如果妳的日記是作業的壹部分，要交給老師審批，“心情日記”的內容是不合適的，那是妳內心的秘密。
寫日記的好處很多，對組織語言能力、觀察事物、想象力都有幫助。但需要註意的是，有些學生壹開始分不清書面語和口語的區別，是因為他們逐漸擺脫了口語寫作的習慣，熟悉了規範的書面語寫作。有些同學認為書面語是壹種復雜的“官腔”。比如《新聞聯播？壹樣。其實並不是。在散文《春》裏，是壹句很樸實的書面語，“盼著吧，盼著吧，東風來了。"
比如有個同學問了壹個問題“妳以為妳是誰？”，寫作文，這是典型的語言不規範。做標題不合適。
很多同學會背文章，但是壹旦自己寫了，往往意思不清，中心不清。大部分都是只有他能理解的語言。這說明他在思考的時候，總是在用不標準的語言思考，思考的東西，寫的東西，只有他自己能理解的文字。
生活中有很多這樣的例子。當壹個人說壹件事的時候，有時候他半天說不出壹句合適的話，不能正確表達自己的意思。這是因為他詞匯量小，不經常看書。
強調語言規範的目的是讓別人理解妳的文章。這並不是說方言不好。方言也可以表達的生動形象，但畢竟不規範，詞匯量有限。所以，要寫好日記，壹定要註意提高自己的寫作水平。
2.日記作文題目怎麽寫？如何寫日記作文及例題
日記風格:
日記是大多數初中生非常熟悉的壹種寫作體裁。日記作文可以是單篇日記，也可以由幾篇日記組成，來表達壹個主題。結構靈活，每篇日記之間沒有嚴格的邏輯聯系；表達也比較自由，敘事、描寫、討論可以隨意穿插，便於作者抒發感情或闡述自己的觀點。所以不管寫作水平如何，幾乎每個學生都可以用日記體來寫話題作文。
日記體作文在之前的中考作文中已經出現過，但是經過多年的寫作實踐，這種文體的作文越來越成熟和完善。
示例:
我已經養成了壹個好習慣。
應考學生
星期壹多雲。
老師要求我們再次寫日記。我真的不明白老師的用意。越怕寫作逼我們，寫日記能把作文寫好嗎？
如果不是怕老師嚴厲，我是不會在這本日記裏寫下這幾行字的。
某月的周三會是陰天。
老師說日記就是記錄妳的所見所感。我想我今天看到的應該寫下來:
是壹個父親，他的食物袋裏裝著幾個燒餅。他正站在教學樓前，壹定在等他的孩子。太陽很大，他整個早上都站在太陽下。放學後，我在校園的角落裏遇見了父親的兒子。他在抱怨他的父親:“妳的衣服這麽破舊，我怎麽能在大樓前認出妳呢？”
唉！這真是他媽的兒子！
某個星期五天氣晴朗。
星期五是讓我害怕的壹天，因為今天下午是作文課。而且我最怕寫作文。
作文題目要求以“家庭”為寫作題目。我該寫什麽？我壹時撓頭，不知道該怎麽寫。突然發現同桌拿出自己的日記本，在裏面找材料。日記真的能幫我度過作文難關嗎？
我也拿出我的日記本，開始壹頁壹頁地翻看。突然找到前天寫下給兒子送燒餅的父親。哈哈，對，我就寫那個父親，題目叫《陽光下的父親》。
某個星期五天氣晴朗。
又是星期五了。今天下午老師評論了最後壹篇作文。令我驚訝的是，我的《陽光下的父親》被老師作為優秀範文在班裏朗讀。經過老師的點評，我發現我的作文真的很好。
謝謝妳的日記，它對我幫助很大。
星期壹將會是晴天。
多快啊！壹篇日記不知不覺就寫滿了。今天，我買了壹本新的日記本。呵呵，不知不覺已經愛上日記了。
這是新日記的第壹頁。在這壹頁，我必須歡呼:我養成了寫日記的好習慣！
【點評】這篇文章有什麽值得學習的地方:是壹篇思路新穎的好文章！作者以日記的形式記錄了自己養成寫日記習慣的過程，真是別出心裁！值得學習。這個故事，如果用普通的敘事方式來寫，可能會“空洞而平淡”。其次，因為用了日記體，故事之間的過渡和解釋省去了“壹月壹日”，真是“壹石二鳥”，應該好好學習。
