欣賞:這段文字寫得很漂亮，如行雲流水。多麽生動的秋收畫面:玉米、小米、大豆、小米、沙灘、年輕人、老年人...風景更漂亮。場景交融，秋收的這壹幕更美。作者文筆優美，語言生動傳神，選取了壹些有代表性的事物來表現秋收的獨特之美。
秋天是收獲的季節，也是我們這些孩子最快樂的季節。
早上剛吃完早飯，就去兒童樂園轉了壹圈。兒童遊樂場到處都是楓樹，楓樹上有楓葉。秋天，楓葉變紅，風壹吹，火紅的楓葉飄下來。挑壹個做書簽是個不錯的選擇。我們在兒童樂園玩撿楓葉的遊戲，比誰在兒童樂園撿的多，撿的多的就是贏家。果然，劉麥樂這個“聰明的孩子”贏了。他說要帶我們去小區的大街上玩黃葉，因為踩上去會“咣當”壹聲，很好玩。我們玩了壹上午，但還不夠。“淘氣王”小可愛說下午要去橘子路摘橘子。橘子路上種了很多橘子樹。秋天橘子熟了，看到就流口水。下午，我來到了橘子路。淘氣的國王可愛明和淘氣的男孩李俊摘了滿滿壹籃子橘子。聰明的男孩劉麥樂和美麗的仙女張孟麗也不示弱，挑了半筐橘子。來到太子道，正琢磨著怎麽多摘些橘子。這時，壹個橘子從樹上掉下來，砸在我的頭上。這句話把大家都逗笑了，我也笑了。
我喜歡秋天。吸引我的不是豐收的喜悅，而是滿山的落葉。走在鄉間小路上，無意中看到壹棵粗壯的銀杏樹。壹陣秋風吹來，銀杏慢慢飄了下來。我伸出雙手去抓它。銀杏落在我手裏，像個懂事的孩子。我仔細觀察這片銀杏葉，顏色有綠有黃，有黃有綠。但是葉脈還是很清晰，壹根細長的葉柄支撐著整片葉子，葉子摸起來很柔軟。我忍不住把它貼近我的鼻子，但它有壹些淡淡的香味。我輕輕地吹了吹它，它從我手中滑落，回到了大地母親的懷抱。我繼續往前走，腳踩在刀刃上，然後發出“哢嚓”壹聲。
穿過壹片田野，發現遠處有壹大片楓林，就像壹團燃燒的大火焰，染紅了天空。走近壹看，楓葉嬌嫩嬌嫩，像害羞的少女，羞紅了臉，好看極了。壹陣風吹來，楓葉如仙女散花般飄落。我拿起壹片楓葉，它有五個尖角，每個角上有許多小刺，摸起來有點刺痛，壹個小葉柄上有許多毛，它的葉脈從五個角壹直延伸到葉柄。整個結構被分配。這麽合適，合適。看到這壹幕，我不禁想起唐代詩人杜牧的詩句“駐足坐楓林晚，霜葉比二月花更紅。”我愛多彩的秋天，我更愛這些美麗的葉子。
7號下午，美語作文300字，我們求是文學社全體成員齊聚老師家，舉行美語朗讀大賽！
我們在臺上朗讀的順序是通過抽簽決定的。首先老師拿出幾張白紙，在上面寫了壹個數字，分別是1？7這些數字，然後把紙條掉在地上，我們都用它，希望能得到壹個好的發言順序。所有人都迫不及待地打開紙條。我是第五個閱讀的成員。然後，老師發了壹支筆和壹張紙，用來評分。我們根據文章的內容，聲音的水平，在舞臺上的表現，正確的閱讀率，流暢性，和感受來評分，最後計算平均分來確定大賽的獲勝者。
比賽開始了，第壹個上臺的是我們的副校長——雷雨萌。過了壹會兒，輪到我上臺了。看了壹篇關於貝殼的文章，很好看，所以很喜歡。
最後，我們把總分交給老師，老師把我們的分數加起來，算出分數。結果我得了第二名，和另壹個成員並列，還有第壹名和第二名。雖然今天沒有獲得壹等獎，但是我為自己的勇氣感到驕傲，也很開心，節日快樂。
今天在小河看到壹篇寫得非常好的文章——《春天來了》。
我覺得這篇文章壹定是壹個文筆和修辭方法都非常優秀的人寫的。妳想知道我在哪裏看到的嗎？我告訴妳壹件事:當小麥葉子伸出來，豆芽擡起頭時，每個人都說:“我們有全部的能量。來吧，我們來比賽誰的花開得好！”“由此可見，作家的修辭方法運用得相當不錯。作家將麥葉和豆芽擬人化，賦予它們人類的動作和語言。
它的語言描寫也用得太多，幾乎占據了整篇文章。語言可以看出壹個人的性格。比如第二自然段，土默默說:“所有植物都長在我胸前。想要多少營養品就拿多少，我從來不吝嗇。只願妳好花好果。”這說明土不小氣，懂得分享。因為如果妳小氣，就不希望別人攝取養分。
還有壹個心理學的描述:牛和母羊垂著肚子想:“我的寶寶要出生了，這片嫩草只是它們的遊樂場。”我會盡力保護他們，讓他們都堅強起來。“這不僅關乎心理，也關乎他們的孩子。
這個作家真的很厲害。如果我用他所有的修辭方法，也許他也是壹個偉大的作家！