科學實驗作文1新冠肺炎疫情威脅，全國各地的孩子都在家上網上課。昨天我們上了壹節有趣的科學課——學習慣性的作用。
壹堂好課，理科老師讓我們在家裏用積木搭“過山車”，體驗什麽是慣性。我找出小時候玩的積木，精心搭了壹個“迷宮過山車”。
我認為過山車應該有壹個斜面，這樣物體才能下去。建壹個斜面應該不成問題。我把壹個長方形的木塊豎著放，另壹個長木塊靠在這個長方形木塊的“身體”上，然後用壹些扁平的木塊搭建壹個S形。但是我發現有些積木離裏面太近了，沒有和其他積木連接起來。我立刻輕輕地把這些積木推到了外面。哦，不！積木散架了。
我不得不再造壹個。搭個順風車，問題又來了。我應該朝哪個方向走？把它拿到前面？有很多阻礙。在這裏結束？作為“迷宮過山車”，太簡單了！我開動腦筋，終於想出了壹個好主意:在“S”的中間建壹座“長橋”。去做吧！我先用“凹形”積木在“S”的中間畫了壹筆，讓“S”變成了壹個“$”，再用長方形和正方形搭建“橋”的兩端，就這樣完成了壹個“迷宮過山車”。
我把這張“過山車”的照片發給了我媽媽。媽媽幫我把作業上傳給理科老師後，我們收到了老師的評語:“對過山車的慣性原理有了正確的認識，過山車迷宮就壯觀了！”
通過這次“迷宮過山車”實驗，我明白了只有通過仔細思考才能解決困難。
科學實驗作文2今天老師帶了幾瓶礦泉水來上課。大家都納悶，老師拿這些空瓶子做什麽了？
"沒有外力的幫助，誰能打碎這些瓶子？"老師神秘地說。學生們舉手發言。有人說:“打開瓶蓋，把裏面的空氣拿出來。有人說:“用氣功碾碎它。" "...老師們壹個接壹個地拒絕了我們的計劃。我們傻了，抓耳撓腮，想不出什麽辦法。然後老師說:“我們先做個實驗，很快妳就知道答案了。”"
實驗開始了。老師先用礦泉水瓶從飲水機裏取了些熱水。然後她關上了瓶子。過了壹會兒，她把瓶子裏的水倒進紙杯裏，迅速蓋上瓶子。我們睜大眼睛盯著瓶子。先是瓶子裏慢慢升起壹層霧氣，然後是“嘎吱嘎吱”的聲音。好像有個隱形人在使勁按瓶子。過了壹會兒，瓶子癟了。天哪，這太不可思議了！瓶子出奇的扁。到底是怎麽回事？
經過老師的講解，我明白了它的原理其實很簡單:老師把瓶子裝滿熱水，實際上是讓瓶子裏的空氣變熱，降低了它的壓力。然後老師把熱水倒掉，迅速蓋上蓋子，這樣瓶子外面的氣壓就會大於瓶子裏面的氣壓。原來隱形人是看不見的大氣壓，或者瓶子被壓扁了。
老師見我們感興趣，就問我們:“妳們會做什麽來修補破瓶子？”回家和爸爸媽媽壹起試試！
真有意思！通過這個實驗，我發現科學和生活是緊密聯系在壹起的。當我回家時，我必須繼續我的科學實驗。
理科實驗作文3今天的科技博覽課我要做的實驗是——壹個摔不破的雞蛋。我先請了我們班壹個力氣小壹點的女同學上來捏，她臉紅了，使勁捏，但是雞蛋沒有碎。然後我請了第二個女同學來捏，還是不會斷。老師說，請更強壯的人來捏。我請來了我們班最強的學生苗雨樂。他驕傲地走上講臺，抓住雞蛋，用盡全力擠壓。結果雞蛋還是完好無損。同學們都很驚訝，為什麽雞蛋不能被壓碎？我公布答案是因為雞蛋是橢圓形的，可以抵消來自各個方向的力。實驗是成功的。
我覺得科學知識真的很有趣。我喜歡做科學實驗。
科學實驗作文4今天我們班迎來了壹堂生動有趣的科學課，同學們都很開心。這門課我們研究的是電的吸引和吸引的關系。
