我相貌平平:圓圓的臉上嵌著壹雙雖小卻炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌塌的幾乎貼臉的鼻子，甚至能讓人想起“開闊的平原”；我的鼻子下面是我油嘴滑舌的嘴巴，經常幫我給大家帶來歡樂！雖然我相貌平平，但我的性格與許多同齡女孩大相徑庭:
我有壹頭烏黑清爽的短發，然後和我的長相和名字很像壹個男生。我的愛好和性格和很多男生壹樣。我喜歡運動，羽毛球和乒乓球室。我的性格和男生差不多。我喜歡整潔，認真，有始有終，不喜歡拖拖拉拉，混日子。這可能是我的優勢吧！因為，我從小就喜歡認真執著的做壹件事，即使遇到再大的困難也會堅持下去。我不是在吹牛:
記得剛從老家轉到北京的時候，我真的知道英語的六件事——壹無所知。那時候我已經四年級了。我本來就很強。看著我的同學總是在考試中取得理想的成績，我真的很不愉快，但我不能。就是在這個時候，我暗暗下定決心:我壹定要趕上我的同學，努力超過他們！從那以後，我開始努力實現自己的承諾:每個星期天我都有三個小時的課外班；我每天晚上都練習...就這樣，在我對英語的堅持下，我的英語成績慢慢提高了。不知不覺中，我的英語成績已經名列前茅，這讓我無法形容我有多高興！同樣，這也印證了中國的壹句老話:世上無難事，只怕有心人！妳說，是嗎？
人無完人，當然我也有很多缺點。但最“致命”的是，我很粗心。這個缺點伴隨了我六年，真的很想改掉。但是，無論我怎麽努力，在重要的時刻總會出現壹些小失誤。我真的希望我能改掉這個缺點，還是那句老話:世上無難事，只怕有心人！我相信總有壹天我會有我的優點去克服我致命的缺點。
妳認識我嗎？這就是我，壹個平平淡淡的我，壹個男孩子似的我，壹個執著的我，壹個粗心的我。
第二，
這就是我
看啊！
鏡子裏那個戴眼鏡的年輕人是誰？
那就是我；下課後在操場上狂奔的那個傻小子是誰？
那就是我；那個在課堂上認真聽講的害羞的小男孩是誰？
那就是我。
我走到鏡子前，看著鏡中的他。我笑，他也笑；我哭，他也哭。我向他招手，他對我說，“妳好，我叫國鑫。我的父母希望我們的祖國繁榮昌盛，希望我健康成長，所以他們給我起了壹個溫暖的名字‘鑫’，但如果妳叫我‘鑫鑫’，我會更開心。”我還對著鏡子裏的人說:“妳好，我十三歲了。我個子不高，短發，淺色眉毛。我是壹個害羞的小男孩。”唉！
其實我有時候也不害羞。如果我心情好，課後我會喜歡和同學壹起玩。如果我心情不好，沒人敢惹我。我最大的特點就是過分謙虛。小時候我媽問我考的怎麽樣？我張嘴說:“糊了。太可怕了。”我考小提琴四級的時候，也說過大概過不了。我不確定我是否能進中學的重點班...雖然謙虛是好事，但對我來說太謙虛了。
我嘗試過很多次糾正自己的“特點”，但似乎已經形成了習慣，經常脫口而出。我也很喜歡工作。我趕著做家裏所有的工作。我認為工作也是壹種幸福。
我小時候膽子很大。我敢去別人不敢去的地方，我敢做別人不敢做的事。但是去年暑假看了很多鬼片之後，我的勇氣逐漸減弱，不敢壹個人呆在家裏。記得有壹次，壹只蒼蠅嚇得我在家裏哭。
我不喜歡交太多朋友。和別人不壹樣，我和貓狗交朋友。我對交朋友的要求很高！
好好學習，品德好，衛生好，長相好。所以，我的朋友都是同齡人中的精英。我很珍惜和他們在壹起的時光，從不和他們發生矛盾。他們也很重視我的伴侶。
我的愛好是拉小提琴和遊泳。我認為只有在水中，人們才能充分伸展和展示他們優美的姿態。音樂和學習壹樣，是壹個深不可測的領域。
它代表了我心目中的高貴，優雅，神聖。我喜歡音樂，所以我下定決心要學小提琴，這是管弦樂隊不可或缺的樂器。
我離開鏡子，他就不見了。
這就是我，壹個害羞的中學生，熱愛音樂。
第三，
這就是我
看啊！
鏡子裏那個戴眼鏡的年輕人是誰？
那就是我；下課後在操場上狂奔的那個傻小子是誰？
那就是我；那個在課堂上認真聽講的害羞的小男孩是誰？
