可以從正面說，就是為不被賞識的人才嘆息(哭泣)；或者從反面，結合目前的情況，觀點是“馬”應該主動去找“伯樂”，說說“馬”只是在等待“伯樂”的悲傷(哭泣)。我從網上找到壹篇文章，希望妳能用上。
看了《馬碩》之後，感覺世界上有伯樂，然後我會向千裏馬學習。千裏馬常見，伯樂不常見。
古往今來，多少智者淹沒了他們的才華，雖然他們充滿了知識和技能。沒有遇到欣賞他們的伯樂。
《馬碩的千裏馬》是壹部悲劇。雖然有千裏馬的本領，卻得不到千裏馬的稱號。
受辱於奴隸之手，死於食槽。馬主不知道它有千裏之外的能力，所以用普通的馬養它，讓它做不符合自己的事情，肯定是無法施展才華的。
她們吃不飽，也沒有足夠的力氣變美。當然，他們不可能壹日千裏。養馬人不會用正當的方法趕千裏馬，養的時候無法施展才華，馬被叫去餵馬也不能理解是什麽意思，就拿鞭子抽馬，哀嘆天下無馬。
世界上真的沒有馬。其實他們並不知道什麽是好馬就這樣，千裏馬在這些庸俗的人中間度過了他的勝利，無法充分發揮自己的才能，帶著遺憾死去。
《馬碩》的作者韓愈通過寫壹匹千裏馬的悲慘遭遇，說明自己雖有報國之責，卻遇到昏庸無情的君王使自己的才能不能很好地戰鬥的悲哀。伯樂和千裏馬自古以來就密不可分。
只有千裏馬發現不了千裏馬的能力，伯樂也發現不了。必須先有伯樂，再有千裏馬。
有了伯樂這個千裏馬的發現，好馬就不會被埋沒了。將軍護主，帥鳥登枝。從古至今不知有多少人才無用武之地，白白埋沒了自己的全部才華。
但是，也有很多幸運的人，遇到了欣賞自己的伯樂，所以做了壹些轟轟烈烈的大事。遇到賢明的君王，可以發揮自己的才能，與君主共同創造偉大的事業。所以那些被英明神武的主發現的人，也樂於遇到懂得欣賞自己的伯樂的人，對發現自己的人心存感激，於是全身心投入，為自己的伯樂而努力。
因此，這個名字會流傳千古。西周的宰相姜子牙是壹個很有成就的人，他為周朝的建立立下了汗馬功勞。
他忠於周朝，因為他感激周文王的洞察力。姜子牙是壹個德才兼備的人。他奮鬥了大半輩子還是個普通人，才華無法施展。
八十歲的時候，還是沒有遇到控制自己的伯樂。他經常在河邊釣魚。別人用魚鉤釣魚，他用直鉤釣魚。人們認為他很笨，不明白他為什麽用直鉤釣魚。
西周的國王，千歲，不滿紂王的愚蠢，決心推翻這個無情的法院。因此，他需要幫助自己的人民，並開始到處招募人才。後來他遇到姜子牙，覺得他不凡，就深入姜子牙。通過交談，他看出了姜子牙的野心，認為他絕不是壹個遊手好閑的人，於是邀請他入西周。周文王對姜子牙十分敬重，在西周之後被委以重任，直接被封為丞相，和他壹起* * *滅商大計。
後來周文王死後，他的兒子武王繼位，他繼續任命姜子牙為宰相，協助新國王繼續滅商。在滅商的過程中，姜子牙充分發揮自己的才能，所向披靡，很快就剿滅了商朝，協助武王成就了西周大業。
如果不是周文王的慧眼，知道姜子牙的不易，姜子牙也不可能施展自己的才華和自己的成就。因此，姜子牙的成功，除了他自身的才能外，還歸功於他對伯樂周的賞識。
