我要告訴妳壹篇500字的作文，五年級上冊，1。
老師，教師節到了，我有很多心裏話想對您說。
老師，我想對妳說:妳是每天早上第壹個到校打掃教室的人。您像園丁壹樣培育著我們祖國的花朵。妳像陽光壹樣溫暖我們的心，妳像露水壹樣滋潤我們的心。
老師，我想告訴妳:每天晚上，不知有多少人進入甜蜜的夢鄉，球卻在燈光下批改我們的作業。妳把每個學生都當成自己的孩子。妳像妳媽媽壹樣批改我們的作業，寫壹句贊美的話，勾掉每壹個漂亮的句子。
老師，我想對您說:老師，您上課認真，您說的每壹句樸實的話都記在我們心裏。如果有人聽不懂，妳會壹遍又壹遍的解釋給他們聽，知道他們會聽。即使有重要的事情，也會耐心解釋不會的問題。
老師，我想對妳說:妳每次辦黑板報，都是妳和同學壹起努力。因為有妳的指導，老師們布置的很漂亮，很整潔。
老師，我想對妳說:有些同學說話，妳讓我們抄課文，我們可能會有點不情願，但這也是為了提高我們的背誦速度。
老師，我想對妳說:如果妳多笑笑，我們會更快樂。如果能多給學習不好的同學壹些鼓勵和表揚，相信他們會學得更好。
老師，我想對您說:只要您身體健康，就是我們最大的幸福。
我想告訴妳壹篇500字的作文。
花兒感謝雨露，因為雨露滋潤了它的生長；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；山感激大地，因為大地使它巍峨；我感謝許多人...在9月10這個特殊的日子裏，我要感謝我的老師。
老師，我想對您說:您的音容笑貌，您的舉手投足，總是展現在我的眼前；妳的關心和愛壹直縈繞在我的腦海裏；您的諄諄教誨，歷歷在目。妳和我們在壹起的時候，壹切都歷歷在目。老師，我想對您說:您給了我學習的信心；是妳們給了我活下去的勇氣，努力的動力，對美好未來的希望。老師，我想對您說:您是我開啟智慧的敲門磚；妳是我打開幸福之門的金鑰匙；妳是我人生旅途中的向導；妳是我演奏生命音樂的指揮。老師，我想對您說:感謝您為我遮風擋雨；感謝妳在冰天雪地裏給我溫暖；謝謝妳培養我的好意；謝謝妳理解我。老師，我想對妳說；是妳在迷茫中指引道路，是妳用汗水換來知識，是妳打開智慧之門，讓我們享受學習。進步。成長，是妳，奏響生命的樂章，引領我們譜寫美麗的歌曲。
有人說，教師是園丁，培育著祖國的花朵；有人說，老師是蠟燭，照亮自己，照亮別人；還有人說，老師是春蠶，為學生吐出最後壹絲絲。但是，我想說，老師就是火種，蔓延開來就會點燃火種。妳是人類文化的傳播者，是世界的推動者！
啊，老師，妳是人類靈魂的工程師。妳無私的奉獻給了我勇氣，給了我信心。我會以優異的成績回報妳！
我想告訴妳壹篇500字的作文。
在我成長的道路上，遇到了很多認真負責的老師。不同的老師有不同的性格，不同的老師給了我不同的教導。在我心目中，教師是壹絲不茍的知識傳授者和孜孜不倦的思想教育者。老師是我快樂的分享者，也是我苦惱的傾聽者。
十幾年來，除了父母，我最熟悉的就是老師。每當我提筆描述老師的時候，發現千言萬語不過是淡淡的墨跡。我想不出有什麽句子可以裝點老師，也沒有什麽句子可以表達我此刻的激動和興奮。但是我希望我能有最美的語言來表達我對老師崇高的問候，送給我最親愛的老師！不是所有的樹都能耐渴，但樺樹能；不是所有的人都能默默無聞、無私奉獻、孜孜不倦地教導他人，但老師們也做到了...
