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薛華六年級作文

在學習、工作或生活中,人們總是與寫作有所接觸,人們通過寫作可以達到文化交流的目的。還在為構圖茫然?以下是我的雪花六年級作文,歡迎分享。

雪花1雪是那麽的純凈美麗。她以白皙輕盈的姿態散發著冬天的氣息。去年冬天,在我的家鄉玉溪,我大飽眼福。

早上去學校,看到漫天飛舞的雪花。它像煙壹樣輕,像銀壹樣白。這就像壹個活潑可愛的雪娃娃從太空飛下來,親吻久別的大地。多有趣啊!就像漫天飛舞的白蝴蝶。太神奇了。我伸手去接那片雪花,但當我觸摸到它時,它就像壹個害羞的女孩。我還沒看清楚,它就融化了。雪越來越大,雪花卻越來越小。只見許多小雪花打著旋兒,紛紛飄落下來,發出輕微的沙沙聲,仿佛在彈奏壹首優美的曲子。

雪給我們帶來了很多快樂。我家樓下的院子裏,無論是高大的松柏,低矮的鐵樹,還是大大小小的花朵,壹夜之間都披上了銀白色的衣裳,好看極了。校園裏妳追我趕,同學們用凍紅的手把雪花捏成小雪球,互相扔來扔去,打雪仗,哈!祝妳玩得愉快。每當雪花飛舞的時候,我總喜歡跑到外面,跑到銀白色的世界,仰望天空,讓雪花落滿臉頰。我與雪花共舞,享受大自然帶來的快樂。

大雪中,我想象著雪花化作雨露,滋潤著我茁壯成長。那片雪花像母親壹樣撫摸著我的頭,鼓勵我好好學習,將來報效國家,成為祖國的棟梁。上學的路上,雪還在下,到處都披著白色的衣服,路邊的建築很漂亮。遠遠望去,朦朦朧朧的山仿佛蓋了壹層薄薄的毯子,景色十分壯觀。白雪,妳給人們帶來了歡樂和希望。詩人和畫家贊美妳的美麗和純潔,用他們的畫家和智慧描繪妳的美麗。農民伯伯贊美妳帶給他們豐收的希望,祈求雪的豐收;孩子們稱贊妳為他們創造了壹個廣闊的娛樂世界。紛飛的雪花像玉碎,像梅花,像羽毛,像柳絮...每壹朵小雪花都是那麽的純凈和輕盈。我邁著歡快的步伐,哼著優美的歌曲。壹踏進家門,我就撲進了媽媽的懷裏。那情景就像雪花的女兒撲向大地母親壹樣。

哦!薛,妳是真善美的化身,我喜歡妳!住在滇西南,不知道明年冬天還能不能再見到妳。

從古至今,春夏秋冬四季壹直在交替反復變化。

然而,今年的冬天似乎有點晚,尤其是今年的第壹場雪,已經持續了三個星期。然而,姍姍來遲的下雪天並沒有耽誤我們的快樂。

早上,我六點起床,像往常壹樣洗臉刷牙...吃完早飯,我拎起書包下樓了。我似乎被眼前的景象弄糊塗了。我以為是我的幻想,但是當我揉揉眼睛再看的時候,發現是真的——下雪了。

我到了學校。像往常壹樣,學校裏的人還是很少,但和往常不同的是,操場上壹片白色,幾乎沒有腳印。看著這壹切,我真的不忍心讓它被同學們無情的腳印毀掉。

果然,沒過幾分鐘,學生們陸續走進學校,這壹切都破滅了。

“人生有得有失”這句話真的很好。

操場上立刻傳來了學生們的笑聲,但畢竟是早上,快樂的聲音很快就消失了。

很快,第二節課結束了,這種天氣不可能做操,這對我們來說無疑是個好消息。學生們“全副武裝”,準備投入戰鬥。我沒下去,以為怕被襲擊。

我爬上窗戶看著。我沒有看學生們“打架”。我在看漫天飛舞的雪花。我在深思:這雪花是什麽?突然想起壹句很搞笑的話:雪花是天神的頭皮屑。我很奇怪,雪這麽美的景色,怎麽會有人把它和這麽臟的東西結合在壹起?就我而言,雪花是上帝賜予我們的幸福...

我回過神來,我所看到的證實了我的猜測。看啊!學生們是多麽高興,他們似乎忘記了他們是壹個六年級的學生和他們的學業...