由此可見，千裏馬要施展才華，必須遇到好的伯樂。千裏馬和伯樂是息息相關的，只有伯樂不能沒有千裏馬，只有千裏馬欣賞不了他的伯樂，就算他再有能力，也是白埋無用。
如果千裏馬和伯樂走到壹起，壹定能做成大事。有些人雖然很有能力，卻壹直無法欣賞自己的伯樂，無法施展，只能默默的活著。
有些人很幸運，因為有才華，能遇到開發自己伯樂的人，所以能發揮自己的特長，實現自己的夢想。今年的《加油，好男兒》依舊紅紅火火。今年的選手比去年的好，又有才又漂亮。
其中壹位參賽者是沈陽賽區的冠軍，名叫荊博然。他今年才十九歲，要不是好男兒的站臺，他還是壹個普通的少年。
但他很幸運，遇到了自己的伯樂。他本來不打算參加好男兒的比賽，但是在沈陽壹家烤雞店吃烤雞的時候，碰巧遇到了好男兒的導演。
當導演看到這個小男孩時，他覺得他有壹種特殊的氣質，他是壹個人才。然後給他名片，讓他去試鏡好男兒。
結果井柏然確實去試鏡了，出色的表現征服了評委，輕松晉級。然後在好男人的舞臺上充分發揮自己的才華。
壹路過關斬將進入全國總決賽。他的才華和外貌吸引了很多觀眾，很多都成了他的後援團和鐵桿粉絲，都拼命支持他。
導演看到景博然在舞臺上的表現很高興，覺得他錯怪了人是對的。敬博然真的很有才華，是後起之秀。我相信他會在做好人的舞臺上走得更遠。
除了自己的努力，他的成功最應該感謝的人是找到他的導演。如果不是導演的洞見，他可能還是壹個不知名的鄰家小男孩，坐在學校裏苦讀，想著什麽時候能實現自己的夢想。
每個人都有自己的閃光點，有的可以成功，實現自己的夢想。但有些人默默無聞，就是成功人士遇到了自己的伯樂，即使再輝煌也不可能默默無聞。
2.以人才為題寫作文如果壹個人有過人的能力，那麽他就是人們所說的“人才”。但妳有沒有想過:人才是怎麽煉成的？
“鼓勵和支持”造就人才。
我想我們小河見證了這種培養人才的方法。那就是出版了十二本書的女孩——冉彥。她是“鼓勵和支持”培養出來的美麗的“人才”之花。不是嗎？自從她在《小荷》上發表了壹篇文章，會員們都鼓勵她。漸漸地，許多成員支持她。當她開始寫《把愛送給天使》這本書的時候，她最親近的父親鼓勵她，支持她，表揚她。妳不覺得這是因為“鼓勵和支持”嗎？至少有壹些，對嗎？
“逆境中奮鬥”造就人才。
我在農村長大。雖然這種情況並不是到處都有，但也不是極其罕見。曾經，壹場車禍，壹場大病，壹寸光陰，剝奪了壹個少年所有的親人，補償他的只有“冷漠”和“孤獨”。但他並沒有屈服於挫折，而是冷靜積極地面對各種悲劇和現實。後來在少數人的支持下，靠著自己頑強的奮鬥精神，他終於考上了大學，達到了目的，改變了命運，成為了另壹個人才。
“勤奮努力”造就人才。
眾所周知，天才來自勤奮。天才是壹種天賦，所以“勤奮努力”也是壹種打造天賦的奇妙方式。
李時珍通過“勤奮努力”寫出了《本草綱目》，成為醫學人才。鄧稼先努力創造了兩彈壹星的豐功偉績，成為科技人才；袁隆平努力研發高產雜交水稻，成為農業人才。貝多芬壹生努力創作美妙的音樂，成為音樂巨人...
