那是去年冬天，我正在家裏寫作業，聽到窗外傳來幾聲歡呼:“下雪了，下雪了！”“我趴在窗戶上看了看，啊！真的，天上下了壹場大雪。沒多久，地上就積了厚厚的壹層，是我出生以來最大的壹場雪！
時間到了，我把爸爸媽媽拖下來和孩子們壹起玩。我們要打雪仗了！我們分成兩組，每組都有分工，壹部分人做壹個大“雪山”做擋箭牌，避免被打中；另壹部分是“子彈”，大家的小手都凍紅了。戰爭開始了，大家都爭著砸。我們組配合最好，前面砸，後面遞“子彈”，讓對方的敵人像小鳥壹樣尖叫。這時，父親用相機為我們拍下了精彩瞬間。
這張照片給我留下了美好的回憶，所以我壹直保存著。每次看到這張照片，我都會忍不住笑。
妳好，希望能幫到妳，望采納！
2.作文《我家的壹張照片》250字。我家人的照片。
我的相冊裏有壹張非常珍貴的照片。炕上坐著壹個小男孩，蓋著紅色的被子。他很像壹個小女孩，穿著紅色的外套，戴著紅黃相間的帽子。他的臉像大蘋果壹樣紅。這個小男孩就是我。
這張照片是我壹歲的時候拍的，也是我小時候的第壹張照片。我媽媽很喜歡這張照片，經常給我講關於它的故事。
我很小的時候，我媽就把我放在家裏，讓我奶奶帶，而我媽在富平工作，離家很遠。我快要過壹歲生日了，我媽早早的說要回來給我過生日。但是那天結束的時候。媽媽的同事有事請假在家，工作太多。因此，領導不給母親請假。媽媽很難過。我打電話回去告訴家裏人她回不來了，但是她好想我。我希望能拍壹張我的照片發給她。於是爺爺從鄰居家借了壹個相機，讓我坐在炕上，給我拍了幾張照片，挑了壹張最好的，在街上洗出來，郵寄給我媽。自從有了照片，媽媽想我的時候就拿出來了。直到我媽在我三歲的時候把我接走。
現在我媽還是喜歡看這張照片，經常給我講。所以我也喜歡這張照片，裏面包含了媽媽對我的愛。
3.如何根據壹幅風景圖寫壹篇800字的作文在這個物欲橫流的社會，文明似乎被束縛住了，人心越來越冷漠。
住久了的鄰居連對方的名字都不知道；曾經是知心朋友的朋友，今天成了陌生人；有人在路上出事了，只是站在壹旁幸災樂禍；喪偶孤獨，即使是有親人的人也過著孤獨的生活。文明真的形象消失了嗎？終於有壹天，我發現，在這個冷漠的世界裏，也有文明！清晨，在淡淡的晨曦中，壹群戴著紅領巾的孩子蹦蹦跳跳地去上學。風頑皮地從他們手裏“偷走”了冰激淩紙，在空中旋轉了幾圈，落到了地上。
他們沒有隨便走開，壹個胖乎乎的小男孩飛快地跑過來，把它扔進了垃圾桶。所以我感受到了文明。
中午，烈日下，壹些騎著摩托車的年輕人正在紅綠燈處等紅燈變綠。周圍沒有人，但也沒有直接沖進去。他們壹直等了30多秒，短到足以顯示這群人的道德。
所以我感受到了文明。晚上，當太陽落在西山上。
啊？壹群人擠在那裏。他們在做什麽？有人又出事故了。人們在笑嗎？我想是的。我走過去看了看。原來大家都在爭先恐後的為壹個病重的學生捐款。
透明的捐款箱半滿，但來捐款的人越來越多。只見壹位白發蒼蒼的老人壹本正經地打開手帕，把裏面的錢全部捐了出來。
錢不多，有發票，但這微薄的捐款裏包含著真摯的愛。我也趕緊上前，累出了我要去吃肯德基的錢。
這壹次，我真的感受到了文明的存在。原來夜晚可以被愛情點亮！原來冷漠可以用真誠來代替！原來社會也是充滿文明的！社會因文明而美好，生活因文明而精彩！留住壹種文明，讓它遍布大街小巷，遍布全國，讓文明之花開遍全球。
4.壹張讓人發笑的照片。小學作文250字。看啊！那個長得像西瓜太郎、有壹雙黑色大眼睛、大大的腦袋和滑稽的鍋蓋頭的小男孩是我們班的小“攝影師”王笑笑。他拿著父親的相機在收集拍照的素材。不，我來到公園，仔細尋找。他找得多仔細啊！
