我媽媽是個很棒的人。我媽媽雖然是護士，工作很忙，但是她總是會抽出時間做家務，陪我，幫我學習。我的媽媽身高1.70米，壹頭烏黑的長發，壹雙大大的眼睛，眼睛下面有壹張大大的嘴巴，笑起來有兩個小酒窩，特別友善。
我媽媽是世界上最愛我的人。無論我做什麽，她都會壹直在背後支持我。當然我媽也打我，但是打我的次數很少，壹般都是忍無可忍的時候打我。打了我之後，我媽總會關上門，躲在房間裏痛哭。那時候我心裏會想:我再也不會這樣了，我再也不會這樣了，我再也不會讓我的好媽媽生氣傷心了。
記得有壹次，我和我媽去我媽朋友家玩。我未經別人同意，從他家拿了東西吃。我媽瞪著我，我嚇得心裏想:早知如此，早就收手了，可是後悔也來不及了。當我回到家的時候，我已經被打了。
過了壹會兒，我和媽媽到家了。我媽先拿棍子打我的手說:“妳以後還敢這樣嗎？”我說:“我不敢。”我媽又拿鐵鍋鏟開始打我。在我媽的臉上，我看到了我媽心裏的痛。
我媽打了我之後，就去自己房間大哭。我也有點想哭，因為我媽希望我有壹個好習慣，不希望我不經同意就亂動別人的東西。
媽媽，我知道我犯了個錯誤。我不會再這樣做了。我壹定會改正的。
第二篇小學生難忘的500字作文
人啊，總會有壹個人讓我念念不忘，讓我給妳講講她讓我念念不忘。她有黑色的頭發和小眼睛，但是戴上它們會讓她的眼睛看起來更大更好。再加上她高挑“大”的體型有壹定的比例，但是口才和我同學壹樣好。
比如有壹次，她看到那個同學手裏有吃的，馬上跑過去說:“我要吃。”那個同學好像有道理，說:“我憑什麽給妳？”之後，他們用口才打了壹會兒，最後她贏了。她得意地說:“妳要跟我比，再練五百年！”那個同學只好承認，給了她壹些零食，雖然不情願，但還是給了她。她的口才證明她是個吃貨。
她看到食物就吃，但是她不喜歡，妳給她買書她也不會吃。她只要看到有吃的，馬上跑過去問:“什麽吃的？”她喜歡吃就壹定會吃，不喜歡吃就沮喪地走開。
但她的讀書和大方的能力讓我難忘。有壹次，我迷上了壹本書，但書的主人強行把它拿走了。於是我去問她，她爽朗地說:“我有壹個，明天給妳帶過去！”“我在這本書裏學到了很多課本上學不到的東西。我衷心感謝她。
當然，她讓我印象深刻的是，還有很多。妳問我她是誰？妳猜。
三個小學生壹人500字的難忘作文
每個人心中都藏著壹個人。這個人對妳來說可能是偉人，可能是偶像，可能是榜樣。這些人會成為難忘的人，是因為他們的壹些行為或談話印在了妳的心裏，讓他們成為難忘的人。這些人往往壹眼就記住了！而我最難忘的人，不是閃耀的明星，也不是功成名就的偉人，而是壹個普通的清潔工。記得那天，天空灰蒙蒙的，小雨不停的從天而降，冷的出奇。我媽媽和我正在回家的路上。突然，壹個跪在橋上的大姐攔住了我。下著冷雨，她沒有打傘，渾身濕透的像落湯雞，發尖上的水珠不停的滴落。路人都同情她，我也不例外，就從口袋裏掏出壹塊錢，放在她面前的紙上。她的謝謝是悲傷而悲壯的，人們不得不同情她的遭遇。
就在這時，壹個老清潔工把壹輛小垃圾車推到大姐身邊，從垃圾車的角落裏拿出壹個又窮又醜的大麻包。我不禁想知道:這麽醜的麻袋裏會有什麽？只見他從包裏拿出壹把黑色的折疊傘，遞給那位大姐。他用顫抖而方言的聲音說:“快打開，別著涼了！”他樸實的語言充滿了善意，嘴角上揚。然後他把手伸回他那只布滿皺紋和青筋的瘦手。我擡頭壹看，老爺爺臉上滴著雨水，胡子也有點白了。雖然他很瘦，但他給了人們壹種力量，壹種愛的力量。他樸實的話語中蘊含著多少愛的力量，讓人不得不為這句話和這位爺爺所感動。
然而等我回過神來，老人已經走了，默默無聞的走了，不經意的走了。也許，這把傘已經是這個爺爺身上最值錢的東西了，但他卻給了這個和他沒有血緣關系的人。他這樣做不是為了得到更多的贊揚，而是為了滿足自己的良心。我看著他的背影，那麽瘦，但他有壹顆多麽偉大的心啊！
雨還在下，但是我壹點都不覺得冷，反而覺得異常溫暖...