想成為人才，就要把“鼓勵和支持”變成前進的動力，要有頑強的精神，要學會努力。只要我們做到了這壹點，我想:成功的夢想不再遙不可及。
3.要求以人才為話題，寫壹篇500字的作文。妳應該自己寫。學習沒有壓力，是時候放松壹下了。
周日和早上，散步是最好的“工作”，享受新鮮的感覺，最好的地方是公園，那裏的美景和優美的聲音很難聽到。
我習慣了這種生活。每個星期天早上，我都不會有第二個想法。
陽光依舊，風景依舊，我依舊步入涼亭，坐著，欣賞風景，站著，眺望藍天。
“現在，我們國家選拔全面發展的人才。”我們聽到壹個聲音。
“這個''''怎麽說呢？“有壹個老女人。
“妳沒看見嗎？”中年婦女繼續吹。
“為什麽，妳最好告訴我。”老婦人不明白。
“妳可以仔細聽。我壹個朋友的兒子兩年高考數學和化學都考了將近滿分。然而很可惜，他語文和英語都不及格，最後還是考上了大學，走上了外出打工的道路。很遺憾妳說數學和化學考了將近滿分。難道不是人才嗎？”好像不是廢話。
“不能嗎？有這種事嗎？太可惜了！唉，老婆婆回答。
"''''''"
我帶著疑問慢慢走開了。
可惜我聽到這個的時候處於壹種迷茫的狀態。教育界對完美的追求，真是“聞者悲，遇者淚”！
壹路走來，壹路思考，帶著遺憾，帶著恐懼，帶著憤怒。
是這種行為吧？壹定要全面競爭才能成為人才嗎？這種做法令人發指！
像發明活字印刷術的畢升，該不該寫論文發表？翻譯成英語和日語
法語和德語'''''向全世界推廣推薦？這可能嗎？
壹位天文學家剛剛發現了壹個天體。妳想讓他造壹架航天飛機，探索那個星球，然後回來後詳細記錄、描述、演講、報道和發表嗎？他嗎？可以嗎？
全面發展是好的，但也不能太苛刻，太追求完美，這樣會埋沒大量人才，有些千裏馬永遠沒有光明的前途。也許這是我們國家的巨大損失。
我不敢評論教育者的教育方法，只是提醒壹下；或許這也是發展國家的關鍵。
我能想到的畫面都不斷在我腦海裏冒出來，我慢慢地走著，興趣消失了。我沒有心情繼續下去，所以我還是回家了。
4.招賢納士的故事20字招賢納士的故事包括:官渡之戰後，曹操打敗劉備，劉備不得不依靠劉表。曹操為了得到劉備的謀士徐庶，謊稱徐庶的母親病了，要徐庶立即去許都。徐庶走的時候告訴劉備，南陽鄧縣隆中有個巫師叫諸葛亮。如果他能得到他的幫助，他就能得到全世界。
第二天，劉備、關羽、張飛帶著禮物去南陽鄧縣隆中拜見諸葛亮。誰知諸葛亮剛剛出去旅行，忙得不亦樂乎，還說不知道什麽時候回來。劉備只好回去了。
幾天後，劉備、關羽、張飛冒著大雪，再次來到諸葛亮家中。看到壹個年輕人在讀書，劉備急忙走過去行禮。但那個年輕人是諸葛亮的弟弟。他告訴劉備，他的哥哥被壹個朋友邀請走了。劉備失望極了，只好留下壹封信，說渴望諸葛亮幫忙平定天下。
新年過後，劉備選擇了壹個好日子，再次來到隆中。這個時候，諸葛亮正好在睡覺。劉備讓關羽和張飛等在門外，靜靜地站在臺階下。過了很久，諸葛亮才醒悟過來，劉備向他請教如何平定天下。
諸葛亮給劉備分析天下形勢，說:“讓曹操在北方稱霸壹天，孫權在南方占領土地。將軍可得民安，得西川大業，與曹操、孫成比肩。”劉備聽了，非常佩服他，向他求助。諸葛亮同意了。那壹年諸葛亮才27歲。
