網絡構成的利弊1網絡真的有太多的利弊。
網絡的弊端大家早就有目共睹了。它不僅會毒害青少年的心靈，還會危害青少年的身心健康，甚至造成猝死。
前段時間壹如既往的打開網易看最新消息，發現了這樣壹條消息:某男青年在連續幾天上網後，突然倒地，因疲憊而猝死。我不禁為他惋惜。這樣壹個年輕活潑的學生，幾乎完成了學業，也是壹個高學歷的大學生，前途壹片光明。然而，我卻因為壹時的迷茫和對網絡的沈迷，毀了自己美好的未來，毀了自己的生活，毀了家人的幸福。這種血的教訓還少嗎？先不說那些為了網絡而損害身心健康的人。被遊戲或色情、暴力等網頁侵蝕的例子很多。這些人不僅斷送了自己的美好未來，損害了自己的身心健康，也傷害了身邊的人，甚至給社會帶來了巨大的危害。我很同情這些因為網絡上的不良信息而失去理智和善良的人們。但在惋惜的同時，我更多的在思考這樣壹個問題:這壹切不該發生，到底是誰的錯，還是網絡的錯？
網絡是壹把鋒利的雙刃劍。在看到其缺點的同時，也要看到其優點。
俗話說，壹朝被蛇咬，十年怕井繩。很多家長因為看到上面提到的很多事實而不敢讓孩子上網，這是不對的。互聯網對我們的幫助還是很大的(不然科學家為什麽要發明它？)，它涵蓋的信息之豐富令人驚訝。比如妳想欣賞壹個地方的美景，如果妳是往前走，那就要親自去。現在，妳只需要動幾下手指，按下“輸入”鍵，幾秒鐘後，那個地方的風景就會完整地展現在妳的眼前，然後翻翻附帶的信息。嘿！比導遊說的還要詳細。這個時候，能不能不誇互聯網是個好東西？比如作業中遇到壹道難題，苦思冥想，就是想不通。妳上網查壹下，這個問題的答案和思考過程都有。這個時候，妳還不明白嗎？最新消息，從國際是非到我們身邊的八卦，都可以在網上找到。有了這些，網絡的好處是數不勝數的。可以不真誠的贊美互聯網嗎？
綜上所述，我覺得重要的不是互聯網，而是妳對它的態度。關鍵是妳是否合理利用互聯網。那些因為網絡而迷失自我的人，主要是沒有利用好網絡。當然，網上信息良莠不齊可能有壹些原因，但最重要的是他們沒有把握好自己和網絡。所以網絡本身沒有絕對的優劣。壹切都取決於妳想從中得到精華還是糟粕。想要獲得豐富知識和愉悅身心的人，肯定是會使用網絡的人，自然也看到了它的優勢。而那些想被網絡的誘惑迷成“電子”的人，最終都會被網絡所利用，自然好處都是壞處。
網絡構成的利與弊2隨著時代的發展，上網已經成為壹件很平常的事情。不管是大人還是小孩，只要壹提到電腦，就會想到上網。然而，上網是壹把雙刃劍，有利也有弊。
我發現有些孩子在網吧或者家裏上網，主要是為了玩遊戲。有些中學生經常通宵玩，對身體不好，還耽誤學習。我從電視新聞中了解到壹個真實的故事:壹個學生癡迷於在網上玩遊戲。有壹天，他跟父母說在同學家做作業，可能會晚點回家。晚上十點多，他又給父母打電話說太困了，在同學家睡不著，把電話號碼告訴了父母。第二天早上，父母不放心，就撥通了電話。接電話的人說這是網吧，還說“昨天有個學生在這裏上網，壹直呆到深夜。”家長馬上趕過去，看到孩子在網吧的沙發上打呼嚕，真是又氣又心痛。妳看，他傷身體，影響學習，還撒謊讓父母擔心，真的很不好。所以有人認為中小學生缺乏自制力，不允許上網。
