孩子從床上拿起壹條舊的軍毯，鋪在椅背上，蓋在老人的肩上。這兩個肩膀挺奇怪的。人很老了，但肩膀還很壯，脖子還很壯。而且老人睡著，頭向前垂著的時候，皺紋也不明顯。
我不知道他的襯衫被修補了多少次，使它看起來像他的帆。這些斑點被太陽曬成了許多不同的顏色。老人的頭很老了。當他閉上眼睛時，他的臉毫無生氣。
報紙攤在膝蓋上，在晚風中沒有被手臂吹走。他光著腳。
景色:壹點紅色浮遊生物發光，陽光在水中變幻出奇異的光彩。他看著釣魚線，發現它們已經淹沒在看不見的水中。他很高興看到這麽多浮遊生物，因為這表明那裏有魚。
此刻太陽升得更高了，陽光在水中變成壹種奇怪的光彩，這說明天氣很好，陸地上空的雲的形狀也說明了這壹點。但這時那只鳥幾乎看不見了，水面上什麽也沒有，只有幾灘被太陽曬得發白的黃色馬尾藻，還有壹只人造的水母緊貼著船舷漂浮著。它的凝膠狀浮囊呈紫色，有壹定的形狀，顏色像彩虹。
它倒向壹邊，然後直立起來。它像壹個大泡泡壹樣快樂地漂浮著，那些強大的紫色長觸角在它身後的水中拖了壹碼。
2.關於老人與海的作文不少於800字。《老人與海》是壹部持續了壹個世紀的傑作。它告訴了我們人生哲學中的很多道理，在我看來，也有壹些重要的程序道理。
海明威的《老人與海》講了壹個很簡單的故事，讓每壹個看過的人都為之動容，意識到:壹個叫聖地亞哥的老漁夫獨自去打魚。在84天壹無所獲之後，我釣到了壹條巨大的馬林魚。這是壹條比他的船大兩英尺的大魚，老人從來沒有見過，也沒有聽說過。這條魚力氣很大，拖了整整兩天兩夜的船。在這兩天兩夜裏，老人經歷了從未經歷過的艱難考驗，終於將大魚刺死，綁在船頭。然而，就在這個時候，他遇到了壹條鯊魚，老人與鯊魚殊死搏鬥。結果馬林魚被鯊魚吃光了，老人最後只剩下壹副光禿禿的魚骨架拖回家。
不可否認，每個人都有缺陷。當壹個人承認這個缺陷並努力克服它而不是屈服於它時，無論他最終能否克服自己的缺陷，他都是勝利者，因為他克服了自己對缺陷的妥協，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫是敢於挑戰自己的缺點和自己的勇氣與信心的勝利者。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
3.摘自《老人與海》所寫人物600字。太陽的笑臉紅紅的，讓朦朧的校園豁然開朗。
天空中出現了壹抹紫色的朝霞，像壹朵盛開的紅玫瑰。剛剛升起的太陽充滿了能量和紅光，照亮了整個世界。
火紅的旭日剛剛穿透海平面，給美麗寧靜的大海增添了壹抹玫瑰色。晨光照在湖面上，微風初起，細浪跳躍，攪得湖水碎金。
突然，壹輪紅日迎面升起，散發著金色的光芒，像金色的條紋，驅趕著雲霧。壹輪紅日躍出海面，明亮耀眼。海水和空氣中立刻充滿了惠今，海水從深藍色變成了藍色。
金色的朝陽漸漸染紅了東方的天空，黃山的高峰被燦爛的雲朵染成了深紅色。朝霞迎著太陽，露出壹張紅紅的臉。瞬間，萬道金光透過樹梢給水面染上了壹層胭脂紅。
但是這些傷疤都不是新的。它們像沙漠中被侵蝕的地方壹樣古老，那裏沒有魚可以玩耍。
他身上的壹切看起來都很舊，除了他的眼睛，它像大海壹樣藍。他們很開心，不肯認輸。這兩個肩膀很奇怪。人很老了，但是肩膀還很結實，脖子還很結實。而且老人睡著，頭向前垂著的時候，皺紋也不明顯。我不知道他的襯衫被修補了多少次，使它看起來像他的帆。這些斑點被太陽曬成了許多不同的顏色。
4.以《老人與海》為題，寫壹篇除詩歌外800字以上的短文。請第壹次讀《老人與海》，妳會感到身體裏有壹種沖動，有壹種被束縛很久後的自由感。老漁夫聖地亞哥的硬朗形象在我心中留下了不可磨滅的印象。
他連續84天沒有抓到任何魚。後來，他勇敢地戰鬥，終於抓到了壹條馬林魚。回來的路上，他和鯊魚打了起來。結果馬林魚還是被鯊魚吃了，只剩下壹副魚骨架——“18英尺長”。《老人與海》不是壹般意義上的情節小說，更像是壹部寓言小說。作者借助老人聖地亞哥的故事，表現了在生死搏鬥中的英雄氣概。作者用象征性的筆觸將他的“硬漢”送向大自然，讓他在海上與馬林魚和兇猛的鯊魚進行驚心動魄的搏鬥，以展示主人公“重壓之下的優雅風度”。
