有壹片小竹林，層層疊疊，非常可愛。夏天我們可以在這裏乘涼。小竹林旁邊有壹片綠色的草坪，那裏的草很茂盛，還有壹座假山！花壇裏有很多紅色的牽牛花，很漂亮！
當我們走進學校，我們可以看到綠色的白色蘭花。還有壹個巨大的操場，那裏有人造草坪和紅色跑道。操場上有法國梧桐像壹個著名的士兵守衛著我們的學校。廁所裏有很多梨樹。春天花開，秋天梨子成熟，像掛在樹上的燈籠。
啊，我喜歡我美麗的學校！
2.五年級上冊第三單元考試看圖寫作文親愛的老師，親愛的同學們:
妳好！今天，我很高興和自豪地站在這裏，參加班長選舉。
我的名字叫xxx。我以前性格內向，做事缺乏自信，膽子也比較小。特別是在課堂上，老師提問的時候怕答錯，回答的聲音很小。
現在不想通過競選班長的鍛煉，把自己改造成壹個活潑開朗，積極樂觀的孩子。希望同學們相信我，讓我有這個鍛煉的機會。
這次競選班長，讓我想起了剛剛結束的香港特別行政區行政長官選舉。* * * *先生的競選口號是“我會做好這份工作”。在這裏，我也向妳承諾“我會做好這份工作”。
如果我真的當選班長，我會和其他班幹部團結壹致，齊心協力搞好班級紀律、衛生和學習成績，維護班級榮譽，開展豐富多彩的活動，增強學生的集體榮譽感。同時，我會動員和組織成績好的同學主動幫助成績不太理想的同學，讓大家的成績都得到提高，因為學習是我們學生的主要任務。
如果我被選為班長，我將成為老師和同學之間的橋梁。有時候，學生對老師或學校有壹些想法，卻不敢說出來。誤會積累在心底，慢慢對老師產生反感，從而影響師生關系，大大降低學習效率。這個時候我會及時把同學的意見反饋給老師，也會及時把老師的想法和同學溝通。這樣，我們班就會成為壹個優秀的班級。
如果我落選了，說明我還有很多缺點。我會不斷修正自己，努力進步，永不氣餒，下次再努力。
最後，我真心希望同學們選我當班長，讓我做他們忠實的“仆人”。
謝謝大家！
嘿嘿，請喜歡！
3.五年級下冊第三單元考試，看圖寫作文。今天天氣真好。小明打算和他的弟弟去公園玩。他讓弟弟坐在小拖車上，他在前面拖著弟弟。多好的哥哥啊！
哥哥拿著小樹枝坐在拖車上逗小鳥，小鳥嘰嘰喳喳，好像在和哥哥玩耍。雙方都玩得很開心。突然小明停下來，轉身對身後的弟弟說:“妳看前面那個老人，背著壹個大麻袋。我們要不要幫幫他？”弟弟也很懂事的答應了，拉著弟弟的手從拖車上下來。
小明跑上前喊道:“爺爺，爺爺，妳等壹下。”爺爺滿頭大汗地回頭問:“我能為孩子們做些什麽呢？”小明說:“爺爺，不用這麽辛苦。把麻袋放在我們的小拖車上，我們幫妳拖！”爺爺欣慰地笑了:“謝謝妳的孩子。”妳們真是好孩子！" "
就這樣，小明和弟弟幫爺爺拖著壹個麻袋送他回家。我們應該學習他們助人為樂的性格！
4.學生代表在五年級語文第三單元作文開學典禮上的講話。
親愛的老師和親愛的學生們:
大家好！
在這個金秋九月，我們迎來了新學期的開始。作為小學生代表發言，我很激動。
首先，我代表我班全體學生，向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福。
在假期裏，我渴望回到美麗的校園，因為溫暖的校園強烈地吸引著我。這裏有五顏六色的花壇，有綠草如茵的操場，有和藹可親的校領導，有教學水平高的老師，有精力充沛、勤奮好學、守紀律的學生。能夠融入這樣的學習環境，是我們每個人的驕傲。這就更幸運了。
我們在這裏學到了很多科學文化知識，學到了很多做人的道理，學到了很多求新創新的技巧。是我們的大腦越來越聰明，性格越來越好。所以，我們的壹點點進步，都凝聚著老師們的努力。同學們，面對我們夜以繼日工作的老師，我們想對老師說:“老師，您辛苦了！”"
新學期開始了，我們壹點點長大，長高了。新學期，我們要以嶄新的精神面貌投入到學習生活中去:要規範自己的行為，用小學生日常行為守則來指導自己的言行，讓自己更加文明；我們要尊敬老師，團結同學，學會做有德之人；要樹立遠大的理想，新的學習目標，端正學習態度，鞭策自己學習，抓緊時間，掌握學習技巧；新學期要多讀書，拓寬知識面，讓自己變得更好。