然而，許多人贊成上網。為什麽？因為上網可以給人們很多幫助。首先，上網就像走進壹個多功能的、令人愉快的圖書館。我只要輸入壹個簡短的條目，我想找的信息就會立刻出現在我面前，這比查閱書籍更快，得到的信息也更多。網絡已經成為我學習不可或缺的小助手。我在班上擔任宣傳委員。我辦黑板報，組織班級活動的時候，經常在網上查資料。互聯網已經成為我工作中不可或缺的小幫手。其次，妳可以在網上閱讀更豐富的新聞。我的壹個同學統計過，每天網上的新聞比電視上的多幾十倍。此外，上網還有其他功能。我的壹個好朋友告訴我，她的父親在韓國，她給父親寄信或打長途電話既費錢又麻煩。他們總是用QQ在網上寫信或打電話，又快又方便。看到這裏，怎麽能說互聯網不好呢？
事實上，和其他事情壹樣，上網有利也有弊。上網是壹把雙刃劍。我們用它來開闊視野，學習知識，但壹定要有很好的分寸，不要讓另壹把鋒利的刀刃割破我們的手。第七章:上網的利與弊
現在，“上網”這個詞可以說是婦孺皆知。有人說上網就是吸毒，但我不太同意這種觀點。
首先，我們來說說好處:
互聯網可以幫助我們學習。有什麽不懂的，可以在網上找。妳可以隨時看課外書。現在，我已經讀了《狼王之夢》、《混血豺狼王》、《殘狼灰人》、《瘋狂羊血丁格爾》等。還可以和別人比較作文，交流學習方法。
“折好花，送給龍頭的人。”在古代，人們要給遠方的親戚朋友送去問候，都要依靠驛站的長途跋涉。現在我們只要坐在電腦前，鼠標哢噠哢噠，鍵盤咚咚。遠在千裏之外的親朋好友立即送上妳的祝福和問候。如果公元前490年有這樣的技術，菲德爾·皮茨就不會死。“天堂仍然是我們的鄰居”不再是幻想。
上網的壞處我覺得不用說太多了！網絡遊戲被稱為“網癮”，各種遊戲正在毒害億萬青少年。壹個名叫小光的成績優異的大學生因為這個遊戲毀了他的生活和他的母親。但這都是因為他缺乏自律和自控能力。所以，這不能怪網遊，只能怪他自己。
綜上所述，我認為上網的好處和壞處。
互聯網作文的利與弊3微博在中國已經火了好壹陣子了。看這個趨勢，肯定會繼續火下去。開復同誌說，他“現在有壹天要上微博，就像微博是自己的寵物狗壹樣，壹天不餵它就有負罪感。”我自己，從最開始的幾個月，查壹次，到現在壹天打開應用超過n次。
沒事刷微博似乎成了大多數人的愛好，每個人的時間都在唰唰之間沒了。但是，微博也有很多優點。比如有可能看到內幕消息，消息傳播很快。除了故意混淆視聽的微博，和不明真相隨意批評轉發的群眾，真的沒有什麽危害。
對於個人來說，最大的好處就是吃貨可以圖，朋友可以圖，美女帥哥可以圖，所以單純的人無緣無故就有各種觀賞性的圖。壹切都很好。
反正微博的更新速度是以納秒計算的，壹波過去又來。發圖的人很上鏡，看的人不管是什麽。每個人都有壹種娛樂方式，只是給枯燥的生活增加了壹點物質。
在微博出現之前，人人網和辛凱顯然是中國年輕壹代最受歡迎的社交方式。當然，雖然目前已經退居二線，但是勢頭依然強勁。
隨意點開壹個，分分鐘就能看到狀態更新，天看到圖片更新，周或月看到日誌更新。
好處當然是“天無絕人之路”。即使是相隔千裏的朋友，妳也忍不住會知道他最近在做什麽，生活的重心是什麽。妳會知道美食家最近吃了什麽，家庭主婦最近做了什麽菜，紅酒品嘗師最近喝了什麽，環保人士最近看了什麽書，商務人士最近參加了什麽高端活動。
我個人認為這些理論上沒有任何問題，只是不知道會給我帶來偶爾的困擾。
那天晚上看到別人特別出彩，出彩，豪華，高調的照片，我就睡不好。在床上翻來翻去，我會想很多，我是不是渴望那些東西，我是不是真的需要那些東西，我為什麽會煩惱。第二天醒來，恢復正常，壹點也不在乎。
但是，作為壹個吃貨，我幾乎不發圖，除非有我沒吃過的東西。再說吃是自己的事。如果妳不是美食評論家，我是在開玩笑。
我喜歡旅行，除了真的走路，也不怎麽發圖。目前還沒有和家人合照。剩下的圖有什麽重要的？況且他沒有攝影天賦，我會猶豫發個圖——不就是日常生活嗎？妳在炫耀什麽？
