差點先生傳下來的幾道閱讀題(六年級)
1「差點先生」有什麽特點？從課文中找出並寫下來。
“差點先生”的座右銘是什麽？
文章列舉了幾個“差點先生”的例子。它們是什麽？有什麽作用？
妳能解釋“童淵大師”的意思嗎？
為什麽人人都學差點先生，中國就會變成壹個懶惰的國家？
1.懶人，就做壹件事。
2.不是差不多嗎
3.買紅糖。在學校，老師問他問題，哥們記賬，坐火車，就看牛醫生。
4.“童淵少爺”指的是太懶的人。
5.當所有人都做了幾乎所有的事情，所有人都不把事情當回事，都是馬馬虎虎，以為幾乎什麽都行，所有人都得過且過，於是中國就成了壹個懶惰的國家。
本文以張浦為例。在文章中起到什麽作用？
頑固的
壹個人會遇到很多困難，但問題是堅持還是放棄。也許很多人會選擇放棄。但是，放棄的人永遠停留在別人的嘲笑中，而堅持的人無論成功與否，都會受到大家的尊重。
《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了這樣壹個故事:壹個名叫帕維爾·科爾察金的人出身貧寒，經常被人欺負。但他不斷自強不息，信念堅定。雖然後來生病了。但他勇敢戰鬥，堅持不懈，奮鬥到底，終於成功了。展現了帕維爾·科爾察金命運的跌宕起伏和她驚人的毅力。
生活中有很多這樣的例子。比如安徽廣德的太極洞，有壹塊像兔子壹樣的石頭，石頭中間有壹個光滑圓潤的洞。這個小洞是怎麽形成的？原來，在這塊石頭的上方，有水滴從巖石的縫隙中壹滴接壹滴地滴落，而且總是滴落在壹個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了...水滴持之以恒，終於滴透了這塊石頭，成了今天太極洞的壹大奇觀。
明代名醫李時珍，自小立誌學醫。他翻山越嶺，走遍大半個中國，拜訪名醫，品嘗草藥。經過二十年的不懈努力，他終於寫出了壹部藥學巨著《本草綱目》。美國發明家愛迪生沒有受過正規教育，早年靠做小販和服務員為生。但他癡迷於電學實驗研究，壹生孜孜不倦。他甚至擁有白熾燈、留聲機、碳粒子電話聽筒、電影放映機等1000多項發明專利！
……
我也有過這樣的經歷:壹個周日的晚上，我推著自行車去廣場學騎車。爸爸是我的教練，抱著我的肩膀保護我。我的心怦怦直跳。壹開始因為平衡感不好，我在自行車上搖搖晃晃，搖搖晃晃，好像喝醉了。甚至因為我只是看著我的腳，我沒有註意到前面有風箏線，絆倒了。我重重地摔倒在地上，摔傷了膝蓋。
我不禁感嘆:學騎車沒我想的那麽簡單！於是我想打退堂鼓，就跟父親說我不想學了。爸爸說:“別怕，妳要做個真正的男人。妳不能半途而廢！”聽了爸爸的話，我又用手握緊了車把，用腳踩住了踏板，繼續學騎車。就在我平穩行駛的時候，突然聽到父親驚呼:“兒子，妳會騎車了！”“這時候我才發現父親的手不知道什麽時候松開了我的肩膀。我太興奮了——我終於學會騎自行車了。
水滴的力量微乎其微，卻壹心壹意，持之以恒，所以能穿過石頭落下。如果我們能像水滴壹樣，還有什麽做不到的？我們知道，雨從天而降的速度非常快，威力當然比太極洞的水滴大得多，但也不能穿過石頭掉下來。原因是什麽？因為它沒有單壹的目標，無法持之以恒。
只要人們壹心壹意，不三心二意，持之以恒，不半途而廢，就壹定能實現我們美好的夢想。
成功屬於堅持不懈的人
我們在人生的道路上難免會遇到很多困難和挫折，但我們不必害怕，也不必氣餒。只要我們勇敢堅強的面對困難和現實，困難和挫折都會離我們而去。很多時候，我們不壹定要打敗別人，我們只需要打敗自己！
就像《如果妳給我三天光明》裏的海倫？凱勒，她從小就患有耳聾和失明。她不僅像普通人壹樣學習、研究、進入大學，還做出了不平凡的成績。海倫嗎？凱勒之所以有這樣的毅力，我覺得首先是她戰勝了自己，戰勝了內心的恐懼。我們壹定要像海倫壹樣嗎？像凱勒壹樣，不僅在學習上，更要有恒心，凡事有恒心，有恒心，有毅力！
還記得小學的壹次運動會上，我參加了100米跑。當收音機裏叫到我的名字時，我非常激動，因為我克服了許多困難，最終晉級決賽。然而，我的興奮又變得緊張起來。因為，我知道，按照賽程，決賽馬上就要開始了。雖然，在預賽中，我輕松擠進了前四，但進入決賽的都是預賽各組中的佼佼者，實力不容小覷。我深吸壹口氣，心想:跑步的時候不小心摔倒了怎麽辦？妳肯定會輸掉這場比賽。如果妳是最後壹名，妳會被妳的同學嘲笑死的。太可惜了！......
