春天不能溫暖我心中的悲傷，春風不能吹走離別的悲傷。蝴蝶愛上花，為花飛翔，為花憔悴，無怨無悔。
我穿著薄薄的藍色襯衫，捋著稀疏的胡須，孤獨地站在壹棟空蕩蕩的高樓裏。微風輕輕拂過臉龐，壹點點，壹縷壹縷，耳後壹點點涼意，蕩漾在心間。遠遠望去，巍峨的山峰模糊不清，涓涓的河流模糊不清，挺拔的嫩柳模糊不清...壹切都被離別的迷霧淹沒，揮之不去。
夕陽，從遙遠無邊的天空升起。絢爛的花朵，綠油油的草色，迷蒙的煙霧，隱藏在夕陽的余暉中。世界和我仿佛隔了壹層薄薄的朱砂，壹天的時間在這陰霾中無聲地消失。夕陽，染紅了整個天空，正如我對妳的思念，蔓延了整顆心。當它漸漸西沈，漸漸淡去，心中的苦澀瞬間噴湧而出。遠處，飄來壹片翠綠的柳葉。我撫摸著它纖細的身體，沈默了。我舉起這片落葉，讓它隨風而去。孤獨的我，不知道把身心放在哪裏。唉，誰能理解我壹個人倚著欄桿的孤獨，誰能理解我思念的苦澀？
走下樓，木板發出沈悶的聲音。走進已被夜色籠罩的花園，打算慵懶放縱，壹醉方休。清澈的酒讓我暫時忘記了思念的苦澀:醇香的酒的余味麻痹了我的心，讓我沈醉在酒的溫暖中，心中的憂傷消散了許多。我端起酒杯，對著明月和滿天的繁星歌唱，向深邃的天空咆哮出心中長久以來的向往。直到腳步錯亂，醉在冰冷的石臺上。幾句話下來，我才明白，原來找樂子這麽無聊。
風吹起了我的白發...
我慢慢坐起來，享受著柔和的月光。
洗澡的時候，衣服的帶子已經松了。我微笑著，讓淚水滑下我的臉頰，弄濕了我的衣服和腳下的每壹寸土地。遇見妳是我壹生中最好的機會。雖然我的記憶中只留下妳的背影，但我願意也願意為思念妳而憔悴。
2.九年級下冊語文期末考試作文
夜幕降臨，壹個男人坐上了回家的馬車。坐在車裏，看著外面夜色的壹幕幕，不禁感到壹陣淒涼和向往。
那座山，那條河，那棵樹給我壹種久違的感覺。是家，家的感覺。我已經很久沒回老家了。看著窗外快速飛行的場景，我有種奇怪的感覺。那段旅程的風景我已經記不清了，就像時間壹樣，我無法把握，只能眼睜睜的看著他們從我的視線中消失。在快節奏的生活中，很多事情會忘記，很多事情做不完。再多留壹點，可能就永遠跟不上這種生活了。
遠處，我依稀看到了仿佛和星星壹樣高的燈光，高樓大廈不斷向我靠近。從這個角度看這座城市還是第壹次。我在城市裏幾乎就像在家裏壹樣，感覺不到任何歡樂。只是覺得自己不屬於這個城市，對這個城市有壹種莫名的恐懼。不再向前看，對著窗外的樹，看著夜晚的山川田野，也許我應該為自己的悲傷流淚。但是我從來沒有流過半滴眼淚，不是因為我不夠傷心，而是因為我不想流淚。
夜晚的旅程是安靜的，甚至是寂靜的。壹路上只有壹輛車。只有壹個專註開車的司機，壹個熟睡的收銀員和正在體驗生活的我。車內的安靜，車外的安靜，都是無聲的。夜深了，突然想起小時候大人們說的詭異的事情和網上看的鬼故事。裏面的場景好像都壹樣。車裏會有所謂的鬼嗎？車外會有所謂的鬼嗎？呵呵，自嘲的壹笑，我怎麽會去想這種事，是無聊還是孤獨？如果真的有所謂的鬼，那可能是壹種很好的感覺，至少有個伴。
壹個人的旅途，感受什麽是思念，什麽是悲傷。也許人應該是這樣的:要不斷地經歷各種各樣的感受才能明白人生的意義，也只有這樣才能明白生活中所包含的各種酸甜苦辣。在黑暗的旅途中，我體會到了向往和蒼涼，也體會到了力量。
3.九年級下冊語文期末考試作文
“長大吧！真的長大了！甚至初三也會和我漸行漸遠。”
每次翻開相冊，我都驚嘆自己是在何時何地長大的。童年已經遠去，初三，也要和它說再見了。但是回想起高三，很充實，因為有那麽多的愛陪著我，讓我的高三生活很精彩。
老師的愛
教師...第三年，老師的愛讓我成長得更加燦爛。他們努力成為壹盞明燈，告訴我們如何做人，如何理解知識，如何學習，讓我在學校有家壹樣的溫暖。老師，他們把自己的壹生都奉獻給了教別人如何讓自己未來的生活變得更好，他們已經成為了我們人生的墊腳石，沒有任何遺憾，所以讓我們努力向上爬吧。
父母之愛
雙親...永遠首先知道我們想什麽，想要什麽。進入初三，學習壓力變得沈重很多，他們會陪在妳身邊。夜深了，妳房間的燈滅了，他們也會安然入睡。那是多少個夜晚啊！我經常想，他們早上去上班，晚上在家陪我們。有時候他們很困，睡不著，是因為妳還沒睡。父母的愛，陪著我，陪著我成長，陪著我度過初三，陪著我……他們的愛讓我明白了更多。我要全心全意的愛他們，保護他們，讓他們的鬢角少壹些花白，少壹些對我的牽掛。
朋友之愛
朋友...在我的理解裏，是上帝派來保護妳的天使。初三這段時間，我哭了他們會哄我，他們會護著我，這樣初三的哭聲就平分了；當我開心的時候，我會給他們講好的笑話和好笑的事情，讓我和初三的朋友分享我的快樂，讓他們和我壹起快樂，感謝他們在初三陪伴我。我覺得很實用...
