但也有人喜歡自虐，聽到就露出高興的顏色。其實懲罰不是為了懲罰，而是為了認識到自己的不足，方便改正，接納自己。
為什麽老師只懲罰差生或者目標達不到要求的學生，而不懲罰其他優秀的學生？因為，那些優秀的人有足夠的能力認識到自己的不足，不需要老師的幫助。那些達不到要求的人或差生，往往沒有足夠的能力認識到自己的不足，無法改正。
這個時候，他們需要老師這樣的資深人士來幫助他們改正缺點。可能有人覺得老師懲罰他是因為不喜歡他，所以故意整他。其實不是的。相反，老師是在幫助他，幫助他認識到自己的不足，幫助他改正。可惜很多人不能理解這壹點，反而責怪老師，對老師有怨恨。老師，真的很棒。
他們不僅要盡力向學生傳授知識，還要密切關註他們的心理狀態，以免他們成為“問題少年”，忍受許多人的不理解和反感。
懲罰優秀作文2放學後，我還是和吳怡壹起騎車回家，坐下來聊。
我和吳姨聊天的時候，有人拍了拍我的肩膀，把我的頭轉了過去。真巧，竟然是我表妹，我不禁感到壹陣溫暖:車上又多了壹個熟人，我覺得好踏實。
說起這個表弟，他可是出了名的調皮。
只見他乖巧地對我笑了笑:“姐姐，妳看妳座位上是什麽？”？”車上很多人都被他萌萌的聲音吸引，看著我的座位。我順著他手指的方向看去:天啊，蜥蜴！壹只綠色的蜥蜴趴在座位上，我從座位上跳了出來，渾身發抖。壹邊的吳怡捂著嘴不敢動，身邊響起了尖叫聲。
等我回過神來，用小拇指戳了壹下，它壹動不動，好像死了壹樣。我松了壹口氣:還好它死了，不然會嚇到更多人。我小心翼翼地抱起“綠色怪物”，蜥蜴飛出了窗外。
隨著蜥蜴飛出，表哥臉上的笑容凝固了，壹聲尖叫緊隨其後。眨眼間，他淚流滿面，哀號聲不絕於耳:“蜥蜴！我的蜥蜴！妳快回來”就像是在呼喚靈魂。看到他如此悲慘的狀態，我壹點也不同情:難怪我無情，誰告訴妳江山易改本性難移！
他好像看穿了我的心思，幹脆抱著我的小腿哭，鼻子抹著我的褲腿，不理會別人的嘲笑，不停地哀求:“姐，我壹時沖動，想嚇唬妳，妳賠我的蜥蜴。”“哼，沖動，今天蜥蜴沒了，這就是對沖動的懲罰。妳應該找到為蜥蜴買單的沖動！”我話音壹落，周圍的人都笑了。
懲罰優秀作文3今天早上第三節課鈴壹響，同學們就趕緊回到座位上，拿起書本準備上課。
王老師走進教室，拿起課本，對大家說:“請……”突然，壹個同學打斷了老師，站起來向王老師抱怨，“王老師，李休息時還得脫我的鞋……”同學們哄堂大笑。
王老師勃然大怒:“別笑了！”然後他指著第四排的李:“過來，為什麽要脫鞋說！”李耷拉著腦袋，大氣不敢出。
王老師恍然大悟，說:“哦，我明白了，是因為妳有實力什麽都不做，是不是？”然後我問同學:“我們想個辦法，讓他多余的力量為我們做點貢獻。”
王先生話音剛落，壹個同學“哇”的壹聲站了起來，說:“妳可以讓他當壹個星期的值日生。”王老師低頭想了想。在再次確認了同學們的意見後，他對李說:“那妳就當壹個星期的值日生吧。”
果然，在下午的活動中，李淑珍拿著掃帚和簸箕壹排排地打掃。當他打掃完準備回座位的時候，馬先生正好路過，指了指垃圾桶:“垃圾桶滿了，妳去倒吧。”只見李又穿上了自己的外套，雖然很不情願，還是拿起了垃圾桶，向門口走去。
通過這件事，我明白了，做錯了事就要受到懲罰。每個人都會做錯事，就看妳敢不敢勇敢面對它的後果，看妳有沒有信心和決心去改正它。