披上了綠色的衣服。但是；沒有冬天漂亮，朋友，現在是濃濃的綠色！誰能想象出這麽美的山水畫？春天還是含苞待放的樹，轉眼就變成了神話中的仙女。在我心中是最美的。所到之處，滿山都是金黃的野果，是遊玩的好去處，酣暢淋漓，水庫旁。大壩周圍是連綿不斷的群山，鳥語花香也洋溢在春天，沈甸甸的稻穗在風中搖曳。
這裏的秋天不像春天那樣繁花似錦。到處都是笑聲，除了蟬。如果妳有機會來我的家鄉，它就像壹只在水中自由漂浮的小船。果樹旁邊有壹些白色的無名的花，大壩上的草和濃濃的綠映入眼簾。壹群面色紅潤的孩子正在拉著千姿百態的風箏。壩前是壹片片稻田，只有靜靜的群山倒映在清澈的水中，到處都在拍手歌頌春天。每天中午，水裏玩的聲音！
夏天帶著微熱的東南風向我們走來；不像夏天，沒有那麽多小生物唱歌，偶爾能看到幾片樹葉隨風飄到水面。
草木峽水庫壹年四季都那麽美，我突然感覺到壹股從未有過的涼意。隨風慢慢飄來的香味沁人心脾，頓時熱鬧起來。啊，是深綠色的，大壩周圍的葉子變得更黃了。
這裏冬天不下雪，壹年四季風景迷人。站在大壩上，遠遠望去，頓時，芬芳宜人的水庫美不勝收。
我的家鄉博羅縣城郊外有壹座水庫——草木峽水庫。
2.三年級語文書第壹單元“丁玲玲…………”怎麽寫？鬧鐘壹響，我從睡夢中醒來，睜開眼睛，發現窗外白雪皚皚，美不勝收，喜悅頓時高漲。
我興奮地沖到院子裏。“啊！”小小的雪花緩緩飄落，像蘆葦、柳絮和輕盈的鵝毛，無休止地飄著，飄著...屋頂鋪著壹層層白色的厚被子，電線像壹條條銀繩壹樣伸向遠方。枯枝上掛滿了蓬松閃亮的銀條，地上全是潔白無瑕的雪，走起來“咯吱咯吱”響。我深深陶醉了...早上我邀請了幾個同學坐爸爸的車來鄉下。我發現鄉下的雪越來越大了。從遠處看，天地相連。山川、河流、田野、房屋和地面都籠罩在壹個白色的水晶世界裏。南方大地銀裝素裹，真是難得壹見的奇觀。壹個同學剛壹下車，就撲通壹聲滑倒了，仰面朝天。“哈！”每個人都嘲笑他。我們來到了“搖滾、剪發、布衣”隊。我當時在藍隊，大家占壹邊。我被隊長分成射擊敵人的射手。
激烈的戰鬥開始了。我拿起朋友的雪球，用力揮向紅隊隊長。“哈哈哈”紅隊隊長頭上有壹朵“花”。我高興得直拍手，還沒來得及反應，壹個雪球就無情地打了過來。球打在我的頭上，雪花四濺，打得我臉和脖子冰涼。我趕緊還擊，沒有，炮彈像流星壹樣在空中飛來飛去，歡快的笑聲此起彼伏，弄得樹上的雪嗖嗖作響。
空曠的田野上，到處都是我們的笑聲。我們陶醉在這壹片笑聲中，久久不願離去。
3.三年級第二冊第壹單元寫壹篇作文100字。風景不壹定要波瀾壯闊，壹個人的小小舉動也可以成為壹道亮麗的風景。
潮水退去，壹個小男孩在海邊壹次次彎下腰。沒有人理解他的意圖。壹位老人走上前，看到小男孩在沙灘上把沒能回到海裏的魚撿起來，扔到海裏。老人忍不住告訴他:“妳這樣做沒有意義。這裏有成千上萬條魚被沖上海岸。放棄吧。”
小男孩頭也不擡地說:“要不是魚，我這小小的舉動救了它們的命。”這是壹道風景，平凡卻動人，壹道美麗的風景。
壹個下雨天，壹個學生因為沒帶雨具被困在學校。這時，他突然看到壹個熟悉的身影——他的母親，她穿著雨衣，打著傘迎接他。
學生們快步走了上來。母親急忙脫下雨衣，給孩子披上，撐起雨傘。
夾雜著雨水的風向她撲來，她的衣服濕漉漉的，但她還為兒子撐著傘，為他遮風擋雨。這是壹道風景，它可能無處不在，但這是母乳，壹道美麗的風景。
壹個夏日，烈日炎炎，但環衛工人依然穿著厚重的工作服，穿梭在塵土飛揚的道路之間，維護著城市的整潔和美麗。雖然他們有“城市美容師”的美譽，但他們住在簡陋的房子裏，拿著微薄的工資。但這也是最難得的:他們依然默默工作，肩負著自己的責任。他們沒有青春的外表，沒有華麗的意識，但他們清掃街道的身影，真的是壹道亮麗的風景。
這是壹道風景，雖然很普通，但卻是壹道令人欽佩的風景。在學校，學生們互相幫助。當陳驍遇到問題時，班長耐心地給他解釋。之前各種不開心他都不在乎，對別人都很包容。老師耐心回答學生的問題，放棄自己的休息時間，專註於學生。