初三的生活是壹顆多味糖，讓我嘗到了人間的滋味。也是在初三的花季，我也是美麗開放的，證明了我人生中最美好的時光。我想回到過去，可是時間壹去不復返了，初三！我們只能對視，但是初三的生活早已刻進了我的心裏，而且是嗯，嗯，嗯！！
4.九年級下冊語文期末考試作文
在春天的田野裏，萬物復蘇。清新的空氣裏滿是芳草野花，壹點點露珠點綴在綠葉上，就像壹顆顆閃閃發光的鉆石。
奶奶正在地裏幹活，她正低頭挑選最嫩最新的小蔥作為午飯的調料。
從地裏帶回來的小蔥，帶著壹點泥土，滿是晨露，細嫩的像綠色的絲線。我坐在奶奶對面，開始挑選。我笨拙地把莖和根拉在壹起，泥土灑了壹地。我又把刀尖向外拉，花了很大力氣才扯下黃葉。我甚至把雜草和蔥混在壹起。再看奶奶，只見她神色平靜，壹手拿著小蔥的莖，另壹手用大拇指輕輕捏住根部，只是微微折疊，泥土很容易就被根部帶走了。留下香蔥葉，奶奶把生根的葉子浸在清水裏滑了滑，拿出幹凈的香蔥葉。整個過程在我手裏好費勁，奶奶卻輕松完成。
“哇！奶奶！妳真了不起！”看完這種如魔術般嫻熟的手法，我驚嘆不已。
“孫女，沒什麽事。熟能生巧！”奶奶慈祥地笑了笑。
“嗯，我對妳有點不禮貌！”
很快，壹筐幹凈的小蔥像嬰兒壹樣誕生了。
奶奶的手法雖然熟練，但還是略遜於周莊的老婆婆。
去年去周莊遊玩的時候，這樣的畫面深深印在了我的腦海裏。那是壹個頭發花白的老婦人，坐在巷子角落的長椅上，低頭挑著壹筐蔥。她勤勞的雙手拿起壹兩個洋蔥，剝去皮，撣去土，摘下尖尖的葉子，剝下根。這壹系列動作雖然沒有奶奶快，但顯得更加老練從容。周圍遊客來來往往，她卻依然專註的挑著，挑著，不急躁，不慌張。這個老婆婆看起來很平靜，也只有這個冷靜沈著的人才能聽到自己的心跳聲吧？
在技法上，我遠不如奶奶，奶奶堪比老太婆；說到心情，我和奶奶比那個老婆婆略遜壹籌。
老婦人平靜的心態勝過壹切嫻熟的技巧。有了這種心態，哪怕“慢”也比“快”好。
慢是壹種心態和智慧。
5.九年級下冊語文期末考試作文
期末考試終於結束了，意味著壹個學期緊張有序的教學也順利落下帷幕，期末考試就是對這壹學期教學成果的驗收。
看了壹下我們學校壹到六年級的語文考試成績，發現這次期末考試除了五年級，其他五個年級的考試成績都不是很好。壹年級平均分80.3，二年級79，三年級76.4，四年級78.1，五年級83，六年級69.6。取得好成績以上的班級屈指可數。由此也可以發現，我們學校的語文教學成績與數學教學相比相對較差，與其他四所學校的語文教學成績也存在較大差距，這也給所有語文教師敲響了警鐘:要追根溯源，找到問題癥結，解決問題，提高語文教學成績。
看壹到六年級的卷子和對卷子面的分析，發現這六個年級的卷子普遍註重基礎知識的考察和積累，卷子內容豐富，字字句句都有涉及。積累部分的考察減少了以往的死記硬背，以拓展應用的形式出現，符合當今提倡的以人為本的新課程理念，註重實用性。
另外，從六位老師的試卷分析中發現，六個年級普遍存在不註意字形的正確書寫、不認真審題、盲目答題的現象。學生做完題後不註意檢查，積累的內容背得很清楚，但寫字時錯別字多。
這也提醒各位語文老師，在平時的教學中，要時刻註意提醒學生仔細觀察單詞的架子結構，註意字體，避免寫四個不像的單詞，避免隨意性，這也是老師在板書時要註意的。另外，對於需要死記硬背的內容，不僅限於學生自己背。在平時的教學過程中，也要利用聽寫的書籍，註意對記憶內容的考察，讓學生從理解到記憶、正確寫作三步走。
另外，有老師在試卷分析中提到，學生審題不清，抓不住習題主題，導致失分。針對這種情況，建議語文老師在平時的教學過程中，幫助指導學生歸納總結各種風格，引導學生認真審題，把握* * * *的異同，及時總結方法，盡量避免失分。
總之，語文期末考試整體上不容樂觀，這就需要所有語文老師在今後的工作中再接再厲，及時總結經驗教訓，尋求更好的教學方法，提高教學效果。