介紹遊戲的作文。
今天是周末的第壹天。我和同伴在家鄉的文化禮堂門口玩了壹個遊戲——采蘑菇。
采蘑菇的主要角色有:羔羊搭檔和狼。經過討論，我們決定誰是狼，誰是羊。遊戲規則是:先設定壹個大的區域，然後讓狼選擇壹個小壹點的區域，其余區域都是小羊居住的地方。
過了壹會兒，我們的遊戲開始了。壹個大姐踏上了“蘑菇地”，我們都在“羊村”。我是第壹個跑到“蘑菇地”的，但是我的大姐姐抓住了我，所以我變成了狼。我抓了半天，沒抓到人。突然，我想到了壹個好主意。我蹲在地上，等著它們掉進“陷阱”，沒想到我布下的“重圍”沒有成功，它們都沒有上鉤。結果我姐上來了，她伸手要摸我，但是我伸手要摸她，她趕緊把手縮回去，跑到了小羊的區域，我就抓了個空。就在這時，父親叫我回家睡覺，我只好退出操場，依依不舍地告別了好夥伴，和妹妹壹起回家。
雖然我們只玩了壹個很普通的遊戲，但是我們很開心。因為我們和朋友度過了壹個愉快的夜晚。
第二篇介紹壹個遊戲的構成。
今天星期六早上，我們在第三節課玩了壹個有趣的遊戲。
老師帶了彩帶、剪刀、氣球、釘子，每個人都有壹套工具。遊戲開始了，我們開始壹起玩遊戲。我作為壹個團隊工作。首先，我把絲帶剪成碎片，然後我拿起氣球，把絲帶放進藍色的氣球裏，然後我吹氣球，用繩子把它系緊。最後，我拿起壹個尖銳的東西，從遠處刺破了氣球。
在裝彩帶、吹氣球、爆氣球的過程中，我怕被手指甲紮個洞，就小心翼翼地往氣球裏塞彩帶，我費了好大勁終於把大部分塞了進去。吹氣球的時候，第壹次吹不大，我只好解開繩子，再吹大壹點。第二次就吹了，而且很大。我用透明膠把氣球粘在墻上，然後我用鋒利的剪刀朝氣球扔去。砰的壹聲，氣球瞬間“爆炸”，噴射出美麗的彩色絲帶，現在墻上還掛著氣球。
今天這個遊戲只有大家互相幫助才能完成的更快，壹個人的力量慢壹點。第壹場真的很好玩。
第三章介紹了壹個遊戲的構成。
朋友給我介紹了壹個叫“踢石頭”的真人對抗遊戲。
這個遊戲的規則是這樣的:在同壹個地方畫壹個圓，在圓的中間放壹塊石頭，讓壹個人看守石頭。其他人要盡力把石頭踢出圈子。看守石頭的人簡稱守石人，踢石頭的人簡稱踢石人。當守石人看到踢石人喊“OK”的時候，踢石人就不能動了。如果踢石頭的人能將石頭踢出圈，踢石頭的人獲勝，反之亦然。
我昨天和我的朋友玩了這個遊戲。溜溜球是石頭守護者。鮑曉、明明、陳陳和我壹起踢石頭。
我首先觀察了地形。它是壹個長方形，四周都有出口。後面的出口是我的踢石路線，然後左轉再左轉。沖刺到壹輛車後，左轉直行，悄悄走到車後，停在壹輛白色寶馬後面。
當時我家貓著腰，我看了看外面的情況，發現其他小朋友都被預定了。於是我用最快的快遞沖了出去，把石頭踢出了圈子。
第四篇介紹壹個遊戲的構成。
周六下午，我們上第二節作文課時，老師帶我們玩了壹個遊戲，叫“真逗”。
遊戲開始時，總會選出三名學生，每人給壹支筆，在黑板上寫下“誰”、“哪裏”和“什麽”。老師說:“妳們三個不許討論。”負責寫《在哪裏》的黃開元，壹時想不出寫什麽。他看了看旁邊的同學，看到旁邊的同學寫了自己的名字，就寫了“在公園裏”。沒想到，負責寫“是什麽”的同學寫的是“擠牛奶”。但是黃開元不知道那個同學寫了什麽。三個學生都寫完了，合成的是:“黃開元在公園擠牛奶。”黃開元讀到這句話，不禁大呼:“好可惡！”其他學生都大笑起來。
遊戲還在進行中，同學們爭先恐後的舉手想要展示自己。教室裏有陣陣笑聲。
最後，老師讓我們改正那些病句。我覺得這是最快樂的壹節課。
第五章介紹了壹個遊戲的構成。
妳知道我最喜歡什麽遊戲嗎？讓我告訴妳，我最喜歡玩丟失的手帕！
星期天下午，我和弟弟想到了丟手絹的遊戲，就擺了幾個凳子，邀請爸爸媽媽壹起玩。比賽開始前，我在中間找了塊手帕，宣布了比賽規則:
1，不要看後面。
2.不允許任何提醒。
3.扔手帕的，扔的時候不能出聲。
4.輸的人必須無條件丟手帕。
我們用剪刀、石頭和布來決定誰會丟手帕，結果是我弟弟先丟。比賽開始了。弟弟神秘地把手帕丟在父親身後，飛快地跑來跑去。當他跑到父親面前時，父親意識到手帕在他身後，我們都高興地笑了。爸爸開始丟了，我很不安，就盯著手絹。突然，我發現父親從我身邊經過後，手帕不在他手裏了。我壹轉身，發現手帕真的在我身後，我趕緊撿起來，假裝追爸爸。事實上，我路過的時候把它落在我媽媽身後了。當我不慌不忙地走向她時，媽媽意識到手帕在她身後...我們只是玩著玩著，壹家人玩得很開心！
妳喜歡什麽遊戲？來告訴我！