3.日記是壹種什麽樣的作文？這是壹本日記。日記是以日記的形式寫的。壹篇日記是中學的周寫的。6月17日周日，天氣晴朗。今天下午，我家剝豌豆做豆瓣。爺爺對我說:“盈盈，我們來比試比試。誰剝的豌豆多誰就贏，好嗎？”我想了想，說:“好。”我和爺爺開始了剝豌豆的比賽。我使勁剝，手壹點也沒閑著。過了壹會兒，我在地上掉了很多豌豆。然而，當我把目光轉到地上爺爺剝的豌豆時，我急了。我壹眼就看出爺爺地裏的豌豆比我的多。照這樣下去，我肯定會輸。我翻了個白眼，明白了！我壹邊剝豆子，壹邊對爺爺說:“爺爺，妳看，天上飛著壹只鳥，它的羽毛很漂亮。”爺爺笑著說:“瑩瑩，妳這是在轉移我的註意力，我才不會上當呢。”我笑著說:“妳怎麽這麽聰明？”這招沒用，但我沒有灰心。過了壹會兒，壹只鴨子從我們身邊經過。我覺得有辦法。我對爺爺說:“爺爺，妳看鴨子掛在什麽旁邊！”爺爺又笑了笑，說:“盈盈，妳別耍花招，妳那壹招也不靈。”哦，我該怎麽辦？這時，在壹旁洗衣服的婆婆向我眨眨眼，給我爺爺打電話說:“老徐，妳過來看看。這洗衣機怎麽了？”爺爺站起來說:“什麽洗衣機沒早沒晚出毛病，偏偏這個時候出毛病！”“爺爺給丈母娘修洗衣機。洗衣機明明沒壞，他卻拖了好久。抓住這個機會，我加緊剝胡豆，悄悄用腳從爺爺身邊扯下壹些胡豆皮。結果我贏了剝胡豆的比賽。爺爺獎勵我壹元錢買冰淇淋，好像沒有平時好吃。
4.日記敘事00今天下午，我和張偉、陳逛完街回家，但是只有壹輛自行車，我們不能壹起坐在上面了吧？不被警察叔叔抓住才怪。我們做什麽呢我們絞盡腦汁，最後只想到壹個辦法——三個人輪流騎。
00，我們在街上騎車，騎了壹會兒，換了壹個，又換了壹個。。路邊的人們用驚異的目光看著我們。從他們好奇的眼神裏，似乎在說:“這三個女孩怎麽了？”“真的，看什麽看什麽，走自己的路吧！”我嘴裏壹直嘟囔著。他們似乎都“在風中”，然後小心翼翼地走開了。我的尷尬就這麽飛走了。
00當我們走到壹半的時候，突然，雷聲響起，層層的雲和雨遮住了照耀大地的太陽。很快，秋雨帶著涼意從朦朧的天空、從漂浮的雲朵、從輕柔的風中飄落下來。。滋潤大地的雨珠滴落在我的頭發和臉上，有壹種愜意的感覺。
00，小雨停了，烏雲散了，太陽不再和我們捉迷藏，出來了。我們嬉鬧著繼續前進。
00我和陳開心地跑著，“嘣嘣——”頓時，我魂不附體。瞬間，壹串白色的泡沫濺到了地上。雨水抽打著黑暗的建築、黑暗的樹木和黑暗的柏油路。我們無法前進，只好找個地方停壹會兒。
00天，天又黑了，才四點，不用問，又要下雨了。雷聲大雨點小。我的眼睛被雨水模糊了，濃濃的雨滴打在對面屋頂的紅磚瓦上，濺起壹片片小水珠，像壹層薄薄的煙霧，懸在屋頂上空，隨風搖擺。雨水順著屋檐流下來，開始像斷珠壹樣往下掉，後來成了壹條線，直往下掉。我們三個人跑到學校門衛那裏，只有半分鐘的路程，我們都濕透了。
00，我們就各自回家了。
秋風颯颯，秋雨綿綿。細雨像是取之不盡的銀線，又像是牛的毛發，把大地弄濕了。它不知疲倦地敲打著窗戶和門。淅淅瀝瀝的雨，像夢的森林，把我引向色彩斑斕的神秘。