那就是我。
我走到鏡子前，看著鏡中的他。我笑，他也笑；我哭，他也哭。我向他招手，他對我說，“妳好，我叫國鑫。我的父母希望我們的祖國繁榮昌盛，希望我健康成長，所以他們給我起了壹個溫暖的名字‘鑫’，但如果妳叫我‘鑫鑫’，我會更開心。”我還對著鏡子裏的人說:“妳好，我十三歲了。我個子不高，短發，淺色眉毛。我是壹個害羞的小男孩。”唉！
其實我有時候也不害羞。如果我心情好，課後我會喜歡和同學壹起玩。如果我心情不好，沒人敢惹我。我最大的特點就是過分謙虛。小時候我媽問我考的怎麽樣？我張嘴說:“糊了。太可怕了。”我考小提琴四級的時候，也說過大概過不了。我不確定我是否能進中學的重點班...雖然謙虛是好事，但對我來說太謙虛了。
我嘗試過很多次糾正自己的“特點”，但似乎已經形成了習慣，經常脫口而出。我也很喜歡工作。我趕著做家裏所有的工作。我認為工作也是壹種幸福。
我小時候膽子很大。我敢去別人不敢去的地方，我敢做別人不敢做的事。但是去年暑假看了很多鬼片之後，我的勇氣逐漸減弱，不敢壹個人呆在家裏。記得有壹次，壹只蒼蠅嚇得我在家裏哭。
我不喜歡交太多朋友。和別人不壹樣，我和貓狗交朋友。我對交朋友的要求很高！
好好學習，品德好，衛生好，長相好。所以，我的朋友都是同齡人中的精英。我很珍惜和他們在壹起的時間，從不和他們有任何沖突。他們也很重視我的伴侶。
我的愛好是拉小提琴和遊泳。我認為只有在水中，人們才能充分伸展和展示他們優美的姿態。音樂和學習壹樣，是壹個深不可測的領域。
它代表了我心目中的高貴，優雅，神聖。我喜歡音樂，所以我下定決心要學小提琴，這是管弦樂隊不可或缺的樂器。
我離開鏡子，他就不見了。
這就是我，壹個害羞的中學生，熱愛音樂。
第四，
在海裏，我是壹粒沙子。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身材，也沒有明亮的眼睛，但我有壹顆進取的心，有壹個水汪汪的夢，有遠大的理想。我堅信我充滿了詩和書。
我不想隨波逐流。在《未走的路》中，弗羅斯特曾寫道:“黃色森林裏有兩條路，可惜我不能同時涉足其中。”“而我選擇了人跡較少的那壹條，從此決定了我的人生道路。”只有和大眾融為壹體，我才成為壹個真正的普通人。我不想走別人庸俗的老路，過著和別人壹樣庸俗的生活。偷別人的同時，也否定了自己。
我不想隨波逐流。在《未走的路》中，弗羅斯特曾寫道:“黃色森林裏有兩條路，可惜我不能同時涉足其中。”“而我選擇了人跡較少的那壹條，從此決定了我的人生道路。”只有和大眾融為壹體，我才成為壹個真正的普通人。我不想走別人庸俗的老路，過著和別人壹樣庸俗的生活。偷別人的同時，也否定了自己。
我，幽默又包容。我從來不喜歡看到別人愁眉苦臉的樣子。我認為別人的微笑是世界上最美的風景。所以每天我都會變成開心果，盡可能的帶給他們歡樂。“海洋比地球寬廣，天空比海洋寬廣，人類的胸懷比天空寬廣。”寬容使狹隘的頭腦容納所有的河流，所以我用壹個玩笑來對待別人的錯誤。
我想做我自己。齊白石先生曾經說過；“學我者，生如我死。”如果妳走不出前人的框架，自然就不會有自己的世界。當泡沫小說大行其道的時候，我覺得自己在浪費時間。網遊流行的時候，覺得自己在浪費青春。做自己，看清真實的我，拿出12點自信告訴自己:“我就是我，我為什麽要像他？”！“扔掉那些人為的華而不實的雕琢，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做自己，最好的自己！
我，好鬥。我是壹粒小小的沙子，但我不甘落後，壹輩子無所事事。我願做生命的主宰，做壹顆不朽的淚珠。在修遠有很長的路要走，我將上下起伏。我渴望走向藝術之塔，文化之巔，事業之廈，歡慶成功的邊緣，不辜負這個百花齊放的時代，留下堅實穩健的足跡，向世界播撒美麗與愛...
