01小學生寫作靠方法。
凡事都需要方法。寫作文也是壹樣，需要掌握方法。寫作的方法有很多種，開頭法、結尾法、選材法、構思法、立意法等等。方法就是打開寫作的鑰匙。作為壹名語文老師，我有責任把這些方法教給我的學生。如果老師不研究寫作方法，單純讓孩子抄作文應付考試，真的不是好辦法。
小學生應該依靠模仿來寫作文。
模仿就是多看範文。老師講寫作方法的時候，要和學生壹起閱讀分析範文。通過閱讀和分析範文，讓學生了解寫作的思路和方法。寫字靠字帖；寫作文要看範文。中小學生模仿能力強，讓他們多讀範文，會起到很好的模仿和借鑒作用。
小學生通過背誦來寫作文。
我該背什麽？好好記住這些句子。好的句子包括比喻句、排比句、擬人句和誇張句。還包括壹些名言名句。背好開頭和結尾。背幾十個好的開頭和結尾，對學習作文很有好處，防止寫作無從下手或寫不完。背壹篇好的範文。對於壹些寫得好的作文，背幾篇或者十幾篇，對寫作會有幫助。
小學生寫作的提高，靠的是練字。
背誦、臨摹、閱讀都是輔助手段。要誠實地提高寫作能力，就必須寫作。如果能壹周寫壹篇最好。老師做完題目後，最好講壹下寫作思路、方法和要求，然後讓學生寫。寫完後，老師會批改。作文太多，老師批不下來，寫得好的同學也可以幫忙批改。總之，學生要提高寫作能力，必須寫作，沒有捷徑可走。
總結:以上就是作文加盟老師今天為大家分享的內容。畢竟不是提高寫作能力的最好方法。抄襲會讓學生養成懶惰的習慣。每當有作文題目，他們就想抄，不願意動腦筋寫。考試期間，抄襲將受到懲罰。希望這位老師讓學生自己寫，這樣才能真正提高寫作能力！
2.小學生寫作有哪些技巧，如何寫好作文？
以下是我的經驗，供大家參考。
低年級的孩子開始讀比較同步的作文，可以模仿。訓練孩子講故事對寫作有好處。
高年級的孩子。壹定要勤練筆。
1，好文章來源於生活，寫出妳的所見所聞；寫自己的親身經歷；寫出妳的真實感受，這樣的文章才會生動感人。
2.寫作不是壹蹴而就的。但面對如今的應試教育，不妨學點技巧。比如平時多背好段落，好開頭好結尾。為了準備考試。
3.多讀書，努力讀書，學會從中學習。好文章，好詞好句，學會積累。
4.建立新穎獨特的文章標題。有時候可以事半功倍。
5、堅持寫日記，不僅可以練習寫作，還可以積累素材。
6.學會引用名人名言和神仙詩詞歌賦，讓妳的文章更有說服力。
7.好詞好句的用法。文章中用的好詞好句，可以為妳的文章增色，升華。但要恰到好處，不能太多，太多會顯得華而不實。
8、學以致用，也就是變的能力，以不變應萬變。
9、親近自然，假期多出去走走，多看多了解。
10，親近自然也能讓妳收集的素材更加豐富多彩。
參考資料:
引起
希望我的回答能幫到妳，祝妳學習進步！
3.小學生寫作文有什麽好的方法和技巧？
1，考題
(1)找到關鍵詞，即標題，是寫作的重點。
(2)掌握寫作範圍
(3)確定寫作體裁
2.確定中心——文章的主題。
(1)正確
(2)集中註意力
(3)與眾不同
3.材料選擇
(1)圍繞中心選擇。
(2)真實
(3)新穎、典型、不落俗套。
4.結構
(1)按照事件發生的先後順序排列材料——可以按時間順序寫，倒敘，插筆。
(2)按時間順序寫
(3)按空間順序寫。
(4)根據對象的幾個方面來安排材料描述，多使用這種方法。
5.概述
(1)標題
(2)中心思想
(3)內容要點和寫作順序(段落、組織)
(4)吉祥文字寫生小技巧。提綱能使中心清晰、明確、重點突出。
6、開頭——要引人入勝
(1)開門見山，直奔主題；