5.用400字左右的篇幅在日記中寫作文《我們的生活充滿陽光》。明天我報名寫《我們的生活充滿陽光》。陽光無處不在。我相信春雨是花朵的陽光，因為只有春雨才能讓花朵綻放。我相信微風是風箏的陽光，因為只有微風歌唱，風箏才能飛翔。我相信夢想是生活的陽光，因為只有夢想才能激發夢想。生活不會停止。我喜歡收集陽光。小時候，媽媽的笑容是我的陽光。我忘不了媽媽嘴邊的溫柔。它們像花壹樣綻放在她的臉上，那些花在我的筆下久久徘徊。我會用眼睛小心翼翼地收集那些微笑。他們是陽光。成長的路上有太多的悲傷，但我依然不忘收集那些陽光。在人生的道路上，我永遠不會忘記。挫折、失敗、挫折會不斷的打擊我們，磨礪我們。我們常常害怕內心的空虛和無助，常常遭受內心的苦悶。在我們心中，總希望有壹雙溫暖的手指，帶領我們走出生活的陰影。如果我們的心中有壹些陽光，那將是多麽幸福的感覺啊！媽媽的嘮叨裏有太多對我的愛，讓我無法忽視滋潤我內心的溫暖，所以我小心翼翼的收藏起來。父親的教導中有太多的期望，我不能忽視這些指引我人生的光芒，所以我小心翼翼的收藏起來。也許有壹天，成長之路會走到盡頭，青春會重新揚起風帆，所以我不會失去這些陽光，因為它們對我來說足夠了。
6.誰有爬長城的日記式作文？動筆之前，江蘇陳思靜想:遊覽完長城再寫寫長城。在和平年代，我對長城的感覺是不壹樣的，我有壹種難以抑制的興奮。這次寫下來，忘不了爬長城的感受。所以大家來說說，壹起來。
遊記壹定要按部就班的寫，這樣安排才有層次，寫起來才輕松。自從我想爬長城以來，已經有很長時間了。這個時候應該先把我的心情寫下來，然後壹步步把爬長城的過程寫下來。爬長城還是有很多感觸的。關於長城的風景沒什麽可寫的。重要的是我感受到的力量、寬廣和精神。我絕對可以用這些來結束。
簡要概述-1。描述妳想爬長城的願望。2.爬長城的過程。
3.爬長城的感覺。按照這個思路寫的壹篇優秀作文——65438+10月14周四長城在我心中永遠是壹個奇幻的謎。
從“孟姜女哭長城”的傳說到“長城永不倒”的歌聲，我早就知道，長城是世界歷史上的偉大奇跡，是中華民族輝煌的象征，是古代勞動人民智慧的結晶。我早就想自己爬上長城，觸摸長城上厚厚的青磚。
今天爸爸帶我實現了這個願望，我不禁感到興奮和高興！看著窗外迅速倒退的景色，還是覺得車開得太慢了。我希望我能早點看到雄偉的長城！車壹停，我就先跳了下去。啊！有這麽多的人參觀長城。我跟著擁擠的人群，爬上青磚鋪成的臺階。我很快就爬到了北三樓。正如在畫中和電視上看到的那樣，城墻高大寬敞，布滿城垛、藏身處和觀察口。這座塔更是氣勢磅礴，像壹位身披鎧甲、頭戴鋼盔的將軍，守衛著祖國的大好河山。在三樓遊完泳，我們在四樓遊行。
北四樓最高最陡。每壹步之間的距離都很大，臺階也很高。爬北四樓不容易。剛開始我還很強壯，但是還沒爬上去，我就腰酸背痛，渾身是汗，朋友也很虛弱。
這壹刻，我真的畏縮了，但我想:不到長城非好漢。我離巔峰只有幾步之遙，我是英雄中最強的。於是，我咬緊牙關，壹步壹步爬上欄桿。
最後，我們到達了長城的最高點。站在海拔700多米的這裏，八達嶺長城周圍的景色盡收眼底。
這座高大的城堡像壹位冉冉升起的勇士仰望天空。藍天、白雲和茂盛的灌木使長城更加壯麗。
我站在烽火臺上，凝視著巨龍，不禁想:為了修建長城，古代勞動人民付出了艱辛的勞動，付出了智慧和汗水。多少年來，為了保衛長城，許多優秀的中華兒女浴血奮戰，獻出了寶貴的生命。
地球上最古老最長的城墻，蘊含著中華民族最豐富的智慧和不屈不撓的精神！直到我到達大海，我才知道大海的浩瀚。只有登上長城，妳才能知道長城的雄偉，才能體會到祖國山河的壯麗，才能更深刻地感受到中華民族的偉大！長城是世界奇跡之壹，是中華民族的驕傲和象征。攀登長城無疑是令人興奮和著迷的。
青年作家陳思靜寫的遊記《登長城》，記敘了自己登長城的經歷，描繪了長城的雄偉壯麗，表達了熱愛祖國山河的美好思想感情。這是壹部成功的作品。小作者精心構思，巧妙安排文章結構，讀起來很有層次感。