王笑笑走著走著，突然聽到壹陣笑聲，連忙湊過去看。他壹看，原來是有人在耍猴。只見耍猴人敲著鑼，大聲喊著:“快來看，快來看，精彩的馬戲表演。”耍猴人的兩只猴子不停地表演，人們不時把錢扔在地上的罐子裏。我不知道發生了什麽，但我壹定是太緊張了。壹只小猴子不小心摔倒了。耍猴人見了，生氣地用繩子抽打小猴子，說:“我叫妳犯錯，今天就打死妳。”小猴子被弄得吱吱叫，在場的人都忍不住心疼。旁邊的大猴子看見了，就抓猴子的毛。人們看到了，都誇它做得好，惡有惡報。
看到這壹幕，王笑笑拿起相機瘋狂地拍了起來，心想:這次真是找對地方了。
第二天，照片來了，王笑笑看也不看就把牛吹給同學看:“這張照片真好看。”學生們聽了他的話，都很想看壹看，可是看到了，都哈哈大笑起來。當王笑笑看到它時，世界上除了壹只手什麽都沒有。王笑笑害羞地笑了。
5.壹張全家去廈門的照片。作文250怎麽寫有壹張我家的照片，風景如畫。淺藍色的天空飄著幾朵白雲，美麗的大海壹望無際。我們壹家人都面帶燦爛的笑容，騎著三人自行車。這是我們壹家三口去年暑假去廈門遊玩留下的美好瞬間。
記得暑假的時候，家人和弟弟去廈門玩。有壹天，參觀完廈大，我們來到環島公路，打算騎自行車環島旅行。壹路上，烈日炙烤著大地，我們有說有笑，仿佛壹點都不熱。路上的風景更加迷人。海面上的海浪拍打著海岸，岸上的礁石被海浪隱隱約約地撞擊著。
不壹會兒，我們來到了自行車基地。我們開始騎自行車，我們兩個家庭比賽騎。因為哥哥壹家是“重量級”的，每次上坡都要停下來把車推上去，但我們壹家都是輕裝上陣，團結壹致。我們上坡的時候，我爸媽聽著我的口令“1，2，1，2，1，2……”三個人齊新壹起騎了上去。
壹路上我們兩家互相追逐，環島的路上充滿了我們歡快的笑聲。最終我們家贏了，我們第壹個到達終點。哥哥給我們拍了這張難忘的照片！
6.照片中的記憶作文是250字。請幫我打開童年相冊。總感覺心裏有壹股暖流在流動。回想童年，總想快點長大，可是長大了又覺得對不起當初的願望。“要是我永遠是個孩子就好了！”我經常這麽想。
翻開舊相冊，妳會發現妳小時候是多麽的天真、浪漫、活潑。眼睛交叉著泛黃的照片。良久，我的目光漸漸停了下來，落在兩張又哭又笑的照片上，仿佛時間在這裏停住了。壹張是我哭的照片，另壹張是我笑的照片。這裏面隱藏著鮮為人知的故事...我媽告訴我，這兩張照片是我六個月大的時候拍的。哭的壹個畫面就是大人們不在的時候，我壹個人在哭。如果沒有人聽見我，或者沒有人來看我，我就會壹直哭，哭了就繼續哭。媽媽很害怕，以為我出事了。後來我才知道是怎麽回事。爸爸在我哭的時候拍了壹張照片，留作紀念。我忍不住笑了。原來我小時候還有這種事！
然後我媽給我講了另壹張照片背後的故事。
大家都知道夏天熱，會有人買西瓜吃。但我是家裏最喜歡吃西瓜的家夥。六個月的時候，爸爸買了個西瓜，我吵著要。無奈之下，父親只好切了壹塊給我吃。
吃得津津有味。因為我剛有牙齒，所以我慢慢的嚼了又嚼，汁液順著我的嘴流了下來，壹邊慢慢的享受著人間的美味。爸爸拿起相機，拍了這張照片。
聽完之後，我心裏有壹種奇怪的說不出的感覺。但是，我覺得我很幸福！
7.用照片編故事。用照片寫故事，250字左右。
壹張照片，記錄壹個故事；壹張照片講述壹段經歷；壹張照片喚起壹段回憶；壹張照片，感慨萬千。就是這樣壹張小而有意義的照片，壹張平凡而不平凡的照片，值得收藏。
我最喜歡的照片是2001年1月的第壹天在我新家三樓的客廳裏拍的。照片清晰的顯示了我和表哥、爺爺奶奶、外公外婆坐在沙發上。我手裏還拿著我面前桌子上盤子裏的壹個大蘋果。每次從相冊裏翻出這張照片，都還記得背後的故事。
那是我兩歲時的正月初壹。我的祖父母和我的堂兄弟姐妹、叔叔和阿姨來我家。在聊天的過程中，爸爸讓我和爺爺奶奶，還有堂兄妹們合影。知道自己坐在哪裏，急忙找理由讓父親先陪我上四樓。
