在壹個普通的廚房裏，有兩種餐具，筷子和勺子。雖然功能壹樣，但勺子總覺得比筷子有用。因為主人的孩子還小，不會用筷子，勺子就開始驕傲了。
“筷子，看著我。我每天都派上用場，妳卻什麽都不做。太浪費了！”勺子冷笑道。筷子說:“我現在不如妳，但這只是暫時的。我們都是餐具，都是用來服務人類的。我們為什麽要這樣吵架？”勺子生氣地說:“閉嘴！妳怎麽能和我相比？過幾天，我的主人會把妳扔掉，我會永遠留在這裏！”筷子根本不理勺子。
時間過得真快！壹天，主人對他的孩子說:“孩子，妳長大了，就不能再用勺子了。妳應該學會用筷子。”於是，筷子成了餐桌上的常客，勺子自然被冷落。
有壹次，筷子剛幹完活，回到箱子裏。勺子鼓起勇氣對筷子說:“筷子，我以前天天嘲笑妳。妳現在要嘲笑我嗎？”“怎麽會！”筷子說:“我們都是餐具，各有所用，功勞相同。讓我們和睦相處，既往不咎！”"
勺子聽了，羞愧的低下了頭，從此不再驕傲。
筷子的組成(2)
我們每個人都離不開筷子，筷子是好朋友。它們總是和其他筷子組成最好的夥伴，為我們人類服務。
筷子，它們壹樣長，沒有好壞，沒有美醜。他們總是努力工作為人民服務。每當我們吃飯的時候，它們就會“立刻”跑到我們手裏，不求回報，也不把自己洗得漂漂亮亮。他們只是想為我們人類服務，讓我們吃的開心。
雖然它們看起來不像竹子那美麗的翠綠色外衣，但也不像濕竹子那樣光滑。()但是他們讓我們看起來很單純，很無私，因為他們很努力，很認真，就是為了服務我們人類。這是和青竹比的，青竹外表很美，但只能看。那麽，妳會選擇青竹還是這些看不到的忠誠、無私、樸實的筷子呢？如果讓我選，我壹定會選這種簡單的筷子。
筷子，它不能單獨行動，因為那樣的話，它就不能為人服務了，所以它們很團結。不去爭取，和其他同伴壹起過平靜快樂幸福的生活。他們把人類的飽腹感作為自己最快樂的工作。
如果我們能像筷子壹樣團結起來，世界會變成什麽樣？我認為那時世界上不會有戰爭。那時，世界將是和平與和諧的。到時候壹方有難，十方支持。那時候，無論妳走到哪裏，壹定會有賓至如歸的感覺。
筷子的組成(3)
說到筷子，這就是我們日常使用的餐具。筷子在中國歷史悠久，有3000多年的歷史。現在越來越多的人使用筷子。根據醫學專家的研究，使用筷子還可以開發兒童的智力。
筷子有很多種，如竹筷、象牙筷、銀筷和金筷。筷子有粗有細，有方有圓，形狀各異。竹筷:頂端是圓的，底部有時有點粗糙；看這些象牙筷子，潔白光滑，晶瑩剔透；再看這只銀筷子，壹只銀光閃閃，頂端雕刻著精美的花紋。壹看就知道是大官家裏用的筷子。皇帝用的筷子不壹樣。它們閃耀著耀眼的光芒，體現出高貴典雅的氣質——金筷子。這些銀筷子和金筷子對我們現代人來說太奢侈了。我們現代人壹般用竹筷和木筷。
我們家使用筷子有三種方式:“三派”、“四派”、“雙手並用”。我和我媽是“四作業”。使用時，我們把中指放在兩根筷子中間，食指放在第壹根筷子的側面，無名指放在下面，拇指握著。這樣拿食物更容易，也更靈活。奶奶和爸爸是“三作業”，拿筷子的姿勢和我差不多，所以有時候遇到滑的食物，往往會讓它溜走。這種取食物的方法不太方便。我家筷子最特別的是哥哥“雙手並用”。壹手拿著筷子吃東西是最不方便的使用方式。把食物扔在外面經常不衛生，但弟弟畢竟才四歲。
原來筷子也有這麽豐富的文化！讓我們壹起去知識的海洋探索更多的知識吧！
在我們周圍，我們也發現壹些人以有趣的方式使用筷子。
有壹次，我中午去幼兒園看弟弟，他們正在吃午飯。有些人只是用手拿著筷子，直接戳食物，這簡直是用筷子當叉子。也有早早鋪油條的大叔。他們的筷子真的很長，足足有我的胳膊那麽長。他拿油條的時候拿著筷子頂端。我想:這樣的話，他就不用擔心油燙手了。
今天老師還讓我們做了壹個實驗。我們分別試試上、中、下拿筷子的感覺。我開始了實驗。我把它夾在筷子的頂端，感覺很舒服，這樣我們就可以夾到離妳很遠的菜了。用筷子夾著，我感覺很好。拿筷子下端很不舒服。拿菜困難的時候，手上會沾滿油。真的很不方便。我還是習慣把筷子握在上端。如果我能靈活地使用我的手，我會更靈活。