方法/步驟
1，通過壹件事寫人
通過壹件事寫人，通常是表現壹個人物或性格的壹個方面。為了描寫人物，就要從外貌、語言、動作、心理等方面來描寫人物。但是從以事件寫人的角度來說，最好選擇壹個最能體現這個人某個特點的東西，寫好。
寫東西的時候，要選擇典型的例子。所謂典型，就是能體現中心思想，表現人物的好思想、好品質、好感情的東西。對於小學生來說，選擇典型案例要著眼於小事，選擇最能體現深刻意義的。這樣的事情表面上看是普通的小事，但其中蘊含著深刻的意義，也就是我們常說的“以小見大”。
2.讓人們了解壹些事情
有兩種情況:壹種是用幾件事來表達某人的壹種品質；二是用幾件事展現壹個人的多重品質。
要註意:用幾件事寫壹個人，可以完整。作者必須將事件發生的時間、地點、人物、事件(起因、過程、結果)壹壹說明，也可以不完整，只針對某些點。多在壹篇文章裏，有些東西寫得很詳細；有些東西是速寫的；有些東西要求寫得完整，而有些東西要求寫得簡單。
要通過幾件事來寫人，還需要對人物的外貌、動作、語言、心理進行描寫。
3.學會刻畫人物
寫文章要能描寫出人物在敘述過程中的外貌、語言、動作、心理活動等最能表達人物思想感情的方面，也就是要學會刻畫人物。
(1)外觀描述
也叫肖像描寫，是通過對人物的外貌、表情、服裝、體態、語調、外貌特征的描寫。壹種展現角色的方式。人物的外貌與人物的內心世界息息相關。具體來說，外貌的描寫可以豐富人物形象，給讀者留下深刻印象。通過對人物外貌的描寫，揭示人物的身份；通過外貌的描寫，展現人物在特定場合的內心世界；通過對外貌的描寫，表現人物的性格、精神面貌和思想品質。
總之，外貌描寫要與表現人物特征緊密配合，突出文章中心思想。外貌描寫要生動，避免臉譜化，反對那種寫部分主次，從頭到腳，千人壹面的寫法。
(2)語言描述
語言描寫有兩種:對話和獨白。
對話是兩個或兩個以上的人之間的談話；獨白是人物的獨白。語言是人物內心世界的直接表達，在表達人物思想性格方面起著重要作用。有個性特色的語言，才能起到“聽其言，觀其人”的作用。語言描寫要註意以下兩點:第壹，文章中人物的語言要經過仔細的篩選，把那些最能表現人物性格特點、最能表達中心思想的語言寫進文章；第二，好的語言描寫必須符合當時的情況和人物的特點、身份、性別、年齡和文化修養。
對話描述有四種形式:說的寫在後面，說話人後面用引號；說的先來，說的人寫在最後，有引號和句號；前後引用壹句或幾句，中間說明是誰說的，用逗號；只寫人物的語言，不寫說話的人。這四種形式要根據實際需要靈活變通，切忌死板寫法。
(3)動作描述
動作描寫是通過人物的動作和動作來表現人物思想和性格的壹種方法。壹個人的行為舉止，往往是他的思想感情和性格特征最真實的外化。看壹個人不僅要看他說什麽，還要看他怎麽做。俗話說“聽其言，觀其行”。所以，動作描寫是直接刻畫人物，展現人物精神面貌，把人物寫得“活”起來的重要手段。那麽，如何描述人物的動作呢？
首先，選擇要寫的關鍵動作。壹個人做壹件事，會有很多動作。但是他們不能也不需要把這些動作都寫出來。這需要選擇關鍵的、最有意義的動作來寫。其次，書寫準確。同壹個動作可以用很多動詞來表達，但只有那些有特色的、最能體現人物氣質的動詞才能讓人“活”起來。壹位作家曾經說過，最難的不是寫動作，而是寫有特色的動作，從動作中寫人。
4.心理描述
心理人物的內心活動是無聲的語言。人物的內心世界是指喜、悲、喜、悲、仿徨、嫉妒、向往等復雜的感情。在寫人物的文章中，恰當地描寫人物的心理，可以更有效地刻畫人物，突出中心思想。心理描寫的要求是:要真實，有理有據；人物的心理變化要自然合理；心理描寫要服務於文章的中心思想；描寫人物的心理活動時，要客觀謹慎，不能用自己的心去判斷別人的意圖。
小學生寫作時，多使用第壹人稱(“我”活“我們”)。用這種個人化的構圖，是不可能把人物的心理活動以“他想”的形式寫出來的，因為“我”是進不了別人的腦子裏去看的。此時，妳可以換壹種方式——在人物的語言、神態、動作上下功夫，這樣可能更合理，讓人覺得真實可信。
除了“我想”，心理描寫還可以采用以下方法。
(1)提問，介紹妳的想法。
(2)用假設揭示心理活動。
(3)字裏行間，有“思考”。
(4)直接表達自己的想法。