“所向披靡”是硬漢聖地亞哥的表情，也是小說的主題之壹。比如他和馬林魚僵持了壹天半，左手壹直抽筋，像壹只蜷曲的鷹爪，右手被繩子拉了出來。他把手伸到海裏，說:“不錯。痛苦對壹個男人來說不算什麽。”在與馬林魚搏鬥的最後壹刻，他頭暈目眩，仍然自言自語:“但是妳，妳永遠不會崩潰。”海明威視世界為競技場，任何英雄的行為都可以實現。正如作品所說，人可以被毀滅，但就是不能被打敗。真正的硬漢是敢於挑戰命運、大自然和失敗的人。他可能在奮鬥中壹次又壹次失敗，但他的精神永遠不會崩潰。這就是人的尊嚴所在。人只有在這種英勇奮鬥中超越自我，才能證明自己的價值。
看完小說，讓我們回到現實中來。人們常說現在的學生很累。是的，升學壓力，社會壓力，甚至家庭壓力都是鋪天蓋地的。所以也有人逃了，退了。他們不是硬漢。有的人失敗後痛哭流涕，甚至自殺，他們不是硬漢；有的人僥幸成功，所以沾沾自喜，狂妄自大，不是硬漢。真正的硬漢是跌倒了爬起來，爬起來之後還想跳起來的人。
在小說的結尾，作者特意安排了壹個情節:老漁夫的孤獨和失敗被壹個孩子理解，老人帶著“不敗”的精神離開了孩子。這樣的結局似乎有點淒涼，但小說帶來的沖動卻無法抹去。做壹個堅強的人，我對自己說。
5.摘自《老人與海》所寫人物600字。太陽的笑臉紅紅的，讓朦朧的校園豁然開朗。& ltbr & gt
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天空中出現了壹抹紫色的朝霞，像壹朵盛開的紅玫瑰。& ltbr & gt
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剛剛升起的太陽充滿了能量和紅光，照亮了整個世界。& ltbr & gt
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火紅的旭日剛剛穿透海平面，給美麗寧靜的大海增添了壹抹玫瑰色。& ltbr & gt
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晨光照在湖面上，微風初起，細浪跳躍，攪得湖水碎金。& ltbr & gt
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突然，壹輪紅日迎面升起，散發著金色的光芒，像金色的條紋，驅趕著雲霧。& ltbr & gt
壹輪紅日躍出海面，明亮耀眼。海水和空氣中立刻充滿了惠今，海水從深藍色變成了藍色。
金色的朝陽漸漸染紅了東方的天空，黃山的高峰被燦爛的雲朵染成了深紅色。
朝霞迎著太陽，露出壹張紅紅的臉。瞬間，萬道金光透過樹梢給水面染上了壹層胭脂紅。
但是這些傷疤都不是新的。它們像沙漠中被侵蝕的地方壹樣古老，那裏沒有魚可以玩耍。他身上的壹切看起來都很舊，除了他的眼睛，它像大海壹樣藍。他們很開心，不肯認輸。這兩個肩膀很奇怪。人很老了，但是肩膀還很結實，脖子還很結實。而且老人睡著，頭向前垂著的時候，皺紋也不明顯。我不知道他的襯衫被修補了多少次，使它看起來像他的帆。這些斑點被太陽曬成了許多不同的顏色。
6.《老人與海》的描寫150字海明威，20世紀美國著名現實主義作家，在沈淪十年後力挽狂瀾，於1952年推出《老人與海》，他認為這是“他壹生所能寫出的最好的作品”。
對於這部給海明威帶來巨大聲譽的作品，出現了大量的評論文章。然而，縱觀評論界，我們發現人們把註意力集中在硬漢神話和冰山理論上，卻有意無意地忽略了作品中另壹個重要的小男孩馬諾林。