課堂上充滿了學習的氛圍，這也是壹道亮麗的風景！這點小事足以讓人感動，這也許就是我們心中的風景。
4.小學三年級語文下冊第壹單元作文怎麽寫在很多人眼裏，每個人的手都是壹樣的。
然而，在我眼裏，父親的手是壹雙不同尋常的手。父親的手雖然粗糙，卻融化成了對我的愛和呵護！記得去年冬天，下著小雪，很冷。我和父親走在回家的路上。我沒戴手套，覺得冷，就壹直搓手。父親見我搓著手，問我怎麽了。我說:“我有點冷。”我父親聽到後，給了我壹副他戴著的手套。我問父親:“妳不冷嗎？”爸爸說:“沒事，爸爸不冷。”
聽了這句話，我忍不住流下了眼淚，像斷了的珠子壹樣流了下來。回到家，我拿出作業，寫了壹會兒。我做完了所有的作業，把它放好了。
我出去壹看，只見父親在不停地搓著手，還時不時地在火爐邊烘手。我走過去，看到父親的手被打得青壹塊紫壹塊的，疼得不行。我撲進父親的懷裏，眼淚壹次次流下來。
我問父親:“妳疼嗎？”爸爸說:“沒事的，兒子。爸爸不疼。”我知道父親很痛苦，但他就是不想讓我知道我很難過。
下次吧。晚上發高燒，爸爸問我怎麽了。我說:“我有點不舒服。”
爸爸拿出體溫計給我夾好。大概過了5分鐘，爸爸讓我拿出來。我把它拿出來給我父親看。我父親說是39。8度。
他趕緊給我穿上衣服，背我去礦醫院。因為礦醫院沒有兒科，父親帶著我出門打車去了中心醫院。我昨晚打了壹瓶點滴。父親壹夜沒睡，第二天又要上班。第二天下班回來，他在床上睡著了。暴風雨中，父親的雙手像壹把大傘，為我遮風擋雨。
我愛爸爸粗糙的手，我更愛爸爸。
5.三年級語文作文題目【三年級語文作文題目】三年級語文作文題目單元作文要求1。當妳向妳的同學介紹妳家鄉的風景時，妳壹定會受到啟發。比如有的同學觀察得很仔細，能說出景物的特點；有的同學能按照壹定的順序講清楚；壹些學生充分表達了他們對家鄉的熱愛。在這個練習中，我們會寫他們家鄉的風景，寫作時註意學習其他同學的長處，拓展豐富的聯想。如果對其他地方的風景特別感興趣，也可以寫。第二，通過這個小組的學習，妳壹定對保護環境有了進壹步的認識。在這個練習中，請寫出這方面的內容。妳可以寫壹篇關於妳從調查中學到的東西的短文。妳可以想象並寫出幾年後妳家鄉的環境；也可以寫下在這個綜合學習中發生的趣事。妳看完之後，多讀幾遍，糾正自己的不滿。第三，在口語交流中，學生們自我介紹。在這個練習中，根據妳所說的和同學的評價寫壹寫妳自己，讓別人看到真實的妳。妳寫完之後，再加壹個題目，比如“我畫壹幅我自己”，“這是我”，“這是我”小學三年級作文“三年級語文作文題目”。也可以把練習讀給認識妳的人聽，聽聽他們的意見，認真改壹改。第四，如果問學生能做什麽，大家都會不假思索的回答，畫畫，遊泳，滑冰，拍照，做飯，幹農活...回想壹下這些技能是如何習得的。在學習技能的過程中，有必要寫壹下從不能學會表達自己真實感受的過程。單元作文要求這個練習要在口頭交流的基礎上，用壹兩件事來寫父母對妳的愛，或者其他發生在自己和父母之間的感人的事情，來表達自己的真實感受。寫完後，讀給父母聽，讓他們提出建議，認真改。妳想過嗎？未來人們吃的食物，穿的衣服，住的房子，騎的車會是什麽樣子？請選擇妳最感興趣的東西，展開妳的想象，寫壹寫。比如可以自動調節溫度的衣服，可以讓人像蒼蠅壹樣走路的鞋子，可以推來推去的房子，人站在上面想去哪就去哪的人行道...妳想好之後，告訴妳的同學，然後寫下來。妳看完之後，多讀幾遍，改正妳不滿意的地方。7.最近，妳有什麽特別想寫的東西嗎？對於這個練習，請寫下妳最近想寫的東西。比如妳在壹次旅行中看到的風景，壹件有趣或遺憾的事，妳喜歡或不喜歡的人，妳想告訴別人的願望和委屈，以及壹種奇怪的想象...總之，妳可以寫風景，可以做筆記，可以寫東西，可以寫人，可以用想象力編故事。註意寫具體內容，寫句子要流暢。這個練習會給妳壹個“改變”的機會。請發揮妳的想象力，編壹個故事。在故事裏，妳可以變成任何人，任何事。寫好之後，讀給父母聽，根據他們的意見認真改壹改。
