免費五年級下學期滿分作文1
眼前是皚皚白雪，壹瞬間的寒風吞噬了剛剛離家的喜悅。我下了北行的火車，悄悄往前走。
街道旁邊是壹家字畫店。店面雖小，卻裝飾得古色古香。我壹踏進商店大門就想到了他。
他可能是我最崇拜的學者。舞墨，灑脫。然而，當他生活在異鄉時，生活的束縛也讓他四處漂泊。被貶黃州，觀眾鄙視。壹切置於官場的東西，都從希望變成了絕望。他的自由來自平靜的驕傲。正是因為他不羈的心態，才讓他獨臥山林飲酒，然後在詩歌的造詣上卷起千堆雪。他的自由是隨遇而安，隨性而為，在“人間的滋味就是歡樂”中輕松自在。月光可以當襯衫，涼鞋比馬還輕。他在仕途洪流中獲得的自由，被稱為安然。
走出店鋪的時候，心裏湧起壹絲漣漪:這次旅行，我沒有說再見就獲得了想要的自由嗎？我在人群中漫無目的的尋找著什麽，突然，耳邊響起了肖邦的小夜曲。
他大概是我最崇拜的音樂人。伴著有節奏的音符，時而緩緩流入小溪，時而重重凝聚成氤氳的薄霧，壓在歌者的胸口。他的自由，來自亡國之痛和冷家之悲所淬煉的火焰。星星之火，會燒掉音樂路上所有的荊棘。留下的余燼被稱為純潔的心。他註定是壹個引火人，在每壹個旋律裏都交織著壹點對自由的渴望，他在艱難險阻中獲得的自由，叫做不屈。
音樂戛然而止，長長的回聲卻在我心中回蕩。在陌生的人群前，在陌生的視線裏，我找到了我壹直在尋找的東西，叫做安慰。我想要的自由，不是離開曾經擁有的親情，而是找到壹個空間來傾訴自己的苦與樂。它不同於不屈和安然，不同於冷熱的溫度，不同於過度的呵護和不熟悉的安置。
雪落無跡，心滿聲。空中的雲和岸上的海，都在以不同的姿態，放松著彼此的美好。自由的火花閃耀在我們最本真的內心，敲打著我們前進的決心，預示著每壹個夢想的開始。
免費五年級下學期滿分作文2
誰在唱“直到，舉起我的杯子，我問明月，給我帶來我的影子，讓我們三個人”？誰在唱《笑看天出門，我們是蒿人》？是誰在唱“啊，我怎麽能對那些永遠不會被人看到真誠面孔的高官厚祿卑躬屈膝呢”？是誰打破了命運的枷鎖，大步走向自由，悄然走進盛唐，走近那個時代的李白？
壹個人，壹個獨特的小花園，壹張桌子，壹杯酒，壹個沈郁的表情映在酒杯裏，是盛唐的壹個大撕裂。
李白，是妳！妳說妳想“直到，舉起我的杯子，我問明月”，只有天上的滿月才能理解妳的感受。別人覺得妳豪放不羈。當妳寫到“既然上天給了人才，就讓它被雇傭吧”時，還有什麽讓妳皺眉頭的？，旋壹千銀子，全回來！”？別人不知道妳的激情——當官。妳的熱情在妳來到長安的時候包圍著妳，而皇帝們對詔令的等待，皇帝們對人才的浪費，皇帝們對政治家風度的缺失，逐漸熄滅了妳心中的熱情，壹顆溫暖的心開始變冷，因為只要妳在後宮寫壹些花花綠綠的歌，它們就冷了。
妳站在長安的煙雨中，凝望著不遠處的宮殿，思緒交織，妳被緊緊束縛。在狂熱的理想和冰冷的現實的碰撞中，妳是清醒的。妳選擇了離開，離開了朝廷，離開了那個讓妳不開心的世界:去找壹個可以安放白鹿的綠崖，去找壹個雪花大如席的轉軸，去找壹艘太陽邊上的孤舟……去找自由！
妳啜著酒，拂袖而去，寫下“昨日的日子留不住”壹個朝代的背影漸漸迷失在妳朦朧的醉態中；“今天不用擔心”！多彩的未來來了！“飛下三千尺，疑是銀河落九天”。妳在名山大川中放縱自己的氣質。“五朵花，壹千朵金花，交給少年換好酒，我與妳共敘千古愁”！妳舉杯驅散悲傷。“興漢落筆撼五嶽，詩成笑傲淩滄海”！妳用酣暢淋漓的話語告訴人們自由的境界。
時間可以消磨很多，但妳可以讓時間的長河沖刷，永遠洗不掉妳對自由的渴望和追求。因此，妳是詩人。
免費五年級下學期滿分作文3
監禁不壹定意味著保護。
-題字
天空中沒有壹絲烏雲，但我感覺周圍壹片漆黑，我似乎聽到了壹聲喊叫。那聲音是如此悲傷――顫抖著，好像害怕著什麽，又好像希望著什麽。
我不禁對他產生了壹絲同情，不知不覺就開始向聲音傳出來的方向走去。走到盡頭，我看到那裏有壹扇門。那扇門有壹張慈善的臉，它似乎不會傷害任何人。我呆呆地站在門前，裏面壹點聲音也沒有。
就在我想轉身離開的時候，裏面的聲音又響了起來。他似乎意識到了外面的動靜。聲音又急又激動。也許他認為我可以放他出來，讓他自由。當我試圖打開門的時候，我聽到了另壹個聲音，就像壹個善良的老人在勸告我這壹代人。他對我說，“妳不應該放他出來。外界是無情的。他會受傷甚至死亡。讓他出去根本不是幫他，而是害他！”
