進了山門，哇，好大壹座山矗立在我面前。我問:“這是雲山嗎？”老師說:這是雲山的壹角。我們走上山路，路兩邊的杉樹挺拔，溪水潺潺。
突然，壹只巨大的烏龜出現在懸崖上，它正從壹座小山爬到另壹座小山。在它的前面是壹個深淵，這是密切的！老師說:這是“雲山十景”之壹——聖甲蟲翻山越嶺。
沿著水泥砌成的臺階，我們經過了“崖前簾水”、“玉兔聽經”、“仙人借傘”等景點。我不知道我走了多久，但我來到了壹個非常狹窄的地方。只有壹個人可以穿過這個洞，老師不得不低著頭！真是“壹人之力，萬人之上”。
從洞裏出來，突然看到了下面的千山萬壑和碧碧樹海。站在觀景臺前，怕自己不小心摔倒。
走著走著，天色突然暗了下來。天快黑了嗎？不是，現在才下午兩點就在我疑惑的時候，老師說:這是雲。我看到了周圍的雲，眼前美麗的大海突然變成了雲海。
不壹會兒，我們“飛”過了“秦古道”，“嶽”過了“古杏藏泉”，“千年塔林”，瀏覽了大片原始森林，最後登上了雲山寶頂紫霄峰。我站在山崎海拔1372.5米的雲——魔雲山之巔，環顧四周。到處都是浩瀚的雲朵，山巒若隱若現，突然，我覺得自己也隨著雲朵飄了起來。
2.寫金鼎山150字美麗金鼎山的所有作文。
星期天，我的父母帶我去爬金頂山。
離大門不遠，我看到了壹個湖。湖水清澈見底，平靜如鏡。扔壹塊鵝卵石，妳就能清楚地看到水。擡頭看看山，郁郁蔥蔥，中間還有些迎春花，真的像壹幅畫。樹林裏的鳥鳴聲會讓妳忘記爬山的疲憊。走著走著，發現壹座吊橋，橋下有壹條小溪，壹眼就能看到水底。嘩嘩的流水聲仿佛在唱著歡快的歌，小橋仿佛在為溪水起舞。在山頂，往下看，霧氣蒙蒙，遠處的山時隱時現，仿佛置身仙境。叫壹聲，還能聽到回音。下山的時候，我們又經過了那個湖。這時，已經是下午了。太陽照在湖面上，閃閃發光，像壹層金紗，非常漂亮。
啊，我喜歡妳，美麗的金頂山。
3.羅馬環球城作文100字今天下午，爸媽說要帶我去參觀羅蒙環球城。我太激動了！
首先，我們在羅蒙大廈觀看了壹場精彩的演出。幾個跳舞的老外很熱情，跳完舞還拉著我和他們合影！然後去參觀了環球城，因為有些還在裝修，所以進去之前都戴了安全帽。裏面真的很大。有很多好玩的玩具。我真的很想馬上玩他們！參觀結束後，我們還在裏面看了壹部6D的電影，真是* * *是啊，我看的時候既緊張又興奮！
最後，他們給了我們正式開幕的門票。我很期待！
4.李作文約100字怎麽寫伴隨著春姑娘輕盈的腳步，大地終於蘇醒，呈現出新的面貌。
不管草有多嫩多綠，不管花有多鮮多艷，只要照顧好雪域——李華。
遠遠望去，壹簇簇雪白的梅花掛滿枝頭，李樹的母親即將被壓彎。就像覆蓋著樹枝的雪？喜歡苗條的女孩？還是像平靜的雪海？不管多少，她永遠是美的，純粹的美！偶爾，“雪娃”離開李殊媽媽的懷抱，紛紛落下，像聖潔的雪，像舞動的白碟，像婷婷的白衣天使...但樹枝還是壹根壹根，“肩”蹭著“踵”，密密麻麻，分不開。在陽光的照耀下，李樹生微微泛著金色的光芒，而雪海般的梅花更增添了幾分美麗。
近看，五個小白花瓣，3231313353236313431303 231363533333 e4b 893 e5b 19e 31333433623234，湊成壹個。有的還沒開，像小白拳，更像害羞的小女孩，緊緊捂著臉。壹兩朵花的其他花瓣都開了，好像她還在睡懶覺。壹個完全暴露的像粉白臉的小女孩在開懷大笑。睜大眼睛！看，“小家庭裏有兩個成員——雄蕊和雌蕊。”壹個站得筆直，頭上戴著壹頂黃色的帽子。這是雄蕊。雌蕊爭先恐後地擁抱雄蕊，頭上的金帽子就像天上的許多星星！壹個五件套的綠色插座支撐著這個“小家”。當“小家庭”擁抱在壹起，就形成了“大家庭”。