其余的愛好，也就算了。為什麽要告訴世界我是什麽樣的人，我愛做什麽，我能做什麽？
好吧，我承認我在這個物質世界裏偶爾不平靜，但好在我很快就會平靜。
對於社交網絡的使用，只是妳走妳的陽光大道，我過我的獨木橋——各有各的興趣和需求。
只要大家靜下心來，再靜下心來，寫得真實有效，通過別人的看法來判斷真偽。不要迷惑別人，也不要違背自己的良心，哪怕沒有給社交網絡添堵。
網絡構成的利與弊4當今社會，網絡已經進入尋常百姓家。家家都有電腦，家家戶戶都能上網已經成為不爭的事實。不管是大人還是小孩，只要壹提到電腦，就會想到上網。然而，上網是壹把雙刃劍，有利也有弊。
我發現有些孩子在網吧或者家裏上網，主要是為了玩遊戲。有些中學生經常通宵玩，對身體不好，還耽誤學習。我從電視新聞中了解到壹個真實的故事:壹個學生癡迷於在網上玩遊戲。有壹天，他跟父母說在同學家做作業，可能會晚點回家。晚上十點多，他又給父母打電話說太困了，在同學家睡不著，把電話號碼告訴了父母。第二天早上，父母不放心，就撥通了電話。接電話的人說這是網吧，還說“昨天有個學生在這裏上網，壹直呆到深夜。”家長馬上趕過去，看到孩子在網吧的沙發上打呼嚕，真是又氣又心痛。妳看，他傷身體，影響學習，還撒謊讓父母擔心，真的很不好。
所以有人認為中小學生缺乏自制力，不允許上網。網上的信息有好有壞，真假難辨。孩子明辨是非、自制力不強，很難抵禦不良信息的負面影響。如果父母不能及時發現，可能會對孩子未來的成長造成意想不到的後果和不可挽回的影響。當我們玩遊戲玩久了，就會上癮。我們不知道怎麽去學校，但是壹回到家，我們就打開電話，然後掛斷。當我們有空的時候，我們想玩，我們不能集中精力做作業。無形中，我們的學習開始下滑。我們有這種現象:很難控制QQ飛車，有空總想去玩。總是想著做任務，升級，做活動，學習成績下降很快。
過度依賴網絡也會對我們的學習產生不好的影響:因為父母經常在網上查東西，我也養成了這個習慣:遇到作業不會做，直接在網上查答案，不會思考很久，考試遇到不會做的也不知道怎麽辦，考試成績明顯下降。爸爸媽媽發現後，及時給我養了起來，並給我解釋了其中的利益。現在這種情況已經好多了，就是有爸爸媽媽不確定的問題，他們發現後會給我解釋。
然而，許多人贊成上網。為什麽？因為上網可以給人們很多幫助。首先，上網就像走進壹個多功能的、令人愉快的圖書館。我只要輸入壹個簡短的條目，我想找的信息就會立刻出現在我面前，這比查閱書籍更快，得到的信息也更多。網絡已經成為我學習不可或缺的小助手。我在班上擔任宣傳委員。我辦黑板報，組織班級活動的時候，經常在網上查資料。互聯網已經成為我工作中不可或缺的小幫手。其次，妳可以在網上閱讀更豐富的新聞。我的壹個同學統計過，每天網上的新聞比電視上的多幾十倍。此外，上網還有其他功能。我的壹個好朋友告訴我，她的父親在韓國，她給父親寄信或打長途電話既費錢又麻煩。他們總是用QQ在網上寫信或打電話，又快又方便。看到這裏，怎麽能說互聯網不好呢？
事實上，和其他事情壹樣，上網有利也有弊。上網是壹把雙刃劍。我們用它來開闊視野，學習知識，但壹定要有很好的分寸，不要讓另壹把鋒利的刀刃割破我們的手。作為初三的學生，我們要面對中考的又壹個轉折點，也要衡量清楚網絡的利弊，不要讓網絡毀了我們的絕招。
互聯網的利與弊很久很久以前，有壹個寓言叫“井裏看天”。當時人們壹致認為青蛙的眼界真的很小。然而現在，情況不同了。人們坐在家裏，看著手機和電腦，就會知道今天發生了什麽國際事件...