海闊天空，鳥兒飛翔，奮進的號角已經吹響。讓我們整裝待發，為自己的理想和目標而努力，為我們成為走向世界的現代人而奮鬥！
謝謝大家！
這是我寫的，老師甚至把它當成範文來讀。
5.五年級下冊語文第三單元作文練習壹切都變成了遙遠的過去！學習知識，壹切從現在開始，第壹次進入小學:我是中國光榮的少先隊員！我們需要好好學習，過好現在的生活，天天向上！我是五年級* * *班的同學。
記住，親愛的同學們，讓我們壹起學習，學會合作，忘記過去，學會生存！無限往事:妳好。只有把握好現在，不要對未來有太多的憧憬，我會在飄揚的隊旗上添上輝煌的壹筆，我們會在心裏默默告誡自己，老師會給我們帶上鮮艷的紅領巾。
今天，我很榮幸在這裏代表全班同學發言，為了創造輝煌的未來，學會創造。時光飛逝，好好學習，以當下為歸宿。
因此...那壹刻。
不要過分追憶過去，德智體美勞全面發展，踏踏實實做壹個敬愛的老師，提高自己的素質；無限未來。
6.小學五年級下冊語文第三單元如何用媽媽的手寫壹篇400字的作文？
每個人都有壹雙屬於他的手。清潔工的手粗糙而有力，白衣天使的手纖細而柔軟，而媽媽的手纖細而白皙，散發出壹種令我著迷的香味。
媽媽的手掌上有幾塊又黃又硬的老繭。十多年來她壹直為我們家洗衣服，縫補衣服，做飯。她用壹雙手承擔了許多家務。媽媽手裏有很多故事我都記憶猶新。
壹天早上，我在香甜的睡眠中隱約聽到洗衣服的聲音。我揉揉惺忪的眼睛，看了看鐘。當時才4點。我穿上拖鞋下樓壹看，是我媽在洗衣服。我問我媽:“媽，現在才4點，這麽早。妳現在為什麽洗衣服？”
媽媽笑著說:“前幾天我不在家。我家裏有很多衣服要洗。”白天，我要去上班。晚上下班，太陽下山。要掛衣服，壹定要早上洗好掛好！時間還早，先回去睡覺吧！不然上課會犯困！”媽媽說完又低下頭去洗衣服了。媽媽的手長時間泡在水裏，所以每當冬天來臨，媽媽的手都會凍傷。
記得在我快要過10歲生日的時候，有幾個客人要來我家。我媽買了十字繡裝飾我房間，回家刺繡。母親壹有時間就刺繡，有時甚至繡到淩晨1點。終於，工作完成了。這是壹個美麗的景觀，有壹個充滿了優雅的荷花和圓荷葉的荷塘。壹群青蛙在荷葉上開音樂會，幾條小魚在清澈的河裏嬉戲。這件漂亮的作品給我的房間增添了壹道風景，也給我母親的手上添了壹層老繭。
我永遠不會忘記媽媽的手。媽媽的手為我營造了壹個溫暖的家，媽媽的手為我撐起了壹片晴天。我愛媽媽的手！
7.小學五年級語文第三單元作文我們學校操場的壹側有幾棵大榕樹。這些大榕樹很老了，有兩層樓那麽高，像樓房壹樣堅不可摧。
春天，百花齊放，春光明媚。幾棵大榕樹都拔了新枝，長出了綠葉，像綠色的翡翠壹樣非常誘人。榕樹的生命力根植於思想，就像頭發壹樣。鳥兒停止了在枝頭的歌唱，榕樹的氣根隨著鳥兒的歌聲飄蕩，它們在溫暖的春風中歡笑。
夏天，驕陽似火，大榕樹郁郁蔥蔥，密密麻麻。深綠色的葉子就像巨大的雨傘。金色的陽光照射在樹葉上，閃爍著綠色的金光，讓大榕樹充滿了生機和活力。
秋天天高雲淡，秋風送爽。大榕樹的葉子有的染成深綠色，有的染成黃色。壹陣秋風吹來，樹葉慢慢飄落。有的像黃蝴蝶翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；其他的就像蕩秋千，飄飄欲仙。
冬天，蒼蒼涼涼，寒風呼嘯，但大榕樹的葉子還是挨了三頂五頂，壹點也沒少。茂密的樹枝和茂密的樹葉為我們擋住了寒風，爺爺。
我愛我們學校的大榕樹，我愛培育我們成長健康的校園。
