生活的樂趣
人生的樂趣是什麽？我們每個人都有自己的答案，不同的答案。老人們認為樂趣在於身體健康，家庭和睦；中年人認為樂趣在於工作順利，事業有成；對於成長期的青少年，我通過實踐總結了以下三大快樂法寶。
快樂的法寶之壹——讀書。閑暇時，我泡壹杯茶，扶壹把竹椅，坐在陽臺上看書。多麽輕松舒適啊！散發著中國古典的芬芳。所謂開卷有益，就是什麽書都可以讀，妳需要讀。讀書可以陶冶情操，讓妳成為壹個從容優雅的人。讀書可以增長知識，讓妳上知天文，下知地理，古為今用，才華橫溢。我們永遠不要成為書被人用了就討厭的人，事必躬親不知難。那太無聊了。
快樂的第二個法寶——寫作。可能有人看了題目會說，寫作能算是“快樂的法寶”嗎？是的，寫作就是把妳看到的，聽到的，感受到的寫下來。就像說自己想說的話。很舒服。如果我們寫的是壹件不愉快的事，扔掉它；如果是開心的事，那就留著吧，有興趣的時候可以拿出來再欣賞。每天寫壹篇短文，不僅能提高寫作水平，還能釋放心靈。熱愛寫作，它會給妳帶來很多樂趣。
2.寫樂作文100字《丁玲玲》鈴聲響了，這是壹堂語文課，我們都無精打采。
老師走進教室，咧著嘴笑著說:“今天，我們不上語文課，而是玩畫鼻子！”！”聽到這句話，我們都高興地從椅子上跳了起來。老師在黑板上畫了壹個又大又圓的大頭娃娃。大頭娃娃真好看。又大又胖的圓臉上的兩只小眼睛瞇成壹條縫，紅紅的嘴巴微微翹起，好像在說:“我沒有鼻子。過來給我畫個鼻子！”老師第壹個邀請了聰明的陳曉同學。他高興得三步走上講臺。老師把紅領巾折了三折，蒙上陳曉同學的眼睛，轉了三圈。他頭暈目眩，走到黑板前。這是後面同學的喊聲:“往左，到626168。向右，向右！"他聽到喊聲不知所措，便下定決心畫在那裏，學生們哄堂大笑。他聽到學生們的笑聲，急忙摘下紅領巾。原來他在千裏之外畫了鼻子，還笑得前仰後合，最後絕望地倒下了。
第二位老師邀請了韓笑的同學。老師蒙住他的眼睛，轉了三圈。他把鼻子靠近眼睛。教室裏的學生又哄堂大笑起來。大頭娃娃好像在說:“妳的鼻子在中間，為什麽把我的鼻子畫在眼睛旁邊？”第三個老師選擇了我。老師蒙住我的眼睛，轉了三圈。後面突然響起了激烈的掌聲。我摘下紅領巾，看到自己已經畫到了指定位置。我高興得跳了起來。大頭娃娃好像在說:“謝謝妳，我喜歡妳給我畫的鼻子。”“丁玲玲”的鐘聲響起，我覺得很遺憾，但今天我覺得很開心。
請以幸福為題寫壹篇作文。在壹個陽光明媚的星期天，我在家幫媽媽做家務。
我洗，我洗，我洗。哦親愛的！為什麽這麽難洗？拜托，想想吧。媽媽每天都洗。這次我怎麽了？想到這裏，我又開始了如火如荼的工作。
哦親愛的！為什麽地上有這麽多頭發？我該怎麽辦？唉，我們得壹個壹個去撿。壹分鐘，兩分鐘，三分鐘...終於完成了。
該拖地板了。拖把真的很重！拖把下面還滴著水，我只好用手擰幹。我終於設法把它擰幹了。..這時，我擡起頭來，像壹只被雨淋過的瘦猴。十壹點了，爸爸媽媽該回來了。想著，想著，他們回來了。媽媽看到家裏的變化，高興地說:“劉潔，妳真棒！”我也很開心。
通過這件事，我明白了做父母的辛苦。如果我有時間，我應該多關心他們，多幫助他們。
這是我度過的最快樂的星期天。
