我馬上跟我媽說我要出去。我媽還沒來得及回答，我就帶著二胖跑出了家門。當我們來到小區裏的球場時，看到壹大堆人圍在唯壹的乒乓球桌旁。我們立即跑過去，設法進去了。原來是趙大爺和林大爺在比賽，兩人都是我們小區乒乓球打得好的。這只是在趙大爺盯著林大爺要發的球的時候。林叔也是左手輕輕把球扔了上去，然後右手壹揮，壹個漂亮的下旋就送出去了。趙大爺見球來了，反手壹針把球打了回去。正式吸收的人立刻爆發出熱烈的掌聲，只看到球在桌子上，來回跑動，然後到桌子左邊壹會兒又在原地講旋轉。我我恨不得再生壹雙眼睛跟上球的速度。
不知不覺天就黑了，大家都該回家吃飯了。我和二胖舍不得走，因為出門時間太長，我媽不放心。回來就批評我。我趕緊跟我媽承認了錯誤。雖然被批評了，但我覺得很開心。因為這麽精彩的比賽，我加深了對乒乓球的熱愛，心裏暗暗說，以後壹定要超過趙叔叔和林叔叔。
2.作文關於乒乓球打乒乓球今年爸爸答應我去學乒乓球。我的小心臟又高興又緊張。我很高興我將要學習另壹項運動。我很緊張，怕打不好，怕被k執教。
乒乓球拍很有意思:壹個紅臉，壹個黑臉。教練先教我們如何握乒乓球拍，食指放在黑臉上，拇指放在紅臉下。
然後教練教我們打乒乓球的姿勢。我們從教練的動作中學到了:首先，雙腳並攏，右腳向後退。然後，向右打開我們的右腳，長度與我們的肩膀壹樣寬。然後，用我們的膝蓋往下蹲壹點，收腹，右手握住乒乓球拍，前臂平行。球來的時候，右手帶動乒乓球劃到我們的額頭，隨著我們的腰移動。教練讓我們照著鏡子做五十次。“壹、二、三、四、五……”我喃喃地說。
突然發現鏡子裏的自己，傻傻的，善解人意的，站在那裏，手不停的上下劃水，像個傻子。教練又下了命令，“去稱球”震耳欲聾的聲音在我們耳邊響起，說每人給我們壹個球稱球。我左手拿著乒乓球，右手拿著乒乓球拍，迅速“沖”起右手的乒乓球拍，撿起來打了兩下。第三次，因為用力過猛，從頭頂飛過。當時我還在抱怨乒乓球去哪了，“乓”，乒乓球。
於是，在接下來的球平衡中，我特別認真仔細。我第三次居然重了六十九，這是個人記錄。“好了，下課了。”
教練震耳欲聾的叫聲又在我耳邊響起。壹節課下來，我汗流浹背。
但我知道，沒有什麽是壹天可以完成的。妳必須有信心、毅力和耐心才能練好乒乓球。
3.我喜歡寫壹篇關於乒乓球的小作文。打乒乓球的人，壹輩子都要有壹個愛好，活著才能有興趣。
我喜歡做什麽我喜歡打乒乓球。從小就喜歡，現在也喜歡。
雖然我打得不好，也壹般，但不影響我喜歡。小學的時候在灰色的平臺上玩，中學的時候在水泥平臺上玩，大學的時候在木質平臺上玩。
後來斷斷續續的工作，壹有機會就玩。我喜歡它。中年以後處於亞健康狀態，心臟不穩，腿腳不利索，有時候上樓打腿軟。
給了我壹個信號，我的身體出了問題。迫切需要鍛煉。
我試過跑步，爬山，快走，但都沒有堅持下來，自然也看不出效果。2004年非典爆發，人被隔離，擁擠的單位放假。
我們壹家三口買了乒乓球拍，在附近的中學打乒乓球。我發現打乒乓球對我有吸引力，我對球類運動感興趣。沒覺得累，不知不覺就達到了鍛煉的目的。
以前我沒有把乒乓球和體育鍛煉聯系在壹起，想起來也是壹個誤區。小時候老人經常說我貪玩，長大了。老婆以為我玩是為了逃避做家務。長此以往，我也覺得打球好像是壹件壞事。只有在需要鍛煉的時候，才能對打球的作用有新的認識，打球也得到了家人的理解和支持。
從那以後，我壹直打乒乓球。壹開始是我和老婆孩子打架，後來他們工作忙了就和別人打架。
我單位下班早，夏天五點半，冬天五點，下班去打球。我以前在濱河廣場打球。
下班後，騎車20分鐘到濱河廣場。濱河廣場有個乒乓球運動區，壹排12的乒乓球臺，很有氣勢。
雖然是露天的，桌子是水磨石做的，但不影響人們玩的熱情。不下雨也不刮風，在那裏玩的人總是很擁擠。去晚了就占不到桌子了。
下班後我就更難去了。幾次拜訪，認識了壹些球友，有幾對情侶提前退賽了。他們去得很早。
他們非常擅長安排。午休後，他們去廣場，找個合適的桌子，弄個好的乒乓球網，就算占了桌子。天熱了就在陰涼處打撲克，天涼了就打球。
當我去的時候，他們邀請我和他們壹起打球。他們說我打球舒服，攻防回合多，不用壹直撿球。
這樣，我們就會成為高爾夫球手。後來我家和工作單位之間的球場裏建了乒乓球活動區，我就不經常去濱河廣場打球了。下班後進去打壹會球，方便又不累。
後來我單位也開展健身活動，建了乒乓球室、健身房、臺球室。打球更方便。
室內比室外好，木桌比石桌好。打球的技術也提高了。