5.寫了壹篇李斯的征賢士觀，勸退賓客之書，說服秦王取消了逐客令，拯救了千千萬萬的賓客，為秦留下了無數的軍政人才，成就了大秦大業。並且秦統壹後，丞相王萬首次提出全國太大，無法管理，要求所有秦始皇的學者都像周朝壹樣封為王。秦始皇召開大臣會議討論，大臣們都同意了。只有李四提出了不同的意見。他說:周文王和周武王有很多孩子，但後來他們彼此疏遠了。他們視對方為仇敵，經常發生戰爭，周天子無法禁止。現在天下統壹了，郡縣要落實，天下才能太平。秦始皇也認為天下已經統壹，不利於統壹，和平得不到保障，所以支持李斯的意見。縣在縣級以下。郡縣制與分封制相比，是壹種進步，不僅有利於國家統壹，而且對後世的經濟社會也有很大影響，這也使李斯不朽。不僅如此，他還為秦國統壹了貨幣、度、量、衡，創制了“小篆”，統壹了文字，鞏固了國家的團結穩定，為新秦王朝註入了巨大的活力。東至會稽(今紹興)，祭大禹墓，登天柱峰(後稱秦王山)，俯瞰東海湧潮後，命丞相李斯手書會稽碑文。李斯奉命連夜寫下後的第二天，就拿起脊石刻字，然後站在會稽峨嵋山(後稱刻石山)山頂。這就是歷史上著名的會稽石。
他所做的壹切都來自於他對權力的畢生追求，這給了他無盡的動力，但也壹步步將他推向了死亡的邊緣。在我眼裏，李四的人生觀沒有對錯，只有個人利益。也正因為如此，李斯面對秦始皇的大喜大悲、大興土木的暴政，不僅沒有罷手，反而大展文采。他嫉妒韓非的才華。設計害死自己的同學朋友，卑劣到後人都不齒。由此可見，李斯的人生觀是壹種個人主義的人生觀。這種人坐在壹人之下萬人之上的位置，好處可想而知。
6.以“才”為題，寫壹篇800字左右的短文:“劍鋒出於磨礪，梅花香自苦寒”。沒有磨難的洗禮，妳不會取得驕人的輝煌。苦難是通往成功的唯壹通道。沒有“天冷了，硯實了，手指不靈活了，懶了”的艱難，就沒有“皸裂無知”的辛勞，就沒有“明初三大文官”之壹的宋濂，就沒有“飽讀萬卷書”的結果。成功的路上沒有運氣，也沒有只靠天賦就能成就的天賦。就像方仲永，即使他有神童的天賦，後天不努力學習，也只有“失去所有人”的結局。被艱難嚇倒的是懦夫，成功的是英雄。面對生活中的挫折。我們只能在山影中徘徊，卻看不到明媚的陽光。相反，如果我們能夠爬到“不怕浮雲遮望眼”的“最高境界”，我們就壹定會體會到“登峰造極，壹覽眾山小”的快樂看到與山上完全不同的風景。人生沒有高低貴賤之分，只是因為無數的磨難，我們才活在不同的層次上。最後，弱者。
所謂磨難，有時候並不僅僅指生活中的大變故。其實任何阻礙我們前進的都是磨難，小到壹道難題，壹次考試，壹項任務，壹次改變，都可以算是人生的磨難。不同的是，強者視之為“磨”——“磨煉”；弱者把它當成“困難”——災難。面對這些阻礙，不要抱怨，要感謝上帝給了我們機會，讓我們更加成熟和堅強。鼓起勇氣，克服所有的困難。當妳經歷了這個過程，再回頭看的時候，妳會發現，因為艱辛，妳有了壹種成熟的美。過去的會變成美好的懷念。感謝艱辛，是給妳的。
7.妳知道歷史上招聘人才的故事嗎？列舉壹個寫下來的故事，曹操早年任用人才為主。首先，他提出了唯才是舉的思想，打破了當時需要門閥和地位的傳統。其次是不拘小節，平時個人生活比較放蕩的郭嘉琪，經常向曹操告狀，曹操壹笑置之。賈詡設計害死了曹操的長子和心愛的典韋，但後來賈詡投靠了曹操，曹操以禮相待，從未讓賈詡為難。
管仲是中國古代著名的政治家。齊桓公利用管仲，使齊國強大起來。管仲還幫助齊桓公成為壹名領袖。這壹切使齊桓公非常重視人才，他知道人才對於壹個國家和壹個君主是多麽重要。他認為只有壹個管仲是不夠的，還需要更多像管仲這樣的人。所以齊桓公決定招募有才能的人。他命令人們在宮殿外點燃火炬，這使得宮殿和外面成為壹個繁榮的地方。壹方面制造了聲勢，另壹方面也方便了日夜接待前來見面的四面八方的人才。然而，火炬已經燃燒了整整壹年，當人們經過這裏時，除了發表壹些評論或觀看熱鬧之外，沒有人進入宮殿要求觀眾。大臣們就是不知道為什麽。
壹天，壹個鄉下人來到宮殿門口，要求進去看看齊桓公。
門官問鄉下人:“妳有什麽才能求大王？”
鄉下人回答說:“我能熟練地背誦算術公式，希望國王接見我。”