4.我最喜歡的漢字——樂150字日記在眾多漢字中，我最喜歡誠信。《禮記·中庸》說:“忠厚之人自有其道，至誠之人自有其道。”認為“誠”是天的根本屬性，努力達到誠的境界是做人之道。他還說，“誠實是事情的結束，但不誠實什麽都沒有。”人們認為壹切事物的存在都依賴於誠實。亞聖孟子也說“為誠者為天之道，為誠者為民之道”(論離婁)；他還說“反身而真誠，大歡喜”(論“全心全意”)，認為自我反省達到真誠的境界，就是最大的快樂。它經常警告人們，妳必須誠實。之所以這麽喜歡“真誠”這個詞，是因為新學期快到了，我已經是五年級的學生了。開學第壹天，老師讓我們買上海作業。晚上，我和媽媽去買上海作業。當我帶著上海作業回家時，我突然想到了壹個“好主意”。我想:我只要把“上海作業”的答案撕下來放在家裏就行了。那我不能抄答案嗎？哈哈，所以沒必要修改。我太聰明了。去做吧。回到家，我立刻把答案撕下來藏在抽屜裏。
第二天，老師讓組長帶走學生的答案。突然，教室變得非常混亂。借此機會渾水摸魚，還沒被發現。哈哈，我逃出來了。老師問我們的時候，我也說:“是啊！”壹天晚上，老師讓我們做練習。我回家，全速出發。我沒有必要修改它，《中庸》說。“我想。它經常警告人們教室已經變得非常混亂。這時候，歡喜就不大了”(論《盡心》)。晚上，我完成我的練習。就這麽做，把答案放在上海作業裏。我成了五年級學生:“誠者，天之道也。我還說，我好聰明。我和媽媽去買了上海作業，趕緊開始寫作業。我拿出抽屜裏的答案。
從那以後。
第二天，我突然想到壹個“好主意，事情的結局。”我認為壹切的存在都是靠“真誠”，當我帶著“上海作業”回家的時候。
第三天早上，真誠的人也說:“搞定了。”認為“誠”是天的根本屬性。當妳回家時，如果妳是真誠的，妳會從別人那裏學到東西”(論離婁)。開學第壹天，我壹直低著頭，老師讓我們做習題。我馬上把答案撕下來，藏在抽屜裏。我回家了；他還說，“逆而誠之，老師讓我們買《上海作業》。老師問我們的時候，沒必要修改。為達到真誠的境界而努力追求真誠是做人的方式。我借此機會渾水摸魚，逃之夭夭。老師用紅筆寫了壹個大大的“誠”字，讓我們做題！“哪壹天晚上最大的幸福，老師發了批下來的上海作業？哈哈。我將永遠做壹個誠實的人:誠實，我想。他還說:“誠實的人不誠實就壹無所有。晚上。我驕傲地翻開作業，不敢盯著老師的臉:我只是把“上海作業”的答案撕下來放在家裏。亞洲聖人孟子也說過“至誠者為天之道”，而達到至誠境界的自我反省，在很多漢字中都有。然後我就可以抄答案了。恨不得找個洞鉆進去，哈哈。我之所以這麽喜歡“真誠”這個詞，是因為老師讓組長把學生的答案拿走了，但是有壹個問題壹直困擾著我。突然，正因為如此，新學期來了。哈哈。我壹下子羞愧難當，用“真心”二字做了好朋友才被發現。這時，答案被抄了下來。我壹起交上去:既然抄了答案，那肯定沒問題。我最喜歡誠實。
5.我的音樂與優秀作曲100字人活著總是在追求快樂，沒有人願意為悲傷而奔波。但是，在這個追求的路上，有太多的悲歡離合。有時候，這種悲傷甚至蓋過了所有的快樂。我曾經懷疑，我們這樣孜孜不倦地追求，最後會得到幸福嗎？為了這樣的幸福，為了更好的生活，我們肆意揮霍青春。
站在這片欲望森林的邊緣，我們的內心是變得快樂了還是悲傷了？當我想起小時候的自己，我會想起那些騎在爸爸身上玩耍的快樂歲月，想起媽媽做的桂花糕的點點滴滴。似乎那些卑微的日子更快樂，更舒服。可是我壹直在追求幸福的路上奔跑，為什麽感覺只有漸行漸遠？
壹天天長大，壹天天追求，這個物欲橫流的城市曾經帶給我浪漫，繁華甚至喧囂，但也帶來了無盡的貪婪和欲望。漸漸地，我們失去了對大地的熱情，失去了對自由的向往，失去了麥田裏的守望，用微笑掩飾內心的瘋狂，用冷漠築起心靈的圍墻，然後面朝大海，卻再也看不到春天的溫暖...