我開始猶豫。我似乎沒有權利釋放他。在裏面，他似乎也註意到了這壹切，喊得更起勁了，仿佛要用這聲音證明自己對自由的渴望。雖然我根本聽不清他在說什麽，但我想他壹定是在求我把他弄出來，告訴我他不怕苦，他只想自由。
我陷入了壹段時間的掙紮。我該怎麽辦？妳選擇把他關在這個籠子裏不受任何傷害嗎？但是不是每個人都有權利選擇自己想要的嗎？難道不應該尊重別人自己的選擇嗎？最後，我堅定地打開了那扇無情剝奪他人權利和自由的堅固大門。
我覺得我做得對。如果我因為害怕他受到傷害而把他囚禁起來，那麽這樣的呵護更是有害，只會讓他失去成長的機會。我們應該給他自由，讓他體驗和成長。
免費五年級下學期滿分作文4
"十幾歲的孩子很少擔心。"對於整天忙於事業和家務的成年人來說，我們青少年是不知道煩惱的滋味的。古人辛棄疾曾說:“少年不知愁是什麽滋味，卻愛上了地板。愛上地板，又說擔心給新詞。”為此，我陷入了沈思。
青少年的生活真的幸福嗎？這句話我琢磨了很久。
每天早上，我們穿梭在固定的道路上，回到學校後，在簡陋的教室裏艱難的學習。永遠做不完的作業和練習，也沒人說。晚上，別人都睡了，只有我們苦學生還在應付文字。這樣的日子怎麽說“開心”呢？
隨著我們的成長，看到壹些同學在課間吸收知識，我不禁深有感觸。教室裏沒有笑聲和嘻哈，卻被壹種令人毛骨悚然的寂靜所包圍。到處壹片寂靜，甚至可以聽到壹根針掉到地上的聲音。雖然我也曾想過逃跑，但壹想到要為自己的未來努力，就忍不住想到了救火。我們的人生從此定格在壹個框框裏！
每當我看到父母頭發和皺紋的壹絲痕跡，每當我覺得歲月無情地流逝，每當父母充滿希望的話語在我耳邊響起，我的心總會像被捅了壹刀，痛得幾乎要崩潰。感恩，它不知不覺增加了我的負擔。
我多想變成壹只小鳥，飛過藍天，感受風的愛撫。我多麽想登上壹艘小船，在無邊的海洋中暢遊；我想放棄壹切，過沒有鬧鐘和考試的生活。我想，但現實像壹把無情的劍，刺破了我的幻想。我知道“梅花香自苦寒來”。為了自己的未來，現在我必須學會忍受，度過難關，才能走向光明。我也知道現在所有的苦難都會變得甜蜜，沒有人能隨隨便便成功。嘿，孩子。
自由！多麽遙遠的地方！我想快點長大，找到屬於自己的自由天堂。
免費五年級下學期滿分作文5
現在，我們小學生很自由。有人可能會問我:妳為什麽渴望自由？所以，我現在慢慢給妳解釋。
自由是每個人都需要的，我也是，自由對我來說有很多種，1。學習太累了，希望出去玩。2。困在家裏，不能出來玩。3。父母有家教，每天放學都要補課。就像困在籠子裏的鳥，想飛也飛不出去，即使飛出去也會被獵人抓回來。
自由悄悄地來了，卻被父母趕走了。太無情了！自由離我很遠。我記得，這學期壹開學我就被強制上英語補課，明明知道英語是我最討厭的，還讓我上。因為我沒有在聽老師講什麽，所以滿腦子都是幻想。我就像壹只小鳥，被關在鳥籠裏，飛不出去，這讓我想起了那句歌詞:我是壹只想飛卻飛不高的小鳥。有時候覺得自己是壹只想飛卻永遠飛不高的鳥。也許有壹天我爬上了壹根樹枝卻成了獵人的目標。我飛向綠色天才，發現自己從此無助。每周看著老師熟悉的面孔，聽著不知道什麽意思的英語，我只是說:“就是噪音汙染！”"
那是壹個暑假，是壹個假期。我應該放松和玩耍。畢竟我學了那麽久，我媽還是把我關在家裏。她寧願讓我玩電腦也不出去玩。我聽著朋友在陽臺上玩耍的聲音，真的很難受。我閉上眼睛，想象著自己和朋友在樓下玩耍。最後，我花了壹個晚上。
妳看，我沒有自由。我還不如做壹只鳥。雖然被關在鳥籠裏，但我不會擔心，不會思考，不會埋怨父母，更不會期待自由，自由！來的時候記得悄悄告訴我，別讓我爸媽再趕妳走了，加油，我的自由在哪裏？妳知道我在等妳嗎？知道我有多需要妳的自由。明白我為什麽渴望自由了嗎？妳和我壹樣嗎？
如果是這樣的話，妳和我就真的和同壹種疾病聯系在壹起了。如果沒有，我真的為妳高興。反正我就是渴望自由。期待自由的到來，不會再讓妳離開我。我決定和妳做朋友。不會，比朋友好的朋友永遠不會吵架。但我還是要和父母商量，讓他們把妳趕走，讓我的自由回到地球。
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