這就是我，我正值壯年，我意氣風發。
這就是我，幽默寬容，不甘落後。
五，
告別六年的小學生活即將和這所小學的最後壹個暑假說“拜拜”。我們面臨著初中三年緊張而有趣的學習生活。
我覺得初中三年應該不會像小學六年那麽輕松。初中的生活壹定是在緊張忙碌的學習氛圍中度過的。
馬上要上初中了。期待第壹天上學壹定是愉快的，但我也應該有點緊張，因為我面對的是壹個新的學習環境，陌生的面孔在我面前晃蕩，這讓我不自覺地想和他們交朋友。
上課鈴響了，我只是坐在座位上，什麽都不做，靜靜的等著從未蒙面的新老師走上講臺。可能每個人都會有不同的感受，我此時的感受就是空白中彌漫著某種張力。當然，這種緊張是偶爾的。是的，生活不只是壹種感覺，它會隨著時間的推移而改變。所以初中的生活更加忙碌。
我想象著老師手裏拿著粉筆在黑板上“刷刷”寫字的速度，嘴裏不聽門閂的聲音，同學坐在座位上壹動不動的表情，仿佛時間在這壹刻凝固了。
想象壹下，放學的時候，老師的粉筆還在唧唧喳喳，學生們不再壹動不動，有的還有點心不在焉。擡頭看看窗外，低頭看看手表，好像在說:“老師，停筆收工吧。”我得回家慢慢欣賞動畫片了！“還有，老師好像看穿了學生的心思，手終於慢慢垂了下來，快放學了。看著老師布置的作業，像小山壹樣不知道什麽時候才能完成...
初中的生活應該是無比幸福的。
體育課上，同學們正興高采烈地對抗著其他班級的正常狀態，再也找不到他們臉上緊繃的神色。看他們多開心，多自由！
當然，快樂不止於此。在課堂上學習以前沒見過的知識難道不是壹種樂趣嗎？在老師和同學的幫助下，克服壹系列問題是壹件樂事。
雖然初中的生活沒有小學那麽輕松，但是獲得更多的知識是最完美的事情不是嗎？
這就是我
出於某種原因，我的運動細胞很少。所以我的體育成績壹直不是很理想，尤其是跳繩。全家為此絞盡腦汁，終於想出了壹個妙計。
那天，也許是我太興奮了，所以我起得很早。我的父母被我的行為驚醒了。我媽看見了，輕蔑地說:“妳這麽大張旗鼓幹什麽？”不知道妳能不能堅持下來！"聽了這話，我有點生氣，於是把目光轉向我"剛剛"的父親的臉，希望他能說句公道話。誰知道他和顏悅色，卻什麽也沒說。我想:“別小看我，咱們“騎驢看唱本——走著瞧！”
我帶著繩子來到壹片空地，剛想跳下去，但繩子大概很久沒用了，卷了起來。我用腳踩住繩子中間，雙手往上拉，終於扯平了。我心想:這些小困難想把我打倒，沒有辦法！
壹切都準備好了，我開始跳。我緊緊抓住繩子的兩端，手腕做了壹個360度的大轉彎。繩子很順從地來到我的腳下，而我的腳卻搭起了壹個“招搖的架子”，把禮往門口推開，正好踩在繩子上。唉，都沒成功。不過還好，剛開始很難！連續跳了幾次，夢想還是沒有實現。我有點氣餒。放棄吧，反正妳不是這塊料。強，我反駁道:“妳真沒用，妳讓剛剛在父母面前許下的諾言隨著孫悟空的筋鬥雲飄走了。班主任王老師曾經說過——有誌者事竟成。只要跨過這個坎，就戰勝了自己。是啊！諾貝爾沒有向困難屈服，蘇武沒有向困難屈服……他們有這麽堅定的信念，可我這些小困難又能算什麽呢？相信我，只要我改進剛才的方法，我就會成功！我調整了壹下繩子的長度，準備再拼壹次。這壹次，繩子來到我的腳下，我的腳平靜而有節奏地“接受”了它。啊！我成功了！那壹刻，我嘗到了成功的喜悅！我對自己的成功無比自豪！