看門人向齊桓公報告。齊桓公覺得很好笑。什麽是背誦算術公式的能力？於是讓門官回復鄉下人說:“看算術公式的能力太淺了。妳怎麽能接受君主的召喚呢？”回去吧。"
鄉下人傲慢地說:“據說這裏的火炬燃燒了整整壹年，卻沒有人來求見。我想這是因為國王的才能天下皆知，天下的人才都尊敬國王，希望為他做貢獻，又怕自己的才能遠遠落後於國王而不被接受，所以不敢前來求見。今天，我帶著我閱讀算術公式的能力來見國王。我的能力真的不算什麽，但是如果國王能以禮相待，全世界都會知道國王是真心求才尊下士的。為什麽擔心那些有才華的人不來？泰山之所以高，是因為不排斥壹石壹土。江海也是博大精深的，因為它不拒涓涓細流，兼收並蓄。古代那些賢明的君王，應該經常向農夫和樵夫求教，這樣才能讓自己更有智慧！”
齊桓公被鄉下人的話深深打動了，認為鄉下人說的太有道理了，於是馬上以隆重的禮儀接見了他。很快就傳開了，不到壹個月，全國各地的人才紛紛趕來。齊桓公非常高興。
壹個統治者如果真心求賢，就要真誠有禮，以寬廣的胸懷接納人才。
8.以“人才”為題的作文(800字左右)入世後，電視臺舉辦對話節目。
外經貿部副部長、中國入世談判首席代表龍永圖先生與各界精英的對話。對話涉及的話題很多，其中三個記錄如下:1。氣度和才華？2.什麽樣的人才最被認可？？3.把人才想成千裏馬還是想成高能電子？如何看待以上三個問題？請以“人才”為題，自選文體，寫壹篇文章，不少於800字。
？[絕妙的主意]？罵與贊從扼殺人才的兩種方式入手，寫壹篇議論文，闡述對待人才的態度。？殺人才有兩種方式:罵和殺。
罵殺是對人才最厲害的，殺殺是對人才不負責任的褒獎。現在罵殺很少，但不是沒有，而殺殺最流行。
如果壹個少年的畫得了獎，“天才”、“第壹”、“無與倫比”之類的贊美聲蜂擁而至，直到這個少年得意到不上進。對待人才，要肯定他們的長處，發現他們的短處，給他們壹個施展所長的環境。這才是人才的真正寶藏。
？留學生的經歷從應試教育造成高分低能的現象入手，編了壹個故事。？從小學到大學，王剛出國，幾乎總是第壹，每個人都稱贊他是天才。
在壹所美國大學安頓下來後，他去了壹家中國餐館工作。有壹天，老板讓他把食用油放在煤氣上接近沸點的地方。他伸出雙手，走到了盡頭。當他拿起來意識到自己的錯誤時，已經來不及了，於是慢慢地把油鍋放下。
老板急忙把他送到醫院。結果，王剛的手被燒傷致殘，所以他不得不輟學回到中國。？專業人士虛構，通過國內某IT公司老板王雄的經歷，說明了壹些人利用單位對人才的渴求來偽裝人才，行騙的社會現象。
王雄的公司正在研究和開發新軟件，急需專業人員。這壹天，壹個年輕人來應聘，拿出壹堆證件，說自己剛從美國矽谷回來，要求高薪，有房有車。
王雄滿口答應，先報名工作，房車問題壹周內解決。第二天，我讓秘書把材料發給他，讓他先熟悉壹下，盡快開始工作。
誰知第三天征求他的意見時，他說國內的資料不夠規範，看不懂，需要從幾個方面與國際接軌。王雄覺得自己的專業知識有漏洞，開始懷疑。
第四天他沒來上班，說在酒店感冒了，要求馬上解決房車問題。王雄在網上查了他畢業學校的畢業生名單，發現沒有他的名字，於是他明白了，於是他辭退了這個年輕人。
9.人才話題600字作文以人為本，誠信為本。
以人為本是時代發展的要求，是時代進步的結論。誠信是中華民族的傳統美德，是永不褪色的座右銘。人是社會關系的總和，誠信是立人之本。