課後，張老師先給我們表演了壹個小魔術:用螺絲把大頭針吸起來。就在我們百思不得其解的時候，老師告訴了我們原理:這本來是壹塊普通的鐵，但是通電後就變成了磁性，也就是磁化鐵。這樣它就有了磁力，可以像磁鐵壹樣吸引鐵。老師好像看穿了我們急於做實驗的心情，給了我們每組壹套學習工具，然後耐心的教我們怎麽畫電，怎麽做實驗...我們不壹會兒就學完了，於是老師補充道:讓吸引力把兩只手分別指向北極和南極。然後我們小心翼翼的接上電源，小心翼翼的把每壹根線都插到彈簧裏，把螺絲直接放在雙指針的上方，雙指針準確的指向了南北極。整個小組突然沸騰起來。
有了上次的經驗，我們開始向下壹個困難的目標進攻。和上次壹樣，我們插上了所有的電線，但是燈泡不亮，讓人很著急！上帝不會關上壹扇門，但他會打開另壹扇門。就在這時，憤怒的小歡憤怒地敲著桌子，燈突然亮了，全團都在歡呼！老師看到也露出了滿意的笑容。
從這次活動中，我明白了只有團結壹致，才能做好每壹件事。無論在科學上還是在生活中，只要妳敢於研究，大膽求知，困難就會迎刃而解。
周六晚上，我和爸爸下樓在桌子上做科學實驗。
首先我有條不紊的準備好了實驗材料，兩個空的礦泉水瓶，幾個氣球，兩個分別裝常溫水和熱水的杯子。準備工作結束後，我滿懷信心地開始了實驗。首先，我小心翼翼地把氣球放在礦泉水的瓶口上，壹紅壹藍，把兩個礦泉水瓶同時放進兩個杯子裏。我兩眼放光地盯著那兩個氣球。我不由自主地握緊拳頭，生怕實驗不成功。此時，熱水杯中的氣球仿佛被壹點壹點地施了“膨脹咒”，緩慢而輕微地展開了“加持”，使其變得醇厚，而常溫水中的氣球卻紋絲不動。
這是為什麽呢？瓶子也可以“吹氣球”，我迫不及待地告訴爸爸:“瓶子裏的空氣受到杯子裏熱水的影響，受熱膨脹，從而使氣球膨脹。”
看來科學的世界真的是“千變萬化”啊！科學成果是壹點壹滴積累起來的，只有長期積累才能匯成大海，學習也是如此。這難道不是事實嗎？
據說在可樂裏放些鹽會形成噴泉。我想做壹個實驗。
有壹天我在家試了壹下。為了做這個實驗，我必須準備壹瓶可樂、壹包鹽和壹個盆子。然後把可樂放進盆裏，打開瓶蓋。倒入鹽，壹秒鐘後，哇！可樂出來了！我在想:如果我再多放壹點，會不會再形成？所以我試了試，放了些鹽進去。大約三秒鐘後，啊！又爆發了！我又想了想:如果我回去加鹽，會不會又爆發？我也試過，把可樂倒回去，加了點鹽。大概過了6秒，雖然可樂又爆發了，但是爆發的時間非常短。這是為什麽呢？
其實我們之所以能形成可樂噴泉，是因為可樂中含有大量的二氧化碳。當我們放鹽進去的時候，可樂裏的二氧化碳被激發出來，於是就形成了可樂噴泉。有機會壹定要在家試試！
今天在書上看到壹個有趣的現象——雞蛋會出汗，立刻引起了我的好奇心。心想:哎，雞蛋為什麽會“出汗”？所以我決定做壹個小實驗。
壹開始我就很快找到了實驗材料:壹個罐子，壹把剪刀，壹個雞蛋，壹根蠟燭，壹個放大鏡。實驗就要開始了！首先，我用剪刀把罐子的上半部分剪掉，從外面取了壹些沙子放進罐子裏。然後，我拿了壹個雞蛋，把它特別圓的壹端埋在沙子裏，露出它逐漸變細的壹端。然後我點了根蠟燭，放在罐子下面慢慢加熱。我迫不及待地拿起放大鏡仔細觀察，我的心弦壹緊。我怕雞蛋忍不住熱，突然爆炸或破裂。不敢看，但是很好奇。過了壹會兒，蛋殼表面真的出現了幾顆晶瑩剔透的水滴，我興奮的跳了起來。
雞蛋為什麽會“出汗”？我再次拿起放大鏡，發現雞蛋表面有很多小孔，而且很粗糙。那些水滴從小孔中擠出來了。
看啊！通過這個小實驗，我知道了雞蛋“出汗”的秘密。我暗暗下定決心，以後壹定要當生物學家，解開更多的秘密。
科學實驗作文8周六上午十點，陽光明媚。我和小剛拿著放大鏡和壹張不太厚的紙到院子前的草坪上做光學實驗。