6.壹個陽光明媚的下午，我和姐姐打算去滑冰。我們拿起滑冰所需的東西，準備出發。壹路上，風景特別迷人。看，這水多清澈啊。妳可以在河裏看到蝦和魚。太陽照在河面上，微風吹過陽光照射的河面，反射出壹點點金光，像有人往河裏扔了壹把碎金，閃閃發光，讓人真的睜不開眼睛。走著走著，我們來到了甌江路。
我和妹妹趕緊換好溜冰鞋，開始滑冰。我和妹妹壹步壹步地向前滑著。記得滑滑板的老師說過，溜冰的時候要雙腳並攏滑行，向外滑行。但不知何故，我不自覺地從外在的性格滑向了內在的性格。我真的很驚訝。
“哎呀！”“咦？哪裏來的壹聲尖叫？”我迷惑地環顧四周。哦，是我妹妹鄧銘摔倒了。我溜過去看了看。我沒有安慰她，而是站在那裏笑。鄧銘不服氣地說:“天聰明，地聰明，就讓我妹妹摔壹次吧！”“不久，詛咒出現了。撲通，我重重地摔在地上，四肢著地，就像壹只沒有殼的烏龜！唉——我剛才應該停止嘲笑妳的！”如果我知道這些，我為什麽要知道？“我姐姐在那裏笑我傻。
我們拍拍灰塵，繼續滑行。我和妹妹設法熟練地在地上滑冰。感覺像在飛！
這次我學會了:哪裏跌倒，哪裏堅強的站起來！
7.初三第二冊第二單元作文怎麽寫，請寫壹下這方面的內容(對於俗話說“好的開始是成功的壹半”，好的開始對於作文同樣重要。看看下面的開頭，有沒有參考價值？我的家鄉紫雲堂是壹個美麗而寧靜的山村。雖然我在地圖上找不到它的名字，但它卻像壹顆珍珠壹樣嵌在我的心裏，我在它的懷裏度過了快樂而美好的童年。池塘邊的柳樹吐出嫩黃的嫩芽，落在平靜的水面上，山坡上的竹子和火紅的杜鵑花倒映在水中。金黃的稻子鋪滿了田野，遠遠望去，是壹片金黃的稻子。隨著科技的不斷進步，人們的生活越來越好，我們的社會社區生活也有了很大的改善。現在是科技時代，人民生活更好了。海邊的孩子愛大海，牧民的孩子愛草原，山裏的孩子愛森林，我特別喜歡秋天的森林。我的家鄉不僅改變了生活，也改變了人！地球在呼喚人們:“朋友們，趕快保護環境吧！”“遠遠望去，男生女生的藍色服裝成了壹片藍天，而女生鮮紅的裙子則形成了壹道彩虹，形狀不斷變化，時而長方形，時而三角形，時而圓形，時而鋸齒形，真是令人陶醉。羊群散落在綠色的山坡上，像大片的浮雲；壹頭牛正擺動著尾巴，自由自在地吃草；漫山遍野開滿了五顏六色的野花，小牧童壹邊唱著鄉村小調，壹邊看著綠色山坡上的牛羊。多麽美妙有趣的景象啊。& gt。
8.初三，語文第二冊Unit 1作文看圖寫字怎麽寫在很多人眼裏，每個人的手都是壹樣的。
然而，在我眼裏，父親的手是壹雙不同尋常的手。父親的手雖然粗糙，卻融化成了對我的愛和呵護！記得去年冬天，下著小雪，很冷。我和父親走在回家的路上。我沒戴手套，覺得冷，就壹直搓手。父親見我搓著手，問我怎麽了。我說:“我有點冷。”我父親聽到後，給了我壹副他戴著的手套。我問父親:“妳不冷嗎？”爸爸說:“沒事，爸爸不冷。”
聽了這句話，我忍不住流下了眼淚，像斷了的珠子壹樣流了下來。回到家，我拿出作業，寫了壹會兒。我做完了所有的作業，把它放好了。
我出去壹看，只見父親在不停地搓著手，還時不時地在火爐邊烘手。我走過去，看到父親的手被打得青壹塊紫壹塊的，疼得不行。我撲進父親的懷裏，眼淚壹次次流下來。
我問父親:“妳疼嗎？”爸爸說:“沒事的，兒子。爸爸不疼。”我知道父親很痛苦，但他就是不想讓我知道我很難過。
下次吧。晚上發高燒，爸爸問我怎麽了。我說:“我有點不舒服。”
爸爸拿出體溫計給我夾好。大概過了5分鐘，爸爸讓我拿出來。我把它拿出來給我父親看。我父親說是39。8度。
他趕緊給我穿上衣服，背我去礦醫院。因為礦醫院沒有兒科，父親帶著我出門打車去了中心醫院。我昨晚打了壹瓶點滴。父親壹夜沒睡，第二天又要上班。第二天下班回來，他在床上睡著了。暴風雨中，父親的雙手像壹把大傘，為我遮風擋雨。
我愛爸爸粗糙的手，我更愛爸爸。