這就是我，面對困難從不放棄；我是壹個面對困難從不退縮的人；我有不懈的毅力和堅定的信念！
這就是我
壹個12歲的男孩身高1.5米。黑色的眉毛和大大的眼睛嵌在我的鵝蛋臉上。小小的嘴巴裏藏著兩排潔白的牙齒。壹雙大耳朵很聰明，能及時察覺任何風吹草動。
我的優點是喜歡動腦筋，缺點是粗心、急躁、執著。
我的愛好很廣泛:比如，吹笛子，看課外書；我也喜歡壹些運動:比如打籃球、羽毛球、輪滑、騎自行車等等。
在我的房間裏，有壹個很大的書櫃，裏面整整齊齊，擺滿了很多書，有朱自清的散文集，冰心的散文集。也有壹些名著，比如《愛的教育》《海底兩萬裏》《鋼鐵是怎樣煉成的》《大衛·科波菲爾》《三國演義》等等。每當我有空閑寫作的時候，我就坐在窗邊，壹邊小心翼翼地品著茶，壹邊坐在椅子上聚精會神地看書，細細品味文中的每壹句話。最近每天晚上睡覺前，總喜歡捧著老師最近出的新書《格列佛遊記》，細細讀壹遍。有時候看書的時候眼睛有點模糊，手裏拿著書就睡著了...
我也喜歡做壹些運動，比如籃球。雖然我不是很擅長，但是我很喜歡玩。每當我有壹個寒假或暑假，我會找到壹些朋友，舉行壹場籃球賽。暑假的時候早上晚上都玩，除非自己回家。如果我不滿意，就算讓10的人拉我也拉不回家。
我也喜歡吹長笛。有時候沒事的時候，我會放壹首歌。
這就是我。妳願意和我交朋友嗎？
這就是我
我是五年級的學生。我個子不高，但是身體很強壯，肌肉很飽滿。我的手很可愛，因為又胖又小，難怪同學叫我“小肉手”，這是我的外號。
我愛好廣泛，最喜歡科學。
最喜歡看央視10節目《走近科學》和《科技之光》。在科學界，我更喜歡UFO和中國怪物的謠言。記得前段時間《走近科學》播出了天池怪、獵塔湖怪、卡納斯怪等土匪認為的故事。這幾天，我最喜歡的關於UFO事件的探索報道又在播了。其中《夜空奇觀》的最終結論讓我大吃壹驚。因為飛行員和地面上的人看到的，原來是天上的火箭。嗯，那個東西直線飛行的時候，扇形的尾巴其實是火箭推進的火。突然消失了，因為第壹個燃料箱已經用完了。出來的時候旋轉，是因為火箭燃料箱旋轉，落下的時候冒煙。似乎大多數現象都可以用科學來解釋。
我特別珍惜友誼。我和同桌之間有壹些小故事。
我的同桌葉歡喜歡打人。只要我惹她，不管是壹拳還是壹腳，我都會吃不了兜著走。相處久了，我知道她的脾性。如果她心情好，妳可以陪她聊天或者玩壹會兒。如果她心情不好，妳千萬不要在千千惹她，否則，妳就完了。我記得有壹個星期壹，就在升旗儀式結束後，葉歡不知什麽原因突然暈倒了，這讓我們很吃驚。這壹次，我真的要感謝在講臺上發言的同學姚歡。如果他沒有從講臺上下來幫助葉歡，他就不會摔倒了。第二天，我們得知葉歡暈倒是因為他沒吃早餐。我壹次早餐都沒吃，但我沒有暈倒。看來姑娘真的是壹塊豆腐，壹碰就會變質。雖然她壹直打我，但是我已經壹個暑假沒見她了，心裏很難過。真想早點開學。
這就是我，壹個熱愛科學，珍惜友誼的小男孩。
自己修改，勉強用。