很多年過去了，但那個老清潔工的壹切:他的聲音，他的長相，他的背影……都永遠印在我的腦海裏，無法抹去。從此，他成了我最難忘的人。
四個小學生壹人500字的難忘作文
難忘，這個詞對我來說很莊嚴。只有真正讓妳難忘的才算數。那麽，我忘不了的人是誰？在我心目中，難忘的“他”是壹個殘疾人。我不知道他的名字，但我今天很崇拜他。
在長沙壹條繁華的街道上，被壹大群人圍著，我擠進去，只見壹幅長畫的壹端躺在地上。環顧四周，小子，這畫有好幾米長！在那頭，壹個小男孩正躺在地上專心致誌地畫畫。我又向前擠了擠。當我來到那個小男孩面前時，我仔細地看著他:他有壹頭黑色的扁平的頭發，壹個小個子男人，壹雙水汪汪的眼睛和壹張小嘴。看起來他可能只有七八歲，但令人矚目的是，他的右手已經沒有了，左手只剩下壹個肉丸，但他仍然使用他的。他的肉丸畫絕對栩栩如生。人們在看的同時，也不忘為這個小男孩感到惋惜。多好的男孩啊，可惜他沒有右手。壹旦他淪落到在街頭畫畫，靠人們的施舍生活，也許他曾經是壹個活潑可愛的正常男孩，但現實是殘酷的，我也不知道為什麽這種完美的生活變得不完整了。但是，妳看他多強，他努力學習才有今天的地位！我不敢多想，離開了人群，但我還是忘不了他。
我永遠忘不了的是他從小對命運不屈不撓的精神。
五小學生難忘的500字作文。
世界那麽大，也許我以後的人生會有很多難忘的人，但我目前最難忘的人應該是我的母親。我記得那是壹個寒冷的冬天。晚飯後，我和小弟弟在沙發上蹦蹦跳跳，玩得很開心。我高興得不小心從沙發上摔了下來，後腦勺撞到了茶幾上。突然我感到壹陣劇痛，哇的壹聲大叫起來。我媽聽到消息，立馬發現我後腦勺有血。沒有壹句責備的話，她只是立刻帶我去了最近的醫院。因為傷口大，醫生建議縫針。我很害怕，因為我不能麻醉。護士按著我的小腦袋，媽媽讓我緊緊握住她溫暖的手，用溫柔的聲音說:“寶貝，別怕，有點疼，不過很快就會好的，縫兩針就好了。”感受著媽媽溫暖的手和溫柔的聲音，我好像又收獲了壹些勇氣。
可惜縫了針的地方沒長頭發，這也成了我後來的壹塊心病，因為孩子們總是在我後腦勺笑。我媽看出了我的心事，有壹天她語重心長地跟我說:“其實每個人都是被上帝咬過的蘋果，所以每個人都有缺點。”但正因為如此，我們要發現自己的優點，學會愛自己。比如媽媽覺得妳善良天真，聰明可愛，勇敢堅強，等等。這些都是妳的優勢。而且這個疤也是好的。如果走散了，我也可以廣播說是那個後腦勺有疤的小男孩。這就是妳的特點！”聽到這句話，我不禁笑了。
從此我不再擔心頭上的這個疤，因為我知道我也是壹個有很多優點的小男孩，和所有人壹樣是被上帝咬過的蘋果。
六個小學生壹人500字的難忘作文
從小到大，我接觸過很多老師，但最難忘的老師是和藹可親的翟老師。說到這裏，翟老師已經年過五旬，臉上卻沒有歲月的痕跡。她像對待自己的孩子壹樣對待我們:她急於看到我們退步；她很高興看到我們的好成績。
光說不練是假的。且不說她的教學水平，她教過的學生都是好的。她還不忘在講課書中間加上生活常識，讓我們在歡笑的同時學到了知識，壹舉兩得，我們的成績在全年級排名第壹！對我們負責的方面不止這些。她有反應。就拿那個下午來說吧，齊佳欣，李金和。我在操場上看到翟老師，急忙跑去請老師指點迷津:“老師，在數學的廣角裏，平衡原理排除了這個和那個，讓人頭暈！”“其實在那裏很簡單，用天平找次品就行了！”她壹邊說，壹邊給我們解釋。她的語言通俗易懂，壹些手勢的運用也恰到好處，讓我們覺得很有啟發。還有壹次，晚上寫卷子的時候，發現壹道奧數題我做不出來。當時已經是晚上八點多了。我猶豫著給翟先生打電話:“老師，我...我不會做題。能跟我說說嗎？”“很好。”老師欣然同意。把問題的意思說清楚後，他明確的告訴了我，但是用那種動聽的語氣，他顯然是困了...
因為生病，翟老師上學期不再教我們了。我們日日夜夜都在想這件事。我甚至打電話給老師，忍不住哭了。老師也安慰我不要難過。等她好壹點了，壹定會再教我們的...
啊，這是翟老師！這就是讓我們班難忘、敬愛、尊敬的——翟老師！