文章中引用六大名人有什麽用？
用史實(舉例)來論證作者的觀點(逆境出人才)，使觀點更有說服力，更真實。然後說明國家也是這樣的小觀。最後闡述了中心論點。
壹個例子有什麽好處？80分
常見的解釋方法有11種，如舉例、引用、分類、列舉數字、對比、繪制圖表、定義、解釋、類比、模仿表象、假設等。應根據解釋對象的特點和寫作目的選擇最佳方法。以下分別解釋。(1)例題(插圖)舉例說明事物，使要說明的事物具體化，便於讀者理解。這種解釋方法叫做插圖。
比如《進軍沙漠》壹文中，引用了新疆、內蒙古沙漠地區治沙的成功案例，說明“沙漠是可以征服的”。
通過舉例來說明事物或事物，要註意舉例的代表性和舉例的恰當性。
好處:讓文章的意思更明確，讓讀者更清楚地理解，增強說服力。
作文中引用兩個例子有什麽作用，為什麽？
它可以使作文更生動，更容易閱讀。是文章更深刻。
試舉例分析文中幾種環境描寫的作用。
首先，說明事件發生的地點或背景，增加事件的真實性。
示例1
魯鎮的酒店布局和其他地方不壹樣:都是臨街的大櫃臺，裏面有熱水，可以隨時溫酒。上班的人下午和晚上下班，常常花四個銅幣買壹碗酒——這是二十多年前的事，現在每碗要漲到十便士——站在櫃子外面喝壹杯熱飲；如果妳願意多花壹分錢，妳可以買壹碟鹽煮竹筍或茴香豆作為飲料。花十幾個便士，就能買個葷菜。但這些客戶多是短袖幫，壹般都沒那麽有錢。只有穿袍的人走進店旁的房子，要酒要菜，坐著慢慢喝。
分析:
《孔乙己》開篇有壹段描述鹿珍酒店的布局，尤其是兩類顧客在衣著、飲酒風格上的差異。揭示了晚清社會的階級對立和貧富懸殊，說明了故事發生的社會背景。對孔乙己社會背景的描述，向我們展示了孔乙己活動的舞臺，註定了他不會被同情，反而會被冰冷的社會所吞噬。
二、渲染氣氛，烘托人物情緒。
例1就像故鄉第二段:
“冷風吹進船艙，從縫隙望出去，隔著黃色的世界有幾個荒涼的村莊，沒有壹點生機。”
分析這壹段的描寫方法和作用。
這壹段是對環境的描寫，描繪了故鄉深冬嚴寒的特點，描繪了故鄉的蕭瑟景象，渲染了鄉村的壓抑、荒涼、寂靜的氣氛，烘托了“我”的悲涼心情。荒涼的景象與主角悲傷的心情融為壹體。
第三，烘托人物情緒
例1孤獨的旅程
他們突然覺得自己成了無家可歸的漂泊者。他們圍著主人的船，害怕與唯壹讓他們覺得有所依靠的船分離。
“事情都這樣了，人怎麽會自卑呢？”連鴨子都感受到流浪的孤獨和痛苦，何況年紀輕輕的杜小康？用鴨子的驚慌來襯托杜小康在荒無人煙的夜裏漂泊的恐懼和迷茫...
第四，寄托人物的思想感情。
示例1“家鄉”
文末再次提到“海邊壹片綠沙，深藍的天空掛著壹輪金黃的滿月。”
小說結尾，記憶中家鄉的美好畫面，是我美好希望的象征。記憶中對故鄉的依戀和懷念，反映了我對現實的強烈不滿，表達了我對新生活的向往和對未來的朦朧憧憬。