閱讀好書的議論文範例
書籍是人類進步的階梯。壹本好書可以伴隨妳壹生，多讀好書可以讓妳受益終生。
書有好有壞，有利有弊。老師提倡學生讀好書，讀好書，多讀書。
讀壹本好書就是把壹本書讀好。看完後要細細品味，多思考，經常摘抄好的句子和段落。只有這樣，我們才能讀好壹本書。此外，老師還要求我們“讀好書”，以便讓我們多讀名著、名著，從中汲取精華，做到“學以致用”。在暑假裏，我讀了壹本叫楊的著名作家寫的童話系列。裏面有三個故事。第壹個故事《親愛的笨豬》中的笨豬雖然笨，但是它誠實善良，所以小動物們都願意和它交朋友，幫助它。《流浪狗貓》中的流浪狗貓雖然四處流浪，居無定所，也沒有穩定的夥食，但它們並沒有被這種生活環境嚇倒，依然勇敢樂觀地生活著。第三個故事“沒有尾巴的狼”中的狼受到了壹個叫陶陶的孩子的影響。從壹只人人畏懼又痛恨的狼，變成了壹只勇敢又受人愛戴的狼。這些故事從小就教會了我做壹個誠實、善良、勇敢、樂觀的人，教會了我很多做人的道理。
讀好書可以使妳聰明睿智；好讀書就是:要對讀書感興趣，讀好書要有平和的心態。讀書時如果不能靜下心來，壹定會讀得不知所雲，這本書也就白讀了。但是，喜歡書，愛讀書的人就不壹樣了。只要拿起壹本書，妳就會完全沈浸其中，陶醉於作家優美的文筆。興趣是最好的老師，所以要想讀好書，就要熱愛閱讀。只有熱愛讀書，才能真正從書中汲取精華和營養，從而升華自我精神，提高文學素養。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我還不識字的時候，我媽經常給我講格林童話和安徒生童話裏的小故事。從那以後，我就被書中的故事吸引，對書充滿了向往。當我背起書包去上學的時候，我開始看我喜歡的書。隨著年齡的增長，老師推薦我們多讀好書。這讓我時不時融入到書中，體會到書的獨特，更重要的是讓書成為我成長不可或缺的必需品，讓書時刻點綴我的生活，讓我的生活多姿多彩，充滿濃濃的書香！
我愛讀書，尤其是讀好書！書會是我永遠的朋友，它會陪伴我度過快樂幸福的壹生！
讀壹本好書的議論文
書籍是人類進步的階梯。
讀書破萬卷，下筆如有神。
壹本書讀壹百遍，妳就會明白它的意思。
讀書是為了增長見識，學習課本之外學不到的東西，拓展對其他知識的補充。讀書也是有技巧的。此刻的書店裏，有讓妳看的眼花繚亂的東西。各種各樣的書，各種各樣，讓妳不知道該看哪種書。其實並不難。當妳選擇書籍時，首先要了解妳想看什麽樣的書，比如歷史、文學、童話...多讀這種類型的書，選擇哪本書的信息更好，字體更合適。當然，這只是我個人的看法。
接下來要註意另壹個閱讀時要註意的問題，就是保護好自己的眼睛。為什麽在學校裏，學習好的人經常戴眼鏡，學習不好的人卻不戴？不是因為他們學習不好才不讀書，是因為他們讀書的時間短。那麽就應該有人說:“我雖然近視，但是我比他有知識，所以我最好。”但往往這種人是錯的，知識量不夠，可以慢慢補充。畢竟時間還很長。但是我眼睛近視，這是永遠救不了的。而如果妳的眼光不好，妳的壹些理想也會化為烏有。看書的時候，要註意時機。即使這本書再吸引妳，妳也要抓緊時間。雖然多讀書有好處，但是沒有學位是不行的。還有就是看書時的姿勢。目前，大多數人喜歡躺在床上看書，包括我。但是妳知道躺在床上看書對眼睛非常有害嗎？所以為了對自己好，壹定要把握好。
在閱讀中，我們當然會為書中搞笑的情節而笑，也會為壹些悲傷悲壯的情節而默默流淚。閱讀時，我們的表情千變萬化。隨著社會的加速發展，人們對書籍的要求越來越高。但是我對書沒有什麽要求，只要適合我的年齡，只要我喜歡，只要書裏的字體不要太小就行。書都壹樣，無論什麽樣的書，都能給我們帶來知識。文學帶妳進入詩歌和散文的王國。歷史，讓妳感受歷史的精彩。即使是漫畫也能讓我們充滿幽默...書都是好的。記住，讀書只會讓我們更上壹層樓，讓我們壹起在書的海洋中翺翔！
書籍是幾百年來人類無數才華的載體，記錄著人類幾十年來記憶的知識和教訓。隨著社會的發展，社會上的書越來越多。當我處理書的雪崩時，我不禁想知道我們為什麽學習。
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”人為生存，為了好好讀書，甚至有人說書是謀生的敲門磚，有事業就可以擺脫書。我不同意這種觀點。正如培根所說，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人深思，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人雄辯。”在我看來，讀書的目的不是為了考試而讀書，而是為了學習。如果妳只是為了考試而學習，它將成為壹本書。我覺得讀書的真正目的應該是以下四點:
第壹，讀書使人獲得知識。這是最明顯的功能。
我們從小讀的課本的目的也大於此。它讓人獲得豐富的知識，淵博的知識，學位，工作，這些都是無足輕重的“副產品”。這種程度的讀書，只為生活和知識。不可否認，知識的獲取也很重要。說到底，是不是“熟讀唐詩三百首，就算不會寫詩？”？
第二，讀書使人提高修養。
讀壹本好書，就像和壹個學識淵博的學者對話，“他”的每壹句話都充滿智慧的火花，無不傳遞著高尚的修養。從壹本書上學到的修養和品格的提高，遠比在生活磨煉中經歷的要深刻和透徹。正如林語堂所說，讀者如果得到了書中的“味道”，就會在言語中表現出來。如果他的演講有味道，他必然會在寫作中表現出來。這裏微妙的“味道”不就是妳在閱讀中欣賞的品質嗎？
第三，讀書開闊人的眼界。
人的生命被限制在空間和時間的鏈條中。當他只能與身邊的人交談時，他的知識是膚淺的，他的知識是粗糙的。然而，當他打開壹本書時，時間和空間已經不能局限於他了。他可以坐在家裏看世界各地，品味古今中外。他能體會到古戰場上“馬快如飛，弓如霹靂”的雄壯，能體會到“草原上風吹牛羊”的勃勃生機。我能理解黃昏時“老藤隱隱啼，小橋流水”的憂慮；我能體會到“白天唱歌需要喝酒，在綠色的春天開始我回家”的快樂。在書中，人可以翺翔在智慧的天空，他的視野將不僅僅存在於壹個省、壹個市、壹個縣、壹個國家，而是存在於整個宇宙和空間。也許是讀書的樂趣。
第四，讀書使人明白事物。
韓愈曾說:“人若不生而知，誰能無或乎？”我覺得最大的疑惑是無知。讀書的名人，或許正好能找到答案。對他們來說，理解事情是非常重要的，因為他們可以從自己的行為中學到很多東西。
品味書本中知識的博大精神。在書中培養修養的優雅得體，在書中開闊眼界看世界，在書中學習做人做事的方法和原則。這可能才是讀書的真正目的。