素材積累作文1來不及磨斧子。
壹個伐木工人在木材廠找到了壹份合適的工作。由於工資待遇好，工作環境好，伐木工人倍加珍惜，決心努力工作。第壹天，老板給了他壹把鋒利的斧子，劃了壹個伐木範圍讓他砍。那個非常勤奮的伐木工人那天砍了18棵樹，老板相當滿意。他對伐木工人說:“很好，妳要繼續保持這個水平！”"樵夫聽到老板的表揚非常高興，第二天他更加努力地工作。但是，不知道為什麽，那天他只砍了15棵樹。第三天，為了彌補昨天的空缺，他砍得更狠了，但這壹天他砍得更少，只有10棵樹。伐木工人感到非常慚愧。他跑到老板面前道歉:“老板，真的對不起。不知道為什麽，我的力量好像越來越弱了。老板溫柔地看著他，然後問:“妳上次磨斧子是什麽時候？”"伐木工人看著老板，驚訝地回答道:"磨斧子？“我每天忙著砍樹，沒時間磨斧子！”應用方向:認知；智慧；策略；欲望與現實；現象與本質
不做最大，做最好。
統計顯示，全球輪胎行業三分之二的發明來自米其林。在米其林眼裏，“汽車只是輪胎的壹個附屬品”。現在，米其林集團每年在產品研發上的投入超過總投入的4%。事實上，在各種品牌的產品中，米其林輪胎往往是市場上最貴的，但米其林人從不擔心:“我們的任務是讓顧客知道，米其林輪胎的每公裏成本其實是最低的。”韓思科說:“米其林的目標不是成為最大的公司，而是成為產品質量、價格和服務最好的公司。”除了輪胎，米其林還以《米其林指南》聞名，被無數饕餮之徒奉為“紅寶書”。20世紀第壹年，米其林公司出版了壹本小冊子，上面有法國的加油站、修理店、住宿等地方的信息，通過米其林經銷商免費發給來法國的司機。時任米其林掌門人的安德烈在小冊子的序言中寫道:這本書將在新世紀出版，它必將與世紀共存。後來，這份每年3月第壹個星期三更新出版的指南被美食愛好者奉為至寶，甚至被譽為歐洲的“美食聖經”，尤其是在它開始每年對法國餐廳進行星級評定之後。即使有這麽高的人氣，美食指南在米其林人眼裏依然只是“副業”。如此專註，米其林壹直引領著世界輪胎行業。申請方向:目標；策略；清醒；自信；認識
大老板和小細節
亨利·福特是福特汽車公司的創始人，也是世界上第壹個用裝配線大量生產汽車的人。他被譽為“把美國帶入流水線的人”。就是這麽壹個大老板，對細節的要求高到驚人的程度。1965438+2003年7月，福特向壹家德國汽車零部件制造商訂購了壹批價值20xx萬美元的汽車零部件。簽購買協議時，他要求對方這些零件要用木箱包裝，木板的大小、厚度、組合、螺絲的大小和組合位置都要按照他的要求設計，木箱上不能有異釘。合同簽訂後，他所有的下屬都覺得老板太苛刻了。不就是個包裝盒嗎？為什麽這麽嚴格？汽車零部件到貨後，亨利·福特親自帶領工人卸貨。他還特別叮囑大家開箱時要小心，不要損壞板子。工人們再次感受到老板的苛刻。拆了這麽多，當福特拿出辦公室鋪地板的設計方案時，大家恍然大悟，對福特佩服得五體投地。原來，福特的私人辦公室剛剛完工，但地板還沒有鋪好。福特只是用這些木板來鋪地板，每塊木板的尺寸和厚度以及螺絲的位置都與設計圖完全壹致。越大的老板，在處理企業運營中的每壹個細節時，都會越細致。正是這種壹絲不茍的精神，讓他們在激烈的市場競爭中脫穎而出。當人們羨慕他們的巨額財富時，卻不知道他們的成功是由小細節積累起來的。應用方向:態度；細節；成功；智慧；合理性
鄭永輝:“信”字當頭。