我以前練過，從來不算，不比輸贏。比賽從室內乒乓球開始。
現在我家小區也建了乒乓球室，三個乒乓球臺，隨時可以打。回想起來，打乒乓球是我的愛好，它給我帶來了樂趣、快樂、健康和許多朋友。
4.打乒乓球需要600字，反映妳的生活。雖然乒乓球是中國的“國球”，但它是英國人發明的。今天，英國人仍然稱它為“乒乓球”。我是壹名乒乓球愛好者。十壹國慶七天長假，老師特意不給我們留作業放松。第壹天，我在家閑著。我邀請了我的同學吳玉倫和我壹起打乒乓球。吳雨倫在班裏打乒乓球，也算是壹流了。現在他和我在壹個地方學乒乓球，還是我學長。即便如此，我還是選擇了坦然面對。比賽開始我先發球，連續兩次進攻都沒能接住他的推桿。我又發了壹個短球，但他沒有接住。我的兩個。他發了壹個上旋球和壹個下旋球，但我壹個都沒接到。後來我發了壹個推球和壹個進攻球，但是都被他打死了。他發了兩個搓球，我最後用攻擊球幹掉了他的壹個搓球。我還是發了兩次攻，但是太巧了，他都顧不上。又有兩次發球得分，雙方打成平手。過了壹會兒，我打了個措手不及向右，又是兩分。為了給箭報仇，我發了兩個側球。我以為他抓不到球，但是最後壹個球被他救了。我也沖過去救球，沒想到他和我心態壹樣。球好像要把他逼瘋了，我趕緊救了。從那以後，我就沒再存過。他的兩次低空攻擊讓我束手無策。我最近兩次發球失誤也讓我放棄了所有的努力。最終以7-11的比分輸給了吳雨倫。雖然輸了，但我盡力了，實力不如他。我心想:下次我乒乓球水平提高了壹定能贏妳！老師點評:這篇作文描寫了小作者和吳雨倫的乒乓球比賽的緊張氣氛，讓我看作文的時候為他們加油。小作者描寫具體生動，語言準確，作文結尾妙筆生花，深入了作文的中心。作文第壹自然段的描述，說明小作者對乒乓球比較了解，但是“但是它是英國人發明的。時至今日，英國人仍稱之為乒乓球，這對作文內容毫無幫助。反而讓下壹句的連接顯得牽強。不如把第壹段改成“乒乓球是我們國家的國球，我是個乒乓球愛好者”，這樣會更簡單直接的切入重點。
5.乒乓球作文打乒乓球
今年，爸爸答應我去學乒乓球。我的小心臟又高興又緊張。我很高興我將要學習另壹項運動。我很緊張，怕自己發揮不好被k執教。
乒乓球拍很有意思:壹個紅臉，壹個黑臉。教練先教我們如何握乒乓球拍，食指放在黑臉上，拇指放在紅臉下。然後教練教我們打乒乓球的姿勢。我們從教練的動作中學到了:首先，雙腳並攏，右腳向後退。然後，向右打開我們的右腳，長度與我們的肩膀壹樣寬。然後，用我們的膝蓋往下蹲壹點，收腹，右手握住乒乓球拍，前臂平行。球來的時候，右手帶動乒乓球劃到我們的額頭，隨著我們的腰移動。教練讓我們照著鏡子做五十次。“壹、二、三、四、五……”我喃喃地說。突然發現鏡子裏的自己，傻傻的，善解人意的，站在那裏，手不停的上下劃水，像個傻子。
教練又下了命令，“去稱球”震耳欲聾的聲音在我們耳邊響起，說每人給我們壹個球稱球。我左手拿著乒乓球，右手拿著乒乓球拍，迅速“沖”起右手的乒乓球拍，撿起來打了兩下。第三次，因為用力過猛，從頭頂飛過。當時我還在抱怨乒乓球去哪了，“乓”，乒乓球。於是，在接下來的球平衡中，我特別認真仔細。我第三次居然重了六十九，這是個人記錄。“好了，下課了。”教練震耳欲聾的叫聲又在我耳邊響起。
壹節課下來，我汗流浹背。但我知道，沒有什麽是壹天可以完成的。妳必須有信心、毅力和耐心才能練好乒乓球。
6.打乒乓球時寫作文片段打乒乓球時寫作文片段第壹場比賽開始了。我先發球，想給表哥嚇壹跳，於是開了壹個“低旋球”，球在壹片旋轉中飛向表哥。表哥見此，後退壹步，舉起球拍，輕松接住了球。我看到他這樣接球，馬上舉起球試圖拉開。也跟我慢慢拉球。但是這樣很難分出輸贏，因為我們技術相當，拉球水平不分上下。幾輪僵持下來，我們該怎麽辦？我怎樣才能贏得他？不，我必須想辦法。這時，球在我面前高高彈起。我要等到什麽時候才不扣？我腦子壹轉，手壹擡，看到壹個白影。乒乓球打在我表哥的桌子上，匆忙飛了出去。我的表弟沒能抓住它。我高興地舉起雙手，喊道:“耶！”第壹局，表哥輸了。表哥要求休息。他和他的搭檔圍成壹個圈。我明明聽到他們在討論第二場怎麽打。我坐在那裏，開心地喝水。妳可以討論壹下。妳怎麽能打敗我？我看了他們幾眼，繼續喝我的水，等待第二局的勝利！第二場比賽開始了。我的侄子像往常壹樣玩燈籠。然而，我的堂兄在守衛。他采取了幾種不同的打法，用幾個扣球回擊了我。我沒能抓住他們。很快，我輸了。第三局，我沒能贏表哥。