眾所周知，互聯網已經進入人們的日常生活。它的出現有利於人們的生活、工作和學習，但它在給人們帶來方便的同時，也有很多弊端。
在日常生活中，互聯網已經成為人們日常生活中不可或缺的壹部分。人們可以在網上洽談業務，而不是在寒冷的天氣裏去車站排隊買票。可以直接在網上訂票，不用大年初壹去趕集，在冷雪中逛街。淘寶、JD.COM等軟件極大地方便了人們的日常生活需求。我們還可以在網上學習醫學咨詢，這樣就不用去醫院排很長的隊了。
在工作中，網絡也可以使人們更加方便。它可以幫助人們在工作中更好地與國際友人交流。人們在手機上查找各種信息很方便。如果他們什麽都不懂或者不懂，可以去網上查資料，就不用壹本書壹頁壹頁的翻資料了。這樣大大縮短了時間，提高了工作效率。
在學習中，我們可以在網上找到任何不懂的英語單詞和不認識的漢字的正確答案。妳是不是和我壹樣擔心如何和相隔很遠的家人朋友保持聯系？沒關系。有了互聯網，我們可以隨時隨地和他們交流。
然而，網絡在給我們帶來便利的同時，也有很多弊端。
比如有的孩子從小沈迷網絡，在手機和電腦上玩遊戲。結果我從小視力就不好，學習成績壹天比壹天差。網絡上的壹些批判性新聞會導致孩子從小就有暴力傾向。於是，越來越多的孩子因為長大後身心發展不健康而抗拒父母和老師。但是真正聽家長老師話的人越來越少，會讓孩子提前出現逆反心理。
壹些犯罪分子甚至利用互聯網騙取未成年人和老年人的錢財。如果處理不當，他們有時會傷害自己和家人。有些網購真的是“掛羊頭賣狗肉”，有時候圖片上的物品總是和妳自己買的不壹樣，極大的侵害了消費者的公平交易權。大誠信的喪失不利於社會經濟的穩定發展。
還有壹些暴力網站總是出現在網上，極大地影響了孩子從小正確的人生觀和價值觀，不利於孩子從小的身心健康發展，對健康成長也有很大的影響。
壹旦深深沈迷於網絡，就無法自拔，難以克制。妳不玩手機，不玩遊戲，把自己封閉在自己想象的虛擬世界裏。不願意和外人交流，時間久了，很容易得自我封閉癥和抑郁癥。
總之，任何壹種事物的發明都有其兩面性，更何況網絡已經深入到人們的生活、工作甚至學習中。它也有它的兩面性。合理科學地使用網絡，壹方面是有益的，壹方面是有害的。我們應該正確對待網絡的兩面性，這樣我們的生活才能進壹步改善，生活質量越來越好，人們的生活越來越方便。
網絡使我們的生活更加方便和豐富多彩。像壹根長繩，把壹個大世界連在壹起，從而成為壹個小小的“地球村”。互聯網就像壹個神奇的魔術師，讓妳夢想成真。互聯網就像汪洋大海，有無窮無盡的奧秘等著妳去探索。
同學們，我們必須用好和正確的互聯網，使我們的生活和學習更加方便！
網絡作文的利與弊6同學們老師們大家好。
從宏觀上看:網絡對人類整體文明起到了推動作用。正如美國著名科幻作家艾薩克·阿西莫夫所闡述的:在歷史的長河中，新事物的目的是幫助人類解決問題，但同時也必然帶來壹些問題，因為事物的利弊是對立的，統壹的，客觀的。
如火的出現——火提高了人類祖先的生活水平，使他們能夠安全健康地飲食，有了穩定的取暖和照明工具；但同時，燃燒產生的廢氣對人來說就像壹封死亡信，讓很多人生病甚至死亡。於是，為了更好地生存，人們搬出了狹小昏暗的洞穴，走向了廣闊更適宜生存的平原。在平原上更好更快地發展人類文明。從這壹系列我們不難看出，火的出現有利有弊。每壹個新事物的出現，總是伴隨著利弊；但每壹個新生事物都在歷史的長河中起到了“臺階”的作用，這是毋庸置疑的。在評價壹切事物的價值時，不要從短期的角度出發，而要站在歷史的高度，多角度、全方位地觀察，理性、客觀地審視。