法國著名文學翻譯家、教授、作家鄭永輝先生於20xx年9月9日逝世，享年94歲。在很多讀者的印象中，鄭永輝是19世紀熱愛法國現實主義文學的翻譯家。他翻譯了雨果、巴爾紮克、福樓拜、梅裏美、大仲馬、左拉、紀德、喬治·沙、莫泊桑等人的作品409部，600多萬字。鄭先生的翻譯首先強調“信”字，在此基礎上，越好越好。是否高雅，取決於原文的雅俗，從而達到“信雅”或“信俗”。這是他幾十年來堅持的基本原則。1949之後，傅雷是法國文學最有影響力的翻譯家，但鄭永輝曾經因為翻譯問題，在傅雷的翻譯中挑出很多錯誤。有壹次，他在談及自己翻譯的高時，有意識地對老版本的傅雷進行了糾正，發現了幾十處因誤解而“擅自刪改”傅先生的書並作出自以為是的註釋的錯誤。“我寫過壹篇文章叫‘翻譯中的忠實’，發表在1990第三期《世界文學》上。從文學翻譯的三大原則‘信、達、雅’談起傅對高的翻譯，舉了壹些例子，並對傅的翻譯進行了批評。”在文章的最後，鄭永輝說:“由此可見，在翻譯中要做到絕對的‘忠實’是多麽的困難。傅雷尚且如此，何況我們這壹代！翻譯從來沒有捷徑，只有更加謙虛謹慎，才能少犯錯誤。”關於鄭永輝先生半個世紀的翻譯工作，余忠賢評價說:“我翻譯過梅裏美和羅布·格耶的作品，但這些東西鄭先生以前都翻譯過，所以我仔細研究過他的譯文，他最大的特點就是非常忠實於原文。”應用方向:清醒；使命感；堅持原則；相信自己；挑戰權威
余和他的“桃花源夢”
“他開始了新的專業方向。設計為景觀創造了許多不同的時刻。”在美國20xx年度景觀設計專業大獎名單中，美國風景園林師協會將唯壹的最高獎項——綜合設計優秀獎授予了北京大學建築與景觀設計學院余教授。他主持的哈爾濱李群國家城市濕地公園在620多件參賽作品中脫穎而出。從他17歲離開家鄉浙江金華到北京讀書，再到美國留學，回到北京，已經過去了25年。與余相伴的，壹直是他臨行前母親送給他的壹袋家鄉土。這袋土和余的醫生服放在壹起，被珍藏起來。愛的深度是責任的切割。作為風景園林研究生院院長，於對當前中國城市建設的尖銳批評從未停止。回國後，余走訪了中國65，438+000多個城市，看到的是城市和文化的壹次次被破壞。於直言不諱地說:我們正在犯100年前美國人和歐洲人所犯的錯誤，但我們以此為榮。“我理想中的城市是建立在自然、文化遺產和人民休閑網絡上的城市。這個網絡是城市可持續健康發展所依賴的生態基礎設施。這是新時代的‘桃花源’。”為了這個“桃花源夢”，於於1997年開始反對“都市化妝運動”。20xx年，在他的主持下，風景園林研究生院正式成立。現在，200多位誌同道合的同事正以土地的名義，為壹個和諧的“原生理念”而奮鬥。申請方向:夢想；追求；和諧；家；城市化
浮石
海爾集團CEO張瑞敏在壹次中層幹部會議上提出了這樣壹個問題:“石頭怎麽能浮在水面上？”反饋的答案五花八門:有人說“清空石頭”，張先生搖頭；有人說放在板子上，張先生說“沒有板子”；有人說“石頭是假的”，張先生強調“石頭是真的”...終於有人站出來回答:“速度！”張瑞敏臉上露出了滿意的笑容:“正確！”《孫子兵法》說“攪水之疾，至於漂石之人，形勢也”。速度決定了石頭能不能浮起來。”生活也壹樣，沒有人在等妳，也沒有機會為妳停留。只有和時間賽跑，妳才能贏。早起的鳥兒有蟲吃。搶在別人前面，不要停下來。這是競爭者和贏家的狀態。是的，如果有成功的捷徑，那就是飛翔，時刻準備著飛翔。申請方向:成功；快捷方式；認知；生活的狀態；生活的速度
作文二大量學生作文反映的同樣問題是:缺乏新鮮素材。沒有素材，就寫不出高質量的文章，也無法更深刻地表達文章的主題。可謂“巧婦難為無米之炊”。所以，作為壹個剛剛進入初三的學生，壹定要學會“找米下廚”，積累壹些寫作素材。那麽，如何在目前的情況下積累素材呢？有三種主要方法:
第壹，做壹個有良心的人，在平時的學習生活、家庭生活、社會生活中註意觀察和思考。應該說在自己的生活圈子裏每天都在發生各種各樣的事情，會遇到各種各樣的人。作為觀察者，妳要近距離接觸這些事和這些人，了解事情的來龍去脈，了解這些人的思想狀況；對這些事和人做出自我判斷和評價。這樣妳的心裏就會有更多的新鮮事物和活潑的人。
第二，利用現在學生中寫作文的有效方法，隨時記錄觀察到的人和事。把妳的所見所聞所思所感都反映到妳的作文裏，讓這些材料作為文字保存下來。同時，寫作文時，可以集中壹個階段寫同壹個主題(或題目)，形成系列。比如《親情系列》《秋天的故事》《往事如煙》等，可以在同壹個主題下積累不同的素材。如果考試中遇到某個主題的文章，可以從自己的素材庫中提取最新鮮、最能表達主題的素材，構思出來寫文章，這樣就不會感到惘然，陷入考試寫不出來的窘境。可以準備材料的積累。
第三，妳可以從大量的閱讀中積累有用的材料。如前所述，現代漢語閱讀需要大量的閱讀，可以壹舉兩得，學生可以積累壹些有相同生活經歷的間接材料為自己所用。因此，在這個階段，我們可以通過廣泛閱讀和記錄有用的材料來豐富我們的素材庫。到了寫作的時候，妳就可以輕而易舉的做到，不會被寫作素材的匱乏所困。
素材積累作文3膠囊螢火蟲映雪
說明:酵母菌:晉代車胤小時候很窮，夏天在書包裏練螢火蟲讀書。雪的倒影:晉代的孫康冬天經常利用雪的倒影看書。家裏窮，好好學習，好好學習。原來，車胤用口袋裏的螢火蟲給書拍照，孫康用雪的反光努力學習。之後形容努力學習。比喻人勤奮好學。
成語故事:
晉代孫康家境貧寒，冬夜在雪地裏讀書。車胤家境貧寒，他在夏夜練螢火蟲，借著螢火蟲的微光讀書。見《初學之書》卷二，引用宋《齊豫》和《金淑車胤傳》，再形容為“捕雪螢”，日夜孜孜不倦地學習。查看百科全書
來源:
元嘉鐘鳴的《蕭淑蘭》有首折:“雖無汗眠霜，我已受盡雪。”
素材積累作文4。壹、結合教材激發練習興趣，實施三維目標。
對於剛進入初三的學生來說，激發他們的寫作興趣是非常重要的。根據初三的目標和教材的特點，我把激發學生的寫作興趣放在了第壹位。教材中的習題是為了方便學生自由練習而安排的，習題的題目沒有規定，但壹般都會提出壹個內容範圍，讓大部分學生有話可寫。題目是學生自己擬的。學生可以寫下自己想寫的內容，保存題目或者設置題目。這種寬泛的條件不再讓學生感到寫作的壓力。學生想怎麽寫就怎麽寫，想怎麽寫就怎麽寫。此外，我在教學中使用多種評價方法來激發學生對作業的興趣。如果讓學生自己看習題，請評價；建立寫作園地，自我欣賞，自我評價；老師的口頭和書面評價讓學生感受到了作業的快樂。其次，我用欣賞的眼光看那些能表達自己真實感受和感受的創意練習，並及時加以肯定，從而落實練習中的三維目標。
第二，體驗生活，寫事實。
學生的寫作需要擁有真實豐富的素材。以前作文題目離學生生活實際很遠。學生平時沒有寫作素材的積累，寫的時候都覺得無語，寫不出來，更談不上真情實感。很多小學生壹提到寫作就頭疼，或者覺得沒什麽好寫的，或者心裏有話說。其實主要原因還是生活積累不足，導致寫作時無米下鍋。針對這種普遍現象，我結合教材對作業的要求，讓那些學生關註周圍的事物，在評價學生作業時關註學生寫作材料的結果和積累過程，用積極的評價來引導和促進學生通過觀察、調查、訪談、閱讀和思考來收集生活中的材料。例如，我讓學生寫壹些熟悉的動物。我沒有給學生劃壹條線，更沒有看範文。相反，我讓他們用眼睛觀察，並寫下他們觀察到的東西。壹個同學寫了我最喜歡的小花貓。她不僅寫了小花貓的外貌和習慣，還寫了她和小花貓的感情。她寫道，每天放學回家，小花貓都會走到我身邊，用它的頭蹭我的腿，歡迎我回來，讓我抱抱它，還不斷用它的頭拱我的臉，伸出它的脖子。這是為了讓我撓它，跟它說話，好像它能聽懂。撓完之後，它悄悄地回到自己的窩裏躺下了。我把這篇作文讀給大家聽。當我讀到小花貓白天睡覺，晚上出來時，我隨機問學生為什麽。他們答不上來。這個時候我沒有馬上告訴他們原因，而是讓他們回去做個小調查或者查查資料。過了幾天，學生告訴我他們發現了什麽，我隨機引導學生註意觀察和寫事實。這是要求每個學生平時多註意觀察，積累大量的生活素材，培養學生的觀察能力。它使學生對寫作產生興趣，願意把自己親眼所見寫下來，加強了寫作與生活的聯系。