通過對海明威寫作情境、背景和意圖的分析，我們認為小男孩在他的作品中並非可有可無，而恰恰體現了作者的獨創性。我們說《小男孩》是海明威理想和青春的投影；它是老年人力量的源泉，是英雄主義的再生；同時也是人間真愛的象征。通過他，他為我們譜寫了壹曲愛的贊歌。
1.小男孩是作者理想和青春的投影。青年時代的海明威可以說是風光無限。他作為戰爭英雄兩次獲得勇敢勛章，在家鄉被當作英雄崇拜。《太陽照常升起》反映了戰後年輕人理想的喪失和迷茫，被視為“迷惘的壹代”的宣言。然而，隨著時間的推移，海明威越來越感到失敗的痛苦；20世紀40年代後，他的寫作逐漸衰落。1950年發表小說《過河入林》，引來壹片噓聲。人們普遍認為他已經“耗盡了江郎的才華”。身體越來越差，疾病纏身。
這些都讓海明威這個壹生不離不棄的“硬漢”內心感到非常痛苦。為了證明自己，讓批評者閉嘴，海明威於1952年出版了他的代表作《老人與海》，這本書使他分別於1954年獲得了普利策獎和諾貝爾文學獎。
基於以上原因，我們可以看到，在小說中，雖然作者極力通過壹系列逆境設定——連續84天沒有抓到壹條魚；唯壹跟著他的孩子也被家人叫走了；壹個人劃的最遠，終於釣到壹條大魚，回家的路上被鯊魚襲擊。它意在向讀者展示這位老人不屈不撓的精神。
但我們可以感受到，作品在展現主人公高超的捕魚技巧、過人的精力和頑強的鬥誌的同時，也在老人的形象中反復展示了以下符號:感嘆孩子不在身邊、感嘆自己老了、討論“骨刺”、討論運氣、討論失敗等等。對這些文學符號的解讀，可以讓我們的目光穿過樂觀的光環，落在悲傷的基調上，這裏不僅有年齡的孤獨和悲哀，還有“骨刺”所隱含的精神痛苦的反應。
小男孩的存在，逐漸驅散了籠罩在老人頭上的悲傷成分，因為我們發現，當老人84天沒有抓到壹條魚的時候，周圍的人都以為他“掉進了血黴”[2]，取笑他，但小男孩馬諾林並沒有對老人失去信心。他贊嘆道:“釣魚是妳的拿手好戲”，“有很多好東西可以釣。”當老人的成功再次落空時，孩子依然樂觀而執著，反復說:“我不在乎，我昨天抓了兩條，但現在我們要壹起去釣魚，因為我還有很多東西要學。”
面對老人的失敗，孩子並沒有失去信心，反而表現出了和老人壹樣的自信、樂觀和堅持。相對於老人的暮年，孤獨悲觀，體弱多病，孩子正值壯年，積極樂觀，身體健康。
就這樣，小男孩實現了海明威的夢想，成為海明威青春和理想的投影。第二，小男孩是力量的源泉，是英雄主義的重生。這孩子繼承了老人的英雄氣概。他既有老人那樣的自信、樂觀、執著，又有老人那種頑強、勇敢的精神。
小男孩五歲的時候第壹次和老人壹起去釣魚，差點死掉，但是他並不害怕，還津津樂道的把當時的情況講給老人聽。幾句看似沒有感情的話，道出了壹個孩子對生死的感受，這是孩子勇敢性格的潛移默化形成。老人出海的時候，早早就被老人從睡夢中叫醒。當老人看到他困成那樣時，他感到內疚。向他道歉的時候，他說:“哪裏，男人都要這樣。”
小小年紀，他腦子裏已經有了“人”的概念。由此可見，他正在逐漸走向成熟，逐漸形成自己堅強勇敢的性格。在老人的引導和影響下，他也會成長為壹個和老人壹樣具有“硬漢”性格的男人。他是老人英雄主義的延續和再生。小男孩繼承了老人的英雄氣概，所以老人會在他身上看到自己的影子，想起年輕時的自己。
老人壹個人出海的兩天兩夜裏，說了七遍“要是孩子在就好了。”。有人認為這說明了老人的孤獨，其實不然。在作品中我們看到，每當他想起自己的孩子，就會想起他們在釣魚的時候為他做的事情。想到這些，他就會想起年輕時的自己，就會想起昨天的輝煌回憶。同時，男孩對老人的同情、崇拜和信任也給他溫暖和信心，會讓他恢復自信，振作精神，讓老人與鯊魚鬥爭到底。
3.這個小男孩是人類愛的象征。他用自己單純的愛，奏響了壹曲愛的贊歌。有研究者表示，海明威在《老人與海》中試圖擺脫壓抑他壹生的孤獨和悲傷，但作品中仍流露出淡淡的孤獨和悲觀，讓人感覺像是天鵝的絕唱。但我們相信，馬諾林對老人的愛，融化了老人的孤獨，撫慰了老人的心靈，溫暖了讀者的心。
年紀輕輕的馬諾林已經是壹個非常懂事聰明的女孩了。