老師，我想對您說:您的壹舉壹動，您的舉手投足，都時時展現在我的眼前；妳的關心和照顧壹直縈繞在我的腦海裏；妳和我們在壹起的每壹天都像昨天壹樣清晰。老師，我想對您說:“如果沒有您，也許我不會有今天的成就；也許沒有妳，我不知道如何成為壹個男人；如果不是妳，也許我不會懂得感恩！
壹日為師，終身為父！我會永遠記得妳給我的知識。
我想告訴妳壹篇500字的作文。
張老師，在我眼裏，您是壹位和藹可親、知識淵博、有說服力的老師。
開學的時候，看到張老師壹直帶領我們打掃衛生，帶我們去報到。我知道張先生會繼續帶我們。我很開心！
記得我二年級的時候，我所在的福園巷小學要拆遷了，無奈轉學到了同蒲街小學。因為有些學生離家很遠，上學路上要經過壹條大馬路，不太安全，所以張老師告訴我們:“過馬路要註意安全。”聽了這些，學生們都意識到張老師對我們深深的愛。
記得有壹次，張老師昨天上課檢查古詩詞背誦的怎麽樣了。這個時候我就很害怕，因為我對自己的背不是很了解，我害怕老師會指指點點。可惜老師就這麽點了我壹下。我顫抖著站了起來。"為她任性的孩子的身體做衣服，為壹位慈愛的母親手中的線做衣服..."我還沒背完，同學就笑“哄”了。“不要笑！我相信她能背出來。”張老師用她的大嗓門制止了同學們的笑聲，並鼓勵我。看著她慈祥的面容，我下定決心，終於逐字逐句背誦了這首古詩。
張老師，您這麽關心我們，愛我們，把您淵博的知識傳授給我們。妳真是壹位值得我們熱愛和尊敬的好老師。
我想告訴妳壹篇500字的作文。
古人曾說:“春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。”這句名言流傳千古。老師，您是辛勤的園丁，修剪著我們；妳是蠟燭，奉獻自己，照亮別人；老師，妳是...妳對我們的愛無以言表！
回過頭來看，無論是成功後的喜悅，做錯事的愧疚，魯莽後的尷尬，離別後的思念，都值得我們細細收藏，慢慢體會。
時光飛逝，花開花落，親愛的老師。我忘不了您的諄諄教誨和您慈祥的目光。妳為事業奉獻了壹生，為我們傾註了無限的期望和心血！妳用那汗水澆灌了無數的樹，妳用心染了萬千的花。老師，您的精神是我們前進的動力。妳很棒，桃李滿天下，被很多歌贊美和歌頌。妳教我們知識，妳說“知識就是力量”，教我們如何做人。妳說:“做人要像蠟燭。在有限的生命中，有壹種熱和壹種光，給人以光明和溫暖。”妳教會了我們無數的東西，妳是我們人生道路上的引路人。讓我們變得強大，不甘於弱小。當我們做事情時，我們應該確定我們的目標，堅持他們和腳踏實地
老師的加減乘除數不勝數，妳的貢獻，詩詞歌賦都不能停止贊美妳！妳用知識的甘露澆灌我們理想的花朵，妳用心靈的清泉滋養我們情操的美好。老師，我祝妳桃李滿天下，教育事業上壹層樓！
我想告訴妳壹篇500字的作文。
我們要感謝母親給了我們世界上最無私的母愛，感謝她為我們付出的壹切。我們也要壹輩子記住母親對我們的愛，壹輩子回報這份深沈的母愛。
媽媽，我有很多話想對妳說，可是話到嘴邊又不好意思說出來。
媽媽，妳還記得嗎？有壹次，我想去同學家玩，妳不同意。我非常生氣，跑進房間哭了起來。因為妳心軟，看到我難過妳就難受。最後，妳走進我的房間安慰我說:“別哭了，孩子。只要妳戴上手機手表，隨時給我發個位置，我就放妳走。”聽到妳的話，我立刻淚流滿面，強顏歡笑，心裏卻很不愉快。我為自己的任性感到羞愧。
還有壹次，是壹個夏天的早晨。妳帶我和妹妹去遊泳池遊泳。妳看著我和我妹妹在陸地上遊泳。在兒童區玩了壹段時間後，去了成人區，那裏有深水區。我在成人區遊泳玩得很開心。突然感覺左腳壹陣劇痛，然後左腳就不能動了。我拼命撲騰，卻沒人來救我。感覺堅持不住的時候，我趕緊喊:“救命！媽媽！”這時候妳才反應過來，發瘋似的沖過來，壹把抓住我。這時，壹個遊泳教練看到我遇險，立刻跳入水中，救了我。妳謝教練的時候，我姐跟我說妳救我的時候把手機扔了。
媽媽，謝謝您給了我世界上最偉大的無私的愛——母愛。妳的愛會被我壹生銘記和回報！
我想告訴妳壹篇500字的作文。
親愛的老師，您像太陽壹樣無私地照耀著我們，像雨水壹樣默默地滋潤著我們。老師，我們衷心感謝您的教導和培養。但是，也有妳不滿意的地方。今天請大家耐心聽我說，說說自己的心裏話。
“丁玲玲”，聽著這歡快的鈴聲，妳壹定以為我們豐富多彩的課間活動又開始了。好吧，說實話，這已經不是我們的休息時間了。每次課後，為了讓我們鞏固所學知識，改正作業本上的錯題，老師，妳都會爭分奪秒地多講幾分鐘，這樣課間十分鐘的生命就會變得更短。老師，請把快樂的十分鐘還給我們。讓我們鍛煉壹下肌肉，呼吸壹些新鮮空氣。讓我們釋放壓力，放松心情，以更加飽滿的精神迎接新的挑戰。