我愛家鄉的李華。是她，養育了幾千萬土家族的孩子。她永遠是我家鄉土家族人的驕傲！
5.我的家鄉是新鄭，那裏有許多名勝古跡，包括風景秀麗的石祖山，歷史悠久的黃帝故裏，以及獨具風雅的鄭風風景區，我最喜歡的是鄭風風景區。
走進正豐風景名勝區的大門，壹眼就能看到兩條栩栩如生的石龍，它們的嘴裏不斷噴出水滴，噴出的水不斷流入湟水河。
走下長長的臺階，妳會聞到壹陣清香。當妳沿著氣味走的時候，妳會看到小路兩邊的竹子和柳樹。竹子正處於全盛時期，仿佛向我們展示了它所有的生命力。微風吹過，旁邊的柳條隨風飄揚，柳葉如蝴蝶般飄落。我常常被這美麗的景色陶醉，覺得自己像壹根柳條。風姑娘撫我發，孫公公笑我。
離小路幾步遠的地方，有幾塊巖石矗立在那裏，上面刻著小字，記錄著新鄭的悠久歷史。走在這條小路上，就像走進了新鄭的歷史。
穿過長長的竹林，我來到了荷花池。最初的香味來自這裏，荷葉被擠壓，像綠色的大圓盤，白色和粉紅色的荷花從這些圓盤之間冒出來。有的只是展開兩三片花瓣，有的完全展開，露出壹朵朵明黃色的小荷花。有的長滿了花和骨頭，看起來就要爆裂了。這壹刻，我會覺得自己。穿著漂亮的衣服，壹陣微風吹來，我翩翩起舞。漂亮的衣服隨風飄動。不僅是我，還有壹池荷花在翩翩起舞。風過去後，我停止了跳舞，靜靜地站在那裏。蜻蜓飛過來，告訴我清晨飛翔的喜悅。小魚在我腳下遊動，告訴我昨晚做的好夢...我過了很久才想起來，我不是蓮花，我是在看蓮花。
我依依不舍地離開荷塘，走過壹條長長的浮橋，來到熱鬧的操場，那裏人山人海，尤其是小孩子。他們有的在玩過山車，只聽到尖叫聲，真* * *爽；有的人在走鋼絲，讓人感到害怕；還有人在旋轉木馬上玩，看的人眼花繚亂。還有壹些不知名的項目，每次去都要玩個夠，不僅小孩子愛玩，大人甚至頭頭也是。
6.用英語寫壹篇關於環遊世界的作文，100單詞。去年暑假，我和家人去了北京。首先，我們去了長城，在那裏我們遇到了很多外國人，我們也拍了很多照片。他們都喜歡我們的文化和美麗的故事。第二，我們去了頤和園，從前的皇帝在那裏度過夏天。第三，我們去了故宮。最後，我們去了王府井大街，在那裏我們品嘗了許多美味的食物。總之，我們假期過得很愉快，我們從這次旅遊中學到了很多。。
7.根據張麗麗的事跡寫壹篇450字的作文。張麗麗老師的事跡感人至深，非筆墨所能形容。在生死關頭，她絲毫沒有考慮自己的人身安全，反而把學生推開，保證了學生的生命安全，展現了壹個人民教師無私偉大的品格。這樣的老師，足以成為中華人民共和國教師的代表。作為壹名普通教師。在生死存亡的關鍵時刻，她無所畏懼，舍己為人，用愛譜寫了壹曲生命的贊歌，用生命詮釋了師愛的真諦。張麗麗老師是我們老師的驕傲和自豪。
張麗麗老師不顧壹切地拯救學生是主人公成長道路的啟示。對突如其來的車潮沒有心理準備。但是，在生死關頭，她不假思索，毅然攤開雙手去救學生，這說明在她心中，在危機到來之前拯救他人的意識已經生根發芽。而她救學生的壯舉，雖然是瞬間閃現，但卻有壹個長期積累的過程。
張麗麗老師很平凡，沒有豪言壯語，但英雄出在平凡，崇高的師德體現在平時平凡的教育工作中。張麗麗老師的英雄壯舉，是商品時代對良知的呼喚；當利益沖突時，這是對道德的呼喚；是和平年代對英雄的呼喚。我們應該像張麗麗壹樣，壹切為了學生，壹切為了學生，在平凡的工作中，在細節中找回教師應有的價值和尊嚴。
我們從張麗麗身上看到了人生價值的真諦。經過感受，我有以下體會:
作為壹名人民教師，特別是黨員教師，我要向張麗麗先生學習樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，淡泊名利，在危急關頭和急難險重面前挺身而出，勇挑重擔，為群眾作表率、作表率；我們要把學習張麗麗精神化作為我們工作的不竭動力，真正做到做我們所做的，愛我們所做的，鉆我們所做的，在自己的崗位上奉獻我們的光和熱，用自己的行為感染人，做壹個有稱號的光榮的人民教師。做到“帶著壹顆心來，不帶壹根草去”。
采用
8.給鮑瑞寫壹封300字的信。我將帶著那些美好的回憶離開這個世界。
……
親愛的，不要有什麽再婚的傻念頭——當妳生命中出現對的人，這幾封信很可能是最後的告別——第壹封自然是寫給妳的，因為我壹直希望能幫妳養他，不管是走路還是睡覺，但他能平安的陪在妳身邊。但是這場戰鬥沒有痛苦，我很滿足。希望妳知道妳對我有多重要，妳要重新快樂起來——希望我能成為妳的美好回憶。當然這個結局壹點都不為妳感到羞恥。致我的遺孀:
我最親愛的——我們現在正處在壹個緊要關頭，我不知道我們是否能挺過這壹次——我用我短暫的午餐時間得到的壹點熱量寫了壹些信，我知道妳會勇敢面對壹切——妳會發現妳和妳的孩子的照片貼在我的胸口，吃了兩天冷食。我們本可以活下來，但是壹場可怕的風暴阻礙了我們——我想我們已經失去了最好的機會，我們不會自殺。我希望我們的孩子也能有壹個為他驕傲的父親，因為氣溫太低了——零下70攝氏度，除了帳篷什麽也沒蓋——妳知道我壹直愛著妳，這比遊戲對他更有用...我對他的未來有過多少幻想。我相信妳和妳的孩子會得到國家的特殊照顧。無論如何，我們已經為這個國家獻出了生命...
如果我有時間，我會給我們的孩子寫壹封短信，讓他長大後能讀到——我最親愛的，有壹面我在南極豎起的英國國旗，巴克斯特夫人給的那個紅色摩洛哥小盒子裏有壹些私人物品。我想妳們大多數人——如果我有什麽不測，我們現在距離補給站11英裏。與此同時，我們吃了壹頓熱飯。希望妳能理性對待這壹切，相信妳也能做到——孩子會給妳帶來安慰，哦？
寫完以上，該發生的終究會面對，不用擔心...妳知道我很擔心妳和妳孩子的未來——如果可能的話，讓妳的孩子對自然歷史有更多的興趣，還有阿蒙森的旗幟和其他壹些小東西——妳把壹小塊英國國旗給國王，另壹塊給亞歷山德拉王後，剩下的留給妳自己作為壹些微薄的戰利品！
關於這次旅行，我有太多的故事要告訴妳。不知道比舒舒服服地躺在家裏好多少——可以給孩子講很多故事，有壹個好的起點。
親愛的，這裏很難寫。妳知道我壹直很想妳，不是嗎，我會堅持到最後壹刻。親愛的，妳鼓勵我成為這個團體的領袖。我知道妳認為這很危險——我已經從頭到尾完成了我的任務。妳必須知道在這種情況下最糟糕的事情是認為我再也見不到妳——但是。
9.寫壹篇春遊作文遊覽金聖山，300字左右“哦！哦！去春遊吧！去春遊吧！”啊？誰在喊？原來是我們班的學生。妳為什麽大喊大叫？喊的原因是明天我們要去金聖山春遊。大家都很開心。當我們到家時，我父親和我談到明天去春遊。爸媽帶我去超市買了很多好吃的零食，準備明天帶去吃。
第二天，我早早起床，背著壹包零食去上學。我們整齊地排在去金聖山的路上。壹路上，我看到了高樓大廈。看到了壹家人；我還看到了壹畝三分地，真的像壹幅美麗的山水畫！
半個多小時後，我們終於到達金聖山，隨後爬山。我們輕而易舉地爬上了半山腰。當我們快要到達山頂時，壹些同學再也堅持不住了，坐下來休息，但我們終於爬到了山頂。俗話說，站得高，看得遠，我站在高高的山頂上往下看。我看到高樓變成了小積木，來來往往的汽車變成了爬來爬去的小螞蟻。看了壹會，我們的夥伴找了個平坦的地方坐下來，分頭吃飯。時間過得真快！該下山了。當我下山的時候，我看見我的父親正在等我。我只好依依不舍地和老師告別，回家了。
金聖山的風景真的很美，路也還不錯。我很喜歡這次春遊，我永遠不會忘記！