第三，要養成良好的寫作習慣。
1，每天寫壹點的習慣。很多獲獎同學表示，自己的作文獲獎是因為堅持寫日記，時間多了就多寫，時間少了就少寫，哪怕少到幾十個字，也從不間斷。這確實是壹種體驗。俗話說的好，拳頭不離身，嘴巴不離口，天天寫，不僅能讓妳的文筆更加靈巧，還能積累大量的作文素材。
2、整體思路，寫提綱的習慣。不知道下壹段寫什麽就不要寫文章。壹定要構思全篇，以提綱的形式固定思路的構圖框架。長期從事寫作的人，寫作前也有壹個提綱，有的甚至把提綱藏在肚子裏，叫草稿。
3、認真修改的習慣。俗話說，文章百變不倦，這是寫好文章的好建議。沒有這個習慣，幾乎不可能寫出好文章。
4、保持面部整潔，努力規範書寫習慣。書寫的工整，書寫的規範，是作文的工具，自然要重視。
素材積累作文5如果是，數到壹千。
如果我找不到妳，我會站在最顯眼的地方讓妳看到。
有壹次她等了很久，對他發脾氣:“我數到999，妳還不來！”如果下次我數到1000，我就再也不和妳說話了！" ?結果又壹次被部門臨時抓去開會。漫長的會議終於結束後，他跑了，她還在。這壹次，她發脾氣了，只是看著他說:“我已經數了好幾個999了。" ?而他這七年數到999又是多少次呢？
我不是沒想過放棄，只是我不會數到1000。
我沒看過這本書，只是偶然從壹個博客空間看到的。想放到QQ心情裏，但是系統說字數超過55字，盯著提示看了半天，然後關閉QQ。我轉頭看陽臺外的天空，很藍，就像高中晚上放學後擡頭看的天空。在我的記憶中，有橙色和紫色。放學後，我坐在靠窗的桌子上，看著或明或淡的色彩在對面樓的高墻上緩緩流動，直到夜已深...
當時我就想，從現在開始數吧，說不定數到的時候，他會走到妳身邊，告訴妳，傻子，該吃飯了，別發呆。但是每次我壹個人看到黑夜和所有的星星，我都不怪他，也不怪他讓我等了這麽多年然後又錯過。我不再是壹個傻子，我也不再是妳口中那個單純的小女孩，我也不會再根據妳來給我蒼白的人生上色。
所以，親愛的，我不能再數了，因為我知道，即使我數完了所有的數字，如果它有了盡頭，妳就不會回來，我也無法回頭。只有在半夜醒來的時候，我才突然意識到，我遇見了妳，我們有過這樣的時光，在那逝去的美好歲月裏。
海中壹個女孩清脆的笑聲，仿佛來自遙遠的時空。“何陳壹，妳不知道我的名字！我叫，趙就是那個趙。沈默是沈默，笙是樂器。我的名字有典故。是徐誌摩的詩裏的……”靜靜的，是送別的音樂，沈默，是今晚的康橋？。
如果時光飛逝，我也想牽著妳的手，和妳的兒子白頭偕老。那些不眠之夜，我曾經告訴自己。
物質積累作文6辭退順從自己的人
春秋時期，齊國的宰相晏子把壹個名叫高匡的人免職了。
辭退服從自己的人。
說到這個，三年前我去了晏子，做什麽事都小心翼翼。晏子點的任何東西都令人滿意。現在，當他看到晏子要解雇他時，有些人感到困惑和有點不解。
晏子解釋道:妳想過嗎？現在我想做壹個漂亮的樂器，但我手裏只有壹些彎曲的木頭，上面有無數的突起。我該怎麽做？聰明的木匠經常用斧子劈開木頭，然後用刀切割。刨子、鋸子、鋸子，經過精心制作，制成了令人滿意的儀器。至於我，我就像壹塊彎曲的木頭，上面有無數的突起，我需要妳來挑毛病，給我建議。就像木匠壹樣，我要被鋸、劈、刨、削。但是三年來從來沒有當面給過我建議或者指出過我的缺點，我也壹直很聽話，這並沒有幫助我改善缺點。