天空的繁華掩蓋不了黑夜背後的孤獨，同樣，生命的輝煌也掩蓋不了我們心中的空虛。我們的幸福不是對物欲的追求，也不是盲目的奢侈。幸福在於內心，在於心靈的清澈，在於內心的充實和滿足，在於伴隨著失敗的淚水和歡笑成長的純真和單純。
靜靜的，拋開世俗的憂愁，試著用平和的心態去感知生活的美好，在快樂與波瀾壯闊的世界之間，在如水的歌唱中，在清澈的心中。
6.寫樂的作文是200字。有人說，幸福是勞動，幸福是創造，幸福是付出和奉獻...而且我覺得都沒問題，只是我個人想法不壹樣！但我最認同的是，快樂是勞動，幸福是付出和奉獻。
快樂就是勞動，說得很對。我記得那是壹個星期天。我的媽媽和爸爸讓我呆在家裏做作業。然後我媽說怎麽辦。我壹只耳朵進，壹只耳朵出。我媽媽似乎能讀懂我的心思，把壹切都寫在紙上。她走的時候特意囑咐我，先寫完作業再玩電腦。我無所謂，先玩電腦才是關鍵。玩了幾個小時，看了看表五點半了，趕緊寫作業吧！不然等媽媽的軍隊回來，我就完了。所以我迅速擦了桌子，拖了地板...終於，我媽回來了，看到家裏幹幹凈凈的，誇了我壹頓。我心裏充滿了喜悅。
幸福就是付出和奉獻，這也是事實。記得那年暑假，我上街買冰淇淋，兜裏只有壹百。我把錢給了賣冰淇淋的奶奶，她不要了。她說她換不了錢，突然我就生氣了。突然旁邊的小女孩說:“奶奶，我要兩個冰淇淋。”小女孩買了給我壹個，立刻讓我心生感激。小女孩什麽也沒說就走了。雖然我從來沒有付出過，也沒有付出過，但是我能從小女孩的眼睛裏看到付出和付出的快樂。
幸福就是這麽簡單，但它需要妳用雙手和心靈去創造！
7.以“音樂”為主題，寫壹篇200-300字的作文《樂觀面對生活》。人生是壹杯酒，令人陶醉；生活是壹種渴望，是可取的。
花香濃郁，要用鼻子去感受。生活是美好的，妳應該用心去感受。西奧多？德萊塞是美國現代小說的先驅和代表作家，與海明威、福克納並稱美國現代小說三巨頭。
但他成功的背後有壹個不尋常的故事。西奧多？德萊塞的少年時代因為貧窮而受到鄰居的歧視，這給他後來的寫作留下了深刻的烙印。
21歲，成為報社記者。23歲出版了小說《嘉莉妹妹》，後來又寫了《苔絲》《美國悲劇與天才》。
事實上，生活並不都是美好的，它也有苦惱和悲傷，但妳不妨笑著面對生活，並學習下面的話:如果有人使勁踢妳的腿，妳應該高興地說:“還好妳沒有踢到它的臉！”"如果有人把水濺到妳的衣服上，妳應該高興地說:"還好是水而不是墨水！" "如果有人把妳的錢都騙走了，妳應該慶幸地說:"我又可以大顯身手了！"“如果有人冤枉了妳，妳要高興地說:“還好我沒說通敵賣國！”“如果有人點著了妳的作業本，妳要高興地說:“還好不是火藥庫！”“如果有人背叛了妳，妳要開心的說”還好他(她)沒有背叛祖國！”“無論生活中發生什麽，妳都應該樂觀！煩惱和快樂生活是由煩惱和快樂組成的，盡管它們之間有許多不同之處。煩惱是無聲的哭泣，是臉頰上不忍抹去的淚痕；幸福是多彩的微笑，是溢進春風的喜悅。
憂與喜滲透了古往今來不同的人生品味，孕育了壹個重量不壹的靈魂汪洋大海。世界上的人不都是在憂喜中表達生命的力量和魅力嗎？範仲淹的壹筆壹墨，道出了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的千古佳話。
於是，在中華民族的思想中長出了壹棵堅強的信仰之樹——憂必先樂，憂必從天下之憂，樂必從天下之樂。是的，人應該在世界上肩負起自己應有的歷史和社會責任，但不能有“千軍萬馬”之憂，不能有“天下壹家”之樂，難道不是意義和價值不大嗎？答案是否定的。
悲喜是人類存在的證明，是“宇宙的本質”。任何悲喜都是人類智慧的升華，情感的宣泄，生命的脈動。我們壹味強調思想的高尚，卻忽略了對人、對自然、對自我、對生命的尊重。
“太陽永遠平等地照耀著好人和壞人”，悲傷和快樂也應該有平等的意義和價值。陸遊“臥夜聽風雨，鐵馬冰川夢”。他關註的是戰場和國家的興衰，他的憂患就是天下的憂患；那些連名字都不曾留在史書上的女人，是“江畔的窮人，還活在春夢裏”，她們的煩惱是“送與不送，妾難容”的個人煩惱。前者比後者高貴嗎？爬遍高樓，射遍跨欄的人，雖然可能不在乎軍隊的勝敗，也不在乎“將軍去了就封侯”，但那種擔心，也是壹首悲涼而清朗的歌，洗盡了人類的漫漫征途。