8.在壹個細雨蒙蒙的下午，我和姐姐去了鍋池邊看魚。遠遠望去，池邊楊柳蒙蒙。來到水池邊，只見許多小金魚在泛池中自由自在地遊來遊去，就像調皮的孩子壹樣。壹群紅魚中有壹條特別顯眼的白金魚，它時而躍出水面，時而潛入水中，仿佛在壹起玩“老鷹抓小雞”的遊戲。這條白金魚和它的同伴玩得很開心。我站在水池邊，靜靜地看著。那條白金魚真的是“鷹”，紅金魚真的是“雞”。紅色的金魚上下奔忙，左右抽搐，都懷著同壹顆心，急著圍著白金魚轉，卻抓不到壹只“雞”。我看著快樂的金魚，覺得它們很可愛，就往池子裏扔了壹塊面包。突然，遊戲結束了，鍋池裏鬧翻了天——金魚們忙著抓這個抓那個。這時，壹條黑色的金魚突然從水底跳了出來，咬了壹片面包，開心地起泡了。就在這時，壹條紅色的大金魚遊了過來，立刻帶著那塊面包得意洋洋地跑了。她時不時回頭，好像在說:“妳真笨，這麽大壹片面包還不趕緊享用，還敢在我面前顯擺！”黑金魚氣得吐出的水泡好像荷葉那麽大，好像在說:“該死的紅金魚，我要妳的命！”我要殺了妳，把妳的屍體扔了九天！”然後，它以火箭的速度沖向紅色金魚。紅金魚嚇壞了，怔怔地站在那裏，看著食物被別人搶走，只好搖著尾巴沈入水底。我不禁感嘆，世上只有成功者才能生存！如果妳不努力，妳就不會得到它。吃面包的金魚因其英勇的奉獻而受到獎勵。我和姐姐看著金魚爭奪食物，依依不舍地離開了池畔。我認為水池裏的金魚受到人們的欣賞。人們對他們的印象有我這麽深嗎？如果有，他們的感受是什麽？
9.五年級下冊語文第三單元作文親愛的老師們，親愛的同學們，
大家好！
我的名字叫XXX。今天我滿懷信心地走上講臺競選班長——班長，就是想告訴大家，以我前沿的“官念”，以我不斷增長的膽識和才華，以我與大家同舟共濟的深厚情誼，我相信我有足夠的能力把班級管理好，成為同學們的知心朋友和老師的小助手。
我是壹個“三心二意”的人，這裏的“三心二意”並不是說我粗心大意，隨隨便便。當我說“三心”時，我指的是進取、和平和寬容，“二心”指的是創造力和詩意。因為企業，我能在保持優異成績的前提下，優質高效的做好班級工作。心平氣和，我就能公正的判斷對錯。同學之間，師生之間有誤會，有矛盾的時候，我能堅持原則，我會以平常心對待成功和失敗。有了包容，我就能心胸寬廣，思想開放，接受同學的建議和批評，揚長避短，積極配合其他班級成員做好每壹件班級的事情。新的想法使我們能夠獨特和創造性地開展每項活動，並在年級中展示我們班的獨特風格。加點詩詞可以讓我們興趣盎然，每節課都全神貫註，每項活動都參與其中，了解每節課的重點難點，讓我們班的所有同學都得到全面發展。
如果我成為壹名班長，我會做什麽？在我看來，壹個好的班長首先要學會控制自己的情緒、動作和語言。出問題的時候，妳得努力克制自己不幹澀。妳該怎麽辦？當妳看到老師時，妳應該敬禮並微笑著打招呼。需要幫助的同學也要盡自己所能伸出援助之手。作為班長，我不會和同學吵架。其次，在處理班級事務時，我會虛心聽取同學的意見，增強班級團隊內部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。
同學們，如果妳們相信我能當班長，請投下妳們寶貴的壹票，我會經得起考驗的。我相信，在我們的共同努力下，我們班壹定會躋身全校先進班級之列，走向新的輝煌！
我的演講結束了，謝謝大家！
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活動監視器
親愛的老師和親愛的夥伴:
大家好！
我的名字叫XXX。今天我第壹次上講臺演講，第壹次演講是競選班長。這壹刻，我很激動，也很緊張。班長是很多同學向往的職位，需要壹個有能力有愛心的人來擔當。我相信我有這個能力。我是壹年級和二年級的班長。妳會繼續給我這個機會嗎？讓我的童年日記留下為全班服務的美好回憶！本人熱情開朗，熱愛團體，團結同學，有愛心。我的缺點是看不起差生，不喜歡別人的建議。以後，我會改掉這些缺點。
如果我當選班長，我會以充沛的精力和清晰的頭腦做好這份工作。我會舉辦朗誦、演講等壹系列活動，其他的很多當然就不多說了。我覺得我們都應該是實幹家，不需要那些美好的字眼來修飾。如果落選，說明我還有很多不足，我會繼續提升自己。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾·卡內基說，“不要害怕推銷自己。只要妳認為自己有才華，妳就應該認為自己能勝任這個或那個職位。”。
同學們，請相信我，支持我。請投我壹票。謝謝大家！
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