最好的鉆石必須被切割。人無完人，這就需要有人提出不同的意見和建議，才能讓壹件事情變得更完美，而服從自己的人是提不出建議的。
7 1.壹個年輕人背著壹個大包裹壹路走來，要見無量大師。他說，師傅，我好孤獨，好痛苦，好寂寞，長途跋涉把我累壞了。我的鞋子破了，荊棘割傷了我的腳；我的手受傷了，正在流血。我的聲音啞了，因為我大聲喊叫...為什麽我找不到心中的陽光？
大師問:妳的大包裹裏是什麽？年輕人說:這對我很重要。它包含了每壹次跌倒的痛苦，每壹次受傷後的哭泣，每壹次孤獨的煩惱...多虧了它，我才能找到妳。
於是無量大師帶著青年來到河邊，他們乘船過河。上岸後，師傅說:“把船往前開！”！什麽，帶著壹艘船？年輕人很驚訝。它太重了。我能拿著它嗎？是的，妳不能帶著它。大師笑著說，過河的時候船是有用的。但過了河，我們就得放下船，趕緊走，不然就成了我們的負擔。痛苦，孤獨，寂寞，災難，眼淚，都是對人生有用的。它可以升華生命，但如果妳念念不忘，它就會成為生命的負擔。放下槍。兒子，人生不要太沈重。
年輕人放下行李，繼續趕路。他發現自己的腳步輕松愉快，比以前快多了。
感受:放下包袱，開動機器。這句話也不是沒有好處。在無量大師的指點下，年輕人終於知道，人生並沒有那麽沈重。事實上，我們每個人都應該學會放棄痛苦、孤獨、寂寞、災難等。人生路上遇到的，讓自己輕裝上陣。
2.在地獄裏，壹大群人拿著長勺圍著壹桶湯，但是因為勺子太長，夠不到嘴，所以大家只能對著湯嘆氣皺眉；在天堂，壹大群人也拿著長勺子圍著壹桶湯。雖然勺子的柄很長，但是大家都把湯舀起來互相餵，都很開心地喝湯。
感悟:幫助別人就是幫助自己；關心別人就是關心自己。
3.孔子周遊世界時，路過呂梁瀑布。它從高處傾瀉而下，水聲砰然。然後孔子看到壹個老人下去了。孔子想到老人可能是自殺，就趕緊叫弟子來救。但壹瞬間，老人又出現在百步之外。他走路唱歌白發飄飄，很帥。孔子追上他，謙恭地問:"請告訴我，妳對付這種電流的秘訣是什麽?"老人笑著說，我只是帶著漩渦進去，帶著漩渦出來。我適應的是潮流，不是潮流。
感受:與整體協調，與整體共動。這真的是對隨波逐流的新認識。
4.古時候有個秀才，第三次進京趕考，住在他經常住的壹家店裏。考試前兩天，他做了兩個夢:第壹個夢是他在墻上種白菜；第二個夢是下雨，他戴著帽子和雨傘。這兩個夢似乎有某種深刻的含義，於是書生第二天急忙找來算命的解夢。算命先生壹聽，連拍大腿說:妳還是回家吧。妳想想，高墻上種白菜不是白費勁嗎？戴帽子打傘不是沒必要嗎？
秀才聽了，心灰意冷，回到店裏收拾行李，準備回家。店主很驚訝的問，明天不是要考試嗎？妳今天為什麽回妳的家鄉？
秀才這麽壹說，店主樂了:哦，我也會解夢了。我認為這次妳必須留下來。妳想想，墻上種白菜不是高(中)嗎？戴帽子打傘不就說明妳這次有準備了嗎？秀才壹聽，覺得更有道理，於是興高采烈地參加了考試，結果居然中了壹個探花。
感受:積極向上的人，像太陽壹樣，照耀到哪裏就照耀到哪裏；消極的人和月亮壹樣，農歷正月十五就不壹樣了。想法決定我們的生活。有什麽樣的想法，就有什麽樣的未來。
5.從前，有兩個讀書人去北京趕考，途中遇到了送葬的隊伍。其中壹個人突然心煩意亂，心想:真倒黴！這次考試沒希望了。另壹個看到黑洞洞的棺材，卻笑著對自己說:棺材，棺材(官才)，這次我壹定會回到高中。原來，前者落到了孫山手裏，而後者卻成了第壹名
感受:好心情有利有弊。世上無難事，只怕有心人。心情好，陽光燦爛；心情好的時候生活才順暢。