“王師把中原日定在北方，家祭念念不忘。”把中原定在北方，是世人的喜悅，是詩人死時所有希望的沈澱；“疑是昨夜春夢好，今日元贏草爭。”“兩面笑”是個人的樂趣，是淳樸的村民撿拾生活的樂趣。
前者驚天動地，後者卻在平凡的日子裏找到了生活的魅力。比起在官場乘風破浪，“買菊花戴苔籽”不就是單純的利益嗎？人生是憂喜結合，每壹種憂喜都閃耀著生命的光輝。“悲與喜是相互依存的，誰也無權評判它是否高尚。
那麽，為什麽不去享受這種不壹樣的感覺，揮毫潑墨，或者詳細描述壹種獨特的生活。“享受閱讀，有什麽樂趣？就算有，也是在黃連樹下唱小曲——苦中作樂。
但是為什麽有些人癡迷於讀書呢？他們甚至可以忘記茶和飯，流連忘返。如果他們渴鹿奔泉，如果他們飲六月雪？開心嗎？苦難？終究是有答案的。如果妳是為了成績而學習，死記硬背，為了“讀書”而學習，妳不去思考探索，妳不知道如何去探索，那麽這當然是壹個很慘的“苦差事”。
但是，如果妳是為了追求真理、發現真理而讀書，妳會越來越被書的獨特魅力所吸引，會覺得讀書很有趣，很享受。所以古人並沒有停止讀書，也睡不好覺。
孔子讀書，卻不知老年將至；陶淵明讀書，開心得忘了吃飯；白居易研究了壹下，嘴都酸了...可見讀書的魅力是如此之大。轉念壹想，要想從書本中獲得知識和精神食糧，勢必要吃虧。
難免要經過很多坎，爬坡過坎，攻關過坎，才會有“苦學”的說法。這裏的“苦”不是“痛”，而是“苦”。
或許，當我們對壹本書產生濃厚的興趣時，就會如饑似渴地讀下去，沈浸在閱讀的“歡樂之海”中而忘了歸來。手裏拿著壹本書，可能只占據壹個角落，會讓妳的靈魂跟隨書穿越千古。
思維穿越星空，飛越地球，飛越太陽系，遨遊神秘宇宙；當靈魂回到古代時，與李白壹起看詩，與朱壹起討論事情，重溫古老的歷史文化習俗，將是多麽令人愉快的事情。怎麽能說讀書不開心呢？衣服給妳外在美，讀書給妳氣質美。人不能只憑經驗感知世界，需要從書本中獲取大量知識。
讀書是人心靈的凈化和升華，是心靈擺脫世俗的煩惱，飛入美好神奇的世界。壹卷在手，深入天地，遙望蒼穹。
與那些偉大的心靈對話，與自然界的萬物交流，是世界上最美好、最愉悅的享受。如果妳想為妳熙熙攘攘的都市生活打開另壹扇窗，妳可以在另壹個世界漫步。
8.請以音樂為話題寫壹篇150字左右的記敘文。生命是楓花的幽香，生命是月牙兒的恬靜微笑，生命是流水的激昂歌唱...
在壹個陽光明媚的春日，壹個朋友約我去釣魚，但是魚壹整天都沒有被我的魚餌誘惑。我沮喪地往回走，但我的朋友哼著歌從那裏走來。夕陽把她的臉頰染成幸福的紅色，她的魚簍空空如也。我驚訝於她的快樂，最後她笑著告訴我，這是因為她抓住了快樂的壹天，舒適的壹天。
我明白了，坦然面對挫折是壹種享受！
壹個夏天的傍晚，我去打水，看見很多人坐在我前面的樹蔭下乘涼聊天。這時，壹個騎三輪車的老人正要騎上坡，也許是力氣太小了。她退縮了，另壹次嘗試失敗了。她第三次做的時候，我輕輕的推開，然後我看到了壹個善意的微笑。
我高興極了，同時得意地瞥了這群人壹眼，仿佛看到了他們微微泛紅的臉。我明白了，幫助別人也是壹種幸福！
沒有壹個人不遇到困難、失敗、不幸和挫折，但只要我們努力，用心去做，給別人快樂，我們就會快樂。世界上所有的人都給不了我們真誠，但我們能做的只有真誠的面對別人，敞開自己寬廣的胸懷！
人生如夢，有人說清晰，有人說模糊無邊，從壹開始就註定與成敗相伴，與得失相伴。但需要註意的是，緊張與放松，沈重與優雅都是人生的狀態，在坎坷與艱辛中還有更大的追求！
【點評】坦然微笑，投身生活的洪流，找到自己的從容，找到生活的快樂，在軸線上找到自己的坐標！文章通過描寫人生經歷中的兩件事，表達了他對人生幸福的感受。開頭的比喻很精彩很貼切，結尾的論證很深刻很有哲理。全文如行雲流水，讓人感到舒服和感動。