(2)提出問題，吸引註意力；
(3)說明情況，說明背景；
(4)描寫環境，渲染氣氛；
(5)講故事講得巧妙，引人入勝；
(6)先說結果，倒敘開頭。
7、結局耐人尋味。
(1)自然結局
(2)總結性結尾
(3)隱性結尾
(4)點對點結束
8、過渡——爭取自然，承上啟下。
9、關照——即結尾關照開頭，後面關照前面的文章，文章關照題目。
10，作文修改——是作文必不可少的壹部分，對提高寫作大有裨益。
(1)內容修改
(壹)句子是否通順流暢。
(b)內容是否符合問題的意思。
(c)材料是否恰當地代表了中心。
(e)中心是否明確和集中。
(f)觀點是否正確和明確。
(2)格式修改
(壹)層級是否清晰。
(b)細節是否恰當。
(c)是否正確使用漢字和標點符號。
(d)應用文的格式是否完整和正確。
(3)修改方式，如增加、刪除、調整、變更等。，應采用，考場上的作文也應使用相應的修改符號，以保證試卷的整潔。
提高兒童作文水平的途徑
1，多讀書——培養孩子觀察的好習慣——便於素材的積累。
2、多讀書——讀同行的優秀作品——通俗易懂，值得借鑒。
3.多說話——讓孩子多講故事——開發孩子的想象力。
4、多記——記好詞、好句、好段——豐富寫作內容。
5、多練——勤練筆，讓寫作能力得到升華。
希望我的回答對妳有用！
4.小學生寫作有什麽秘訣？1.生活是物質的搖籃。陶行知:寫作是生活的壹部分，離不開生活。
生活是壹個熔爐，壹個大教室，壹部百科全書。教師要善於因勢利導，讓學生參與生活，觀察生活，了解生活，感受生活，觀察生活，觀察各種事物和現象，讓他們去關註，去分析，去總結，同時豐富經驗，增長見識，受到歷史文化的熏陶，儲存練習的素材。鼓勵學生參加走親訪友、遊覽名勝、參觀、觀光、購物、做小實驗、助殘獻愛心等活動，積累所見所聞所感所想，這就是作文的素材。
觀察是創新的關鍵巴甫洛夫:不學會觀察，永遠成不了科學家。所以，妳要觀察，觀察，再觀察。
觀察可以開闊學生的視野，增長他們的知識，激發他們對生活的熱愛。它是學生認識事物、發展語言和思維、培養創造力的重要途徑。也是提高自己寫作水平的關鍵。只有願意觀察，勤於觀察，才能達到良好的觀察。
學會觀察會讓學生的眼睛更亮，耳朵更尖，大腦更聰明，成績更好。1，觀察要有目的性。
觀察事物要有明確的目的，要有覺察，帶著疑問去觀察，這樣才能集中精力在這些方面，從事物中選擇寫什麽。比如畫壹個人，要描述他的主要特征，重點是觀察他的眼睛和面部表情特征。至於手腳，可以少看或者不看。
如果妳寫壹篇贊揚某人優秀品質的作文，主要是觀察他的相關行為、言談舉止。2.按順序觀察。
觀察壹個事物，要從有利於掌握它的特征出發，分清輕重緩急，確定先後順序，避免在描述觀察到的事物時丟失主要的東西，做到透徹、細致、有序。引導學生觀察熟悉或喜愛的事物有多種方法:由遠及近，由近及遠；自上而下，自下而上；從整體到部分，從部分到整體；從主要人物到次要人物，從人物的衣著、動作到表情；從主要的明顯特征到次要的不明顯特征；從人到景，從外到內等等。
對象不同，觀察的內容和順序也不同。觀察什麽和如何觀察形狀、大小、顏色、質地、結構、用途(從外到內等。)的動物(頭、身體、四肢、尾巴、腳等。)(從整體到部分)生活習性(出生、捕食、進食、睡眠、哺育後代、活動、生活)植物生長規律(發芽、長葉、生活)味覺)景物景物變化順序(日出、日落)、景物空間順序(從整體到部分、從主要到次要、從遠到近、從近到遠、從左到右、從右到左、從上到下、從下到上)人物外貌、表情、語言、表情(從整體到部分)事件時間、地點、人物、起因。