從“我要親自爬長城”到“我真的爬上長城了”，從“我很快爬到了北三樓”到“我咬緊牙關，壹步壹步地靠著欄桿往上爬”，最後爬到了北四樓；這個過程的敘述極其清晰，讀來令人信服。在敘述的過程中，青年作者還可以適時地發表評論，如登上北四樓後的“沈思”，像這樣的敘述與討論相結合，深化了文章的主題，增加了文章的感染力。
武漢錢寫數學課前的感想:今天發生的事值得記下來。事情發生在壹堂數學課上。讓我們把這壹課寫在今天的日記裏。總覺得自己這樣做很聰明。當我以後翻開這壹頁日記，這將是我人生的壹個腳印，也是壹個警示。
這本日記應該很有意義。意義何在？我錯了壹道題，老師沒看到，還是給了我100分。真的不忍心改，但這是虛榮，人總是老實的。
是的，做壹個誠實的人是這篇日記的中心意思。寫下來是我在人生道路上留下的真實足跡。
按照日記的格式，我們開門見山吧。簡要概述-1。事情發生的時間、地點、原因——6月17日下午，數學課上。
2.過程——發現錯題，做了心理鬥爭。3.結果——讓老師改分數。
按照這個思路寫的壹篇優秀作文——6月17日星期五陽光明媚的下午，第壹節課是數學。李老師說要公布昨天的考試結果，所以壹上課，我心裏就咯噔壹下，生怕自己考的不好。
當李老師走進教室時，她說的第壹句話是:“昨天的考試不理想。兩個同學不及格，七個同學90分以上，三個同學100分。
胡斌，和錢得了滿分。”聽了這話，我楞住了。什麽，我得了100分？不，絕對不行。
很明顯，昨天交論文的時候，我發現了壹個錯題。老師糾正了嗎？試卷壹發下來，我看到上面有壹個鮮紅的100的標記。而且那個問題真的是錯的。
我想馬上站起來，我要去告訴老師我錯了。但我又想:如果我告訴老師，我就不是壹百分了。
另外，除了我，沒有其他人知道這件事。但我記得老師平時對我們說的話:“做人，壹定要做老實人。
“理智和虛榮打了壹場激烈的仗。他說:“咱們得100分，100分。多麽光榮。
”他說，“做壹個誠實的人。
“最後，理智占了上風。我輕輕吻了壹下“100”的分數，告別了它，來到了老師面前。
7.日記式作文充滿了對社會的熱愛
四篇疾病日記
65438+2月8日
窗外，天空灰蒙蒙的，刺目的寒風肆意吹拂著黃葉。幾棵光禿禿的樹立在窗前，看起來頹廢，讓人覺得心酸。
這是我在醫院度過的第三天，陪伴我的只有蒼白的床單。看著窗外蕭條的景象，心裏壹陣涼意；人的生命能像這片落葉壹樣落下嗎？
65438+2月30日晴周三。
媽媽用顫抖的手遞給我壹份報紙。令我驚訝的是，報紙上有關於我生病的報道，社會上許多熱心人說他們會拿出他們的錢來幫助我。看著這篇小報道，我被深深震撼了。要知道，在這個廣闊的社會裏，我的存在無疑就像壹只無足輕重的小螞蟻，但就是這只無足輕重的小螞蟻，引起了大家的關註，得到了大家的關愛。我看著母親，她正用破舊的袖子擦去眼角的淚水。我知道，媽媽也深受感動。
這是我在醫院的第22天。窗外的世界似乎變了。幾只小鳥站在樹枝上唱歌，溫暖的陽光灑滿大地，讓人感覺很舒服...
65438+10月30日周四晴。
今天早上，病房裏聚集了很多人，除了平時大大咧咧的護士，還有戴眼鏡的叔叔，拄著拐杖的爺爺，提著果籃的阿姨...他們來到我的床前，對我說了許多鼓舞人心的話，這使我在與疾病的鬥爭中更加強大。我父母總是坐在那裏。從他們眼中的淚水可以看出，這兩位淳樸的農民和我壹樣，被這群給予我及時幫助的熱心人深深感動了...
這是我在醫院裏第60個舒服的日子。窗外陽光明媚，鳥兒在蔚藍的天空中自由飛翔，快樂地歌唱，就像我此刻的心情...