我還有壹個建議，就是明年暑假帶我們去海邊看日出，撿貝殼，抓螃蟹。這樣可以開闊視野，掌握很多書本上學不到的知識；其次，可以放松壹下，有更多的精力去迎接畢業考試；第三，可以積累寫作的素材，讓寫出來的文章充滿真情實感。
最後，我有壹個小小的願望，就是能充分享受學校圖書館的書籍。學校買了這麽多書，卻從來不讓我們借。壹本五元的書，如果兩個人看，會增值到十元。如果壹個人不讀書，那該是多麽的孤獨和寂寞啊！
我想告訴妳壹篇500字的作文。
妳就像壹個園丁，給我們養花。每次看到妳疲憊的樣子，我都非常感慨，妳要在黑夜裏給我們備課，早上還要改作業。到了學校，累了壹晚上，還要給我們上課。有時候，如果我們不好，妳會生氣。是的，妳整晚都在努力備課。怎麽能不好呢？有壹次，我有壹個問題不懂就問老師。老師耐心地給我解釋，我還是沒聽懂。妳又解釋了壹遍。妳真有耐心。老師，妳累了，妳的心也累了！怎麽，沒時間休息了？我真誠地希望妳能成為壹名快樂的老師。
妳就像壹盞明燈，照亮了我們的成長之路。妳指引我們，讓我們熱愛學習，熱愛生活。
妳是園丁，是燈籠，是偉大的母親。
妳累了，但妳從不抱怨；妳生氣了，但繼續做壹個偉大的母親！
老師，妳真偉大！妳教會了我們所有的知識和方法，讓我們都有知識；妳細心地指導我們，以便我們能理解這個問題。長期以來，您陪伴我們走在學習的道路上，幫助我們解除路上的困難。妳以白發結束妳的教學生涯！
老師，妳所有的辛苦都是為了我們的未來。我們以後壹定不辜負妳們的期望，好好學習，天天向上，努力工作，將來成為國家的棟梁來報答妳們！
我想告訴妳壹篇500字的作文。
老師，在教師節來臨之際，祝您節日快樂。
老師，我是壹個內向的人。在妳教我之前，我害怕和老師交流。壹直覺得老師很可怕，不敢主動和老師打招呼，不敢向老師求教。但是自從妳來教我們以後，我再也不像以前那樣怕老師了，性格也開朗了很多。見到老師，會主動打招呼。
老師，我喜歡聽妳的課。妳的風趣和幽默總是讓我對語文課充滿期待。妳還為我們組織了許多課外活動，例如:表演文字劇、拍賣、成語比賽等等。妳們精心設計和組織的活動，讓很多同學得到了鍛煉，得到了更多的勇氣，變得更加開朗，敢於和同學交流。這樣壹來，不僅我們班的成績提高了很多，同學們的精神面貌也有了很大的改變。我是從中受益匪淺的人。
老師，我尊敬您，愛您，但我也要提醒您:不要以偏概全。因為妳挑同學回答問題的時候，總是先挑同學。壹個好同學在發言中犯了壹個錯誤。妳說沒關系。下次註意。但是妳畫壹個差生，畫錯了，妳就讓別人站著，或者懲罰別人。
老師，我要求妳用公平的態度對待每壹個學生，無論優秀還是差生。希望妳能壹視同仁。如果有人考試不及格，試著讓他(她)的成績好壹點。妳可以告訴他(她):“妳進步了，學習更努力了。”
妳看過《十八歲的天空》嗎？裏面的老師就是鼓勵別人上進，用壹顆公正公平的心對待同學。
老師，您是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長；妳是靈魂工程師，塑造我們高貴的心靈；您是壹位威嚴的父親，您塑造了我們堅強的毅力。
老師，您是我心目中可愛可敬的老師。妳塑造了我們，我們會讓妳永遠快樂。
我要告訴妳壹篇500字的作文，五年級上冊，10。
春雨，染綠了世界，卻無聲無息地消失在泥土裏。老師，您是我們心中的春雨，我們永遠感謝您。
我記得有壹次小考試，我只考了79分。數學老師把我叫到辦公室，生氣地說:“妳看妳得的這個小點。後天月考很難考90分，壹定要把狀態調整到最好。”我聽了老師的話，把這張比巨石還重的紙拿到教室裏，沈思了壹個中午。
三天後，月考成績出來了，同學們都沖到講臺桌前，急於知道自己的成績，而我呢？我壹直在教室外面徘徊，不敢問成績。其間，幾個讀完年級的人從教室裏出來，對我說:“趙恒聰，妳中彩票了。”我以為他們在開玩笑，就沒理他們。“丁鈴鈴！”鈴響了，我跑回了教室。老師讓班級代表讀成績。當時真想找個地縫鉆進去。但是當我看到我的成績時，我震驚了。因為我考了94.5，所以我是班上的第二名。我高興得恨不得讓全世界都知道這個消息，可是老師什麽都沒說。
我想知道為什麽老師什麽都沒說。又過了壹天，我什麽都知道了。第二天，我又考了壹次，成績出來了。我考了70多。原來老師不想讓我煩躁，所以也沒說什麽。
老師，做了您六年的學生，我明白了:原來，陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤幼苗的。
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