看著漫天飛舞的雪花,我們的未來會是什麽樣子,壹年後的中考我們會怎麽樣,到那時我們還會這麽開心嗎...

我們不談這個了。看到學生們玩得這麽開心,我也沒辦法。我也要下去了!!

雪花六年級作文3冬天,那麽寂靜,讓花兒雕零,讓河水結冰,冬天無言。

白雪覆蓋大地,冬天的寒冷覆蓋每個人的心。然而,即將到來的新年將驅走人們心中的寒冷,給人們帶來溫暖,使人們充滿夢想。我也不例外。在這個寒冷的冬天,我的心是溫暖的,我心中有許多溫暖的夢。

我有壹個夢想,也許不是偉大的夢想,但它在我心中最美的地方發芽了。太陽總是在有夢想的地方升起。夢想是永恒的微笑,讓心靈永遠充滿激情,眼睛永遠清澈明亮。我相信只要我努力,我的夢想就會實現!

我還記得去年過年,我裹著厚厚的羽絨服去超市,準備買東西走親戚,但是就在我快要進超市的時候,我看到了壹幕:兩個大人帶著壹個小孩,兩個大人只穿了我春天穿的那麽多衣服,小孩的衣服都是大人的,但是還是很單薄。他們擠在壹起,地上只有壹塊破舊的地毯。我能看見他們在幾米外發抖。此時此刻,似乎只有他們面前的壹個破碗和破碗中的幾枚硬幣在陪伴著他們,陪伴著他們的寒冷。

我裹著羽絨服,還是那麽冷。我想我的心不禁涼了。超市裏進進出出那麽多人,都穿著羽絨服或者大棉襖,只有他們在角落裏,穿成這樣。這似乎就像打破了和諧。別人看到他們,都躲到壹邊,嘴裏說著什麽:“裝!現在有很多假乞丐!”“哎呀,好臟啊!”“走,走,讓開!”""

聲音越來越多,卻沒有人站出來幫助這個可憐的家庭。這還用猜嗎?假乞丐會冒著生命危險,冒著嚴寒,只為了幾分錢嗎?

此時,我能做的就是給他們錢。我走上前,輕輕放下壹塊錢。壹轉身就聽到壹個很小的聲音:“謝,謝”,雖然在發抖,但還是聽到了。

這是我的感嘆,為什麽那麽多人進進出出超市,卻沒有人停下來關心壹下這個家庭?

因為我有新年夢想,所以想到這些本該有夢想卻沒有夢想的人。因為我的夢想,我又想到了。

在這個“溫暖”的冬天,我的新年夢想就是這樣,就是想讓所有沒有夢想的人都有夢想!讓世界充滿愛!新年快樂!

北風呼嘯,我坐在桌前,孤獨像霧壹樣無聲地在我周圍蔓延。窗外,幾根幹枯的樹杈顫抖著伸向陰沈的天空。我突然想起了那個下雪的冬天。

我記得開學已經好幾個星期了,但是我們的語文課卻因為缺少老師而沒有開課。我們三年級的孩子盯著幹巴巴的課本,多麽渴望有壹個老師來教我們啊!忍不住在夠紙上戳個小洞,經常盯著老師家看。那壹天,教室的門吱呀壹聲開了,壹束明亮的陽光射了進來。我們擡頭看見校長和壹個年輕的女老師進來了。校長告訴我們,這位老師剛從大學畢業,來教我們語文課...教室裏立刻沸騰了。新老師微笑著介紹自己,我們圍著她歡呼...

從那時起,老師帶領我們漫步在知識的草原上,這裏有“當我問妳的學生,在壹棵松樹下,”他回答說,“我的老師,”去草藥”,“有兩個黃鸝唱綠柳和壹排白鷺飛向天空。”聽她說起“美麗的小興安嶺”,我覺得自己仿佛置身於壹片美麗的森林,看著壹只小鹿在溪邊欣賞自己美麗的倒影,壹只松鼠在樹枝間歡快地跳躍;看筍芽拱土探頭,野花芬芳馥郁;看白雪上印的胖熊的腳印。下課後,我們拖著老師玩雪,看著漫天飛舞的雪花。我們在厚厚的雪中盡情玩耍,壹點也不覺得冷。雪花很長,我們的心也很長。壹個大孩子領著壹群孩子穿梭在雪花中,笑聲回蕩在校園的每個角落,抖落著老樹枝頭的積雪。她在談到“壹定要不負眾望”時,對我們說:“我們家鄉很窮,所以孩子壹定要不負眾望...“是啊,我們家鄉太窮了,不然那些老師為什麽不來我們學校?她鼓勵我們要像童第周壹樣,不要落後,讀書要讀名著,為家鄉爭壹口氣。當時我就下定決心:好好學習,將來考上大學!從那以後,我更加努力地學習。後來語文統考第壹名。三年在老師的教導下很快就過去了,但那個下雪的冬天,那些歡笑和淚水,那刻骨銘心的誓言,就像美麗的貝殼,都珍藏在我的記憶裏。