7.材料作文，老人與海鷗，寫人與自然，800字，講述壹個在離滇池壹箭之遙的翠湖的感人故事。
從20世紀80年代開始，每年冬天的早晨，都會有壹個孤獨的老人在繁忙的翠湖邊徘徊。10多年來，他省吃儉用，用微薄的養老金像餵養自己的孩子壹樣餵養海鷗，守護著這些精靈不受路人傷害。
1995年，當這群西伯利亞白精靈在第十壹個冬天飛到昆明時，老海鷗病死了。在他身後，老人家唯壹值錢的東西就是幾個雞蛋，老人舍不得吃，準備把雞蛋蒸熟餵海鷗。
《茶花》雜誌和雲南“人與自然基金會”在老人們常去的翠湖發布訃告，通知人和鳥:“老海鷗於1995年2月20日逝世，享年71，昆明化工廠退休工人...老人雖然死了，但他期待著海鷗常飛。訃告和老人最後壹次餵海鷗的照片放在他經常餵海鷗的地方。許多人在老人的照片上簽名。
人們把老人簽名的照片放在草坪上，準備撒食物，代表老人再次餵海鷗。老人的遺像剛放好，意想不到的事情發生了——壹群海鷗突然用廢紙，圍著老人的遺像轉來轉去，反復鳴叫，鳴叫聲和飛翔的姿勢都與平時不同，仿佛知道發生了什麽。
歐群趕緊扇動翅膀，輪流在老人遺像前的空中定住，像是前來吊唁的親人。畫像中的老人用壹個他們最熟悉的動作凝固了。
不壹會兒，壹群白鷗人紛紛倒在地上，在老人的遺像前後站成兩排，站著不動，像壹個長著翅膀的天使為老人守靈。這壹幕持續了很久，看到的人都無法想象這只是壹個巧合。
當人們終於迫不及待地把畫像收起來時，海鷗像煎鍋壹樣撲向它。它們大張著嘴唱著歌，翅膀撲得那麽近，拍照的人下意識地繃緊了身體，終於從這個飛舞的白色漩渦中走了出來。
之後，歐群在遺像上空盤旋良久，像是為老人守靈，又像是為他送行。
8.求壹篇800字的作文《老人與海》不是教人如何達到心靈和諧的小說，而是壹種探索和追求。老人希望用自己的海上漁獵經歷來超越自己的價值。“壹個人可以被毀滅，但不能被打敗”——這無疑是海明威的價值觀——被殺死的馬林魚的生命是老人的犧牲品，大魚和老人壹起成為鯊魚的犧牲品，鯊魚最終也會成為大自然的犧牲品。這是海明威頑固的悲觀主義情結的反映。如果生命意味著犧牲，那人類就無能為力了。
這本書塑造了壹個硬漢的經典形象。古巴壹位名叫聖地亞哥的老漁夫獨自去釣魚，在84天壹無所獲後，他釣到了壹條巨大的馬林魚。然而，就在這個時候，他遇到了壹條鯊魚，老人與鯊魚殊死搏鬥。結果馬林魚被鯊魚吃光了，老人最後只剩下壹副光禿禿的魚骨架拖回家。老人雖然失敗了，但在與魚搏鬥的過程中，他表現出了非凡的毅力和勇氣，表現出了不可戰勝的精神勝利。他可以說是壹個不屈不撓的人。書中，老人與鯊魚搏鬥的場景描寫細膩，引人入勝。作者從多個角度描述了鯊魚的兇猛和狡猾。老人盡最大努力去救他抓到的壹條馬林魚。充分體現了老年人的大無畏精神。
老人雖然以失敗告終，但馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最後只剩下壹副光禿禿的魚骨架拖回家。已經不重要了，因為壹個人的人生價值已經在追逐馬林的過程中得到充分體現。他曾經為自己的理想而追求和奮鬥。他不是贏家嗎？老漁夫是敢於挑戰自己的缺點和自己的勇氣與信心的勝利者。因為他從不妥協，從不向大海、馬林魚和鯊魚投降。正如音樂大師貝多芬所說，“我可以被毀滅，但我不能被征服”。
“壹個人可以被毀滅，但不能被打敗。”老人的最後壹句話充滿了哲理。正如音樂大師貝多芬所說，“我可以被毀滅，但我不能被征服”。只要人有缺陷。當壹個人承認這個缺陷並努力克服它而不是屈服於它，這就是人性。人生是壹種無止境的追求。它的道路是漫長的，艱難的，充滿坎坷的，但只要他懷著壹顆自信的心勇敢頑強地迎接挑戰，他永遠是壹個真正的勝利者！
在生活中，我們總會遇到各種各樣的困難和挫折。正因為有像老人這樣敢於挑戰自己困難的人，不管他們的挑戰極限是成功還是失敗，都值得我們永遠的尊敬。因為，他帶給我們的是人類最高貴的自信！