網絡的出現確實帶來了負面影響，但更多的是對當今社會——信息時代的壹種支撐。在高樓林立、知識爆炸的當今社會，如果沒有“網”，就會崩塌，變成瓦礫、散沙——倒退幾百年，停滯不前。只有在網絡的支持下，新時代的壹切才能穩定、冷靜、高效地緊密聯系在壹起。網絡就像壹把火，可以殺人。妳認為它不好嗎？人們可能被死亡帶來的悲痛和煙霧的毒害蒙蔽了雙眼，從而將“火”視為上帝的懲罰。這是今天很多人對“網絡”的態度。也許很久以後人們才會意識到“網”的利遠大於弊，就像“火”壹樣。就像手術有副作用，卻能救命壹樣。這個時候，我們是否因為手術的副作用而讓自己走向墳墓？例子很多，比如核能，中國的四大發明等等。
其次，從微觀來看，網絡是壹個很好的展示平臺，是個人的高效快車。每個人心中都有“道+魔”。道是理，魔是欲。當壹個人淩駕於魔鬼之上時，他會負責任地做事；當壹個人淩駕於道之上，他的行為就會失控。作為中學生，我們是有能力判斷是非，能以知識為武器的壹代。每個人心中的道，都可以勝過魔鬼。所以我們有自制力，利用網絡做有意義的事情。比如，寫博客分享新的經歷、教訓和對生活的感悟；利用網絡媒體展示自己被壓抑已久的文藝才華，在網絡上與人競爭；或者利用業余時間學習網絡課，查舊知識，預習新知識；或者利用網絡資源學習課外知識，比如“百度百科”、“搜搜”...；此外，我們可以通過網絡渠道了解世界新聞，開闊視野...在合理利用下，網絡將成為人們展示自我的良好平臺和快速學習的列車。現在網絡上中學生百家爭鳴，奇葩的景象就是對這壹觀點的有利印證。
綜上所述，從微觀和宏觀兩個方面，我認為:網絡利大於弊。
互聯網作文的利與弊7科技越來越發達，電腦慢慢“活”在了我們的家庭裏。現在的人不知道什麽是互聯網。誰不明白？
但是在10年之前，大部分人都不了解互聯網，更不考慮它會帶來多大的便利。過去，人們總是提到圖書館、報紙等。當他們需要查閱資料時...但是總是不方便，他們要去圖書館提取資料。看報紙需要的信息很少，要花很多時間，真的很費時費力。
但現在不同了。我們有電腦和互聯網。我們只需要控制手中的鼠標來訪問信息。
只要點開，所有豐富的素材都展現在眼前。不僅如此，它還幫妳壹壹分類！
我們只能獲取信息嗎？就這些嗎？它能做人們日常生活中做不到的事情嗎？
那我怎麽做呢？妳在網上看不起！它不僅可以查閱資料，聽音樂緩解壓力，玩遊戲放松心情，還可以通過與網友聊天第壹時間了解天氣和最新消息，增強溝通能力！真的是“有了網絡，幸福如仙”！互聯網就是這麽神奇，給人們的生活帶來了好處。那為什麽還有那麽多家長老師反對？
我來壹壹告訴妳，互聯網給人們帶來了極大的便利，但也有弊端。
記得有個新聞說壹個高中生玩網遊玩多了被騙不堪忍受跳樓自殺。別說我誇張，確實是。
合理地玩網絡遊戲，可以放松自己的壓力，豐富自己的業余生活。但是玩網遊太多不僅會導致網遊成癮，因為我的虛榮心想在遊戲裏比別人強，但是沒有多少零花錢。我該怎麽辦？最後虛榮心總會戰勝，於是我們偷家裏的錢或者騙父母老師。電腦遊戲的虛擬世界就像酒，少喝是愉悅的。再比如，如果陷進去，會造成無盡的傷害。許多中小學生沈迷於電腦遊戲，耽誤了學業。甚至還有很多以高分考上大學的狂妄之人。因為他們的放縱，他們沈迷於電腦遊戲和網絡的虛擬世界，無法修完學分畢業。如何平衡這個問題，是目前學校和家長必須認真面對的問題。學校和家庭都應該倡導和踐行原生態教育，以及我所倡導的學習態度和方法。不僅如此，如果電腦壞了，還容易給工作帶來麻煩。美國某發電局因為電腦故障，讓全美停電8小時。上網很容易遇到壞人。網上有很多騙局和虛假信息來忽悠妳。很多學生因為過度玩電腦而近視，因為屏幕上出現的畫面在上下跳動，變化很快，玩的人盯著屏幕，眼睛很累。輕者引起近視，重者引起視網膜脫落，造成嚴重的視力損害和突然失明，即暫時性或永久性失明...種種情況表明，電腦還是有劣勢的。