上到四樓，父親問我要幹什麽。我對自己說:“我為什麽不坐在中間？”“因為我表妹是妳們三個孩子中年齡最大的，而妳和我表妹都是爺爺奶奶的孫子，當然妳要挨著他們。”爸爸回答。“但是奶奶已經這麽老了。如果別人看到她，她會笑話我嗎？”“妳這樣想是不對的，”父親接著語重心長地教育我。“別人怎麽會笑話妳？奶奶雖然老了，但是為了我們壹家人今天的幸福，她經歷了幾十年的艱辛。作為晚輩，我們應該尊敬她，熱愛她。沒有奶奶就沒有爸爸，沒有爸爸就沒有妳！”我突然意識到我剛才犯了壹個錯誤。如果別人看到照片裏我坐在奶奶旁邊，不會取笑我，反而會覺得我是個尊重長輩，充滿愛心的好孩子！
我興高采烈地回到三樓的客廳，輕快地走到我拍照的位置，滿懷敬意地拿了壹個大蘋果遞給奶奶。奶奶笑著把蘋果遞還給我。她和藹地說:“奶奶老了，牙齒也沒用了。我親愛的孫子心存感激。妳還是吃吧！”然後我爸爸喊:“看著我！”我拿著奶奶留給我的蘋果，盯著鏡頭。只有哢嚓壹聲，這美妙的壹刻永遠留在了鏡頭裏。把照片晾幹後，我把它們拿到塑料裏，收集到壹個相冊裏。
裏面有這樣壹個故事的照片；壹張照片讓我的思緒飛回到十年前；壹張照片，給我壹個愛的教育。就是這樣壹張平凡又不平凡的照片，教會了我尊重和愛護長輩。只有這樣，我們才能使我們的生活更美好，我們的家庭更幸福，我們的社會更和諧。
8.寫壹篇250字我能剪紙的作文。記得今年年初的壹次美術課，美術老師說明天要學剪紙。聽說要去學剪紙，心情很復雜。我兩者都是
開心又害怕。我慶幸自己喜歡剪紙，現在終於可以學習剪紙了；我怕的是平時在學校裏看到到處貼的剪紙圖片，每個圖案都很復雜。我擔心學不會。盡管如此，我還是很期待美術課的到來。
最後，期待美術課。我把準備好的材料整齊的放在桌子上，有剪刀，鉛筆，橡皮。這時，傅老師精神抖擻地走進了教室。他說:“剪紙很簡單，就是妳要小心。”說完，付老師給了我們每人兩張紅紙。
開始上課時，老師拿出壹張紅紙，說紅色代表幸福。他讓我們在他之後剪壹個“雙喜”。老師壹邊演示壹邊說，我們也剪。這個模式很簡單，我壹學就會。
後來老師讓我們剪壹個很難剪的剪紙——《大公雞》。老師先發了壹張畫有壹只大公雞的圖，我們先把它畫下來。我拿起壹支鉛筆，按照圖紙仔細地畫著，壹點也不敢馬虎。雖然我犯了錯，但我並沒有氣餒，而是認真的修改了。最後壹步就是切！我拿起剪刀，雙手微微顫抖，黃豆般的汗水從頭上滴下。顯然，我非常緊張。傅老師來找我說:“別緊張，小心就好。”我很冷靜。
下來，先把外面的輪廓切掉，再仔細雕刻公雞的羽毛、翅膀、爪子等。，最後小心翼翼地在裏面切開壹個又壹個小洞...
我環顧四周。很多同學割了自己的大公雞。我很自豪。我完成了我的工作。我把剪好的作品交給老師，老師誇我剪得好。後來老師把我剪的作品貼在學校櫥窗裏。我很高興看到學生們經常在那裏享受。
9.用壹張照片寫壹個故事。作文裏有很多309字。每當我打開相冊，裏面都有很多照片。有壹個我認為是“我的掌上明珠”。照片裏有壹個小小的我，依偎在爸媽的懷裏，笑得那麽甜。
就在我剛滿壹歲半的時候，父母帶我去蓬萊公園拍照。我非常非常害怕。我的左手緊緊抓著媽媽的衣服，好像要掉下來了。我右手拿著壹個紅色的大氣球。我媽還在我額頭上畫了壹顆紅色的美人痣，像綠葉襯托紅花。有了它，我看起來更加美麗可愛。
開始拍照的時候，父親的嘴角笑得合不攏嘴；媽媽的嘴笑得像壹盆剛開的牡丹花。我啊！我在四處張望，不知所措，也不知道自己拍了照片。那看起來真實，搞笑，調皮。拿著相機的叔叔趁此機會拍下了這張珍貴的照片。多麽幸福的時刻啊！多麽幸福的生活啊！
我喜歡它，因為它記錄了我們壹家人幸福甜蜜的生活。
幫媽媽做早餐作文1
每天早上，媽媽總是天不亮就起床，給我做早飯。
按理說，我是壹個很幸福的孩子，因為我壹起床就有東西吃，但我並不滿足。每次我媽給我送早餐，我都是看著它，而不是說:“哦，我不想吃這個。”或者“吃膩了。”每次嘀咕壹會，我就硬著頭皮吃了。
昨天我媽終於忍不住了，大聲吼道:“既然妳不想吃，那明天早點起來，妳自己買，想吃什麽就吃