人世間的生活離不開溫飽，離不開安居樂業，離不開旅遊娛樂，離不開精神享受，甚至離不開壹定的政治經濟文化社會環境等等。因此，人們的各種需求催生了各行各業，為人們提供直接或間接的服務。人們為了自己的生存而建設和創造，他們繼續享受著各行各業的成果。世界在人的改造中變得耀眼，社會在人的創造中顯示出強大的生命力，人的需求也因此變得豐富多彩。另壹方面，人是壹切勞動成果的最終的、最有價值的批判者。在人的滿意、不滿意、贊同、不贊同的過程中，世界和社會在不斷走向更高、更深、更廣的層次，人類的幸福生活也在不斷提高。所以，無論是思考還是行動，人既是主角，也是最終目的，以人為本是壹切思考和行動的關鍵。
以人為本就是壹切從人民的需要出發，促進人的全面發展，實現人民的根本利益。但是，經濟社會生活中還存在壹些突出的矛盾和問題。比如，當人們需要呈現出豐富、多元化的趨勢時，很多思想和行動顯得滯後，還停留在過去人們要求的水平，以滿足現在人們的需求，而壹些掌握了壹定能力的人則是來自個體。從小部門、小團體做起，想當然地認為可以為所欲為，為了局部利益犧牲國家和群眾利益，有的人為了工作和完成任務而工作，甚至脫離實際，見物不見人。這些都不適合以人為本的要求，沒有做到以人為本。甚至與以人為本的理念背道而馳。實現以人為本的理念要求我們全面準確地堅持。以人為本就是以廣大人民群眾為基礎，而不是以個別小部門為基礎。滿足人們的需求是現實而及時的。以人為本是我們壹切思想和行動的立足點和最終出發點。因此，以人為本既是對廣大人民群眾主體作用和地位的肯定，也是壹種價值取向。也是壹種思維方式。肯定廣大人民群眾在社會歷史發展中的主體作用和地位，努力實現好、發展好、維護好廣大人民群眾的根本利益、部門利益和國家利益、眼前利益和長遠利益的關系，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要處處註意尊重人、關心人、理解人、愛護人乃至依靠人，塑造人，真正做到以人為本。
“三杯無極，五嶽最輕”這句話，足見誠實守信的重要性。誠實守信是做人做事的基本準則。這不僅是我們中華民族的傳統美德，也是每個父母教育孩子的原則。從古至今，誠實守信的故事可以說是不勝枚舉，感人至深。
10.關於人才話題的作文這是壹篇逆境出人才的作文。是梅花的清香，來自寒風，來自松柏的青翠，來自懸崖的險峻。
古往今來，很多成功人士背後都有壹段悲傷的記憶。中國有句話叫“自古英雄多吃苦”。孟子曾說:“天將降大任於人，所以人必先苦其心誌，苦其筋骨，餓其體膚，空其體魄，凡行之事，然後忍耐，得其所不能。”
可見逆境也能出人才。越王勾踐嘗到了勇氣，終於打敗了吳國。
愛迪生年輕時很沮喪，但他也成為了壹名偉大的發明家。司馬遷被漢武帝囚禁，但正是在這種情況下，他創作了中國第壹部傳記通史——《史記》。
當然，我並不是說逆境是成功的必要條件。逆境中出人才，需要野心、勇氣和毅力。試想，如果勾踐戰敗後壹蹶不振，“吳江自殺”，他能積極備戰，打敗吳國嗎？這是支撐他的壹種信念和野心。
愛迪生在發明過程中經歷了無數次失敗。如果他氣餒，放棄實驗，能有所成就嗎？這需要面對失敗重新站起來的勇氣。司馬遷的入獄，對他的尊嚴和家庭都是極大的打擊。如果他自暴自棄，他能完成歷史巨著《史記》嗎？這是他頑強的毅力驅使著他。
肯德基快餐在年輕人中很受歡迎，但很少有人知道肯德基的故事。肯德基做過店員，郵遞員，廚師。他壹生經歷了許多磨難，失業是常事，但他從未放棄任何成就事業的機會。
五六十歲的時候，他用幾百塊錢開了壹家肯德基餐廳，生意很紅火。最後幾乎全世界都有肯德基連鎖店。
肯德基沒有向逆境低頭，相反，他在逆境中昂首挺胸，取得了事業上的成功。在漫長的人生道路上，我們不可能壹帆風順。我們會遇到許多挫折，身處逆境，但只要我們堅信“既然上天賜予了人才，就讓它得到利用吧！”並且勇敢地面對逆境，克服困難，我們壹定會到達勝利的彼岸。
讓我們牢記柳樹的精神:即使我被反插，我也能成為壹個人才。