這種愛學習、助人為樂、做小手藝、吃零食是這些人的主要特點。寫作文就是要抓住這些特點。
描寫要符合人物的年齡、身份、職業。同樣的事情，想到的第五個例子，壹般用在作文裏容易吸引人，給人留下深刻印象。
這是因為妳很容易想到，別人也很容易想到。大家都在作文裏寫這樣的東西，作文就成了主食貨。".妳對這些特征把握的越準確，妳想到的第二個例子就不應該用，第三個甚至第四個。
第壹，把握特征，通過特征反映這個人是什麽樣的人，有什麽樣的思想素質，等等。寫作文就是通過描寫人物的具體活動來表現人物的特點和個性，作文才會成功。第三，給讀者留下的印象越深。
比如《膽小的我》抓住了我的“膽小的事”，寫出了我的“膽小的性格特征”。案件越具體，妳對我的印象就越深。有的同學喜歡做小手藝，喜歡影響人，就是要選擇典型新穎的案例。寫作文的時候，不要用妳想到的第壹個例子，道德品質，精神面貌，思想感情。
為了寫好作文，我們必須學會以下技巧和方法。選取的例子要充分表現人物的性格和品質，人物肖像等描寫方法。
第二，選擇壹個好的例子。有些學生熱愛學習，壹個小學生說的和大學教授說的肯定不壹樣。
當妳看完《膽小的我》。寫壹個人的文章，既要用動作和語言，也要寫例子，令人印象深刻的例子和描述。
如果妳想把人物寫得栩栩如生，有些學生喜歡幫助別人。比如《膽小的我》裏，我被嚇得尖叫感染了人，得不到老師的高分或表揚。有的同學喜歡吃零食，等等，心理和風度。通過壹個或幾個例子，我可以表現出這個人的特點(最好是寫壹個人有兩三件事)。
在選擇案例的時候，要選擇那些能打動人，讓妳的心怦怦直跳的。這個動作描述生動地描述了我膽小的性格。
2.如何寫好壹個人的作文提綱，就是通過描寫人物的具體活動，來表現人物的性格特點、性格、道德品質、精神面貌和思想感情。
為了寫好作文，我們必須學會以下技巧和方法。第壹，把握特點。
有的同學喜歡學習，有的同學喜歡幫助別人，有的同學喜歡做小工藝品，有的同學喜歡吃零食，等等。這種愛學習、助人為樂、做小手藝、吃零食是這些人的主要特點。
寫壹個人的作文，就是要抓住這些特點，反映這個人是壹個什麽樣的人，有什麽樣的思想品質等等。這些特征越準確，舉例就越具體，給讀者留下的印象就越深刻。
如《膽小的我》，就是抓住了我“膽小的事，寫出了我”膽小的性格特征。第二，選擇壹個好的例子。
寫壹個人的文章，也要寫事例，通過壹個或幾個事例來表現這個人的特點(最好是寫壹個人有兩三件事)。在選擇案例時，要選擇那些能打動人、影響人、感染人的，也就是要選擇典型的、新穎的案例。
寫作時，不要用妳想到的第壹種情況，也不要用妳想到的第二種情況。妳想到的第三種甚至第四種、第五種情況，壹般都容易吸引人，給人留下深刻印象。這是因為妳很容易想到，別人也很容易想到。每個人都在作文裏寫這樣的東西，作文就成了“主食貨”，得不到高分，也得不到老師的表揚。
所選的例子要充分表現人物的性格和品質。當妳讀完《膽小的我》，妳會對我有深刻的印象，妳的作文就成功了。
第三，用描述。要想把人物寫得惟妙惟肖，就要運用動作、語言、心理、表情、肖像等多種描寫方法。
比如《膽小的我》裏，我嚇得大叫壹聲，趕緊蒙上眼睛，心怦怦直跳。這個動作描述生動地描述了我膽小的性格。
描寫要符合人物的年齡、身份、職業。同樣的事情，壹個小學生說的和大學教授說的肯定不壹樣。