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為了得到漂亮的蝴蝶，壹個人買了壹雙跑鞋，壹張網，穿上運動服，追著跑了很久，終於在氣喘籲籲和大汗淋漓中抓到了幾只。然而，蝴蝶在網中恐懼地掙紮，毫無美感可言。蝴蝶壹有機會就會飛走。
另外壹個人也很喜歡蝴蝶。他買了幾盆花，放在窗臺上。然後，他靜靜地坐在沙發上喝著香茶，看著蝴蝶飛來，感到特別高興。
要求選好角度，確定概念，明確文體，擬好標題；不要脫離材料的內容和意義，不要抄襲，也不要照搬。
題目分析:材料講的是兩個人準備弄蝴蝶的事情。從材料中可以發現，第壹個人得到的結果適得其反；蝴蝶“在恐懼中掙紮，毫無美感”，“壹有機會就會飛走”。另壹個人的結果是，所有的願望都實現了；“蝴蝶路過”，我“覺得特別開心”。結果不同的原因是愛蝴蝶的方式不同:第壹種人站在自我的角度思考，用蠻力“追”；第二個人站在蝴蝶的角度思考，買花來“吸引”。由此可以確定意圖:追求不如吸引；註重內在修煉，打造自己的碼頭；種壹棵梧桐樹會引來鳳凰(花開了蝴蝶就來了)；只有力量才能吸引重力。
優秀作品欣賞:打造自己的碼頭
兩個人都喜歡蝴蝶，壹個用網捕捉，壹個用花吸引。哪種方式更好？自然是其次。如果妳有盛開的鮮花，蝴蝶會飛。換句話說，如果妳想要壹艘船來，妳必須建造自己的碼頭。回顧中國五千年文明史，聞名於世的人，都是建造了自己的生活碼頭，吸引了歷史長河中的船只駐足休憩，吸引了岸上的遊客駐足觀賞的人。
車輪在遠處的黃土地上滾動——這是孟子周遊六國。孟子尊堯舜，崇孔子，守王之道為先，遊以諸侯之傲，寫以汪洋之驕。在口才上，他像山壹樣雄偉，像河壹樣遼闊。孟子經過30多年的遊說，修身養性，修心養性，使其作品“不可抗拒”，在百家爭鳴中獨樹壹幟，而他本人也因其天地之間的崇高精神而備受後人推崇。
長江之水滾滾東流，河邊天柱山上響起讀書聲——這是李白朗誦。這位瀟灑的詩人路過天柱山，被它美麗的景色所折服。現在他決定哪兒也不去，就在這裏專心安靜地看書。這時，李白剛被逐出京城。他在天柱山的天空和雲朵中調整心態，在墨香書香中進壹步提升才華。後人驚嘆李白的儒雅豪放，吟誦李白的名句，不正是源於他“鐵杵磨成針”的靜下心來刻苦鉆研嗎？
漫漫黃沙，西行路上，壹個和尚獨自行走——這是玄奘跋涉。他帶著犧牲生命的執著，走過大漠戈壁，跨過帕米爾高原，來到印度。它以曠達的胸懷和無人能及的聰明才智，大量吸收了印度佛教文化的精華，歷經17年的寒暑帶回了許多佛經。玄奘成就了自己，成就了中國的佛教。不久，數百名日本駐唐朝使節也來到中國取經。
孟子的修身養性，李白的潛心讀書，玄奘的學佛，其實都是在建設自己的碼頭。碼頭建成後，他們或被尊稱為“亞洲聖人”、“詩仙”，或被尊稱為“高僧”，吸引了四面八方的人們前來朝拜。同時，他們也使中國文化變得博大精深...
與其疲憊地到處找船，不如建壹個高質量的碼頭，這樣船只才會聚集。生活也是如此。只想轟轟烈烈的活著，卻不知道如何修煉自己。我只會處處碰壁；只有專心專精，認真打造自己的碼頭，這壹生才不會慘淡。建設自己的碼頭，生活會更美好！