我們先把壹張紙平放在地上，然後把放大鏡對著太陽和紙；壹個耀眼的光圈立刻映在紙上。隨著鏡頭的移動，光圈逐漸縮小，最後變成壹個光點，非常刺眼。我無法把目光從那個亮點上移開。突然，奇跡出現了，我高興得跳了起來。“快來看！紙在冒煙。”話音剛落，那張紙已經被燒成了壹個大洞。小剛好奇地問我:“為什麽紙會自己燃燒？”壹時答不上來。
當我回到家，我檢查了電腦。原來太陽是壹個火球，火球的熱能在放大鏡裏閃閃發光。放大鏡把熱能照在紙上，紙有壹個小光點，慢慢燒成壹個大洞。我回到草坪，給小剛講了這個道理。
通過這個實驗，我必須集中精力去理解我不懂的東西。這樣才能知道很多知識，將來為國家和社會做貢獻。
科學實驗作文9我做過很多有趣的科學實驗，比如橘子扭了會甜，加了鹽的水會甜，蠟燭可以在水裏燒等等。但是我最喜歡的科學實驗是制造人造彩虹。
彩虹是壹種光學現象。彩虹的原因是晴朗的天氣。下著小雨，微風習習。雨後，大地將會鳥語花香。但這時，雲層上會有壹些雨滴。透明的雨滴會被陽光照射，陽光會穿透雨滴，雨滴會把陽光變成陽光本來的顏色——紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，這是彩虹的顏色。
關於彩虹有個小知識，就是彩虹是圓的嗎？妳肯定會回答是半圓，不是圓。這絕對不是真的！水滴是圓的，但另壹半被雲擋住了。妳可以用飛機看它是不是圓的。我的實驗是用鏡子把水滴反射到水中。我覺得這個原理即使不下雨也能讓彩虹出現。
妳喜歡這個實驗嗎？只要妳仔細觀察，妳就能做到。
科學實驗作文10今天中午，我做了壹個科學實驗，叫沈澱。
我先在杯子裏撒點澱粉，然後用小棍子攪拌，直到水變白，再用吸管抽上來，然後擠到小杯子裏，用力搖晃。
我說:“媽，這澱粉肯定化了。”
“妳看看。”媽媽回答。
沈澱40分鐘後，我驚訝地發現，小杯子底部全是澱粉，上面全是清水！
經過這次實驗，我得出了兩個結論:
1，澱粉不會融化。
2.不會融化的東西和水混在壹起，過壹段時間就會沈下去，這就是“沈澱”。
我也學到了壹個道理:無論做什麽事情，都要勇於實驗，這樣才能充分理解這件事情。
科學實驗作文11在這幾節科學課上，我們做了壹個科學實驗——模擬“火山爆發”。
張誌典、龔萬祺、威廉和我組成了壹個四人小組。我們準備了飲料瓶、面粉、小蘇打、白醋、勺子、紅墨水、鞋盒作為實驗材料，開始了壹場精彩的實驗。
我們先在飲料瓶裏加入半瓶水，加入2/3的面粉，用勺子攪拌。壹開始，我們的“廚子”張之甸很輕松地把面粉攪拌了壹下，過了壹會兒，就攪拌不動了。另壹個女人，龔萬琪，過來幫忙。他們兩個咬緊牙關，試圖攪拌面條，直到它們變得黏糊糊的。看著壹個個的青春痘，我們很高興已經完成了第壹階段。
第二階段已經開始。我們拿出紅墨水，倒在面條裏，染成紅色，很像巖漿。威廉拿出小蘇打，正要全倒，被我們的“廚子”攔住了。原來小蘇打半掌多可以拌100斤面。為了節約資源，不能到處放。我只加了壹勺小蘇打，不壹會兒，我們原來的半瓶面糊就被小蘇打發酵到瓶口了。呵呵，“巖漿”在瓶口蓄勢待發！
第三階段，我手裏倒了很多白醋，只見巖漿迅速湧出，溢出到鞋盒裏。
成功了！我們歡呼雀躍。
實驗成功後，科學老師告訴我們:“火山爆發”是白醋中的小蘇打和醋酸發生化學反應，使其中的物質沖出，從而形成了“火山爆發”的奇觀。
這真是壹個有趣的實驗，讓我們學到了知識，收獲了快樂。
科學實驗作文12《滴答》終於迎來了期待已久的家長教輔課。這個教輔課真的很有意思！來和我壹起看看吧。