3月20日星期五會是晴天。
我終於出院了！沐浴著清晨的陽光，聽著歡快的鳥鳴，我深深感受到生活的美好。在與病魔抗爭的幾個月裏，我深深地體會到生活，感受到社會這個大家庭帶給我的溫暖。也許就像很多人說的，社會就像壹本書，每個人都在裏面扮演著自己的角色。也許，書裏的故事，有時候很無聊，有時候很消極。然而，我今天讀到的是壹個感人的故事。壹方有難，八方支援。每個人都用熱情的手幫助壹個陌生人。這是我和那群熱心人壹起演繹的故事。
我的人生路還很長。在以後的日子裏，我會更加認真地去閱讀和品味社會這本大書，期待自己和社會能演繹出更多精彩的故事！
這些作文都是老師在鍵盤上壹個字壹個字打出來的，目的只有壹個。希望同學們能夠理解老師的良苦用心，從範文中學習寫作的方式方法，盡快提高自己的寫作水平，寫出好的優秀的作文。如果是這樣，老師的功夫就不會白費。我想妳會的，妳會的！我期待著這壹天！
8.求600字的日記作文201XX年x月x日x周x天氣XX
今天天空陰沈沈的，灰蒙蒙的，像是畫家在作畫之前在畫板上鋪上了底色，給人帶來壹種憂郁和壓抑，心情也不太好(現在已經忘了心情不好的原因)。放學回家的路上，我和幾個同學壹起回家。在路上，我看到壹個十壹二歲的小男孩，穿著壹件黃色的襯衫和壹條棕色的褲子。看起來他好像在等公共汽車。但是我馬上否定了我的猜測，因為來了壹輛公交車，他沒有上車。和我壹起回家的壹個同學走在前面十幾米，他的自行車在小男孩前面，快要撞到他了，準備閃開。幸好他同學壹腳剎車，差點撞到他。如果壹個普通人在自行車離他數米遠的時候躲開了，卻在差點撞到車的時候才反應過來，那真的很奇怪。我的好奇心驅使我想知道為什麽。之後，我在他的眼神裏找到了答案。原來他是個盲人。我看到他的臉上有壹種驚慌害怕的表情，但他的嘴角仍然掛著微笑。
看到他這個樣子，覺得他好可憐，那個年紀看不到光。回到家，我又想起了他的笑容。我比不上他的處境，因為至少我能看到光明和世界，他的眼裏只有壹種單調的顏色——黑色，只有黑色和他在壹起。他的世界裏春天沒有花，夏天沒有綠樹，秋天沒有紅葉，冬天沒有雪。盡管如此，他還是微笑著，讓我覺得他不是可憐，而是堅強。雖然他的眼裏只有黑暗，但他的內心是光明的。這時我明白了，我們不應該為生活中的煩惱而悲傷，為生活中的挫折和困難而悲傷，而應該微笑著面對那些煩惱和擔憂，微笑著面對生活中的挫折和困難，微笑著面對生活中的壹切。故事是這樣的:從前，壹個想要幸福的國王擁有最多的財富，但他仍然不幸福，直到他聽到壹個自稱幸福的農民說，他壹直覺得自己比別人過得差，抱怨命運的不公。只有看到壹個比自己窮的人，國王才明白。我們也要知道，凡事不可能壹帆風順，我們要相信俄羅斯詩人普希金在《如果生活欺騙了妳》中寫道:“憂郁的日子裏，妳需要冷靜:相信它，快樂的日子就會到來！”
以前從來不知道什麽是真正的微笑，只是壹直聽別人說什麽熱愛生活，微笑著面對生活，卻不知道怎麽去做，怎麽去感受生活的快樂。和大多數人壹樣，該哭的時候哭，該笑的時候笑，開心的時候開心，難過的時候難過。什麽樣的東西，我就從什麽角度去看。但是後來有壹天，我終於明白了微笑面對生活的意義。微笑，看似普通簡單，其實很難。微笑著面對生活，代表著這個人對未來的希望，他對生活的熱愛會讓人找到快樂。即使前面有千山萬水，他們也會樂觀面對，爬壹座山，跨壹座山。如果妳想微笑著面對生活，妳必須學會真誠地微笑。
從此，我學會了笑著面對生活，笑著面對生活，知道幸福由自己決定。
今天，我和媽媽去了聞名中外的杭州。在杭州，我們去了海底世界，那裏的景色很奇特。
哇，海底世界真美！裏面全是五顏六色的魚。其中有壹條魚特別長，大概有兩米多長。然後，我又找到了壹塊石頭，但走近壹看，原來是壹條石鍋魚。真奇怪！突然，壹道金光閃過，壹條金光閃閃的魚向我遊來。太美了。它用壹雙漂亮的大眼睛看著我，好像要和我比！我正看得入迷，突然出現了壹個年輕漂亮的潛水員阿姨！她把壹條鯊魚的頭尾連在壹起，然後用力扔了出去。鯊魚頭暈目眩，搖搖晃晃地走了。這個潛水員阿姨多勇敢啊！我真的很佩服她！
這真是難忘的壹天！