觀察的目的是抓住事物的主要特征，了解事物的本質。仔細觀察是指仔細、清晰、全面、透徹地看待觀察到的事實，而不僅僅是漫不經心地理解。
①教給學生觀察方法。由於小學生集中註意力的時間短，教師要善於變換各種方式，引導學生學會仔細觀察，在作文教學中教給他們觀察方法。
比如調動學生所有的感官，用眼睛看，用耳朵聽，用手摸，用鼻子聞，用腦袋想，用身心去感受，去體驗，去鑒別，去發現沒有被發現的東西，去獲得沒有被獲得的感受，讓學生的興奮中樞不停地轉移，卻不離開東西。②讓學生學會觀察的技巧。
學會專心、細致、全面、完整，學會比較聯想，學會分析思考，學會經常做筆記，學會堅持觀察事物。特別是在觀察的時候，要做到眼、手、心皆覺，邊觀察邊記錄思考，同時把握壹個具體的現象及其意義，才能有深刻的理解。就像照相機的鏡頭壹樣，我們可以拍攝外界的圖像，然後通過大腦對圖像的分析和合成，對事物的特征和原理有透徹的了解。
比如，學生仔細觀察後會發現，每個人的人生經歷、生活態度、理想追求、人格品質、脾氣、愛好、生活習慣、待人接物都不壹樣。第三，積累和運用是成功的階梯。俗話說“讀唐詩三百首，不會寫詩也能背。”
積累的方法有很多。閱讀是學生積累寫作素材的基本途徑。
讀書是吸收，積累是儲存，寫作是傾瀉。泛讀不僅可以大大開闊學生的視野，豐富學生的詞匯量，提高學生的分析能力，還可以培養學生的寫作能力。俗話說:“讀書如寫作。”
壹本好書，壹篇好文章，能引導學生反復認真地讀，讀得有板有眼。在閱讀的過程中，學生可以運用語文課上學到的自學方法，用不同的符號在書上畫圈，用自己喜歡的方式讀後面，圈出文中準確使用的單詞，做換字練習，畫出文中漂亮的單詞和中心句，還可以朗讀和背誦好的段落。
1，好詞妙句的積累。我們的漢語是世界上最豐富的語言之壹。
例如，關於“看”的詞包括“看，看，凝視，凝視，瞄準，瞥，瞥，瞇眼，瞥，向上看，瞇眼，凝視和眩光”。這些千變萬化的詞語組成了各種句子和文章，從而表達了人們的感情。
學生可以根據實際情況建立自己的詞庫和句子庫。單詞和短語可以根據對人、筆記、景物、物體的描述進行分類。
2.獨特觀點和寫作技巧的積累。在閱讀中，思想材料、感情、寫作技巧都在不知不覺中儲存起來。
學生可以通過剪報、制作卡片，把正確的觀點、看法、典型事件、重要人物放進去。
5.小學作文寫作輔導的主要內容有哪些？最好多看壹些同行的同步作文和滿分作文。
如何寫好作文？
以下是我的經驗，供大家參考。
低年級的孩子開始讀比較同步的作文，可以模仿。訓練孩子講故事對寫作有好處。
高年級的孩子。壹定要勤練筆。
1，好文章來源於生活，寫出妳的所見所聞；寫自己的親身經歷；寫出妳的真實感受，這樣的文章才會生動感人。
2.寫作不是壹蹴而就的。但面對如今的應試教育，不妨學點技巧。比如平時多背好段落，好開頭好結尾。為了準備考試。
3.多讀書，努力讀書，學會從中學習。好文章，好詞好句，學會積累。
4.建立新穎獨特的文章標題。有時候可以事半功倍。
5、堅持寫日記，不僅可以練習寫作，還可以積累素材。
6.學會引用名人名言和神仙詩詞歌賦，讓妳的文章更有說服力。
7.好詞好句的用法。文章中用的好詞好句，可以為妳的文章增色，升華。但要恰到好處，不能太多，太多會顯得華而不實。
8、學以致用，也就是變的能力，以不變應萬變。
9、親近自然，假期多出去走走，多看多了解。
10，親近自然也能讓妳收集的素材更加豐富多彩。