鈴聲將我的思緒拉回。不知道什麽時候,精致的雪花漫天飛舞,青松依然在。

早上起來,用手機看了壹個視頻。視頻講的是壹個下雪的早晨,雪裏有壹些紅色和黃色。

視頻結束後,我去了表哥家。我們今天要做的菜和視頻裏的有點像。叫做“雪花酥”。這是壹道很普通的甜品,但我不知道怎麽做。阿姨說今天要教我們做雪花酥。這麽美味的食物壹定很難做。

我們四個孩子先在衛生間洗了手,然後擦幹。在我們洗手的時候,阿姨已經準備好了我們需要的材料。

我們這些孩子迫不及待地飛向廚房。第壹步,先把黃油融化。用中火融化,直到沒有顆粒。這壹步很簡單,只要妳能把握好溫度,等待壹段時間。

第二步,把鍋裏的棉花糖融化。剛放下棉花糖,壹點動靜都沒有,也沒有融化的跡象。過了壹會兒,棉花糖粘在鍋底,開始慢慢融化。黃油也開始慢慢滲透到棉花糖裏,雪白的棉花糖裏出現了幾個金色的神龕。

不知道過了多久,棉花糖和黃油變成了壹團,變成了壹鍋金黃色的液體。

第三步,將適量的奶粉倒入融化的液體中,攪拌均勻,然後倒入餅幹和妳喜歡的幹果或麥片。

第四步,將果粒幹倒入攪拌機攪拌均勻後未成型的雪花酥,放入事先準備好的長方形無蓋鐵盒中。壓平,放在壹邊冷卻。

做最後壹步的時候,壹定要快速壓平。我們第壹次不知道怎麽讓雪花變脆,就這裏壓壹下,那裏壓壹下,直到凝固。切的時候凹凸不平,但是也沒辦法。僅此而已。

凝固後,用刀把它切成方形。如果想送人,可以用小塑料袋包好放在盒子裏,就可以送人了。

回到家,我把今天壹天的收獲告訴了父母。我爸媽說如果我有時間,我和我姐就給別人做壹些。

這樣好吃又好看的雪花酥就完成了。妳學會“浪費”了嗎?

如果我是壹片雪花,從被天空灑下的那壹刻起,我就覺得自己在綻放。我精致、美妙、純凈的身體讓我感到滿足。但是我好像並不滿足,心裏好像有壹個空缺,總覺得還需要別的。於是壹段美好的旅程開始了。

我和我的朋友們可以自由地在空中飛翔,我們輕盈的身體讓我們無比自由。然而,就在這時,壹陣風朝我們吹來,像野獸壹樣吞噬著我們。我們很無助,甚至抱怨剛剛給我們自由的身體——太柔軟了。

被強風吞沒,我依稀看到了地下。壹個小男孩。他沮喪地望著天空。他以為雪花會飄向他,但是壹陣大風吹走了剛剛落下的雪花。我不禁心裏壹顫——我有壹種逆風而行的想法。眼看我和朋友就要被吹到那個偏僻的山峰了,我開始反抗。我試著飄向那個男孩。我的身體抗拒著風,嬌嫩的棱角已經被風磨掉了。然而,風卻變得更大了,好像在和我戰鬥。我被風吹了回來。我要死了!這時,我給夥伴們打了電話。剛開始他們還笑我沒用,但是慢慢的,好像被我的精神感動了,所有的雪花都開始逆風而下。我太激動了,我盡力呼喊,給大家勇氣!風似乎被移動了。它停了。我們立即朝著男孩的方向飄去。