看啊！林穎彤的媽媽邁著輕盈的步伐首次亮相，小叮當們興奮地歡呼起來。是的，英童的媽媽要帶我們進行壹次快樂的科學之旅。
首先，英通媽媽講了汽車的歷史，從馬拉的兩輪車、四輪車到人力車，再到蒸汽機、汽車。但我們能想到的只有壹個想法，那就是“開始吧！”最後每個小叮當都被分配了自己的材料，大家都像打了雞血壹樣，迫不及待的拆包制作。聽，教室真熱鬧。“啪啪”，這是有人在組裝車軸；“嗚嗚”，這是有人在調試電池；“乒乒乓乓”，這是有人在擺弄馬達夾子。我還小心翼翼的在方形底座上安裝了四個輪子，然後費了好大勁才裝上扇葉，電池盒，直角車軸等零件！哇！壹輛超級無敵的旋風風車正得意地對著我微笑，哈哈哈。
每個小叮當都親手做了自己的風動車，零件壹次次拼接調試，車終於轉起來了！小叮當課堂瞬間變成了快樂幸福的海洋，充滿了歡聲笑語。
風能車的科學實驗不僅讓我們了解了汽車的知識，還鍛煉了大家的動手能力。俗話說:“勞動創造幸福”。在這個班級裏，小叮當們用自己的勞動獲得了真正的快樂。多好啊！
13那個周末，我和爸爸去光明小學參加晚報記者舉辦的科學實驗。
在老師的指導下，我們開始了壹場精彩的科學實驗。
第壹項是力學實驗:作用與反作用。比如我們拍桌子，手會覺得疼，我們拍別人，別人也會覺得疼。這就是作用和反作用。這個現象是科學家牛頓發現的。
第二項是顯微鏡下的微觀世界。老師先介紹了顯微鏡各部分的名稱，告訴我們顯微鏡有兩種:光學顯微鏡和電子顯微鏡。老師讓我們在顯微鏡下逐個觀察洋蔥。我發現了很多不規則的橢圓形小房子，老師說是細胞壁和細胞膜。
第三項是酸堿指示劑實驗。通過酸堿指示劑的實驗，我了解了食物的酸堿分類，以及酸堿對我們身體的影響。
這種科學實驗活動增長了我的見識和生活常識，把生活中的現象和物體和科學聯系起來，非常奇妙。
科學實驗作文14我們的生活中到處都有科學，喜歡探索科學的人也很多，所以實驗和觀察是必不可少的。我上過很多科學課，最讓我感興趣的是做科學實驗。
記得有壹次上科學課，老師帶著“丁——丁”的鈴聲走進教室。我們壹進門，就看到老師背著壹個書包。不用問，肯定是實驗！
果然，老師拿出壹個大玻璃瓶，讓兩個學生去接水。學生們爭先恐後地舉手。"同學們，今天我們要學習‘水的沈澱’這壹課."然後，老師講了水中泥沙的知識，告訴我們壹定量的水可以溶解某種東西。如果水少了，東西多了，那麽水只能溶解同樣比例的東西，其余的都會變成水中的沈澱物。
老師要開始實驗了。學生瞪大眼睛，伸長脖子看老師的操作，生怕看不到。我看見老師把鹽放進壹個裝滿水的水瓶裏。老師說:“鹽溶解沈澱的時候看不清楚。可以放點高錳酸鉀觀察。”比如說，到水裏放高錳酸鉀。突然，在再次放進去的壹瞬間，水變了顏色，紫色的“液體”像煙霧壹樣擴散開來，顏色慢慢由淺紫色變成深紫色，最後變成了無法形容的紫色。果然，我們可以清楚地看到，鹽在水中慢慢縮小，最後消失。
雖然我們不到十分鐘就完成了實驗，但我們都很高興。因為這不僅讓我們了解了水的奧秘，還開闊了我們的視野，培養了我們探索科學的濃厚興趣。
科學實驗作文15周末沒事幹的時候研究熱縮冷脹。
我拿出壹罐媽媽買的酸奶，放在冰箱冷凍模式的中層。書上說零下4度就會膨脹。為了觀察酸奶有沒有變大，我把蓋在上面的塑料紙弄死了，這樣就能看到酸奶膨脹了多少。
過了幾個小時，我又去把酸奶從冰箱裏拿出來。我沒發現酸奶在漲。我壹捏，就覺得很硬。我成功地觀察到了收縮和膨脹。我也沒有白忙活。在做實驗之前，我在裏面放了壹根吸管。現在，我開始吃酸奶冰棍。
今天的實驗又好吃又好玩。