但是明天，我們不能失去互聯網，因為雖然它帶來了巨大的傷害，但它也會對人造成壹些傷害。但是明天我們不能失去它，就像現在的交通如果沒有地鐵，也會給人們帶來很大的影響。
互聯網的明天，我想那可能意味著我的明天會是什麽樣子，因為互聯網已經實實在在、密密麻麻地滲透到了人們生活的每壹個角落。想象壹下沒有互聯網會是什麽樣子。
我希望我們可以把互聯網作為生活的工具，而不是生活的全部。因為如果把它當成生活的全部，我們會壹直依賴它來簡化我們的思維，因為我們壹切都依賴網絡。但如果只是作為生活的工具，它會給我們帶來無限的便利。作文
網絡作文的利與弊今天早上，我們班舉行了壹場精彩的辯論。主題是:小學生上網是弊大於利還是利大於弊？積極的壹面支持小學生上網利大於弊的觀點。我支持小學生上網弊大於利，所以我是反對的壹方，我用我的啞巴舌頭成了反對的壹方。想知道這場辯論有多精彩嗎？那就往下看！
課後練習，我回到教室，教室煥然壹新:黑板上寫著九個醒目的大字——“上網利弊辯”。旁邊有五顏六色的畫和氣球。教室被桌椅分成了兩個整潔的正方形。在兩個方格第壹排的桌子上，依次放著正方的壹、二、三、四個自變量和負方的壹、二、三、四個自變量。哇！這場辯論史無前例！
“叮”鈴響了，辯論開始了。雙方隊員已各就各位。我們的主席李先生說了壹下本次辯論的規則:本次辯論分為指定辯論、自由辯論和最後陳述三個階段。指定辯論是指每個學生要回答對方提出的壹個問題或壹段話。指定辯論開始了。先爭論完李孝義的問候，我開始描述她的觀點:利大於弊，講了上網的好處。她壹說完，我就以閃電般的速度站了起來，打完招呼，拿起我那厚厚的辯論詞，陳述了我們的觀點，然後反駁李孝義說:“聽了朋友們的話，好像很有氣勢，很有道理。但是請不要忘記，今天的辯論是上網是利大於弊還是弊大於利。是個小學生……”哈哈，我的話直擊對方要害，我暗自得意，剛壹說完，李孝義就咽了壹口。我想她壹定是覺得自己錯了！我更是欣喜若狂。不僅為對方贏得了壹口氣，對方的其他“三將”也不甘示弱。面對“能言善辯”的施佳陽，反方據理力爭，孫景雲妙語連珠，壹段話、壹個例子，輕松擺平；李靜怡，對手的三個論點，都是經過深思熟慮的。他慢吞吞地念了壹段，對手的朋友都傻眼了。還有壹串曹倩的統計，他能說會道，讓另壹個辯手也是贊不絕口。哇！她們三個真的是“女中豪傑”！
指定辯論結束後，進入了本次辯論的白熱化階段——自由辯論。自由辯論開始了，我看見壹個綠色的影子——王——從廣場的人群中跳了出來！他列舉了不慌不忙上網的五大好處。嘻嘻，難不倒我。我的材料裏有很多例子，我願意陪他到最後。他壹說完，我就站了起來，時差0.5秒，把上網的五大弊端念了壹遍，讓他措手不及，無言以對。就在廣場成員鴉雀無聲的時候，突然出現了壹位“應急英雄”石佳陽。他生氣地站起來問我們:“我猜對方辯手的資料肯定是網上查過的。既然上網對我們大家都有好處，為什麽對方辯手還認為上網弊大於利？”哦！這個問題已經讓我的對手辯的不知道怎麽回答了！就在這時，壹位“應急女英雄”——孫景雲出現在我們的隊員中，只見她提高嗓門說:“沒錯，我們的信息是在網上搜的，但我們並不認為上網不好，而是上網弊大於利！”孫景雲的表情贏得了雙方所有隊員的掌聲。然後是憤怒的話語...
“叮”鈴響了，贊成者和反對者作了最後陳述，李小姐宣布了平局的結果。每個人都不情願地離開了教室。
雖然我有點失望，但是這場辯論給了我很大的啟發:只要小學生能很好地利用網絡，利大於弊，但是如果上網的態度不端正，利大於弊！