我們到了。我先落在男孩的鼻子上。我聽到了,他笑著喊道!我感覺糟透了!我美妙的身體已經開始融化。而男孩的笑聲越來越大,越來越動聽。我知道,是合夥人。

我也知道。我正在失去它。雖然看不到男生的表情,但我知道那笑容是無法形容的,純潔無瑕。雖然我的身體快沒了,但我空虛的心靈已經被壹種神秘的力量填滿了。心裏覺得滿足,但和開始欣賞自己的滿足是不壹樣的。感覺自己已經有了人生的意義。

如果我是壹片雪花。雖然人生很短暫,但這短暫而有意義的人生比漫長而空虛的人生更有用。也許這才是人生的真諦。

臘月二十七早上,爸爸開始做雪花球。

爸爸先把肉剁碎。他抓起幾塊肉,放在案板上。肉塊堆積成山。他拿起菜刀的剁子“噠噠噠……”壹下子就把“小山”剁平了。

剁了兩次,爸爸用菜刀的壹邊把肉折成“漢堡”。他從右邊切,每切壹次,肉就向兩邊移動。我發現他砍了壹刀又壹刀,只有這樣才能把肉剁碎。不時有很多調皮的小碎肉隨刀“飛”。爸爸說:“那些調皮的小碎肉都粘在刀上了。當我舉起刀時,有壹種慣性,它們被拋了出去。”

在切了第三次後,我驚訝地發現,這個原本堆得高高的“漢堡”變成了張平平的壹個大“披薩”。我找到了它從“漢堡”變成“披薩”的原因:爸爸用好幾刀把肉剁平。每次看到“披薩”掉下壹角,他都會先用手折起來再切。

爸爸把肉剁碎,奶奶走進廚房,從壹碗花生粉裏抓了壹把,撒到肉碗裏。她用筷子將肉和花生粉攪拌均勻。這個花生粉是為了讓肉更松更香,就像往泥裏扔沙子,泥會變松。然後她拿出醬油、坨子粉、五香粉,撒到肉餡裏,攪拌均勻。醬油增加肉餡的顏色,陀粉增加肉餡的粘性,五香粉用來給肉餡調味。

下午,奶奶和爸爸開始了制作雪花丸子的最後壹步:把肉餡變成丸子,然後用軟水粘上糯米。奶奶從餡碗裏捏出壹塊肉,然後捏成小塊,揉成壹個圈,放在手上。奶奶把糯米放在手裏,開始上下晃動。小肉丸在她手裏開心的翻了個底朝天。當它全身穿上糯米衣服,壹個雪花球就完成了。

雪花是圓的。大人和老人認為它是壹種象征團團圓圓的食物,而小孩則認為它很好吃。

晚餐開始了,雪花圓子出現在餐桌上。我拿起壹個,咬了壹口。啊!那個味道真的很難忘。

雪花六年級作文8深冬來了,雪花飄在乳白色的天空中,它們無聲地落在地上,但有壹天,我家的平臺上鋪上了“白地毯”。

我穿著防滑的雪地靴,走在薄薄的“白地毯”上,看著雪景,聽著每壹步微弱的“哢嚓”聲。“多麽美妙的聲音!”我很驚訝。

突然,壹片雪花落在了我的發梢,並沒有損壞。我仔細觀察了壹下:它真的有六個像科學書上雪花壹樣漂亮的角,每個角上都有很多小叉子,中央部分是六邊形的。好像是半透明的,還有點白,不是圖中的白。

地上的雪多美多純啊!雖然會給我們冷,但也帶不走我們對它的愛。雪花在天空中是獨立的,落在地上就變成了壹個球,讓孩子更愛它。他們打雪仗,堆雪人,在雪地裏打滾,玩得很開心!純潔善良的雪花帶走塵埃,讓空氣更加純凈;帶走壹些細菌,做樹,長椅,街道等。更清潔;帶走了人們心中的悲傷;帶走人們對遠方親人的思念——因為最冷的季節有壹場團聚的聚會,讓人心情舒暢,心胸開闊!

有壹次,我沒戴手套在站臺上堆雪人,手凍得通紅,卻抑制不住對堆雪人的熱愛。我抓了壹些雪,揉成冰塊,把壹根樹枝插進冰塊裏,揉成冰塊,堆在樹枝上,用力壓,用指甲刻出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手和腿。沒多久,我做了壹個可愛的“老虎”,是壹個獨特的手工冰雕。雪花讓我從中得到樂趣!

雪花為人類清理塵埃,讓我想起了生活中的清潔工、老師、父母。他們為了道路的美麗,為了孩子的成長,無怨無悔的工作。這種“雪花精神”難道不令人欽佩嗎?

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